师范生实习工作计划范文.docx

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1、 师范生实习工作计划范文_师范生实习工作总结 师范生顶岗实习工作规划假期马上完毕，也意味着我将踏上人生一段关键旅程：顶岗实习之旅。半年的顶岗实习虽然短暂，但对我们的意义却深远。半年的顶岗经受，让我们这些师范生提前体验当教师的味道，学会站在教师的角度去了解和熟悉学生，了解自己日后要参与的教育工作在实际环境中教育教学的根本规律，了解目前中小学究竟需要什么样的教师。这些也在肯定程度上打算了我们日后努力的方向和需要充实的学问。说实话大学期间自己没有实质性的家教阅历，而且课本学问许久不碰，学问难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期盼但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说有压力才有动力，盼望它会促使我不断学习

2、、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步规划，也可以说是自己想到达的根本阶段。一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。其次得把握教师根本技能，提高地理专业素养和综合性教学力量。然后也是很重要的是 在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队教师的要求其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和谐相处还有是努力协调好实习工作与家庭事务三、与人相处方面：盼望自己做到与当地教师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向教师们学习。我觉得

3、很重要的事与学生们之间的相处问题。盼望与孩子们友好相处但不失威武，这是个永久值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。虽然过去没有想过当教师，但经过这两年师范生的学习经受，我已经渐渐地开头承受。所谓干一行爱一行嘛，我将为自己的教育生涯而努力。 师范生教育实习工作规划 以下是小编为大家整理的关于师范生教育实习工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 依据关于完善和推动师范生免费教育的意见的通知（国办发20XX2号）等文件精神，为贯彻落实陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案（修订）（陕师校发20XX26号）文件精神，做好我校2

4、0XX级免费师范生三个月教育实习工作，提高免费师范生培育质量，学校积极与各教师教育创新试验区教育主管部门和其他有关实习基地沟通协商后，商定教育实习规划，确定了20XX级免费师范生教育实习规划。现将20XX级免费师范生教育实习规划公布如下: 一、20XX级免费师范生教育实习区域分布规划 （一）混合编组规划 1.甘肃、宁夏、青海、西藏等教师教育创新试验区实习规划 经与甘肃省教育厅、宁夏回族自治区教育厅、青海省教育厅、西藏教育厅等教师教育创新试验区教育主管部门沟通协调，2022年秋季，我校拟选派541名免费师范生赴以上三省（区）进展三个月的教育实习。（附件2）。 2. 四川、重庆、广东、河南、山西、

5、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派规划 经与四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等省（区、市）教育部门和实习基地学校商定，我校拟选派1082免费师范生赴以上地区的基地学校参与教育实习。 3.陕西省实习规划 经与陕西省各实习基地学校沟通，我校拟选派1460名免费师范生在陕西省内进展三个月教育实习。 （二）专业编组规划 实习基地学校不能满意的学科及其人数，由相关学院自行负责联系解决实习单位，按专业编组进展教育实习。（实习规划见附件1） 二、教育实习的组织机构 为保证免费师范生教育实习工作正常、有序进展，各学院设立学院免费师范生教育实习工作领导小组，全面负责本学院免费师范生教育实习工作

6、的组织和实施。 学院教育实习工作领导小组由学院院长担当组长，学院教学副院长和主管学生工作的副书记担当副组长，组员由相关领导、教师及实习学生的辅导员构成。组员中必需有一名实习工作联络员，负责本学院的信息收集以及学院间信息传达工作，原则上由教学秘书担当。 学院免费师范生教育实习工作领导小组人员及分工状况须报教务处备案。 三、学生选派的根本原则 学生详细实习地点由各学院负责安排。各相关学院按以下原则遴选师范生赴相关实习基地学校实习： 1.生源地为甘肃、西藏、宁夏、青海等教师教育创新试验区和四川、重庆、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等省（市）的师范生回本省（区、市）实习（广西、海南生源原则上就近选

7、派至广东实习）。 2.定向教师教育创新试验区的师范生（如西藏）回定向省（区）实习。 3.生源地学生和定向生数量少于规划选派人数时，由学院按实习规划规定人数从其他省（市、区）学生中协调安排；生源地学生和定向生数量多于规划选派人数时，由学院按实习规划规定协调安排到其他省（市、区）实习。 4.各学院在学生选派时，在满意上述三个原则的根底上，可考虑将对饮食有特殊要求的少数民族学生安排至宁夏和青海，新疆生源的维族学生安排在新疆实习，陕西省内的少数民族学生可安排在西安走读。 5.实习需求多于专业实际人数的学院，根据先足额满意甘肃、西藏、宁夏、青海等教师教育创新试验区实习规划，再足额满意新联系实习基地及重庆

8、、四川、广东、河南、山西、山东、河北、江苏等有关实习基地学校选派规划，最终满意陕西省内实习规划的原则进展。 6.实习基地学校不能满意的学科及其人数，由相关学院自行负责联系解决实习单位。根据已有实习基地需求状况，由学院按学校实习基地遴选要求，就近落实实习地点。 四、留意事项 1各学院带队教师指标按每50名学生选派1名教师计算，遇余数近位（见附件7）。 2各学院要依据学校总体实习规划，仔细填写20XX级免费师范生赴教师教育创新试验区实习信息表（附件3）、20XX级免费师范生赴省外实习基地实习信息表（非试验区）（附件4）、20XX级免费师范生教育实习信息表（陕西省）（附件5），20XX级免费师范生教

9、育实习各学科分派统计表（附件6），于2022年6月12日前报教务处教学科，同时将电子版发至XXX。 3各实习基地牵头学院和带队教师的分派另行通知。 4请各学院高度重视，根据通知要求，积极行动，科学合理安排，准时上报带队教师和学生名单，保证教育实习工作顺当进展。 数学师范生实习规划 以下是小编为大家整理的关于数学师范生实习规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、教育实习的目的 教育实习是高等师范教育的重要组成局部，是实现师范院校培育目标的一个重要环节，数学教育专业学生通过教育实习要求到达以下目的： 1使学生受到深刻的专业思想教育，树立献身人民教育事业的崇高思想，增加对中小学教育事业的适应性。通过教育

10、调查，深入了解中小学教育实际。 2使学生将所学的根底理论、根本学问和根本技能，综合运用于教育和教学实践，熟识数学教学过程，把握数学课堂教学技能，培育良好的数学教学力量。 3使学生了解当前中小学及中小学生各方面实际状况，熟识中小学班主任工作规律，培育治理班级的力量。 二、对实习生的要求 1仔细钻研教材，备好每节课（写好教案，做好试讲，提交指导师审核），上好每一节课，课后仔细评议，写好每节课课后反思。实习期间，至少上8节课（其中至少2节课使用多媒体），上交全部不同内容课的教案（最少4个）。 2虚心请教，听从指导师的安排，学习指导师的教学阅历、教学方法和治理阅历。积极参与各种教研活动，听课至少24节

11、（要求有不同年段的课），课后仔细参与评课。 3为人师表，仪表端庄，教书育人，喜爱学生。仔细做好班主任工作，实习期间，至少独立担当两个星期的班主任工作（细致了解班级和学生，写好班主任工作规划，做好班级日常治理），同组合作至少完成一次主题班会。 4通过教育调查，深入了解中小学教育实际与教育改革，每人完成一份教育调查（可以两人合作）。 5遵守实习学校的各项规章制度，听从安排。实习要有始有终，负责究竟，无特别状况不得请假，有事请假，必需经实习点负责教师批准。 三、组织领导 1学院教育实习领导小组 林长胜，方均斌，黄忠裕 2. 温州市其次十一中学实习点 实习中学教育实习领导小组： 吕俊杰，金平，胡珏，胡

12、大为，金森林，赵庆东，李祖来，吕小玲，方均斌 带队指导教师：方均斌，徐彦辉，闻仲良，程国正 教学指导教师：吕小玲，周炼，李丽平，倪卡娜 班主任指导师：杨工力，陈宝荣，吕小玲，周炼，李丽平，朱清晰，李祖来 3温州市试验中学广场路校区实习点 教育实习领导小组：何民，林金云，林晓斌，刘小丽，马海波，黄忠裕 带队指导教师：黄忠裕，方均斌，谭金芝，温红蕾 教学指导教师： 班主任指导师：赵玉晶，陈 洁，金 雷，姜 畅，刘彩萍，陈芙蓉，林秋玲，陈芳芳， 吴彩苗 师范生顶岗实习规划 一、顶岗实习的意义和目的 师范生教育实习是中小学教师培育不行或缺的重要环节，是亲密高师院校与中小学的联系，促进理论与实践严密结合

13、，更好地效劳我省根底教育的重要纽带。自去年开头，依据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓舞师范生到农村地区进展顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快进展。通过教育实习应到达如下目的： 1使实习生稳固和运用所学的根底理论，专业学问和根本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面熬炼，培育教育和教学上的独立工作与人合作的力量。 2使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，熟悉人民教师的荣耀职责、树立和稳固忠诚人民教育事业的思想。 3通过实习，全面检查我校教育质量，准时发觉问题，实行改良措施，以促进我校的教育、教学工作。 4、通过实习加

14、强我校与各中学的联系，共同讨论解决新时期教学中消失的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定进展。 二、顶岗实习时间安排 实习时间共一个学期，第1周动身（XX年9月6日前），第18周（XX年1月8日）返校，各阶段安排如下： （一）预备阶段（XX年7月16日-XX年9月4日） 在队长、副队长统筹和全体队员积极参加下，做好以下前期预备： 1、以民主公正形式选拔实习队伍队长、副队长，统筹队伍开展实习前预备工作； 2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容，组织队员预备好相关教学资料； 3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台； 4、制定队规、实习队

15、规划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队规划发给实习学校； 5、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。 队员学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习规划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。 6、队员在暑假期间学习熟识教材和新课标理论；补充心理学学问及班主任工作理论，把握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；进展教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。 （二）见习阶段（到校第一周） 每位队员依据实习学校安排的教学班和指导教师，开展见习工作包括了解学校的规章制度、教学安排、观摩原科任教师上课、班会课等，争取

16、以最快速度和方式适应紫金四中日常治理和教学工作。期间主要任务如下： 1、听实习学校领导介绍状况； 2、听任课科组介绍教学状况和工作阅历； 3、听级组和班主任介绍学生状况和工作阅历； 5、观摩原科任教师上课，在原科任教师指导下进展开展评课； 6、观摩原班主任主持班会； 7、下班了解学生状况，参与班级活动，在原班主任指导下制订班主任工作规划； 8、在原科任教师指导下备课、预讲。 （三）实践阶段（到校其次至第十七周进展） 每位队员在听课、试教、评课前，都要仔细备课，课后积极与上课教师和听课教师沟通，准时订正教学存在问题，并进展教学反思，争取每一次提升和改良自身技能的时机，争取做一名擅长学习和反思的教

17、师。期间主要工作有： 1、教学工作实习 （1）在原科任教师指导下进展试教； （2）在原科任教师带着下进展听课和评课； （3）进展作业批改、课后辅导、测试等工作； 2、班主任工作实习（前6周） （1）在原班主任指导下制定班主任工作规划； （2）主持班级日常工作； （3）按规划开展班团活动； （4）在原班主任指导下，开展主题班会课； （5）做好重点辅导学生的工作； 3、在学校和原科任教师、班主任允许下，开展一些能丰富中学生课外生活的活动如国庆主题宣传、元旦晚会等。 （四）总结阶段（实习完毕前一周至返校后一周进展） 这是一个收获的阶段，各位队员依据实践阶段的收获，撰写一下材料，积极主动礼貌地协作紫金

18、县乌石中学领导和教师做好各项后续工作，怀敬重感恩之心，紫金县乌石中学的全部领导和教师是我们各项师范工作的导师，顶岗完毕后，我们应依据一学期来教师给我们的指导，努力做好教学反思，不断提升自身力量。期间主要工作有： 1、撰写自我鉴定； 2、绽开评议，并写出小组鉴定； 3、由乌石中学原任课教师、原班主任及电教组负责教师分别给实习生写评语并评定成绩。实习学校加意见并盖章。 4、每位队员写自我总结，包括实习内容、完成状况、收获、体会和建议，今后努力方向等； 5、小组长列表统计本组实习成果； 6、做好离校工作，进行告辞活动，主动征求学校的意见和建议； 7、清洁宿舍、归还公物； 8、收集队员感言，真诚给实习

19、学校写一封感谢信； 9、返校后参加学校召开的顶岗实习总结大会； 师范生实习班主任工作规划范文 一、实习目的 通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任教师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好根底。 二、实习单位 某某小学 三、实习时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 四、实习内容 (1)做好熟识新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落学生。 (2)抓好班级的常规标准，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 (3)定期开展丰富多

20、样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮忙学生适应学习生活。 (4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、消遣两不误，促使学生的身心安康进展。 (5)努力创立班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 (6)组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成绩。 (7)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 五、实习措施 1、深入了解学生的详细状况，针对学生的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的预备，并且虚心听取原科任教师的指导。 2

21、、仔细做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进展集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要急躁解答，不能置之不理。 3、争取多上实习课，特殊是多上新课，每次课后要准时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任教师的课、其它一样专业教师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课教师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生谈天等方式了解和熟识学生，把握班级学生状况，建立学生档案，同时制定班主任工作规划。 5、开展班主任日常工作，监

22、视升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进展早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时间。 6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参加预备工作，发扬团结互助精神。 7、听从学校和学校的指导教师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。 8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课教师、班主任，听从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批判谈论实习学校的领导、教

23、师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。 9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节省用水、用电、粮食、文具和试验用品。衣着干净、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。 10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。 七后期总结： 在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作规划、班或团课讲稿交给教学法教师。 师范生实习班主任工作规划 一、实习目的 通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任教师以及如何

24、胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好根底。 二、实习单位 某某小学 三、实习时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 四、实习内容 (1)做好熟识新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况以及熟落学生。 (2)抓好班级的常规标准，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 (3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮忙学生适应学习生活。 (4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、消遣两不误，促使学生的身心安康进展。 (5)

25、努力创立班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 (6)组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成绩。 (7)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 五、实习措施 1、深入了解学生的详细状况，针对学生的实际状况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的预备，并且虚心听取原科任教师的指导。 2、仔细做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进展集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要急躁解答，不能置之不理。

26、3、争取多上实习课，特殊是多上新课，每次课后要准时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任教师的课、其它一样专业教师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，吸取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课教师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生谈天等方式了解和熟识学生，把握班级学生状况，建立学生档案，同时制定班主任工作规划。 5、开展班主任日常工作，监视升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进展早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参与教工例会。遵守学校的作息时

27、间。 6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参加预备工作，发扬团结互助精神。 7、听从学校和学校的指导教师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。 8、自觉听从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课教师、班主任，听从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批判谈论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。 9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节省用水、用

28、电、粮食、文具和试验用品。衣着干净、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。 10、个人利益听从集体利益，表决时少数听从多数。 七后期总结： 在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作规划、班或团课讲稿交给教学法教师。 师范生班主任实习工作规划 制定工作规划是班主任的根本工作之一，下面小编为大家搜集的一篇师范生班主任实习工作规划，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友! 为扎实做好我校教学讨论与治理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展

29、，力争本学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信念，为此，具体规划了见习班主任工作规划： 一、班级状况分析 5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德状况：本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，大局部同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重教师，对待教师讲礼貌，遇到问题情愿跟教师沟通，虚心地向教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟识，从而分散力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况：我们班是重点班，学生比拟自觉，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，据班主任

30、和科任教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极安康班风下，学生勤奋好学，并且情愿相互学习，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导学生找到适宜的学习方法，渐渐适应高中的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共

31、卫生的清扫。 班干部工作状况：大局部班干部的积极性很高，工作主动，工作力量较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任治理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。 共性状况：大局部学生还是比拟活泼的，但也有少数学生比拟缄默，在座位安排上已经交叉共性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。 其他状况：学生衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到追逐潮等不良习气的影响。 二、工作目标 坚持把德育放在首位，落实小学生日常行为标准、泰日学校校规校级，连续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此根底上，建立一支有进取

32、心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，逐步形成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井然有序。 2、注意人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。 3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。 4、建立起具有本班特色的班级制度标准，培育学生的集体观念。 5、积极在班内推动两纲教育。 6、营造良好的学习气氛，教育学生努力学习。 7、切实抓好班级小干部队伍建立。 8、努力促进学生的身心安康进展。 9、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

33、。 10、关怀学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的好朋友。 三、详细措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作，组织好学生参与升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。 2、落实好德育工作规划 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、典范示范、实际熬炼、陶冶教育等多种方法，注意潜移默化，注意全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为标准的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度标准;通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。依据五年级

34、学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 3、营造良好的学习气氛 仔细布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培育学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生把握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 4、加强班级小干部队伍建立。 依据小干部实际状况，建立小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级治理工作。 5、关怀学生身心安康 促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极参加学校的各项活

35、动，促使学生的身体安康进展。积极开展心理教育，通过观看、谈话等形式了解学生的心理现状，在仔细上好安康教育课的同时，加强针对性的心理安康指导，准时矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫力量和适应社会的力量。关怀学生，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的好教师、好朋友。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。 师范生实习班主任工作规划报告 为扎实做好我校教学讨论与治理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有

36、信念，为此，具体规划了见习班主任工作规划： 一、班级状况分析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。思想道德状况：本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，大局部同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重教师，对待教师讲礼貌，遇到问题情愿跟教师沟通，虚心地向教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟识，从而分散力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。学习状况：我们班是重点班，学生比拟自觉，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，据班主任和科任教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极安康班风下，学生勤

37、奋好学，并且情愿相互学习，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导学生找到适宜的学习方法，渐渐适应高中的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫。班干部工作状况：大局部班干部的积极性很高，工作主动，工作力量较强，有责任心，能

38、够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任治理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。共性状况：大局部学生还是比拟活泼的，但也有少数学生比拟缄默，在座位安排上已经交叉共性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。其他状况：学生衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。二、工作目标坚持把德育放在首位，落实小学生日常行为标准、泰日学校校规校级，连续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。在此根底上，建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为

39、标准，逐步形成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。1、抓好班级一日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井然有序。2、注意人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级环境。3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。4、建立起具有本班特色的班级制度标准，培育学生的集体观念。5、积极在班内推动“两纲”教育。6、营造良好的学习气氛，教育学生努力学习。7、切实抓好班级小干部队伍建立。8、努力促进学生的身心安康进展。9、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。10、关怀学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友”。三、详细措施1、抓好班主任的日常工作抓好班级

40、一日常规工作，组织好学生参与升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。2、落实好德育工作规划贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、典范示范、实际熬炼、陶冶教育等多种方法，注意潜移默化，注意全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为标准的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度标准;通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。依据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。3、营造良好的学习气氛仔细布置好班级环境

41、，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培育学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生把握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。4、加强班级小干部队伍建立。依据小干部实际状况，建立小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级治理工作。5、关怀学生身心安康促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极参加学校的各项活动，促使学生的身体安康进展。积极开展心理教育，通过观看、谈话等形式了解学生的心理现状，在仔细上好安康教育课的同时，加强针对性的心理

42、安康指导，准时矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫力量和适应社会的力量。关怀学生，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好教师”、“好朋友”。通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。师范生班主任实习工作规划2023 以下是小编为大家整理的关于师范生班主任实习工作规划2023的文章，盼望大家能够喜爱！ 实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动学生的学习积极性。 古语

43、说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习规划，盼望可以充分发挥规划的指导意义。一、根本状况本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比拟低的，而且也不及1班的学业成绩好。但是这个班许多学生的家庭背景都是比拟好的，从小就参与艺术培训，到目前为止许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的伴随下外出旅游，见识广。也就是由于是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有承受初二(2)班所知道的状况。在前两周的实习中，我根本上解了初二(2)班学生的根本状况。这个

44、班的班级的分散力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监视不强，班干部没有起到榜样的作用。表现在以下方面：1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的共性，但是责任感不强，像早读教师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我治理、自我监视，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比拟多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动

45、、活泼，究竟这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的治理和自我治理上存在着很大的难处。3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。二、主要任务知己知彼，百战不殆第一、了解、熟识学生：1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观看他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，教师没