幼儿园办园行为评估自查报告.docx

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1、 幼儿园办园行为评估自查报告幼儿园办园行为评估自查报告1 一、幼儿园根本状况： xxx镇中心幼儿园20xx年12月份迁至本址，占地面积3500平方米，建筑面积1906平方米，户外活动面积1500平方米。现有教学班6个，小、中、大班各2个，在园幼儿110人，教职工19人，教师学历达标率100%，专业合格率90%。 我园位于xxx镇xxx街北首，东临兴国寺，北临镇政府和中心小学，交通便利，周边人文教育环境气氛深厚。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子安康欢乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素养，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿进展目标（

2、身体安康、精神欢乐、潜能进展、自由成长）和教师进展目标（坚守初心、阳光从教、擅长讨论、教学相长）。 二、推动幼儿园进展的主要做法和成效： （一）办园条件方面 我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽阔光明，卫生间洁净干净。园内绿化面积达标，沿围墙四周种有200棵蔷薇和凌霄，既增加了绿化面积，起到了美化作用，又起到了安全防护的作用。园内今年新植法桐10棵，柿子树6棵，无花果3棵，树下还有四季梅，到达了三季有花四季常绿。园内还开拓了种植区，分块承包到各班

3、，既绿化美化了环境，又培育了劳动技能，还体验了劳动的艰辛和欢乐，更激发了幼儿熟悉自然、探究自然的兴趣。 近年来，我们不断改善办园条件，活动室、休息室全部安装了空调，各班间续配齐了电视、电脑、摄像机、数码相机、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。多功能活动室、图书阅览室、科学发觉室、卫生保健室、图书资料室均按要求建立配备。现代化的教育及办公设备，满意了幼儿园进展的需要。 我园注意文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让教师和孩子在书香中陶冶情操。 环境创设方面，坚持环境育人。小班区域确立了爱家庭的主题(爱自己，爱父母，爱亲人)；中班区域确立了爱家乡的主题；大班区域确立了爱祖国、

4、爱自然的主题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩绽开来。 现在，我园已经成为集花园、果园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面进展供应了良好的环境条件。 在经费治理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照看了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。 （二）安全卫生方面 我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了安全治理制度卫生保健制度。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，治理标准。 我们注意对外来人员进园、孩子入园离园交接（特殊是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人

5、员每天巡查，发觉问题准时解决，不留隐患。班级教师注意对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的治理。从上学期开头，我们制定了班级隐患排查表，每天主班对室内外活动环境、安全交接、保教活动等方面进展细致排查，签字确认。这样就形成了值班人员和班级主班日查、治理人员周查、领导小组月查纵横交错的安全排查网。 我们适时开展安全教育活动，利用例会、订阅号、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了屡次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，渐渐过渡到不提前告知，即时开展。 我们在注意人防的同时，注意与技防、物防的结合。

6、现在幼儿园专职保安两名，防卫器械“八件套”齐全，全园50个摄像头实现了全园，无死角监控掩盖，存储时间到达了规定要求。治理人员实现了实地巡查和网上巡查的结合。 安康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必需有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有安康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的安康查体证。 疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并准时清洗、消毒，摆放合理，避开穿插感染。活动室

7、配备了消毒柜、消毒桶，盥洗室配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，里面配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。 （三）保育教育方面： 我们仔细学习幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南的根本精神并运用到教育实践中，鼓舞引导教师们要怀一颗爱心，公平对待每一位幼儿，敬重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿安康成长。我园给每位幼儿建立了成长档案，准时观看、记录分析幼儿的行为和进展水平，满意每位幼儿身心进展的不同需求。我园注意引导教师走教研之路，通过“专家引领、同伴互助、个人反思”等方式，促进了教师队伍的专业成长。我园的张婷婷教师在去年11月份的县优质课评比中喜获乡镇唯一的一个一

8、等奖。本学期又开展了园本培训考试和教海拾贝征集活动，促进了教师们多学习，多实践，多观看，多记录总结的好习惯。现如今，我园教师多篇教育教学文章在中国教育报中国教师报xxx教育幼教园地今日教育幼教金刊xxx日报 教育周刊等报刊发表。教研让教师获得成绩得到成长，教师的成长又促进了孩子们的进展。教学相长，在实际工作中得到最详细最真实的表达。 教师们注意与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参加性、互动性，并表达审美价值，能满意幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充分，种类丰富，活动多样，能持续满意和支持幼儿主体活动和共性进展的需要。 我们依据幼儿年龄特点和心理特点，结合

9、课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了幼儿一日活动安排表并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增加了幼儿体质和反抗力。 为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和协作，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“安全交接的做法和理由，责任书签订后的留意事项、幼儿园小学化危害，引导孩子喜爱教师，家长要做孩子的典范”等五方面，和家长面对面推心置腹沟通，得到了家长们的认可和支持。 （四）教职工队伍方面： 我园教师配备到达了每班三人，资质符合相关要求。 幼儿园进展的关键，是有一支稳

10、定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师进展提高的同时，注意对教师们生活、工作方面的关怀，尽可能让每位教师都舒心工作，欢乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的教师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注意师德师风方面的建立，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给教师们供应学习与提高的时机，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性进展和育人效果的不断提升。仅今年下半年，我园就派出两位教师到苏州大学学习一周，三位教师到茌平县幼儿园跟岗十天，还有多位教师到外单位学习。 我园目标明确，结合幼儿

11、园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标表达全面治理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类规划、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。 随着办园水平的不断提高，我们也在不断提高教职工的工资待遇及社会保障水平，现在我园公办教师人均月工资到达3000元以上。 （五）内部治理方面： 我园注意制度建立，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园班级考核和教师个人考核方案立足本园实际，经全体教师争论修订通过，可操作性强，客观、公正、公正，实现了制度标准人的行为，制度引领促进教师的成长和进展。我园实行过程性治理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期

12、检查，每项检查有规划，有记录，有反应，有总结，有改良的措施，确保各项制度和工作落到实处。 财务治理科学标准，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，钱、财分管，档案专人治理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。 招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。 我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。另外，进一步亲密同社区的联系与合作，与消防、公安、医院等部门联系，充分利用社区资源和家长资源，为幼儿的成长开拓新的教育资源。 经过全体教职工的共同努力，几年来，幼儿园和教师们都取得了一

13、些成绩：我园曾获得xxx市乡镇中心幼儿园、xxx市一类幼儿园等荣誉称号，在全省幼儿园教师远程研修中，多名教师被评为优秀学员。 三、存在的问题： 1.教学楼建立时，没有设计活动室、寝室、卫生间于一体的综合活动室，活动室、寝室、卫生间分列，每层楼的孩子分性别使用两个卫生间。 2.因农村幼儿距家较近，有父母或其他长辈接送，没有中午在园用餐状况，在膳食治理方面，幼儿园有待做进一步的工作。 3.非公办教师工资虽然不低于当地最低工资标准，但到达同工同酬，还有肯定的难度。 四、下步工作措施： 1.不断提高教师素养，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名师兴园、科研兴园之路。 2.不断提升办园条件。在活动区软化、

14、绿化方面，还需要努力。 3.持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何幸运心理，与时俱进，不断改良工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全安康的学习工作环境，给全部孩子一个安康欢乐的童年！ 幼儿园办园行为评估自查报告2 自20xx年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，根据云南省幼儿园分类评估方案要求，实事求是地对我们的工作进展了全面的回忆、检查和反思，做了仔细地自评，现将自评状况汇报如下: 一、幼儿园概况 我园于20xx年从白莲寺小学转让来承办权，从白莲寺小学分别出来，

15、现幼儿园位于狗街政府所在地西侧白莲寺小学内，借用白莲寺小学一局部校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。在科学进展观的引领下，坚持“求实、创新、提高、进展”的工作思路，持续改善办学条件、增加教师素养、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育进展的新趋势。我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所布满活力、布满盼望的幼儿园，进展前景良好。 二、自评详细状况 (一)、办园目标方面 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标表达全面治理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类规划、

16、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。 依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。保教并重。 A1级指标的C级指标自评结果为C1、C2、C3、C4均为优秀。 (二)办园条件方面 1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清楚，具有较强的治理力量和创新精神。教师学历合格。注意教师的学历的提升，依据自身的状况相继进展学历进修学习。 2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进展规划和设计。详细状况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩

17、大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)及班级教育目标。有肯定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。 3、我园重视安全工作，配备了应急逃命疏散路线图，充分利用楼梯走道进展安全教育，配有消防设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生安康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。 4、在经费治理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作

18、效劳。 A2级指标的C级指标自评结果为：C5、C6、C9、C10为优秀，C7、C8为合格。 (三)办园过程方面 1、我园治理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的标准运行，特殊是安全治理制度比拟齐全，有安全治理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增加了幼儿、家长及教职工的安全意识。 2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员安康检查制度；园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸洁净、不留长指甲、衣着干净。；我园教职工一律不留长指甲、衣着干净、不披头发、厨房人员穿戴洁净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施；幼儿

19、园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防护和检查制度，防止发生各种意外事故；幼儿园已经尽力为幼儿供应合理膳食，加强幼儿户外活动，增加幼儿体质。注意幼儿心理安康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的心情；对特别需要的幼儿赐予照看，且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培育幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿态。 3、我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文

20、章，细心设计，奇妙布局，到处表达出师生的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性学问，而且也激发了孩子的奇怪心、求知欲，使孩子们的身心得到安康和谐进展。 4、我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以嬉戏为主，充分表达出教师喜爱孩子、敬重孩子的良好素养，教育教学在面对全体的同时，注意个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了公平、和谐、敬重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。 A3级指标的C11为合格，C12、C13、C14

21、、C15、C16、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C24均为优秀。 (四)办园成效方面 我园依据农村特点，制定各类规划，注意个体差异，引导幼儿主动学习，促进了幼儿力量和共性的进展。能科学合理地安排幼儿一日作息时间，依据季节变化分别制订了各个季度的作息时间表，严格治理幼儿在园的起居、学习，活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作规划措施到位，通过开展各项嬉戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好共性、心理品质和行为习惯得到培育。 A4级指标的C28、C29、C31、C32为优秀，C30为合格。 三、在自评中，存在的问题 在工作中，我们虽然已经尽

22、心尽力，但是离标准的差距还很远，主要表现在以下几个方面：在治理工作中，目标和规划的完成状况没有定期检查和总结；在卫生保健方面，对贫血、佝偻病、养分不良的幼儿没有特别保育措施；在教育教学方面，幼儿园没有积极开展教育科学讨论工作，教科研指导思想不明确，在教科研方面的工作几乎是空白的； 四、今后努力的方向： 1、进一步加大投入，合理配置教育资源。 2、进一步重视安全工作，确保幼儿安康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。准时发觉隐患，快速整改，确保万无一失。 由于办园时间短，我们还有许多缺乏之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改良途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向

23、更高的目标迈进。 幼儿园办园行为评估自查报告3 试验小学幼儿园根据幼儿园办园行为督导评估指标与要点，仔细开展了自评工作，实事求是，不弄虚作假，从五方面内容进展了自查，现将自查工作开展状况总结如下： 一、根本状况 1、办园条件 我园是一所公办幼儿园，取得办园许可，证照齐全，无危房周边没有安全隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在安全区域，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，有肯定数量的玩教具、嬉戏材料和幼儿图画书，符合国家相关安全质量标准和环保要求。 2、安全卫生 建立安全防护，检查和卫生保健制度，落实到岗到人，供应安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。建立卫生消毒制度，按

24、时对幼儿的用具及玩具等进展消毒，春季是传染病的高发期，我园各班每天在放学后都要进展消毒，降低传染病的发病率，按要求对教职工进展安康检查，取得安康证明。为*朐暗挠锥建立安康档案，并准时提示家长为幼儿接补种疫苗，定期开展安全教育，安全是幼儿园工作的重中之重。我园将安全教育纳入日常教育教学内容之中通过家长会、致家长一封信、微信等多种方式告知家长仔细落实监护人职责，担当起幼儿脱离幼儿园治理后的监护责任。并制作家长问卷调查表，制作教师问卷调查表，排查本园教师是否有体罚或变相体罚行为。还加强门卫治理，重视每天幼儿接送重点时段的安保工作，防范丢失。对安全工作高度重视，责任到人，方法妥当，防控有效，关注细节，

25、消退隐患，确保了幼儿园的安全稳定，对突发事故有预案和防控措施。 3、保育教育 能够遵循幼儿身心进展的特点和规律，注意幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面进展，因人施教，为在园有特别需要的幼儿供应更多的帮忙和指导。教师对幼儿态度亲切、温柔、师生关系和谐，无虐待、卑视、体罚和变相体罚、污辱幼儿人格的行为。幼儿一日生活安排合理。活动形式多样，室内外活动兼顾。坚持以嬉戏为根本活动，充分保证幼儿嬉戏活动时间，注意引导幼儿动手操作和亲身体验，教育内容涉及五大领域，内容相宜，不提前教授小学教育内容。活动规划明确，活动方案可操作，组织形式敏捷多样。 4、教职工队伍 我园共有幼儿教师6名，都取得了教师资格证，

26、其中4名教师是幼儿专科学校毕业，学历达标100%。建立了师德师风档案和专项检查制度，园长与每位教师签订了教职工聘用合同、幼儿教师职业道德责任状和教师安全工作责任书，教师工资按时足额发放，教师队伍稳定。 5、内部治理 实行园长负责制，组织机构、治理机制健全。实行收费公示制度，我园的收费标准为全市最底，无乱收费现象存在，执行财务制度。标准招生，无入园考试或测查，凡入园幼儿都无条件接收。各班与家长建立了群、微信群等沟通方式，能够让家长准时了解幼儿在园的表现状况。 二、存在的问题 1、硬件设置不够齐全，桌椅小学化。 2、教室内没有幼儿区角活动区域。 3、没有正式的在编教师。 4、不能为幼儿供应午睡和就

27、餐场所。 5、玩教具、室内外嬉戏材料和幼儿图画书等数量缺乏，种类太少。 三、下步工作 1、增加师资力气。一支素养业务力量强的教师队伍是办好幼儿园的强大保障。为此，我园今后，要加强师资队伍建立，加强对教师的培训，为教师供应更多的外出学习的时机，增加在编教师的数量，削减教师的流淌。 2、转变治理方式。治理是一所幼儿园的生存之本。所以，我园我注意幼儿园的治理，从多方位、多角度来加强治理，因地制宜，依据幼儿的特点，为幼儿供应学习、活动等的便利，让他们在我园学有所得，在玩中学、在活动中得到熬炼，享受到幼儿园的欢乐。 3、添置教玩具等数量。今后，我园要依据学生的年龄特点、课程的设置状况，添置玩具教具、室内

28、外嬉戏材料和幼儿图画书籍等，让幼儿玩有东西、活动有材料、看有书籍，便于孩子们得到熬炼，促进孩子的素养的提升。 4、增加硬件设施。硬件是幼儿园进展之本。我园要加强硬件建立，依据幼儿的年龄特点，适当增加设备，不适宜的换掉。 幼儿园办园行为评估自查报告4 一、幼儿园根本状况 我园创立于1994年，幼儿园占地1044平方米，建筑面积3094平方米，现有8个教学班，310名幼儿，41名教职工中，本科学历教师有7人(25.9%)，专科学历教师有16人(59.3%)，小学高级教师12人，小学一级教师7人。有市、区级学科带头人、骨干教师5人，市、区级教学新人2人。97年被认定为云南省一级二等幼儿园，先后被评为

29、区级文明学校、文明单位，被盘龙区人民政府评为“教书育人、岗位建功”先进集体，在区教育目标考核中被评为一等奖。 二、自评工作状况 依据云南省幼儿园督导评估工作方案、云南省学校督导评估工作规程的要求，我园成立了以园长任组长，中层干部和教师代表为组员的自评工作领导小组，我们依据云南省幼儿园督导评估工作方案、云南省学校督导评估工作规程的相关要求开展自评工作，自评结果为：优秀(乙)等，20xx年11月在承受区级督导评估时，被评为：优秀(乙)等。 三、幼儿园主要成绩、阅历及特色 (一)抓科学治理，完善体制，提高办园质量 1、建立团结高效的领导班子、带动全园稳步进展 领导班子是幼儿园进展的核心，这个“核心”

30、必需团结全都才有分散力、战斗力。我园有一支业务素养高，工作力量强的领导班子，3位班子成员中，有2名是市、区级学科带头人。工作中，班子成员团结合作，务实高效，开拓进取；全园教职工团结拼搏、勤奋敬业，坚固树立质量意识，以质量求生存，在竞争中求进展，形成“弱者畏惧竞争、庸者躲避竞争、强者勇于竞争、智者擅长竞争”的意识，努力营造一种让广阔教职工心情舒服、工作热忱高涨的气氛；制造一片让大家自主进展的天空；内化一种爱岗敬业，顾全大局、追求卓越的精神，使教职工在事业上有成就感，在情感上有归属感，在物质上有满意感。 2、实施“以人为本”的治理体制，鼓励教师勤奋敬业 在办园实践中，始终坚持把进展作为第一要务，强

31、化一级园的引领作用；在治理思想上，坚持以教师进展为本，增加教师的主体进展意识；在治理行为上，采纳柔性治理的方法，注意营造安康向上的园所文化气氛。自96年至今，我园实行园长责任制，通过十多年的探究与实践，我们注意抓责任的追究，突出“理性”强化“刚性”把握“弹性”做好“柔性”，实行责任化、量化、民主化的三化治理模式，制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则，如我园奖惩考核制度我园各类人员规章制度和各类人员岗位职责等一系列治理制度，其内容涉及到幼儿园方方面面共计80多种，使幼儿园的治理更加制度化、标准化。为此，官渡区教育局于20xx年4月在我园召开了官渡区幼儿园标准化治理现场会。 在发挥制度的约束

32、作用的同时，我们还注意抓制度的鼓励作用，幼儿园设有安全奖、出勤奖、考核奖、师德师风奖、玩教具制作奖、论文奖、环境创设奖、活动区组织奖、优质课组织奖等嘉奖制度。这些制度的制定和实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进展，还极大地激发了教职工的工作热忱和积极性，使班级之间，教师之间形成了你追我赶，而又团结协作的工作气氛。通过实施有效的绩效治理，为教师制造了更多的自主权、更多地参加治理的时机、更多的支持和指导。提高了教师的专业技能，进展了教师与治理者之间建立性、开放性的关系，增进了了解，联络了感情，鼓励了教师，挖掘了潜能，推动了幼儿园的良性进展。 (二)抓教师学习培训，促进教师专业进展 1、立足

33、园本教研，开展形式多样的培训 我们把园本教研作为提高教师专业素养，促进教师专业成长的最直接的、最重要的阵地，以教师为本，共建园本教研制度。从教师共性化成长需要动身，把解决教师在工作中的实际问题，作为园本教研的核心，通过这种自上而下的园本教研机制，使教师在不断的发觉问题反思行为讨论设计实施规划调整策略总结反思再发觉问题的过程中，提高教师的专业素养，努力构建“研训一体”的培训方式。 1、开展参加式争论，强化培训效果，使教师在短期内把握最新的教育教学理论，如通过观看教学录像，进展案例分析、教学研讨、教育思想大争论、考试、演讲、撰写心得体会等活动，加强对纲要、多元智能、建构理论、教学法等多种现代教育理

34、论和教材的学习，促使广阔教师把更新教育理念、转变教育思想，内化为有效的教学行为、育人行为。 2、注意自主式学习，通过教师的自学、自读、自悟、自我反思、增加教师的紧迫、危机感，从“要我学”变为“我要学”。每位教师坚持做到每周写一篇反思小结，每月写一篇教师笔记，每学期读一本有关教育的好书，并写出读后感，进展读书笔记沟通活动，教师的专业进展由此转化为教师的内在需要，努力实现“把制造还给教师，使阅历成为布满才智的事业”。 3、互动式探讨的学习活动。有规划地，常常性地开展互动式教学，引导教师不断通过教学的互动和沟通促进教师间的取长补短，共同提高，加强教学沟通观摩。到达在新的教育理念下的共识，为新的教育理

35、念向教师的详细行为转化奠定根底。 4、采纳分科击破教学方式，突出学科特点，实行实践总结再实践”的方式进展教法讨论，每周由两位教师轮番执教，全园教师进展观摩，观摩后进展评议。 5、质疑式学习，提出问题比解决问题更重要，因此，我们在工作中，就特别注意培育教师的质疑力量，广泛征求意见，针对存在问题，聘请幼教专家进展答疑，使教师分析问题、解决问题的力量得到提高。 6、依据教师的不同需要进展分层培训。 通过定期开展教研观摩、优质课竞赛、活动区创设竞赛、教师讲故事竞赛等一系列活动，我园教师参与市幼教研室精品课展现受到高度评价，参与区语言课堂教学竞赛获语言课一等奖，讲故事三等奖，综合成绩二等奖，代表盘龙区参

36、与市教研室语言课堂教学竞赛获语言课竞赛一等奖，讲故事二等奖，综合成绩一等奖。与此同时，我园还担当了全市实施纲要套材研讨活动，所组织的艺术观赏活动多彩的扇子和科学活动小小降落伞受到前来参加活动的南师大幼教专家费博士、市教研室、区教研室以及来自全市46所幼儿园200多名同行的高度评价，充分发挥了一级园的窗口示范作用。幼儿园教研组分别荣获市、区级优秀教研组的称号。 2、以科研为先导，加大培训力度 多年来，我园幼儿的美术教学根底较好，幼儿美术作品形式多样，质量高，并在全国、省、市、区组织的各种竞赛中屡次获奖，为了进一步打造我园的美术特色，我们启动了运用民间美术活动提升幼儿表现美的力量讨论课题讨论。为了

37、做好课题讨论，我们成立课题讨论中心小组，而且着力加强对两支队伍的建立，在此过程中，我们坚持以理论为支撑，学习相关理论，使教师从现代教育思想中吸取丰富的养分，为课题讨论奠定良好的根底。一是抓好课题组长及骨干教师的建立；二是抓好一线带班教师队伍的建立，在此过程中，我园还非常注意教师在日常生活中对孩子的观看、指导和帮忙，将教育要求转化为幼儿的活动需要，初步形成了以关注儿童需要为目的，幼儿园活动样式创新为特点的实践操作体系，并注意提高幼儿在园一日活动的质量，使一日活动为幼儿的进展供应真实的阅历和生动的大事，注意讨论过程中的积存和阅历总结。在实施过程中，先后聘请了幼教专家到园进展培训，围绕课题的选题、开

38、题报告的撰写、数据资料的收集、开题论证等相关的理论对教师进展了培训。通过培训，教师的科研意识渐渐增加，全园已形成人人参加课题讨论的良好局面，幼儿园运用民间美术活动提升幼儿表现美的力量讨论已被立为云南省“十一五”立项课题，此课题将于今年12月结题。 几年来，我园一步一个脚印，扎扎实实地开展教科研工作，我园现拥有一支包括1名市级学科带头人，2名区级学科带头人，2名骨干教师，1名市级教学新人，2名区级教学新人的骨干教师群体，她们在教学过程中引领示范，为进一步提升我园教师的整体教育教学水平起到了积极的推动作用。 (三)保教并重，促幼儿全面进展 1、创设美丽环境，构建和谐文化 为使幼儿拥有一个安全、舒适

39、、美丽、丰富的活动环境，满意孩子多方面进展的需要。近两年，教育局投入30多万元，幼儿园自筹经费10余万元，先后对幼儿园的门、窗、内墙、幼儿卫生间、厨房进展了基建改造，在顶楼增建560平方米的活动平台。平台建成后，极大的改善了我园户外活动场地严峻缺乏的问题，现在顶楼宽阔的活动场地可以容纳4个班的小朋友一起嬉戏。在积极实行措施扩大幼儿园活动空间的同时，我们紧紧围绕“以幼儿为本”这一原则，进展环境创设，注意环境的育人性，细心设计，尽可能的让每一块墙壁都开口说话。依据幼儿园独特的建筑构造，因地制宜，将幼儿园创设成为一个温馨、和谐、阳光相伴的儿童成长乐园。在园内布置了教师、家长、幼儿行为标准、安全标志、

40、各类人员工作职责等以此来自律、警示教师并起到监视作用，同时还将办园目标办园宗旨园风园训幼儿园承诺班级承诺都一一展现出来，充分激发教职工的使命感和责任感。在创设幼儿园整体环境的同时，教师们均能依据教学主题细心布置室内环境，寓教学活动于环境创设之中，尽可能让教学与主题情景相融，给孩子以身临其境的感受，让孩子在潜移默化中学到学问；同时，还在班级中创设丰富而具有年龄特点的各种活动区域，为孩子供应表现自我及仿照生活的时机和场所，使幼儿在玩中学，学中练得到真正的落实。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们非常注意构建安康、公平、和谐的师幼环境，要求教师爱惜、敬重、赏

41、识每一个孩子、公平、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓舞孩子，让孩子在一种被敬重、被关爱的环境中成长。 2、以保育为重点，促进幼儿安康成长 幼儿园从标准幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，实行以嬉戏为主、寓教于乐的教育方式，不断探究实施素养教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培育，作为保教工作的重点来抓。同时，依据我园场地拥挤的实际状况，把场地合理划分轮番使用，保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于2小时户外活动，1小时的嬉戏活动，使体育活动的运动量与运动密度有机地结合，不断增加幼儿体质。 严格根据执行幼儿园卫生保健制度不断查找工作中的薄弱环节，建立了幼

42、儿生长发育的个人档案、体弱儿档案、建立幼儿安康进展记录，实行积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，切实抓好春秋传染病的预防工作，加强安全工作的治理。针对幼儿园无处方权，但又要替家长解决后顾之忧的实际状况，幼儿园执行了“家庭药物幼儿服用托付”制度，由家长签字认可后，教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全，也合理维护了幼儿园权益。 为了满意幼儿身体所需要的各种养分，我园在制作膳食时，科学养分配餐，注意食物的色、香、味以及食物的外观形象，坚持每月推出一个新菜，常常调换花色品种，做到粗粮细做，细粮巧做，以促进幼儿良好的食欲，确保幼儿生长发育所需养分的供应。 为了让

43、孩子在幼儿园渡过一个安全、安康、欢乐的童年，我园把爱护幼儿的生命安全和促进幼儿安康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化治理和责任，健全各项安全治理规章制度，层层签订安全责任书，仔细落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作做细、做深、做实。在班级教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，让幼儿在活动中学会一些躲避危急，不和生疏人走等爱护自己的方法；在户外活动中，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生、干净的生活学习环境。通过各项工作的开展，切实将各项安全工作目标落到实处，20xx年幼儿园被区教育局评为安全工作先进集体。 通过仔细细读幼儿园评估技术指导文件，并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工

44、共同努力下，对我园的环境和各项工作进展了全面的回忆、检查和反思，做了仔细的自评，现将自查自评状况汇报如下: 一、幼儿园概况 石屯幼儿园创立于20xx年，是由原石屯小学旧址上改建而来。自建园以来，始终坚持“以人为本，以幼儿进展为本”的办园思想，在教育主管部门和社会各界的关怀支持下，经过全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。幼儿园占地面积1088平方米，建筑面积460平方米，有3个教学班，30多名幼儿，辐射8个自然村，是一所设计新奇、科学合理的幼儿乐园。 石屯幼儿园位于祝阿镇石屯村，是出名的西瓜、蔬菜之乡，20xx年8月，石屯小学教学楼建成后，原有的旧址闲置了，为了充分利用现有

45、的资源，镇教委打算把石屯小学的原来的西院改建为幼儿园。祝阿镇教委先后投入20万余元对学校进展改造，重新翻建了8间教室，把20间教室的顶棚全部换成红松凛梁，彻底消退了安全隐患。镇教委为幼儿园购置了大型玩具、幼儿床、床垫等用具。对园内外，教室内外进展了环境创设，同时购置了玩教具橱、书橱、口杯橱、毛巾架、玩具、幼儿图书等物品。 园内环境美丽，富有童趣，进入园内仿佛进入童话般的世界。有大型游乐设施，各种体能拓展训练设备，富有童趣的玩沙池、种植园等，拥有舞蹈室，寝室，环境美丽的教室等，是幼儿生活、学习的乐园。大型滑梯安置在古老的槐树下，欢快的童声，悦耳的鸟鸣声交错成一首五彩音符，流淌在蓝蓝的天空中。宽阔

46、光明的舞蹈室，配有地毯、音响，创设环境素雅美丽舒适。活动室内有适合幼儿身高的桌椅凳子，开放式的玩具橱和图书架。温馨舒适的休息室里，配有吊扇，幼儿每人一床，统一的卡通图案窗帘使休息室更富有童趣。生态园里白菜、鸡冠花生气盎然，动物园小兔、山羊给幼儿们带来了无穷的乐趣。图书阅览室内藏书800余册。深受幼儿宠爱。 在不断加大幼儿园投入的同时，我园在治理方面也不断创新治理理念，为了调动教职工的工作积极性和主动性，在各种竞赛中取得较好成绩的，幼儿园赐予奖金作为嘉奖，无条件支持在园职工进展的各项提升课程。幼儿园重视教师队伍专业素养的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、纲要和指南精神，通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素养及教学水平，经过上级领导的支持和鼓舞，全体员工共同努力协作，我园各项工作都取得了很大的进步，也赢得了上级部门的确定和社会的好评。 二、自评详细状况 (一)、办园条件 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标表达全面治理的指导思想，并突出保教相结合的原则。各类规划、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当