学科室工作计划七篇.docx

《学科室工作计划七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学科室工作计划七篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学科室工作计划集锦七篇时间 主要内容 讨论主题 3月份 组织开展新学期初教研活动； 布置开学工作，商讨讨论规划 联校教研活动主题： 教材修订内容唱歌教学策略的讨论 问诊式集中调研 骨干教师对薄弱学校一日听课 4月份 组织常州市艺术节活动参选节目的初选 联盟校级初选 联校教研活动 本区一至三年级唱歌技能序列化目标的修订与研讨 建立新教师备课沟通 建立新教师备课群 组织教师修改论文参与省艺术节论文评比 5月份 五年内青年教师评优课 联校教研活动 音乐学科关键力量解读与表述 6月份 联校教研活动 本区四至六年级技能序列化目标的编写 质量监控 参照本区唱歌教学技能目标予以评价 *区教师进展中心 20

2、xx年2月 学科室工作规划 篇7 一、 问题回忆: 我校校本教研的骨架已经根本形成，校本教研工作依据我校的实际状况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划形成四大板块:展现自我活动(教研组为单位)、“1+N”活动(九镇学校之间、学校师徒间)、校际沟通活动(农村学校和城市学校之间)、课题牵动活动。四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。从开展状况看存在以下主要问题:1.教研组活动学校要求定时间，定内容，定中心发言人。但缺乏监视，形式留意仍旧严峻。2.对校长、主任校本教研工作制度没有进展探究、实践尝试。学校内部治理层对校本教研工作的熟悉程度不一

3、，在校本教研工作他们应当做些什么?3. 结合学校校情，自选课题进展了小课题讨论显得力气薄弱。4.校本教研开展过程缺乏监视，特殊是在集体备课、研讨课评课上，以及讨论的连续和预备的充分状况看问题较多。 二、本期校本教研主要内容: 1.校本教研四级详细制度建立。 一级校长、部主任、教研室校本教研工作制度。 二级教研组(长)校本教研工作制度。 三级备课组(长)校本教研工作制度。 四级-教师校本教研工作制度。 2. 西部农村中学校际协作促进学校均衡进展教研活动实施。至少开2次以上的研讨活动，以初三复习研讨为重点。 3.标准学校校本教研活动的要求，着力从6个方面来标准: 每两周每位教师要求上校本研讨课一次

4、。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进展。(至少2节课时间) 每次校本教研活动要提前通知教育处，并通知学校校级领导参与。校本教研活动开一次上交检查一次，每次上交的校本教研活动的资料要求标准，填写要完整。研讨课的教师在上课前经集体备课讨论后，用专用备课纸备好课。 教研组、备课组仔细梳理教学中的实际问题。避开讨论问题的随便性，讨论活动必需有针对性，讨论必需有连续性，最终将问题上升为课题。校本教研活动围绕问题来绽开，集体备课围绕问题备课，授课者带着问题上课，听课者带着问题听课，围绕问题评课。 研讨课教师就是本次校本教研活动的中心发言人，发言围绕以下内容来进展

5、。(1.所授课课标解读，并作简洁说明。2.对新授课的起点要求是什么?3.近年来在中考中消失的状况4.本次研讨活动的主题是什么?解决问题的方法作简洁说明，留下了什么圆满。) 校本教研活动过程步骤: 1.带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课 2上课者反思 3教研组成员评课 4授课者对大家提出的建议反思 5教研组总结，下次活动安排。 听课之后要评课。评课要防止只唱赞歌，不提意见和建议的倾向。可坚持(123)原则，即每位听课教师(即评课教师)对上课教师所上的那节公开课进展评议，“确定一条最值得借鉴的优点，找出两条突出性问题，提出三条操作性建议”，以帮忙上课教师改良其存在的问题。教研组评课望参照评价

6、量表进展。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、力量培育、师生关系等方面来仔细评课。沟通要有深度。 教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式，指导教师的帮扶活动最终要表达在帮上，所以每月至少2次的听被指导教师的课。 4.做好开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略讨论课题结题工作。 5.召开校级课题的阶段总结工作会议，对课题实施状况作出监视。 6. 陈家桥中学电子资料库建议筹备工作 电子资料库建立是提高备课组备课水平，教研组研讨水平的重要资源保障。为了作好陈家桥中学电子资料库建立工作，特提出以下建议想法: 1. 留意从网上搜集各地的中考题(要可修改)、单元练习题、自命题、月考题，半期、期末考试题。特殊是中考题按类型分类整理。 2. 依据平常的练习的错题状况，归纳总结学生的易错题。 3. 单元专题复习(可修改)复习资料(包括专题复习测试题，专题复习课件) 4. 留意从网上搜集课时教案，课时课件，依据学校实际状况再修改使用。正在让教师去讨论教案，提高教案，而不是为了教案而写教案。 5. 理科试验图片，学生演示试验flash 动画。帮忙学生建立模型、突破教学重难点的演示动画。 【学科室工作规划集锦七篇】