幼儿园园务工作总结(十一篇).docx

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1、 幼儿园园务工作总结(十一篇)幼儿园园务工作总结篇一 达成任务： 1、较高标准通过了“江阴市一类优质园”复评，通过此次活动的促进，让幼儿园的办园水平又上了一个新台阶。 2、进展了“江苏省示范性试验幼儿园”揭牌典礼，增加了教师和幼儿的集体荣誉感，同时肯定程度上也提升了幼儿园的知名度。 3、通过了“江阴市特色幼儿园”验收，以此更好地凸显了办园特色。 4、以家庭嬉戏房为切入点，面对园内家长及全镇0-6岁幼儿家长开展了形式多样的育儿指导活动，让山观0-6岁幼儿家长60%以上承受了科学育儿的定期和不定期指导，有效提高了本地区家长的育儿素养。 主要做法及措施： 一、高标准完成“市一类优质园”复评和省示范揭

2、牌典礼。 本学期由于时间短，又多了不少上学期“非典”时期遗留下的一些活动和任务，所以感觉活动特殊多，事情特殊忙。教师们都像个永不停留的陀螺一样高速旋转着。虽然如此，我们还多了两件学期规划中没有但是却特别重要的活动“市一类优质园”复评和省示范揭牌典礼。接到“市一类优质园”复评的通知后，我们全体教职员工没有由于时间紧而且我们已经是省示范性试验幼儿园而降低活动质量，认仔细真预备迎检材料，预备教学活动，预备汇报材料。把这次活动当成教师们又一个磨练的时机、孩子们又一次表现的时机，保证了活动的效果好。 这学期由于一些特别缘由，我们在打算进展省示范幼儿园揭牌典礼到揭牌只有一个星期，但是教师们加班加点，齐心协

3、力，照样在短时间内把这次揭牌活动搞得简洁而盛大。请教育局领导和镇政府领导一起揭开了我们全园教职员工历经几年辛苦得来的这块熠熠生辉的铜牌。揭牌仪式后，我们感慨万千：为我们昨天的艰辛付出最终有了回报而流泪;为今日我们真正成为省示范性试验幼儿园的教师而感动;也为今后在这块铜牌引领下的幼儿园进展而深深思考。组织活动的细致程度也得到了领导们的全都好评。 二、加强园所特色建立，争创特色幼儿园。 今年我园以争创“江阴市特色幼儿园”为目标，重点以环境教育为突破，加大特色活动的开展，提升办园品位，扩大幼儿园知名度。 去年我园已被评为“江苏省绿色幼儿园”。绿树成荫的校园环境让不少同行、家长等赞美不已;扎实的环境教

4、育课程也得到过无锡、江阴环保局领导的首肯。在此根底上，今年我园把这项特色工程开展得更深入、更细致。以期通过我们的教育，让绿色环保根植于幼儿心中，让环保通过幼儿延长到千家万户。 本学期我们通过多种途径，开展了丰富多彩的环境教育活动。 在我园的园本课程中，已有局部有关环保的主题活动，教师们依据班级状况，在平常的日常教育中渗透环境教育，在实际操作中留意了调整，让课程真正适合幼儿的年龄特点和认知特点，为幼儿的学习、进展效劳。平常各班尽可能多地依据幼儿兴趣点敏捷生成形式各异、长短不一的主题探究活动。例如：小(3)班的“水是我们的好朋友”、中(3)班的“爱护树木”、大(1)班的“削减垃圾”等。“削减垃圾”

5、活动从幼儿的园内拣垃圾活动扩展到给垃圾分类、垃圾回收、垃圾处理等活动。这些活动注意了幼儿在探究中的所得所知，让幼儿学会在自我探究中发觉问题、解决问题，我们还努力把环境教育的内容从校内延长到校外;从集体引导到个人;从刻意转换成随机。让幼儿心中有环保，行动会环保。这学期我们还带着中大班的幼儿到校外开展环保实践活动，幼儿带着和教师们共同制作的环保小书签，挂到了小区内，挂到了街道上，挂到了百姓的家前屋后。并发送了几百份环保宣传资料，让更多的成人从孩子的童稚言行里反思自己的行为，继而约束自己的行为。 另外，在我们的校园里，处处可见环保小书签、环保宣传画、环保嬉戏墙、自制环保图书等等，让幼儿时时到处处于这

6、样一种环境中承受环境爱护的熏陶，把握环境爱护的常识。 三、以治理促教师，以治理求效益。 (一)、以人为本，实施柔性治理。 要让每个幼儿富有共性地进展，首先要让每一位教师富有共性地进展。 这学期，园领导对每一位教师寄予积极期望的同时，也赐予了热心的引导，并配以急躁的等待。在敬重教师的根底上关注其长远进展，让每一个教师在自主选择的根底上，幼儿园帮忙她查找适合自己的进展方向，也即在全面进展的根底上有一技之长，人人争做进展型教师。并通过自主学习、外出培训等方式加快教师进展的速度。本学期园内大胆改革了政治学习的方式，打破了一人讲多人听的传统，通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念，激发大家

7、工作热忱。特殊是有一次围围着保尔柯察金的一句人应当支配习惯，而不是让习惯支配人。教师们从生活谈到工作，从定势谈到制造性，人人踊跃发言，个个各抒己见，效果比我们预想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我们开展了查找身边的欢乐与幸福的互动式政治学习，这次学习被教师誉为第一次有自发掌声的政治学习，由于教师们虽然大多是代课教师，享受着与她的工作所不符的工资待遇，但是通过这次学习沟通，教师们更多的发觉了工作中的乐趣，很大程度上改观了平常比拟多地留意待遇之类的心态，也明白了人有时的确是需要点奉献精神的，特殊是为了这群得意的孩子们，我们虽然钱少拿点，但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也的确是一件令人感到无比幸福

8、和欢乐的事，也的确是一种欢乐的生活。 本学期幼儿园还在教师每天必经的食堂门口开拓了“温馨提示”专栏，提示教师留意些工作中所消失的共性问题和园内的某些工作安排等。 (二)、加强示范园教师正确教育行为的引导、教育力量的培育。 目前，我园已是江阴市为数不多的省示范园之一，教师也随之成为了省示范园的教师，在高一层次的同时，要求也随即上升。一我们留意随时提示教师的角色定位，让大家时刻牢记自己是一位省示范园的教师更应具有正确的教育行为，更高的教育力量。 (1)、我们教师已经越来越擅长将先进的教育理念转化为教育行为。学会观看幼儿的兴趣所在，同时学会推断选择适合绝大多数幼儿的兴趣的课程，生成并开展新的教育活动

9、。例如小班的“各种各样的蛋”等主题活动。 (2)、环境是幼儿园教育的重要组成局部，我们的教师擅长为幼儿布置一个适合成长的物理环境。布置具有多种选择功能的丰富环境，包括区角布置、活动室布置、户外活动场地等。例如这学期布置的“温馨小屋”、“亲子俱乐部”、“蜜蜂采蜜数学墙”等等。 (3)要走进孩子的心灵而不仅仅是走近孩子，要熬炼和培育教师的教育机灵。在与幼儿接触过程中，教师特殊留意保存孩子的空间，允许其犯错误，爱护脆弱的东西，防止损害,留意并爱护幼儿的独特之处，多培育自己观看和了解幼儿的力量，促进孩子身心进展和个体成长。 四、以嬉戏房为载体，面对0-6岁幼儿家长开展多种形式的科学育儿指导 嬉戏化学习

10、活动讨论是我园的无锡市立项课题，通过两年多的讨论，该课题在我园已初见成效，我们不断探究中还班班创设嬉戏化学习环境、开拓了嬉戏工作室号召幼儿人人创立家庭嬉戏房 现在，在幼儿园每个班级都有着班里教师和孩子们共同布置的与众不同的嬉戏工作室，在这里孩子们欢乐地开展着各种嬉戏，幸福地享受着嬉戏所带来的学问和力量的进展，这里没有严厉的说教，没有刻意的学问传授，这里的教育是润物细无声的嬉戏化学习。 幼儿园早在两年前，就开头号召幼儿家长为孩子在家中也创设一个嬉戏化的学习环境幼儿嬉戏房，以利于孩子的生活和成长，在做了大量细致的工作后，现在这项工作已经小有成效，固然由于幼儿在园学习时间只有3年，流淌性太大 ，也的

11、确给嬉戏房的创立工作带来了很大的难度。但是我们考虑创立工作仅仅是帮忙孩子成长的一个途径，而不是最终目的。我们的目的是通过这项活动让幼儿得到更好的进展。因此，即使孩子的嬉戏房不能每个人都创立得很好，但是只要孩子们从这项创立活动中的确有所收获，有所进展，我们的目的就到达了。所以现在幼儿园每年保证有50%左右的孩子拥有自己象样的嬉戏房的根底上，我们做得更多的是针对如何和孩子一起自制玩具、玩亲子嬉戏等方面对家进步行适当的嬉戏指导，使家长能够支持并鼓舞孩子的嬉戏，并对孩子的嬉戏赐予肯定的指导。家庭嬉戏房的创立与亲子嬉戏的指导使家庭真正成为幼儿园教育的合作伙伴，家长成为幼儿园新的课程资源。 在学前教育已由

12、3-6岁向0-6拓展的客观状况下，我们幼儿教育也因此肩负了更沉重的使命。我们盼望通过幼儿园的努力，为本地区的家长科学育儿供应帮忙，激活本地区的婴幼儿潜在的才智让他们更好地成长。 1、加强学前教育重要性、科学性的宣传指导，中心幼儿园新办了份园报，定期向家长宣传。我们把园报发送到全镇每一个幼儿家长手中，也送到大街上一些不行人手中。园报的内容不仅让大家了解了幼儿园的办园状况，宣传了幼儿园的进展，也让更多人接触了早期幼教，了解了更多的科学育儿的方式。 2、我们还利用家长接送幼儿的时间每两周一次开设“育儿询问站”，让家长询问一些如何教养孩子的问题、包括新入园等特别时期的教育和引导，也让家长阅读一些幼教杂

13、志、发放一些相关育儿资料让大家学习沟通。 3、本学期幼儿园还组织到全镇各村人群集散地，如自然村、小菜场处、公交车上下站点、村支部宣传栏等处开拓了，每周教师们预备好了资料并合理布置成版面，然后再张贴到全镇各处，并定期更换，努力为村民供应家庭育儿学问、提高百姓家庭育儿力量。 4、牢牢把握纲要精华，开展嬉戏化学习活动课题讨论，目前纲要是我们幼教行动纲领，施教指南，我们竭力在日常保教工作中随时运用纲要理念多学习、多体会、多实施。 五、以各种幼儿喜闻乐见的小活动、小竞赛，促使幼儿全面进展 假如说我们的园本课程是幼儿进展的根底，我想日常保教活动应是幼儿进展的关键，同时各种小竞赛类的活动则是幼儿进展的催化剂

14、。 原有的“七彩童乐园”播送节目今年照旧正常开播，但在原有的根底上增加了节目播出长度。中大班延长到10-12分钟，同时在提高节目质量的同时还扩大了幼儿的参加面，以使更多幼儿得到熬炼、获得进展。 我们还把更多的活动主动权放到了年级组，开展了“班级自理力量竞赛”、“迎元旦包饺子亲子活动”、“图形食品品尝会”、“幼儿卡拉ok竞赛”、“庆国庆联谊活动”、“家园亲子制作评比”等等。这些活动的开展有效促进了孩子们的素养提高。孩子们的一张张奖状和一张张笑脸交相辉映着他们欢快的童年生活，每一个孩子在这里欢乐地享受着人生的第一程教育。 超越现在，才能适应将来。回忆一学期来的工作，我们进一步找到了差距，提高了熟悉

15、。并期望着通过领导的支持和帮忙，加以自己幼儿园全体教职员工的努力、努力、再努力，得以让山观中心幼儿园得到更好的进展。的确，现在的山观中心幼儿园里教师们专业成长的速度和幼儿园铜牌数量正在逐年同比例上升。我们有理由信任，江阴山观中心幼儿园的今日会比昨天更精彩!明天会比今日更辉煌! 幼儿园园务工作总结篇二 一、整合各种资源，优化了环境创设 从20-至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经进展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资缺乏的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧急，二是新雇佣的临时工工作阅历严峻缺乏，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克制资金

16、紧急，本着广开财源，适度还债，适当建立的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台;投资三万元增加了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的转变，将促使我们的软件到达一个新的境地，这为我们的可持续进展奠定了厚实的根底。 “主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元

17、主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。 在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄动身，表达了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的教师。一年来，我园在班级环境创设上有了非常可喜的变化，墙壁上到处都是孩子们宠爱的卡通画，到处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，到处可见各种操作材料，到处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探究，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的仆人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自

18、身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑效劳，.解、敬重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。(班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录(以相片为主)。 二、落实责任目标，健全了治理网络 治理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的规划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必需层层抓落实，制定详细的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容详细化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比方：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常

19、规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。 三、开展园本培训，加强了课程改革的深入 针对我园今年薪聘请教师多，阅历缺乏的实际，我们加大了业务学习的力度，争取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法:，帮忙教师树立正确方的案,范.欢的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推动素养教育的重要性和必要性，帮忙教师树立可持续进展观念。 主要开展了以下工作： 1、仔细组织开展了有关备课、制定规划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师根本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的进展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间相互争论，相互指导，分管领导

20、深入到班级了解教师教学现状，带着她们仔细开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育嬉戏活动。活动后准时与教师沟通想法，提出改良意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。 2、深入课题讨论，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入讨论中。我们深入仔细钻研幼儿活动材料用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量，我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识(也就是教案和学案的形成：

21、相宜的活动设计和幼儿作业)使教师们更深刻的.解了幼儿活动材料用书内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法:。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期规划、月规划、周规划与幼儿活动材料用书相应的幼儿作业又名想想、说说、做做(正在.打印中，学期完毕将本学期的三册完成)。(在这一课题完毕时我们将汇编单元主题活动幼儿用书) 3.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓舞青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以典范、榜样的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为典范，发动其他教师向他们学习，争取随机听课的方法:，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是

22、对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参加，细心预备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价力量，同时也帮忙教师认清自身的缺乏，取长补短。 4.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进展了互动沟通。通过和教师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师.清思路，学会听课评课，学会归纳总结。 5.为探究美术活动方式的多样化，培育孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的

23、特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将消失在各班的区域活动中。给幼儿制造了自由表现的时机和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、.解和想象。同时给幼儿供应展现作品的时机，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的共性得到充分的凸显和张扬。 6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中整体教学活动设计”这四个专题内容进展了理论学问培训，并进展了理论考试

24、。大家全都认为培训内容贴近实际，不仅针对教师们日常教学中存在的问题赐予了详细的指导，而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进展了深层次的.解。 另外案例分析也是我们常常组织的教研方式，我们把着眼点放在教师发觉、分析、解决问题的力量，提高教师娴熟驾驭教育理论的力量上(进展了10屡次整体园本教研，并将教研结果.，汇编)。强调整体备课，资源共享，注意幼儿活动实录及课后反思。说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成为教师的练兵场。 正由于营造这种自主、开放、互动的园本文化气氛，教师们自己谈体会，展现自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各

25、类竞赛中，在教学论文、案例讨论论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：(我们园有20几篇论文在中国教育创新教育与科研魅力中国等国家级刊物上发表并获奖，我们的教师成为研讨的中心力气。 四、狠抓课题讨论，促进了教学水平坦体提升 一年中我们深入讨论“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干教师在反复研读山西省幼儿园课程改革理论指导和实践指导及省编新教材的根底上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进展了.、选择与.。详细成绩如下： 单元主题活动的内容框架初步形成 每一个主题方案中的内容由五大局部构成： 1、主题阅历：即大主题的核心阅历.如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环

26、境的不断变化，感受大自然漂亮的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。 2、整体活动：包括本园教师的优秀整体活动和外出观摩收.的优秀整体活动.以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。整体活动的内容要素包括活动目标、活动预备、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要留意的，如有的活动内容是园外收.的，要在“备注”里注明，提示教师实施时留意对本园、本班幼儿的适切性)。 3、区域创设与材料投放提示：幼儿需要建构的阅历，环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，材料投放(根据阅读区、表现区、生活区、操作区、陈设区分别呈现)，个别

27、学习(目的、材料、个别探究、个别指导)。 4、可用于本主题的环境提示：根据环境名称、照片实例、墙面或材料说明进展.，并附有教师自己的分析与想法。 5、其他环境与材料借鉴：教师外出参观收.的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：具体地列诞生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的详细方法:。 “单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经绽开。 五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种力量 本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们.用向课本学、向社会学的方法:，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓舞

28、幼儿人人参加。 1、组织各种竞赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风.”幼儿才艺展现，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园教师的诗歌朗读由电视台新闻媒体进展了屡次报道，并给以高度评价。 2、积极参加各种竞赛活动，取得了可喜的成绩。今年4月我园有380多名幼儿参与“飞天杯”全国少儿绘画大赛，取得了可喜的成绩：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛竞赛”中更是成绩可喜，在全部参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一

29、等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。 六、家园双向互动，促进了幼儿的身心进展 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作规划，仔细实施家长工作规划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。 1、保持家园亲密沟通 本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进展沟通。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，教师和家长都能充分地到达解决问题的目的。特殊家长之间的沟通，相互之间的教育启发，更具说服力。 2、准时

30、落实信息反应，实现家园合作育人 本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的安康进展。在教育教学工作中我们将幼儿在园状况进展记录，这样可以准时反应给家长同时我们也欢送家长积极把孩子在家状况准时地反应给教师。 3、充分发挥家园联系栏及家园小报的窗口作用 家园小报和家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期各班教师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感

31、。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”供应的幼儿教育、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家园联系栏活了起来，产生了最正确的互动效应。 七、重视安全治理，创立了平安校园 本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和安康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进展全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并催促门卫把好大门关，杜绝幼儿丢失现象的发生。三是为使幼儿把握根本的安全小学

32、问，要求各班教师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得根本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外损害事故发生。 重视幼儿的膳食治理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食治理，保健教师依据幼儿所需合理调动各种食物的数量和养分搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食治理问题。11月在膳食委员会成员的帮助下，我们完成了对幼儿膳食状况的家长问卷，发觉问题准时与保教教师进展沟通，并协商改良，得到了幼儿家长的好评。 重视卫生保健工作，提高防病控病力量。为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的扩散，卫生保

33、健教师每日仔细执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，推断幼儿安康状况，一旦发觉有发热的幼儿入园，准时送医院就诊或隔离观看，并马上对所在班级进展消毒，防止病情集中;每日核查请假未入园幼儿的状况，做到心中有数，有发热的幼儿必需有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣传园地定期向家进步行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。 做好日常卫生清洁工作是幼儿身体安康的重要保证。为此，我们连续严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入使用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个洁净、舒适、放心的环境。 以上成绩的取

34、得，真诚的感谢领导班子精诚团结，协作默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注意了分工又注意了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，悄悄的奉献，正是由于有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的进展。也真诚的盼望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌! 幼儿园园务工作总结篇三 转瞬间，一个学期在劳碌而紧急的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园仔细执行纲要、指南，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有共性的、主动的人格进展，为其打下良好根底。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得肯定的进步和成绩。现将幼

35、儿园园务工作总结如下： 我园在贯彻36岁儿童学习与进展指南的背景下，标准办园，以法办园；以培育幼儿综合力量、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培育幼儿兴趣、提高幼儿观看力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿进展方向，推动幼儿教育不断进展。 1.落实各项规章制度： 我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进展一次小检查，对存在问题准时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作状况作为考核教师的一种依据。 2.坚持学习：我园坚持一星期一次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互沟通，小结一星期的工作状况，找出缺乏，准时改良，又明确下一星期的工作要求，做好工作预备，保证每周的工作得

36、到有效的落实。 3.保健工作：加强对保健工作检查的力度，园领导带队每周定期对班级卫生、环境卫生等进展检查，对存在缺乏之处赐予批判，并要求准时改正。制订了一日工作安排表，进展分解，明确责任分工，落实到位。在平常工作中，晨检教师坚持每天接待幼儿，用“摸、看、问、查”的方法进展了晨检并记录，了解幼儿的身体状况，对生病吃药的幼儿，做好全日观看记录，幼儿消失有特别现象的准时和家长联系。加强消毒工作，加大环境卫生的消毒，催促班级环境、物品的消毒工作，发觉特别准时实行措施。 1.利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素养。4月份对教师进展外出观摩培训，邀请

37、幼儿园骨干教师李教师到园来指导“幼儿园早期阅读”的开展，使教师在教学的水平进一步提升。 2.重视教师的连续教育学习，鼓舞教师深造，学历层次进一步提高。 3.本学期，我们编排的节目马里奥的安全课参与安海镇“六一”文艺汇演，获得了一等奖。开展了“安全伴我行活动”，“体育特色活动”，得到了家长们的全都好评。 4.师资建立： 我园的师资队伍是一支比拟年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓舞新教师多向老教师学习，多听课，多参与教研活动，另一方面加强教师师德建立，以教师道德标准行为要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。一学期来，教师的教育教学水平得到提高，学园的幼儿教育得到广阔家长的认可

38、与好评。 1.本学期幼儿园组织教师们仔细学习纲要、指南的精神，并要求教师结合本班的实际状况制定出切实可行的活动规划，做到有规划有步骤的开展各项活动。 2.开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班依据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。仔细做好观看记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。 3.重视幼儿的体育熬炼。我园利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动的乐趣。保证幼儿每天两小时户外体育活动。 我园始终把学校安全工作摆上重要日程，这是一

39、切工作的重中之重。一学期来，仔细实行安全工作措施，仔细开展，仔细落实，确保校园安全与稳定，努力营造和谐育人环境。 1.加强宣传教育：加强对安全工作的教育与宣传，每天各班能向学生进展必要的安全教育，教育一些简洁的安全常识。 2.坚持消毒工作：我园为了预防疾病传染，每天对教室，厨房等场所进展消毒，每周进展一次大扫除室外大型玩具，器械每周进展检查并消毒。 3.加强检查落实：对安全工作除了每天对学生进展必要的宣传教育外，每周进展一次小检查，每月一次大检查，发觉问提准时整改解决，消退隐患，确保校园一切安全。 1.我园制定了每周教学规划安排，以便家长随时知道幼儿学习状况。 2.出宣传栏，各班每周的家园联系

40、栏等，实行多种形式把我园最新教育思想和教育理念，安全教育协作，以便于家长充分了解幼儿园的规划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，帮助幼儿园做好各种工作。 3.家长讲座 父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校。3月13日我园开展了新学期第一期讲座，特邀请到中国儿童少年教育基李教师来园与家长朋友共享“传统文化与家庭教育”，推举局部家长参与安海镇公益讲座及学前宣传教育启动仪式。 4.亲子活动。 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮忙家长不断猎取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地到达家园共育目的。在母亲节马上到来，为了促进孩子与妈妈之间的情感沟通， 5

41、月12日小班开展“我妈妈最棒”亲子废物制作、大班“风筝飞起来”；6月1日在大礼堂进行六一文艺汇演，家长与孩子们同台演出，为孩子的童年留下美妙的回忆；5月25日，中班段开展了“欢乐端午粽飘香”包粽子等丰富多彩的活动形式。 总之，孩子的欢乐成长，是对我们工作的鼓舞，家长的满足信任，是对我们工作的确定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将鼓励我们不断努力，连续进取，使我们的工作更上一个台阶。 幼儿园园务工作总结篇四 现就一年来的工作、学习、收获和体会向各位汇报如下： 一、注意作风建立，增加务实、廉政、效劳意识 我园各项工作力求做到务实、抓实、落实，公正、公正、公开：幼儿园章程制订

42、中，全面征求教职工意见，召开行政扩大会议、党正联席会议，修订和审议章程;在财物支出、设备购置、园舍修建中，结合每周的条线会议，与行政人员、教研组长一起商议打算，经费报支严格执行财政规定和程序;在年度、星级等评优、绩效考核中，坚持民主集中制原则，通过总结、沟通、民主推举，考核小组审核等程序，标准、公开、透亮;在幼儿园开展的各项活动中，坚持放手和催促相结合，准时提示相关部门做好充分的预备，以安全为前提，追求优质和完善;注意与教职工的真诚沟通，关怀教职工生活，为教工所想，妥当解决教工生活和工作的中的问题，发挥工作主动性和积极性。 二、狠抓常规落实，坚持本色，制造特色 细节打算成败，细节打算品牌。在日

43、常治理中，注意抓实安全、保教、教研、家长工作，在常规中求创新、创特色。 (一)、抓安全 我园始终绷紧安全这根线，坚持安全保教第一不动摇。每学期开学初组织教职工安全培训学习、与各岗位人员签订安全工作责任书、补充修订制度，落实安全责任制;组织师生到鹿城消防中队参观、互动，开展消防。 加强幼儿入园、中午和离园时间段的值日护卫，坚持三人值班护卫，对幼儿园设施设备、孩子上下楼梯以及一日活动各环节进展抽查;发觉隐患准时加强了相关部门岗位的教育和防护，严非常来人员登记手续，做到一个不漏。 每学期开学其次周开展“安全周”主题活动，做到安全先行：邀请法制副校长来园为教职工讲座;组织中、大班孩子上安全大课;屡次开

44、展消防、地震、防暴逃命演练;开展亲子系列安全活动。内容丰富，形式多样，参加度广。 加强日常安全渗透，抓住热点问题，结合实际加强安全教育和渗透：在发生楼梯踩踏事故、电梯事故等后，准时对教职工提出安全要求，对幼儿开展安全教育，防患于未然。 关怀教职工生活与安康。除了教职工每年一次的常规体检外，还组织教职工参与福利体检。邀请中医院口腔科主任和医生来园为教职工义诊、医科大学学生来园实践活动，为教职工培训检查。 (二)、抓教研 孩子的幸福成长源于优质的保教工作，优质保教源于高素养的教师。教师素养提高，源于不断地学习、实实在在的园本教研、扎扎实实的教学实践。 重视培训学习：通过骨干教师课堂组织青年教师深入

45、学习领悟指南精神;通过外出观摩学习及基地新教师培训等，提高专业理论学问，拓宽视野;本学期还组织教师共读一本书师道：为师亦有道，并开展了沟通论坛，让教师们听教师说话，说教师的话，与教师对话，通过读书、心得、论坛，让观点碰撞，使熟悉提高，观念更新。， 扎实园本教研：通过每月一议、骨干教师课堂，进展了“六仔细”工作手册、一日活动安全防护等学习讲座，开展了自然角、学习性区域环境创设和半日活动组织研讨;通过主题背景下学习性区域观看案例共享和我想做这样的课件主题竞技场活动，提高教师嬉戏观看和现代化教育手段运用的力量;结合教技教科开展了网络数码摄影、交互式电子白板培训，绘本大家读、棋类嬉戏研讨展现沟通活动。

46、有效提高青年教师的综合素养。 注意教学实践：仔细组织实施新教师“五关”活动和青年教师“一二三”工程;开展五年以下青年教师大比武、五年以上青年教师微课和青年教师根本功竞赛;推动青蓝工程，开展师徒结对实践研讨活动，促进师徒教学相长;中心组开展“一课三研”活动，引导骨干、青年教师在实践研讨中成长。 (三)、抓保教 为了让教师有更多的时间关注孩子，教师六仔细检查从时间上每周一次改为每两周一次，但在检查的细致、要求、反应上没有放松，标准教师的教育行为。在抓好每日常规检查和每月常规检测的同时，注意课堂教学效果。每周开展的集体备课由师傅主持，每位青年教师每学期进展3-4轮，通过集体互动、群策群力、修改教案、随堂听课、沟通评析和师傅点评环节，有效提高了青年教师的课堂教学质量。 (四)、抓家长工作 一是注意和家长的信息沟通，有活动、有要求时，准时通过电子屏、宣传栏、网站、告家长书等形式告知、提示家长;孩子有问题，或者有特别状况时，则通过或上门与家长沟通，面对面直接的沟通沟通表达了教师对孩子的关注，也较好地指导了家长的育儿工作，亲密了家园的联系。 二是组织开展针对性强、内容丰富的家长专题讲座：一年来结合主题实施内容、教育要求组织开展了屡次家长会、家长专题讲座：如小班新生家长会、邀请家长医生为小班家进步行了秋季传染病的预防的专