学前教育专业实习报告(15篇).docx

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1、 学前教育专业实习报告(合集15篇)学前教育专业实习报告1 XX年3月22日，在教师的带着下，我们开头了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观看的习惯。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。 我以为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进展自我完善的教学过程，通过实习培育各种实践力量，进步专业素养，以到达夯实专业根底，进步实践力量之成效。此次实习感受颇深，总结如下几点 一、纵观实习班级 1.教师。 俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xx教师、教师xx教师和保育员xx教师，她们始终遵守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀敬重，一

2、视同仁。她们仔细负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。 2.幼儿。 小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位教师给她们的爱，欢乐的嬉戏，欢乐的探究，欢乐的学习，欢乐的度过在幼儿园的每一天。 二、辛苦的实践 1.集中教育活动。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样

3、的教具，尽我最大的努力往激发幼儿学习的爱好，帮忙幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。 2.户外活动。 说到户外活动，就是让教师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，可怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满完毕，我能把小二班毫发无损的交还给原任教师。 三、发觉缺乏 1.实习期间，我发觉了自己的许许多多缺乏，主要回结为以下几点表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。 2.语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 3.专业技能不扎实。 4.人际关系的处理有待进步。 5.与教师的沟通显得有些少。 四、满载而回

4、一个月的实习，让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，进步技能水平。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的动身点，我信任在将来的教育生涯中我会做得

5、更好。 学前教育专业实习报告2 通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙。 一、 实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步力量，加深学生对专业的理解与喜爱。 二、 根本状况 1、实习的内容 1、了解当今幼儿园对幼儿教师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力

6、的方向。 2、观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。 3、观看保育员是如何进展保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 4、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 5、观看幼儿园的环境布置与建立，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 6、写出观看日记、见习、自己的感想和实习专题。 2、实习的收获 (1)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。 (2)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性熟悉。 (3)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过

7、程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。 (4)、本次实习到达了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导教师王教师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，承受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，王教师说这是练习课，她不准备去听，只是给个时

8、机你去和学生接触，感受他们对学问的承受程度，为下周一的新教师上课做预备。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的”备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮忙幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。 上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对

9、学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。 三、实习感想 1、实习总结的与启发 本次熟悉实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 2、意见与建议 实习期间，我发觉了自己的许很多多缺乏，主要归结为以下几点： (1)表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。 (2)专业技能不扎实。 (3

10、)语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 (4 )人际关系的处理有待提高。 (5 ) 与教师的沟通显得有些少。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 学前教育专业实习报告3 伴随着毕业的接近，我们在大四的阶段也最终迎来了每个大学毕业生都要面临的一场挑战的实习！ 所谓实习，就是在实际的工作中实践和学习。这对于我们这些始终生活在校园，学习在校园的学生而言着实有些挑战性。但作为学前教育专业的学生，我这次

11、要去的不仅仅是社会，更是回到我们最初的校园，以一名实习教师的身份！ 本次的实习中，我作为一名实习生，积极的在岗位上发挥了自身的力量。并适应了在社会和工作上的环境。在此，我将实习的状况做实习报告如下： 一、实习状况 在实习开头后，我经受了很多的预备和尝试，最终在教师的教导下，来到了xxx幼儿园开头了自己的工作。在踏出校园的那一刻，我就感到社会环境的变化。而通过工作中的体会，我更是熟悉到自己已经不再是一名学生，而是以一名教师的身份来到了这社会，这些转变和转变都让我更加的适应实习的环境，虽然还是遇上了不少的困难，但我也开头努力的转变自己，并尝试着在社会中精彩的表现自己。 二、工作历程 在工作方面，起

12、初我只是跟着教师做事，并组织了一些嬉戏来引起幼儿们的兴趣和留意力。但会很快又恢复了原装。后来，在前辈教师们的教导中，我尝试着让自己参加到幼儿的团队中，慢慢的和幼儿们打成了一片。 通过这样的转变，我在课堂上的引导教育力量也得到了提升，并且通过和幼儿们的接近，我也得到了许多过去在校园中没有体会过的阅历，这都使我的力量得到了进一步的完善。 三、社会生活 除了工作之外，社会的生活也是实习的一局部。虽然工作很劳碌，但我在生活中也有好好的去体会和感受。在社会的独立生活中，我感到自己对社会有了许多新的熟悉。在社会中，有许多我没有见识过的.事情，同时也非常考验我们自身的治理力量！这些体会，对过去身为学生的我们

13、而言，也是一种成长和精力。 四、实习心得 通过此次的实习，我真正的体验的到了作为一名幼儿教师，一名社会工的感受！虽然却是很辛苦，追在孩子的后面也很累人。但我每天都变得非常充实和满意。 我知道，自己现在还只是空有学问却没有阅历，为此，我要在岗位上连续努力，累积阅历技巧，努力的将自己改造成一名真正优秀的教师，培育出优秀的孩子们！ 学前教育专业实习报告4 一、实习目的。 幼儿园教师实习是学前教育专业教学规划的重要组成局部，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的教育理论学问，培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步力量，加深学生对专业的理解和喜爱。 二、实习任务。 （一）了解幼儿

14、园教师的全面工作。 1、听取实习幼儿园领导介绍本园的状况和教师的要求2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的状况3、见习所在实习班教师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参加幼儿园和在实习班的备课、争论等教研活动（二）学习全面独立带班 1、幼儿的一日生活护理及教育2、组织和指导幼儿的各项教育活动3、对幼儿进展有针对性的个别教育4、创设相宜幼儿成长和进展的教育环境5、与家进步行有关幼儿教育的沟通和沟通 （三）编写带班教育工作规划、教案、教育记录。 1、教育工作规划为一日生活安排及及其教育要求2、教案为事先制订的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析 三、实习过程。 （一）

15、建立布满爱的师生亲切关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告知我应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和。每天我的指导教师都带着我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制，只参加嬉戏，进展指导。 （二）依据孩子特点安排活动“幼儿艺术活动力量是在大胆表现的过程中逐步进展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的

16、欢乐，并依据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能给予这个角色肯定的情感。 （三）主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进展了细心预备。家长会开头前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理力量，学习力量等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议完毕的时候对会议内容进展了总结，并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导教师和家长的全都好评。 （四）适当放手，让孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情，肯定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进步

17、。我们班有一个比拟特别的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平常自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依旧呆呆的坐着，等着教师来帮他穿。同时加以适当的鼓舞，他们会做的比想象中更好。 （五）依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境、干净、美观、富有情趣性的气氛，可以使幼儿更加宠爱幼儿园。 （六）对幼儿进展治理，夸奖最重要。 教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到教师“爱”的最直接方式就是教师的夸奖！本着这个原则，在实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。我认真地观看每位小朋友的表现和他们的变化，如我所希望的，状况果真慢慢好转了：常常打架的渐渐削减

18、了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得用心了，连最麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。强强是个淘气小朋友，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里，这一次活动使我明白了，教师对小朋友的教育治理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。 （七）抓好幼儿常规，建立周密的班级制度。 建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度幼儿常规的培育，是一项长期的工作。记得有人说过，治理幼儿就像栽培小树，要时常给它培土、施肥、浇水，将它

19、多余的枝叶剪掉，使它能安康、健壮地成长。假如不对小树进展细心的治理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格治理、制定班级常规是非常必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的根本行为规章。良好的常规是做一个安康、全面进展的人的根本需要，是保证幼儿园各项活动顺当绽开的前提。一个多月下来，对幼儿进展的常规训练有了很大的收获。礼貌方面，幼儿能主动与教师同伴问好。虽然工作辛苦了点，但看着他们安康成长，家长满足，我们也快乐。 学前教育实习中的缺乏之处在实习过程中，我也看到了自己的一些缺乏。 1、我的语言不够美丽，不够吸引小朋友；表情、动作不丰富，不够感染小朋友

20、，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸大； 2、评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。 3、没有照看到每个孩子，因而没有很好的做到因材施教。 4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上几点是我自己反思后总结出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过指导教师，得知造成这种状况的缘由是由于我们是新手，我们学到了理论学问，但实际阅历较少，在今后的工作中渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。 在实习过程中我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于： 1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。 2、虚心地向指

21、导教师请教，承受指导教师的建议与指导。 3、每个活动都能完整地完成，没有虎头蛇尾匆忙完毕或没有完成的活动。 4、组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。 5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。 6、大局部活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。在实习期间，我在幼儿治理中也看到了一些问题，自己也在不断进展思索。 这些问题主要包括： 1、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响？ 2、幼儿能在幼儿园学到什么？ 3、教师的评价语言如何能做到恰到好处？ 4、社会领域活动的情感态度目标如何达成？ 5、如何

22、对待特别幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到现在，还有许多问题没有想清晰的。我还会连续查找答案，连续发觉，连续思索。 本次的实习，有苦有甜，有快乐也有哀痛，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教育治理工的自觉与压力。书本是我们的根底，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，固然这也不是说一朝一夕就能完成的，前辈们之所以

23、叫前辈是由于他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格治理者的转变，然后再完成从一个合格的治理者到具有自我风格的专业型治理者的转变，或许这样的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的根本人生。 在这里我很感谢我的带班教师她把我当朋友一样，她教会我许多不知道的东西。同时也为我讲解很多如何去照看、去关怀、去与孩子沟通的方法。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气，从刚开头记不住孩子的名字到现在深刻，我信任，只要我英勇的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步

24、将会更加坚决。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢乐而永久年轻、永久漂亮！ 学前教育专业实习报告5 学前教育专业实习总结 实习报告网为大家带来一篇学前教育专业实习总结。时间飞速，就这样一年无声无息的过去了。回头看看这一年，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年9月1日我怀着欣喜的心情来到了贝贝幼儿园进展为期一年的生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积存更加丰富

25、的理论学问。在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教 师逐步走向了解幼儿的教师。 一、实习的目的与意义 二、实习的内容与过程 三、实习的收获及缺乏 在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成

26、一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐 的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我

27、这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 学前教育专业实习报告6 在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己共性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我骄傲。我刻苦学习，仔细钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参与了党课培训，在校期间始终热忱向组织写思想汇报。 作为一个师范专业的学生，做一个教师是我的抱负，我从小就想做

28、一名荣耀的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的学问、对学生的爱心以及对教育事业的喜爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的喜爱做一位优秀教师。 在马上走向工作岗位前夕，我心情非常感动、兴奋，由于我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光芒的事业。而且我知道作为党培育出来的人民教师，必需忠诚于党的”教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的预备，我很想走向讲台，用自己的热忱、学问培育祖国新一代的花朵。固然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的预备！我会努力的工作，而且肯定要做好自己的本职工作，反

29、复钻研，仔细学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生效劳。争取每一天都是充实的一天，都是美妙的一天，都是满足的一天，也都是学生快欢乐乐、高快乐兴成长的一天。 在大学间，我敬重教师，喜爱母校，无论是对教师还是对学校我都怀有很深厚的感情。我团结同学，关怀集体、关怀同学、乐于助人，曾屡次捐款帮忙贫困学生，并参与献血，为同学翻开水，参与义务劳动、清扫公共卫生，受得教师与同学的好评。 我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我始终担当班上的团支部书记，积极协作教师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作精彩，领导有方，所在支部及班级屡次被评为优秀集体，9899年度被评为“优秀团支部”，992

30、0xx年度被评为“三好班级”。 在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，特别刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画根底（素描、颜色）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课（中国画）尤其精彩，大局部都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的观赏，被老外购置保藏；版画自画像被辽师大留校保藏；并有多幅作品被教师保藏。 我对自己的专业无比地喜爱，国画（中国画）是中国的国粹，我非常喜爱美术，喜爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一局部，是我的特长也是我的爱好。我为此付出许多也得

31、到了很多欢乐。我欢乐我是美术专业的，我快乐我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不简单。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的观赏和确定，难以表达其价值和得到回报。可我始终都在非常仔细的学习，努力钻研。 用我的满腔热忱，用我全身心的欢乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的坚固的根底、中国画的专业学问，而且努力学习理论学问，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比拟高的层次。我常常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品尝自然、感悟人生 真的我觉得心满足足了。我想我能在98级国画班中取得优异（中上）的成绩，除了自

32、己的不断努力外，或许就是由于我不断的思索，思索学问，思索专业，思索人生。 学前教育专业实习报告7 教学见习是幼儿教育专业教学规划中的重要组成局部，是学生学习过程中重要的环节，对幼教专业学生能否成为一名合格的幼儿教师至关重要。 一、见习指导思想 树立从事幼教工作的荣耀感和责任感；全面贯彻党的教育方针，做好启蒙教育，为祖国培育高质量的优秀人才打好根底。 二、幼儿教育专业见习的目的 1、理论与实践有机的结合 通过见习使学生把课堂上所学的根本学问和根底理论应用到实践中去，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为力量。 2、检验所学的学问 15级学前教育专业的学生通过一年多的专业学习，已初步把

33、握有关幼儿教育的理论学问和专业技能，但是，学习的目的在于应用，教学见习就是检验所学学问及把握的程度，以便及早地发觉问题，加以祢补。 3、向社会学习 教学见习是学生走向社会的第一步，是为了使幼教专业的学生更好地了解和熟悉社会。这一过程对马上毕业的学生非常重要。参与工作要面对现实，把握社会进展的方向，确定自己的目标和抱负，使自己德才兼备，成为一名合格的幼儿教师，真正有所作为。 三、见习的组织与治理措施 1、为加强见习的组织治理，保证见习效果，在学校的领导下，成立见习指导小组，详细指导本次见习活动的实施。见习组长：徐立华副组长：吴广宁 组员：李卓、于敏、蒋超越、范丽莎、曲伟强、李明冉、杨青、郝哲、赵

34、萌萌。 于10月10日开头，每批见习时间为两周。 2、本次见习活动，共分二组进展，每组21人，每组选一名小组长，有两名带队教师带着， 3、见习期间按时上早操、晚自习。 四、教学见习的任务 1全面了解幼儿园 见习中，学生分别参加幼儿园托、小、中、大班的保育和教育工作，要对幼儿园的性质和工作任务做到全面了解，提高对幼儿教育工作的熟悉。 2学习把握幼儿园常规教育的内容与方法 实施全面教育即体、智、德、美四个方面的教育是幼儿教育的根本原则，把这四项教育内容贯穿在组织幼儿的一日活动各环节之中，把幼儿培育成为具有安康体魄、良好习惯、优良品德和美妙情操的人，成为祖国将来的栋梁之才。 3参加设计、布置幼儿园活

35、动室 环境是幼儿教育的一种手段，也是幼儿生理进展和心理进展的条件，学生要对见习班的活动室进展一番设计、布置，为幼儿制造良好的生活学习环境，从中了解幼儿园活动室设置与幼儿教育之间的连带关系。4把握评价幼儿园教育教学活动的根本方法 能否正确的评价他人和自身的教育教学活动，是检验、衡量教师素养的主要标准。学生要开展相互评议和自我评价活动，对比检验把握教育教学方法的状况，使自己的教学水平不断得到提高 五、教学见习的”评价 教学见习成绩考核依据见习的任务和内容要求,并结合见习学生在见习期间的表现进展检查、衡量评价。总分85分以上为优秀，7084为良好，6069分为合格，60分以下为不及格，见习成绩按比例

36、纳入学习成绩考核。 1、保育见习成绩（30分） 由见习班教师依据见习生在保育教育中的状况确定并写出评语，见习期间表现分数由本校带队（指导）教师依据“对见习学生的要求”规定对比学生的实际状况，共同议定，确定等次，写出评语。 2、教育见习成绩（70分）（1）由见习班教师和本校带队（指导）教师共同对学生的课堂教学（每生必需讲一堂评价课）做出评价(20分)（2）见习完毕时，每生依据见习期间的表现，仔细总结，写出见习总结（25分）和学前教育专业见习报告（25分）。 保育员见习指导书 依据保育的性质、任务和保教结合的原则，对保育见习的工作提出如下要求，目的在保育见习中作为考评标准的依据。 来园：来园是幼儿

37、一日集体生活的开头，也是保育最紧急的环节之一，各班教师要在这短暂的时间里为本班幼儿做许多的保育工作，室内外卫生、接待幼儿和家长、观看幼儿状况、幼儿服装的放置、晨检等。盥洗：做好盥洗前的预备、盥洗指导、养成卫生习惯饮食：包括早餐、午餐、水果、晚餐等，保证卫生、安全 睡眠：保证幼儿睡眠时间和质量，检查订正幼儿的睡眠姿态并能安全、放松的入睡。 户外活动：包括熬炼、嬉戏、早操、课间操、漫步等，留意安全、防护教育，防止运动事故的发生。 教学活动：正确使用教具、玩具。严禁体罚和变相体罚。嬉戏活动：形势符合幼儿特点，合理设计嬉戏过程。 离园：清扫卫生、整理幼儿服饰物品、幼儿总结性谈话、与家长汇报交接、检查教

38、室教育活动见习 来园：养成礼貌待人的习惯，干净卫生习惯，盥洗：做好盥洗指导、养成卫生习惯饮食：养成良好的饮食习惯。睡眠：养成良好的睡眠习惯 户外活动：加强自我爱护意识教育，英勇自信等品质教学活动：审美能立、制造力等培育 嬉戏活动：加强自我爱护意识教育，英勇自信等品质 离园：擅长使用表扬鼓舞等方式对幼儿进展各种习惯的教位及要求。 幼儿园见习指导教师职责 1、与学校带队（指导）教师商定执行规划的方法和方案，给学生布置详细的任务。 2、见习学生介绍教学状况，教学规划及教学阅历。 3、指导学生钻研教材、进展备课，审查、修改见习学生的教案，指导见习学生预备教具。 4、听见习学生讲课、组织活动，课后评议，

39、准时对见习学生赐予指导，指出优缺点，评出见习考核成绩。 5、对见习学生保育、教育工作成绩进展鉴定并确定评语。 见习守则 1、正确熟悉教学见习的意义，端正学习态度，仔细对待见习工作。见习中要刻苦钻研，虚心求教，大胆创新，努力克制困难，按要求完成各项见习任务。 2、敬重指导教师，虚心向指导教师学习，自觉听从领导，遵守各项规定和制度，严于律己，宽以待人，不旷课、不迟到、不早退。 3、积极热忱地关心幼儿的安康成长，亲身体验幼儿园保育和教育的实际工作，要同幼儿教师和保育员一起为孩子的安康成长付出辛勤的汗水。 4、为人师表、仪表端庄、衣着大方，讲文明、有礼貌、不吸烟、不喝酒、不自由散漫。 5、关怀集体，关

40、怀他人，团结互助，取长补短，共同进步。 6、爱惜公物，借用见习学校的图书、仪器、教具等要准时归还，不得损坏，丢损赔偿。 7、保证安全。来回路上留意安全，到见习点后留意幼儿安全，提高安全意识，把握安全措施和对幼儿进展安全教育的详细内容和方法，杜绝意外事故的发生，确保见习任务的圆满完成。 教务处 学前教育系 20xx年9月30日 实习实施方案 （学前教育专业） 学前教育专业实习报告8 一、实习时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。 二、实习地点 xx幼儿园。 三、实习目的 实习的时间是大三的最终一个学期，这个学期已完毕我们当中的绝大多数人都要离开学校步入社会走向工作岗位了，所以我们

41、必需要把握肯定的专业工作技巧，这样才能够帮忙我们更好地工作，我们还需要具备肯定的工作检验、好的为人处世方法、好的工作责任心，只有这样才能够帮忙我们在找工作面试的时候更加有优势。所以安排我们出去实习，就是为了检验我们在学校里面的学习，进一步增加我们的专业学问，给我们供应工作阅历，让我们对于工作需要的态度、技巧等等都有肯定的熟悉、体验和感悟，为我们之后的”正式工作打下根底。 四、实习内容 由于家里的条件相对还算可以，所以之前都是没有参与过什么兼职，平常寒暑假都是呆在家里面玩的，所以这还是我第一次参与实践工作，所以进入幼师实习岗位的时候我还是比拟懵的，不知道该怎么做。用我爸妈的话就是我自己都还是一个

42、没长大的孩子，哪还有力量去带小孩子。所以进入幼师实习岗位的前面，我都是跟着别人学，别人做什么我就做什么，其实在学校里面专业的学问我学的也还算可以的，只是没有详细工作过，所以我不知道我应当要做什么事情，不知道要怎么处理事情次才是最好。好在学习的态度还算可以，所以跟着教师和其他实习的同学后面一边学习一边工作，进度也还算可以，小的笑点不少，但是教学的工作倒是没有落下多少。 幼儿园的工作相对来说还是比拟悠闲的，每天早上将还在接到教室之后，我们就要开头一天的教课了，幼儿园的孩子确定是不能教太深的学问，所以都是消遣于学习交杂，所以我们的工作还是算不错的。重点就是要治理还孩子就行，在孩子多的学问上教好他们、

43、生活习惯培育好他们、保证他们在幼儿园里面安全、安康、玩的好就差不多可以了，所以实习的这几个月除了开头的时候，后面我的工作还是做的听不错的。 五、实习总结 这次的实习虽然时间并不长，自由三个月多一点，但是我学习的东西并不少。 1、让我们对于工作有了初步的熟悉，让我知道了工作了每个人都要有肯定的责任担当，不能够再向学生读书时那般任性了。 2、让我对于幼师的熟悉更深了。不仅仅要教好他们学问，还要注意他们的力量培育，习惯养成再幼儿阶段是非常重要的。 学前教育专业实习报告9 敬重的领导： 您好！ 这一天还是来了，今日是我在幼儿园实习六个月的最终一天，我也要在此刻打算自己是否要连续留在幼儿园工作，是成为正

44、式员工，还是辞职，很愧疚，我选择辞职，这个打算可能并不是如您所愿，您还是特别看好我的，这一点我还是能体会到的，您是想我始终留在幼儿园工作的，但是很愧疚，我觉得我适合去到更好的幼儿园工作，所以只能跟您道别说再见了。 我在幼儿园这半年的工作表现您也是看在眼里的，从来不会消失任何的过失，幼儿园对我的任何的安排，我都能高效率的完成，您也常常跟我说，觉得我就是做幼师的料，学习力量也强，我要是在这一行始终进展下去，确定可以混的很好，我也是对自己有清晰的熟悉的，也是特别的赞同您说的”话，我现在的工作力量可不比幼儿园任何一个实习教师差。现在我到了这个该做出选择的时候了，我也是仔细的做出了思索，首先是幼儿园的招

45、生量，以及师资力气这些因素来衡量幼儿园的实力，我觉得我应当去选择更加优秀的幼儿园进展，这样我才能最大程度的去开掘自己的力量，这点您可以理解吧。 我知道，我在您这里以及是累积了许多的工作阅历了，幼儿园也是盼望我能积极的争取班主任的位置，确实我连续留在您这的话，可能不到一年，我就能升职为班主任，开头带班了，但是您也知道的，您能给我的薪资，始终就是那么点，就算我成为班主任了又如何，假如我选择去一个新的幼儿园进展，确实我就要做好从头开头的准备，但是薪资确定是比您这高的，我觉得一个人是否胜利还是得看收入，而不是职位。就好比要您选择是在一个小公司当经理呢，还是选择去到一个大公司当一般职员呢，我看重的是进展的空间，我做的长远的准备，究竟我也是非常的喜爱这个行业的，我也想看看自己能成长到什么地步的。 固然这半年，我在幼儿园真的学到了许多的东西，我能成长到现在这个地步，跟您的悉心的栽培是离不开的，这点我很清晰，我的离开势必是会让您感到特殊的绝望，但是人各有志，我很感谢您给了我这段成长的经受。您放心，您对我的教导，我是一点都不会忘的，以后在工作当中我也会严格要求自己，把你交给我的东西，合理的运用到工作当