学校世界读书日朗读活动策划方案(通用4篇).docx

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1、 学校世界读书日朗读活动策划方案(通用4篇)_学校世界读书日活动方案 世界读书日活动方案 公布时间： 2023.03.28 学校世界读书日朗读活动筹划方案 (通用4篇)。 每年的4月23日是世界读书日，通过这个节日能够帮忙提高教育教学质量。是时候制定适宜的学校世界读书日活动筹划方案了。活动方案的意义是为了防止意外的发生，那么学校世界读书日活动方案要怎么写呢？下面是工作总结之家小编细心收集整理，为您带来的学校世界读书日朗读活动筹划方案，但愿对您的学习工作带来帮忙。 学校世界读书日朗读活动筹划方案(篇一) 一、活动背景： 今年4月23日是第XX个“世界读书日”(又称“世界图书和版权日”)。在第xx

2、个世界读书日马上到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增加广阔师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建立。 二、活动主题: “学问因传播而漂亮，心灵因沟通而贴近” 三、活动内容: 1.以多种方式介绍4.23世界读书日。 2.大学生找书竞赛。本次竞赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过竞赛提高学生猎取图书资料的力量。 报名时间：4月21日新教门口上午9：3012：00；下午16：0017：00 竞赛时间：4月23日下午16：00 竞赛地点：图书馆一楼书库 3.校园“读书之星”排行榜。 要求：9月1日至4月

3、10日间借阅图书最多的学生进展嘉奖和宣传，鼓舞学生多读书、读好书。活动评比出十位全校“读书之星”，图书馆将在网页、图书馆信息、校报等公布“读书之星”荣耀榜。 4.图书漂流。 时间：4月25日-26日 主题:“漂流图书，共享书香；播送学问，传递信任” 地点：图书馆四楼学生自修室 四、活动标语 迎接423让我们一起读书吧！ 阅读转变命运，学问造就人才。 沟通读书体验，享受读书欢乐！ 学校世界读书日朗读活动筹划方案(篇二) 活动主题：阅读经典传承文明 活动时间：4月13日4月30日 主办单位：师范大学图书馆 协办单位：xxxxx 活动内容： 一、“一校一书经典、精读、经世”全民阅读活动 1、好书推举

4、与精读图书产生阶段：4月20日4月30日。本次活动在4.23世界读书日前启动，在推举书目中采纳读者投票、馆长推举和教授推举等方式产生精读图书一种。(推举书目附后) 2、读书活动阶段：5月1日9月1日。请全校师生仔细阅读选定的精读图书，撰写读书心得。将电子稿发送至:。 3、读书心得评比阶段：9月2日10月30日。9月10日至9月20日为校内评比阶段，图书馆将组织对本校的读书心得进展初评。初评后将优秀作品推举到省高校图工委参加全省一般高校读书心得网上评比。 4、读书报告会阶段：11月，特邀校级获奖参与师范大学第十届读书月“名家讲座”，作读书报告会。 5、表彰阶段：12月，在省高校图书馆馆常年会上颁

5、发创意奖、组织奖、读者奖和馆员奖、推广奖。 二、“书香师范大学”读书活动 图书馆联合中文在线建立“书香师范大学”平台，目前已开通10万册正版人文经典等电子资源、3万集由闻名大师录制的听书资源；支持手机、电脑、平板等多种阅读方式；实现了任何人，任何时间，任何地点，任何方式都可以阅读。还可以书友互动、好书推举、发表书评等。全校师生在校园网范围内即可访问和点击使用。本次“书香师范大学”读书活动旨在通过在线阅读和评论中外经典著作，提升文化素养，传承优秀文化。 1.4月23日9:00-16:00在图书馆大厅现场下载“书香师范大学”App，鼓舞读者利用课余时间来下载或阅读相关的中文电子书及有声读物。(前2

6、00名读者可获精巧笔筒一个) 2.进入(网址)“书香师范大学”网站，注册读者帐户，参与“书香师范大学”读书活动。 3.通过手机下载“微书房”或者在电脑上登录下载，阅读图书馆推举的中外经典著作(推举书目附后)，发表100字左右的评论。 4.图书馆依据下载图书和发表读书心得或读的数量进展评奖并赐予嘉奖。 一等奖可获得一份价值300元的精致礼品一份。 二等奖可获得一份价值200元的精致礼品一份。 三等奖可获得一份价值100元的精致礼品一份. 三、师范大学图书馆官方微信公众账号开通 1.正式公布师范大学图书馆官方微信公众账号，参与活动者现场扫码添加关注。 2.图书馆正式公布第一条微信。 学校世界读书日

7、朗读活动筹划方案(篇三) 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长熟悉到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，鼓舞孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读欢乐成长 三、活动内容 1.分发读书节建议书(4月22日上午8：408：50) 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展现亲子阅读的成果。(附表格1) 2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日) 语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日4月25日) 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主

8、任并附说明，进展环境创设。 4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日4月27日) 以年段为单位进展平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2) 平行班漂流方式：(周二)123451依次类推。 5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日4月28日晨间谈话) 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进展故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 教师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能表达在周规划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜教师。 7.读书节闭幕式(4月28日8：408：50) 为读书节活动

9、中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影 五、活动信息报道 学校世界读书日朗读活动筹划方案(篇四) 一、 活动名称：风飘书香满校园 二、 活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的绽开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在学问经济时代，现代化建立比以往更倚重于学问的力气，更依靠于全民文化素养的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。 三

10、、 活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的进展史。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学进展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的学问水平和自我学习、进展力量，特殊是青少年，培育他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。 四、 活

11、动宗旨： 1、为迎接我校xx年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。 2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。 3、为优待同学、效劳同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。 五、活动概述： 1、活动时间：4月20日 2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下 3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员 4、活动参加人员：以文法学院同学为主，面对全校同学 5、活动主要内容：将“优待售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。 六、活动流程： (一)预备工作： 1、

12、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(局部问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！ 2、将各班报名参与易书会的同学姓名进展登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容赐予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必需有一个最低价) 3、通过问卷调查的反应信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。 (二)宣传工作： 1、请美编部帮助将海报和宣传板完成。 2、通过各班学习委员将活动

13、内容在班上具体的介绍，充分调动同学们参加“世界读书日”的积极性。 3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。 (三)主要内容： 1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进展现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。 2、设立一个询问站，依据制定的书目，对同学们买书、捐书进展指导。 3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站承受广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进展公布，并现场对捐书者赠送书签。 4、指导同学们易书，保证易书会有序的进展。(由工作人员统一将闲置书本进展超低价的拍卖，全部拍卖的书籍不得

14、低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。) 5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力！博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的沟通。博客栏目形式有：“经典好书推举区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品尝；“书友感悟区”，给同学们阅读后进展的感想、阅历沟通供应一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦查找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来源发

15、帖公布，扩展同学们的求书渠道。 七、活动留意事项: 1、假如现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优待购书。 2、留意维持现场秩序，避开消失哄抢的混乱场景。 G编辑推举 大学校园世界读书日活动筹划方案 世界读书日对于大学生是一个特别重要的节日，这个节日可以帮忙培育学生们的学习兴趣，养成良好的读书习惯。是时候制定适宜的学校世界读书日活动筹划方案了。活动方案是将活动的一切事宜进展规划，你觉得好的学校世界读书日活动方案应当具备哪些条件？以下是工作总结之家小编收集整理的“大学校园世界读书日活动筹划方案”，欢送大家与身边的朋友共享吧！ 大学校园世界读书日活动筹划方案【篇一】 一

16、、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校打算举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香

17、校园奠定根底。 三、活动主题与口号： 我读书、我欢乐、我成长 与书同行，收获林小满园书香 读一本好书，交一个朋友。 让读书成为习惯； 书籍点亮人生，书香洋溢校园； 营造书香校园，打造人文东小。 多读书，读好书，会读书 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间： 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 五、活动内容及安排： (一)日常活动安排 1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，连续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书治理员统一治理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书气氛。也在交

18、换图书的过程中，培育学生爱惜书籍的意识。 2、开展征集名言，制作书签活动(教师和学生)把美丽的名言制作美丽的书签，激发师生的读书热忱。(每班推举5张，评比展现，并将一些优秀的书签由学校统一汇合成册。任课教师每人上交一个) 3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。 4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推举5幅手抄报作品参与学校展评。) 5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛(时间临时确定)。在全校师生中开展

19、一次好书伴我成长为主题的征文竞赛。(读书心得感想都可以) 6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积存“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等)、朗读竞赛等。 7、在四、五、六年级中举办“古诗积存”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等。(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参加竞赛，将在下次读书节中进展，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导学生仔细整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积存小能手。) (二)展现阶段 1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求教师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗

20、歌，利用晨读、活动课等时间，培育学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”竞赛，评比优胜者，学校给以嘉奖。 2、读书成果活动展现：每班一张展台，展现内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。 3、表彰活动 (1)评比“个人最正确书签奖”； (2)评比“个人优秀读书手抄报奖”； (3)评比好书伴我成长最正确征文奖(教师和学生同时参与)； (4)评比“集体诵读奖”； (5)评比书香班级奖。 大学校园世界读书日活动筹划方案【篇二】 一、活动目的 为了宣传“世

21、界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好气氛，围绕学院图书馆建立，宣传和普及图书馆学问，扩大图书馆效劳的辐射面提高读者参加图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的效劳价值。 二、活动时间：20xx年4月1日20xx年6月1日 三、 活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生 四、活动形式：以条幅、图书馆网页、各分院群、学院播送站等形式，加强宣传，营造深厚的节日气氛。 五、组织机构 为了推动“读书月”活动的顺当开展，并到达预期效果，成立活动领导小组如下： 六、活开工作组职责： 1、图书馆：负责读书月活动总体筹划并组织实

22、施。 2、各分院负责组织学生按活动要求积极参与，并对各项活动进展宣传及总结。 3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进展宣传报导。 4、学生处、团委：通知各分院组织学生参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。 5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。 七、活动内容 (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5：30) (二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日) (三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日) (四)图书馆读书影像专题摄影竞赛活动(4月3日-5月17日) (五)20xx-20xx学年其次学期“读书之星”评比活动(3月1日-5月29日)

23、 (六)评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。 (七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30) 八、各项活动介绍及进程安排 详见附件 九、活动要求 协办各部门、分院要充分熟悉开展“读书月”活动的意义，根据xx职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第x个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，仔细组织开展好“读书月”的每一项活动。 今年“读书月”活动4月初启动，5月底完毕，时间较长，形式多样，内容丰富，盼望参加活动的各部门、分院要统筹安排，周密规划，仔细组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。 大学校园世界读书日活动

24、筹划方案【篇三】 一、活动主题 芳菲肆阅 书韵山科 二、活动目的 1、推动书香校园建立，努力构建文明、和谐的校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣。 2、让读者亲近书籍，多读好书，使阅读成为读者最为自然的生活状态，用阅读让读者的精神亮丽起来。 3、围绕优质校建立，更好地发挥图书馆作用、提高效劳水平。 三、活动范围与对象 全院师生 四、活动时间 20xx年4月12日5月12日 五、组织单位 主办：图书馆、组织部、团委学生处 协办：各系部 六、组织领导 成立读书节活动领导小组(办公室设在图书馆) 组长： 学校迎接世界读书日活动筹划方案 每年的4月23日是世界读书日，此时就可以以世界读书日为主题举办相

25、关活动。想必您应当在预备学校世界读书日活动筹划方案了吧！活动方案是将活动的一切事宜进展规划，你觉得好的学校世界读书日活动方案应当具备哪些条件？下面是工作总结之家小编为大家整理的“学校迎接世界读书日活动筹划方案”，但愿对您的学习工作带来帮忙。 学校迎接世界读书日活动筹划方案(篇一) 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素养教育，创立良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛，学校打算举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动目的： 1、通过

26、活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 三、活动主题与口号： 我读书、我欢乐、我成长 与书同行，收获林小满园书香 读一本好书，交一个朋友。 让读书成为习惯； 书籍点亮人生，书香洋溢校园； 营造书香校园，打造人文东小。 多读书，读好书，会读书 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间： 20xx年xx月xx日20xx年

27、xx月xx日 五、活动内容及安排： (一)日常活动安排 1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，连续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜爱的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书治理员统一治理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书气氛。也在交换图书的过程中，培育学生爱惜书籍的意识。 2、开展征集名言，制作书签活动(教师和学生)把美丽的名言制作美丽的书签，激发师生的读书热忱。(每班推举5张，评比展现，并将一些优秀的书签由学校统一汇合成册。任课教师每人上交一个) 3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开拓一个有关读书的栏目，如本周荐书

28、、好书大家读、读书感悟、读书心语等。 4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推举5幅手抄报作品参与学校展评。) 5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛(时间临时确定)。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文竞赛。(读书心得感想都可以) 6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积存“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典竞赛等)、朗读竞赛等。 7、在四、五、六年级中举办“古诗积存”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等。(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参加竞

29、赛，将在下次读书节中进展，这就要求班主任在平常的教学中不仅要指导学生仔细整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积存小能手。) (二)展现阶段 1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求教师和学生共同参加，采纳领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培育学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”竞赛，评比优胜者，学校给以嘉奖。 2、读书成果活动展现：每班一张展台，展现内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧

30、剧本，读书笔记等。 3、表彰活动 (1)评比“个人最正确书签奖”； (2)评比“个人优秀读书手抄报奖”； (3)评比好书伴我成长最正确征文奖(教师和学生同时参与)； (4)评比“集体诵读奖”； (5)评比书香班级奖。 学校迎接世界读书日活动筹划方案(篇二) 一、指导思想： “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，取得透过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华礼貌的魅力，到达胜利的此岸！ 二、活动目的： 1、透过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的朋友。 2、透过活动，在班级内

31、构成喜爱读书的良好风气。 3、透过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素养。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 5、专心营造书香班级，塑造内涵丰富、共性鲜亮的校园文化。 三、活动口号： 畅游书海，书韵留香。 四、活动设想： 1、制定班级读书规划和个人读书规划 依据本班的实际状况，制定班级读书规划： 弟子规 学生依据本人实际状况制定个人读书规划，预备好一学期要读的书。(读书三本以上) 推举学生阅读书目： 1、中华上下五千年， 2、窗边的小豆豆， 3、成语故事365， 4、三国演义 5、水浒传， 6、伊索寓言， 7、宝葫芦的隐秘， 8、肚

32、皮上的塞子， 9、草房子， 10、海底两万里， 11、木偶奇遇记， 12、亲爱的汉修先生， 13、普希金童话， 14、伊索寓言， 15、西游记， 16、呼兰河传， 17、鲁滨逊漂流记， 18、童年， 19、城南旧事， 20、钢铁是怎样炼成的， 21、爱丽丝漫游奇境记， 22、汤姆索亚历险记， 23、安徒生童话， 24、格林童话。 2、营造一个书香班级 以身作则，从教师自身做起，每一天做到和同学们一齐读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是午后，走进教室就看书。 3、开展“我最宠爱的一本书”演讲竞赛： 要求每个学生选取自己最喜爱的一本书读，并站到讲台上和全班同学一齐

33、共享自己的”读书心得。 每一天的晨会课背诵国学经典弟子规。 4、开展课外阅读学问竞赛，促进学生阅读： 指定必需范围的资料，给学生充分的时间让他们去阅读，然后以笔试的形式进展竞赛。激发孩子们读书的兴趣，让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 五、读书活动的详细要求： 1、保证学生有书读。 书源： (1)图书馆借阅。 (2)学生自由购置。 (3)学生之间相互借阅。 (4)教师推举。 2、保证学生有时间读书。 (1)在校期间每一天早晨8：008：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定诵读国学经典弟子规资料，任何教师不得挤占。读书时间还能够与阅读课、午读、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、

34、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。 (2)周一到周五推举学生放学回家保证半小时的阅读时间。 (3)周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。 3、家长需要协作的工作。 (1)保证孩子的阅读书源。 (2)协作校园读书活动的安排，监视孩子进展校外阅读，提倡家长专心参加“亲子共读”，与孩子一齐读书，做好孩子的典范。 推举家长阅读书目： 一类是和孩子阅读一样的书。 一类是：心平气和的一年级薛瑞萍、做最好的家长李镇西、爱的教育、英才是怎样造就的、赏识教育系列丛书周弘、哈福家训等。 4、读书活动保障措施： (1)为了保障我们的读书活动正常、持续、顺当的开展，家长和孩子在阅读一本书后，答复教师从这本

35、书中任意提出的两个问题，即可得到一个“小苹果”。 (2)读书过程中假如遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记录自己的读书感受，构成读书笔记，教师不定期检查，对质量较高的读书笔记赐予表扬，并在书柜上向全班孩子展现。 (3)对于自己读完之后觉得共性喜爱或者感觉共性好的书，能够用手抄报的形式向全班孩子推举，我们会把这些推举好书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展现。 六、评价嘉奖机制： 评比班级“最美小荷” 每读完一本书并能正确答复出教师提出的两个问题，嘉奖一个“小苹果”贴纸，贴在“最美小荷”展现栏里，最终，学期完毕嘉奖读书最多的孩子，并授予班级“最美小荷”荣誉并颁发奖品。 学校迎接世界读书日活动筹

36、划方案(篇三) 一、活动目的： “423”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至年4月30日止。 评比阶段：年5月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注

37、册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格； 博客中公布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任； 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)； 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟； 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。公布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标

38、题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3

39、)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 24月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐； 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气” 学校迎

40、接世界读书日活动筹划方案(篇四) 为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广阔中小学生多读书，读好书，形成读书热潮，促进校风、学风，以及文明校园的建立，弘扬人类优秀文化，逐步培育学生各方面的素养，经校委会讨论打算，在4月23日第20个世界读书日到来之际，进行校园读书周系列活动，现将有关事项安排如下： 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动目的： 让更多的学生家长了解“世界读书日”，培育中小学生对阅读的深厚兴趣，加强读书学习的沟通，进一步推动书香校园创立活动。 三、主办筹划： 学校教育处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室筹划承办； 四、详细实施： 依据活动安排，由相关

41、处室，年级组，学科组负责详细落实； 五、活动时间： xx年4月18日xx年4月23日 六、活动地点： 详细活动各有安排 七、活动总负责人：孟睿 八、活动总宣传（总负责：张永俊、周晓蕊） 1、宣传方式 （1），教科室直接向各年级组发通知； （2），政教处负责黑板报、校园播送的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语； 2、宣传板内容 （1），对世界读书日的介绍和宣传 （2），活动主题横幅张挂 （3），必读书推举及读书小报首发、毕业生赠书活动 （4），读书手抄报、读书笔记展评 （5），书店送书活动及图书展销。 （6）、世界读书日专题读书报告讲座 （7）、表彰人员及单位的名单 （8）、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。 九、活动流程 1、活动开幕暨图书推举，读书小报首发，毕业班赠书仪式； （1）4月18日下午进展活动启动暨赠书仪式； （2），陈存璟教师、张红霞教师负责整理学生必读书目100本，编好名目单行本向各年级组分发，并预备在仪式上向学生推举， （3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来，各国开展活动的状况及读书的重要意义，教育处张主任负责提出学生在校读书的详细要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材青春导航仪式。 （4），刘晓梅教师，王