学期教学工作计划(15篇).docx

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1、 学期教学工作计划(15篇)学期教学工作规划1 新的学期是切实转变观念，弘扬务实精神，努力夯实根底，提升内涵的重要阶段。要以提高质量为核心，以打造特色为突破，通过加强治理，塑造学校新形象。 主要工作 一、以课堂教学为中心，努力构建求实、高效的课堂教学模式 1、加强对任课教师课堂教学质量的评价、监视。从教学常规治理的角度，加强对任课教师的课标研读、备课、批改等环节的常常性检查。三月开学初，主要领导和教育处要进展普遍性听课，全面了解课堂教学的现状，之后要进展有针对性跟踪听课。提高教师对课堂教学的重视，同时引导、帮忙教师吸取阅历、改良方法，提高质量。 2、针对课堂教学，本学期开展多种形式的研讨。在三

2、月底四月初，文教室要组织20xx年全县优质课一等奖英语教师刘平，在本乡镇进展该学科的公开课展现。 在三月份各校普遍听课根底上，四月份选拔出若干学科教师上观摩课、引路课，五月份将进展多媒体研讨课。两个形式的评优，镇文教室将予以表奖 3、加强教学纪律治理。分管领导和教育处加强课堂教学的有序治理。通过听课、看规划、巡课检查等方式，把握进度，了解课堂状况。 4、任课教师要打造具有自己风格和特色的课堂。应依据学科特点，自己设计训练点。要使每位教师都有风格和特色。贵在坚持。期末学校将要进展验收，对于好的做法，进展推广。 5、本学期要对主要学科进展质量抽测。加强六年级主要学科质量监控。教育局已经把六年级质量

3、监测，纳入到期末全县统考中，因此我们大力加强毕业年级的教学及复习工作。 6、按教研室要求各学校的教学治理人员，要加强常规教学教研活动的指导。中心校长、教育主任要进展常规听评课活动，每学期应在16节以上。各学校教研活动，要坚持不搞过场，实实在在的发觉问题、研讨问题、解决问题，真正发挥校本教研的作用，各校教研活动每学期应在8次以上。 二、开齐开足课程，加强薄弱学科教学的检查指导 1.各校必需开齐开足课程，尤其是音、体、美、科学、道法、书法等薄弱学科。把加强薄弱学科的教学，提高到培育学生学习兴趣、开发智力潜能、增加操作实践力量的战略高度上来。 2.各学校要开展好阳光体育、课间操和眼保健操等体育卫生工

4、作，加强体育常规熬炼，保证学生每天在校活动时间不低于1小时。教研室每学期要对学校进展抽查和检查指导，对开齐开足课程较好的单位，将实行相应方法，树立标杆，进展示范引领。 三、完善教育教学评价机制，提高教育教学治理的针对性和实效性 1.加强教育教学常规检查反应，本学期，实行随机推门听课，不定期检查教师课堂教学和作业布置、批改状况等方法，强化各学校教学常规治理。每月进展一次教学常规检查通报、总结，准时查找教学工作中的优点和缺乏，不断改良教学中存在的问题，促进教学质量的稳步提高。 2.依据文安县教育和体育局教研中心的县统考规定，我镇特制定县统考实施方案，实行抽测和统考不同的方式对学生实施评价。 详细工

5、作安排 三月份 1.制定文教室规划； 2.召开工作会议，布置本学期教研任务； 3.组织全镇教研活动（刘平教师授课） 四月份 1.六年级期中模拟考试（4月上旬），召开全镇六年级教师期中考试分析会 2.各校安排布置申报本学期镇级优质课。 3.教学常规检查。 4.组织期中教学质量监测，并召开全体教师会对监测质量进展科学分析（4月底） 五月份 1.镇级优质课验收 2.教学常规检查； 六月份 1.组织期末监考、阅卷工作。 2.下学期工作重点谋划。 学期教学工作规划2 思想方面，不断做学生的思想发动工作，争取新年新气新气象，以新的面貌面对新学期，要求学生对自己要有信念，信任自己肯定能做好，积极面对每一次考

6、试，对于学问点要想方法活学活用，按质按量完成任务，其次轮提升学生的阅读和写作力量，盼望学生做好预备，在抓好根底学问时，不断理解专研题型，提高应试技巧。 教学方面，对学生习题采纳多种方法，可以让个别学生上台做题，鼓励其他仔细做题，把握学生做题状况，对好一点的学生批改，有着重的讲解，并且留意联系复习稳固学问点，查漏补缺，对学生习题中的错误 让学生预备笔记本，把生僻词语记到笔记本上，并反复翻看，语法专项抓重点，譬如形容词，副词，动词的时态和语态，非谓语动词，定语从句，名词性从句，重点讲练做到少讲少练，阅读理解，短文改错，语法填空，书面表达进展为期一个月的分项训练，到了五月份，进展全面的综合训练，做近

7、三年高考真题，训练学生做题速度，做题技巧，做题标准，最终20天，做好学生思想工作，减轻学生的学习压力同学生一起度过高考。 组织记律方面，按时上课，仔细辅导，有事请假，遵守学校的规章制度，同同事共同讨论高考，制定切合实际的措施，最大程度提高学生的成绩，完成学校领导交给的教学各项任务。 学期教学工作规划3 一、班况分析： 1、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了进展。在自我效劳力量方面，能够自己穿换衣服、鞋袜；会做值日生工作（摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等）；在动作进展方面：能比拟协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达力量方面，能够初步用英语跟tj对话，能够

8、比拟精确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，能够完全听懂教师的各种教学指令。 2、缺乏地方： a、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态； b、孩子依靠教师帮助做自己能做的事情； c、孩子们上学的时间把握不好，有比拟多的孩子迟到。 二、针对以上孩子们的进展状况，本班这学期工作的方向是： （一）连续抓好幼儿常规教育 1、强化开口说英语的习惯。“万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中全部的生活环节说英语、听英语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，从而形成开口说的习惯。 2、连续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”

9、、“创设值日角”、“实行自我效劳力量竞赛”、家园协作等措施来实现所订目标。尤其要提到家园协作的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要协作，应多鼓舞、多让孩子练习做。固然，肯定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结消失阶段34岁孩子能够胜任的工作有： a、刷牙； b、帮助父母把洁净的衣物放好； c、帮者整理房间和玩具； d、把脏衣物拿到洗衣房。 3、 做到言出必行。比方：当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有局部幼儿没有做时，我们必需准时检查，作到第一时间发觉，第一时间处理：按既定的规章。这样，幼儿的放图书环节肯定能管好。 4、 实行分时间段的治理。幼儿的进展是一种螺旋上升式的进

10、展。初始阶段的要求不能满意幼儿快速的身心进展要求。因此，把握好幼儿的适应规章的最正确时间是幼儿常规进展的前提。在幼儿的适应规章的最正确时间段，适当增加一些新的、更进一步的要求，这样，既满意了幼儿新奇感，又能够到达幼儿的稳固常规和促进常规的目的。 5、 实行“分工负责”制度。“分工负责”既有教师的分工合作，也有教师和幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的工作。 （二）大力抓好教育教学环节 1、明确孩子现阶段英语教学目标，激发孩子学习英语的兴趣，训练孩子的仿照力量，打好语音根底，形成开口说英语习惯： （1） 激发孩子学习英语的兴趣、连续实行嬉戏为主教学。 a、嬉戏内容的要求符合主题教学、是必

11、需与生活阅历有亲密的关系的儿歌、歌曲、故事； b、用符合孩子进展、孩子喜爱的动作、语气； c、用孩子喜爱的动物等； d、有进步准时表扬。 （2） 准时稳固教学内容。 （3） 对开口难的孩子多关怀：多与他谈天、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现时机，准时向家长反映孩子的点点滴滴。 2、仔细做好每一次活动的帮助材料。 3、按时按量上好每一次活动。 4、把握好幼儿的兴趣，用敏捷多样的教学形式开展活动。 5、准时总结教育教学中消失的问题与适合本班幼儿的教育教学法。 6、 多实行多元渗透法。就是说，一个活动并不是仅仅是活动本身的学问点。例如：数学活动里，可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。 7、准

12、时更换主题墙饰。 8、协作园订的学期规划，做好以下工作： （1） 学习新操，抓好新操的动作订正，培育幼儿的早睡早起习惯。（二月份） （2） 做好家长会筹备工作。（二月份） （3）开展“爱妈妈”主题探究活动。（三月份） （4） 进展春游活动。（四月份） （5） 进展故事竞赛。（四月份） （6） 组织好文艺筹备与演出。（五月份） （7） 进展家长开放日。（六月份） （8） 拍皮球、踩单车竞赛。（六月份） （9） 严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参与升旗仪式。（全学期） （10）组织好幼儿的混龄活动：做到有秩序、安全事故少。（全学期） （11）每周做好中文叙述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作

13、。（全学期） （三）努力做好家园沟通工作 1、按时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成状况。 2、依时派发和回收家园联系手册，对家长反映的状况准时反应。 3、准时向家长反映幼儿在园的特别状况。 4、利用每天接送幼儿或其他适宜的时间与家长沟通，沟通。 5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，帮忙家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与进展等状况。 6、通过家长开放日，使家长更加深入地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园教育全都的重要性。 7、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参加到教育活动中去。 8、做好电访与有

14、必要的家访工作。 学期教学工作规划4 本学期，我担当学前班的语言、数学和嬉戏教学工作。为了有的放矢的搞好教育教学工作，现将本学期的教学规划制定如下： 一、学生根本状况分析： 本学期，学前康复班目前共有六名聋儿，其中三个孩子植入了人工耳蜗，三个孩子佩戴助听器。班中幼儿平均年龄在五岁左右，在家中都是娇生惯养，由于年龄小，家庭教养差异，导致平常上课、活动时留意力集中时间短，且难以组织。 二、教材分析： 语言活动我们选用了校本教材学说话中的拼音教学和泰亿格听觉言语康复软件主题教育系统的内容，即拼音和主题教学相结合的教学内容。音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，而目前学前教育提倡的是五大领域全面进

15、展，将主题融入课程教学当中的理念。因此，综合考虑，我们将以上内容作为本学期的语言活动内容。 数学活动我们选用了延边大学出版社的欢乐蒙氏数学。欢乐蒙氏数学是一套通过“嬉戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简洁好玩的教具中，学前聋儿通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习（涂画、剪切、粘贴）等，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。 嬉戏活动是将律动、嬉戏等活动穿插到聋儿的集体活动中，我在选择教学内容时对幼儿智能开发课程（托班）中的一些嬉戏活动进展了选择，并结合小班舞蹈教材进展教学，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素养

16、得以熬炼。 三、学期总目标： 1、新学期开头，以稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境为主要目的，使聋儿尽快与教师建立生疏关系，逐步培育学生良好的学习生活常规和自理力量。 2、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，本学期将言语训练和主题教学相结合全面进展学生的言语和语言领域，为培育学生的语言表达力量奠定良好的根底。 3、数学活动方面：通过嬉戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发学生学习数学的兴趣，进展学生的认知力量。 4、嬉戏活动方面：通过有节奏的儿歌和律动，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素养得以熬炼。 四、详细教

17、学措施： 1、语言活动方面：音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的根底，为了全面进展聋儿的言语和语言领域，本学期主要将言语、语言训练和主题教学相结合实行如下教学措施： （1）、根本功训练：舌体操、呼吸训练、唇操等。 （2）、听能训练：通过点名、辨识声音的有无、长短、快慢、大小等让其建立声音的概念，补偿学生听觉力量。 （3）、单韵母、复韵母发音训练、长短发音训练、一、四声的练习及语音运用。 （4）、声母及音节拼读训练、词句训练。 （5）、主题教学：以泰亿格听觉言语康复软件主题教育系统的内容为依托为学生创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学

18、习使用适当的、礼貌的语言交往，积极的帮忙聋儿提高语言表达力量。 2、数学活动方面：课堂内外通过嬉戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地熟悉理解了数学概念，形成形象生动的直观思维，激发学生学习数学的兴趣。 3嬉戏活动方面：通过有节奏的儿歌和律动，让学前康复班的聋儿在活动中对韵律有所感知，身体素养得以熬炼。 4、依据聋儿年龄小的生理和心理特点，课堂内外发觉其优点准时鼓舞、表扬，帮忙聋儿树立自信念，激发学生的学习兴趣，更好地提高学习效率。 5、优化教学手段充分利用多媒体电化设备、实物、图片、模具、演示等多种直观、生活化的教学法，尽可能让学生在玩中学，学中玩，激发学习兴趣，提高课堂效率。 6、仔细遵守学校

19、各项教学治理制度，做好“备、教、辅、改、研、思”等教学常规环节，切实提高聋儿学前康复效果。 7、从学生上课纪律、学习习惯、吃饭就餐、午休、文明礼仪等生活行为方面为抓手，帮忙聋儿树立清楚的善恶和是非观念，培育学生良好的学习生活习惯和自理力量。 五、加强学习，提高自身业务力量。 本学期我将连续学习学前康复教学新理念新理论学问，不断提升观念，理论联系实践，更好地做好自己的教学工作。积极参与学校教研活动，仔细做好个训学生的个别化康复教育，不断提高自身的业务水平。 六、教学进度： 九月： 第一、二周行为习惯养成教育 第三周语言活动：元音a、e 数学活动：1的熟悉 嬉戏活动：击鼓传花 第四周语言活动：元音

20、ei、ui 数学活动：2的熟悉 嬉戏活动：丢手绢 主题熟悉我们的学校 十月： 第一周语言活动：声母p 数学活动：3的熟悉 嬉戏活动：小汽车 其次周语言活动：声母p 数学活动：4的熟悉 嬉戏活动：蜗牛爬 第三周语言活动：声母p 数学活动：4以内数的熟悉 嬉戏活动：我爱我的小动物 主题熟悉教室 十一月： 第一周语言活动：声母h 数学活动：5的熟悉 嬉戏活动：小小船 其次周语言活动：声母h 数学活动：5以内数的熟悉 嬉戏活动：青蛙跳 第三周语言活动： 数学活动：5以内数的熟悉 嬉戏活动：小猴摘香蕉 主题熟悉办公室 十二月： 第一周语言活动：声母t 数学活动：目测5以内的数群 嬉戏活动：晒太阳 其次周

21、语言活动：声母t 数学活动：目测5以内数的数群 嬉戏活动：跟着做 第三周语言活动：声母t 数学活动：目测5以内数的数群 嬉戏活动：滚滚球 主题熟悉宿舍 一月： 第一周语言活动：声母f 数学活动：5的守恒 嬉戏活动：笑一个吧 其次周复习 主题冬天我不怕冷 学期教学工作规划5 一、班级现状分析 我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，奇怪心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比拟差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。

22、为了把五一班培育成一个分散力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 班训：我傲慢，我骄傲，我是六（4）班。 班风：自尊、自律、自信、自强 二、工作重点及目标： 、连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教

23、育。 依据小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立

24、“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 5.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 6、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问

25、题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 8、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 四、活动规划 第一周 1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3.开展班委竞选，提出要求。 其次周 1.连续抓好常规教育，进展常规训练。 2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3.迎接学校队列竞赛。 第三周 1.培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进展班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 3.初步评出五小公民之一

26、环保小卫士 第五周 1.庆“十一”，进展爱国主义教育。 2.进展班级口算竞赛。 3.初步评出五小公民之一合作小伙伴 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 3.初步评出五小公民之一独处小仆人 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级朗读竞赛。 学期教学工作规划6 时间飞逝，我们送走了酷热的暑假，迎来了一个硕果累累的金秋。20xx20xx学年度第一学期如约而至，。在现有的课程改革的影响和推动下，美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，联系学生的日常生活，提

27、高40分钟的课堂教学效率，向40分钟要质量。为更好的完本钱学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当三、四、五、六学年，共八个班的美术教育教学工作，我将依据以往的教学阅历，结合新课程改革的要求和目标，针对小学中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课的教学，将观赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受根本技能和颜色的传统教学

28、。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和颜色的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。本学期我要“站稳第一课堂，稳抓其次课堂，坚持以学生为本，一切从学生的实际动身，为学生效劳好。 三、详细工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念： 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学、教研活动： 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开

29、展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上应一改往日单纯的教师大量讲解，范作演示，学生作业的常规模式。应将分工合作、沟通争论、情境模拟、资料调查、角色扮演和观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能，提高审美表现力量。在新课程指导下积极参加课堂教学改革和讨论，同时设计上好每学期一节课，起到学校县级骨干教师应尽的义务和责任。 3、仔细抓其次课堂，促进局部学生美术共性的进展： 抓好特色美术兴趣小组，促进局部学生美术共性的进展。结合

30、课题讨论进展辅导训练，有规划、方案几活动记录，鼓舞学生参与各级各类书画竞赛，力争为校争光。 4、其他工作： （1）县城里唯一一所公办寄宿制学校，由于寄宿制是我校的特色，所以每学期要迎接大小检查十余次。为了学校能够顺当完成迎检工作，我会全力协作有关领导作好相应的预备工作。 （2）这学期我照旧是原班副班任，我力争多抽时间，协作正班任稳定学生的心情，作好学生的思想工作；完成冬季扫雪这项荣耀而又艰难的任务。 （3）每一学期学校都要积极响应上级有关文件精神，开班会、对会，若干次，以及家长会，各项竞赛、活动若干次，力争要帮忙相应班级绘制好黑板。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。 由

31、于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。要做到“动而不乱，管而不死，张弛有度。” 强调学生留意安全，尤其是在手工制作课上，更要把“安全”作为重中之重。同时留意班级卫生。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以美术课程标准为准绳，以小学中高年级学生兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 综上所述，这是本人20xx20xx学年度第一学期工作规划，如有不当之处，还望领导、同事批判指正

32、，感谢！ 学期教学工作规划7 一、根本情景： 我本学期担当七X班语文教学。从学生的根底来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。这个班的学生不了解。学生学习的活泼性稍不高，不敢大胆展现自我，但趣味并不能长久，有些急躁，仅有少局部同学能踏实去做。这个班的学生爱读书但却不会读，这一点需要去培育。他们的口头表达和书面表达本领都不高，虽然能写出来，但缺乏自我的感悟和体验；自主探究合作的本领在六年级的过渡期略有提高，但还需加强培育。在他们的内心深处，理解式学习还是占据必需的主导地位的（这主要源于小学阶段的应试学习应对期末测评）。由此可看，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我必需根据新课标的理念和要求仔细工

33、作，着眼于全面培育学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，进取提倡自主、合作、探究的方式，力求为学生制造欢快的学习气氛。 二、指导思想： 本期的语文教学工作以语文新课程标准（20xx）为指导。 三、教材分析： 本册教材共分为六个单元，人教新版初一上学期教材变动很大，设立了亲情、学习、自然、人生、科学、想象六个单元主题，不仅仅对课文的篇目进展了较大的调整，同时将作文从综合性学习活动中独立出来，有了明确的要求。 第一单元：本单元的五篇课文在选材上有一个共同点，就是选取了一般生活中一个人或场景为描述资料，并借此表现出了非凡的精神或情感。这个单元中，我们能够感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人

34、世间最真挚而完善的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体细心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，努力专心灵捕获生命的灵感，捕获对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。 其次单元：这个单元是连续上个单元的情感课题，交我们怎样树立学习意识，树立幻想。课文从不一样侧面给我们以启迪，引领我们去实现幻想，丰富自我的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。 第三单元：这个单元，为我们呈现了颜色斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，熬炼了人们发觉美的视力。那里描述了美的的景物（春、济南的冬天），描述了美的情感，本单元要求学生在学习中，首先要学会品尝

35、美丽的语言，其次要反复朗读，在整体感知资料大意的根底上，揣摩、观赏精彩句段和词语。并且要学习细致观看景物和抓住景物特点进展描述的方法。 第四单元：这个单元的课文写的是对于人生的向往、体验和思索，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体会人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文资料，并且提高朗读的本领，做到读音精确，停顿恰当，能初步读出语气。本单元的选文，留意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及幻想，有涉及幻想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的阅历之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭受；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启发，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。 第五单元：本单元开启科学的大

36、门。在这个单元的几篇课文，都与科学亲密相关。读这些文章能够丰富我们的科学学问，激发我们的求知欲，培育我们的科学精神。本单元的特点是科学学问的普及，所以，在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培育科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的资料要点，要练习用较快的速度默读课文，记住主要资料，提高现代文阅读的本领。 第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇异世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达必需的思想感情。在这些由想象制造出来的世界中，体会世界别样的魅力。 这套教材的主要的特点

37、，概括起来有以下几点： 1、构建具有时代特点和现代意识的教科书体系，关注人类，关注自然。 2、进取提倡自主、合作、探究的语文学习方式，注意培育学生的创新精神。 3、设计了比拟完整的助学系统，促进学生德智体三方面的全面进展。 4、教材选的课文体裁、风格多样化，文质兼美，富有文化内涵和时代气息。 四、教学目标： 1、把握和运用学问本领的目标：把握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。学习朗读方法，留意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育学生语文的语感打下根底。了解写作的根本技巧，理解文本的思想资料和文章的思路，并且阅读许多的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。培育良好

38、的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 2、过程与方法目标：把握语文根底学问，提高听、说、读、写的本领，养成正确思维和运用语文工具的习惯；把握常用的学习方法，培育学生独立自主的本领，以及在小组内合作探究的本领。进取提倡、促进学生主动进展的学习方式，注意联系生活的学习和探究式学习。与学生沟通，让他们喜爱语文，从而发挥学生的潜能，进取开发学生的创新本领及创新精神。 3、情感目标：培育学生良好的语文素养，指导学生理解课文中的主题含义和丰富的思想情感，激发学生对祖国语言的喜爱，促进学生构成良好的人生观。能留意对象和场合，学习礼貌得体地进展沟通。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高

39、自身的文化品尝。 五、教学措施： 1、重视学生的学习习惯的培育，促进学生良好学习习惯的养成。营造简便、活泼的自主学习气氛，让学生在学习中学学问，在生活中学道理，促进学生构成良好的人生观。 2、在读写训练中渗透思想教育，陶冶学生精神情操；阅读文学作品，注意情感体验，增加文化内涵，提高学生人文素养；指导学生进展朗读训练，要求学生能一般话正确、流利、有感情的朗读。能够在课外组织朗读竞赛或者是演讲竞赛，促进学生之间的相互沟通。 3、改善自我的教学方法，用新课程的理念指导教学，准时发觉教学中的问题，并进展反思。 4、建立合作小组，加强学生之间相互合作的本领。 5、要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自

40、我的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，让学生读一读、写一写、说一说，经过学生的自主活动，让学生把握学问，并融会贯穿。 6、留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领会课堂里的精彩世界，要增加了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。 7、要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织学生运；用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。 8、注意过程性评价。全方位、多角度引导学生的语文学习。六、德育、法制教育的课堂渗透：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开

41、拓学生的视野，注意培育创新精神和制造本领，进展学生的智力，培育学生安康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。进展安康共性，逐步构成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要制造一个良好的气氛，打下根底。对未成年人的法制教育，主要是在学校完成的。光靠在思想品德课和其他专题场合穿插相关法律法规还不够，学生由于法律学问的缺乏，无意识的违法犯罪现象时有发生并且呈上升趋势，许多未成年人犯罪的例子想教育敲响了法制教育的警钟，课堂成为实施法制教育的首选。所以，在适当的课文教学中，敏捷地渗透法制教育。 教学总结及反思在教学的过程中，要准时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成

42、就。每堂课完毕后，要仔细写好教学反思，对于教学中存在的问题，要准时改正。对于学生在学习中存在的问题，要仔细的加以分析，并且进取寻求方法解决。鼓舞学生创新思维，多维度的思索问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断提高。 六、教学进度： （略） 学期教学工作规划8 炮竹声声辞旧岁，随着年的欢快，新的学期又开头了，熟识的校园、熟识的工作。新学期，新气象，本学期孩子们又会有哪些新的收获，新的成长？见证他们的成长是最幸福的事情。 本学期我班共有31个幼儿，怎样让幼儿身心安康地成长才是最重要的事情。孩子们马上上小学，在上小学之前他们应当要做哪些预备？我怎样帮忙他们顺当地度过幼小连接的重要阶段？这是我要思

43、索的问题，依据这些问题我制定了一下教学规划： 一、拼音教学规划 学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写，学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读并正确书写音节。 二.、数学教学规划 本学期主要学习20以内的加减法和简洁的应用题，让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题：学习20以内的连加连减混加减。 三、区角活动规划 预备班的区角活动是孩子们最喜爱的，要让孩子熟识区角活动的规章，养成良好的喜爱，东西从哪里拿的放回哪里去，在活动中学习与同伴团结互助，让孩子们多动手，在操作中有更多的阅历积存。 一间教室、一本书，一群孩子、一节课。快乐工作，欢乐学习，一起进步，一起成长。 学期教学工作规划9 新学期伊始，学校教学工作全面绽开，我们高二历史教学也拉开了序幕，经过学科组集体协商，我们本着对学校负责、对学生负责的审慎态度，制定了本学期教学规划。 一、 教学目标 1.使学生端正态度，认清历史学习的重要性。树立历史学习的才智与士气 2.培育学生树立正确的世界观,树立历史唯物主义和辨证唯物主义的观点。教给学生分析问题、解决问题的方法，教给学生历史学习的规律，在解题方法上多加引导。正所谓“把你的阅历告知你的学生，那么你就胜利了。 3.帮忙学生培育良好的学习习惯。如上课仔细听讲并做好笔记，独立思索的习惯、活页整理、错题整理、课前预习