幼儿园教师的演讲稿汇编9篇.docx

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1、 幼儿园教师的演讲稿汇编9篇幼儿园教师的演讲稿 篇1 敬重的领导，评委： 大家好，我信任，大家都经常说到学生这样赞美自己的教师我的教师像妈妈。的确，许多教师像妈妈一样关心着学生们的学习、生活和成长。尤其是幼儿园的教师，不仅教孩子们学问，还照看着他们在校园里的吃喝拉撒睡，真是无微不至得比妈妈还妈妈。然而，我的学生却在教师节送我的贺卡上写道：我的教师真的不像妈妈！收到贺卡，我特别快乐，这是怎么回事呢！下面我就给大家讲讲来龙去脉吧。 *年的*月，我班新来了一个名叫娇娇的小朋友。*岁的娇娇长得很甜，像芭比娃娃一样得意。我组织全班小朋友一起给娇娇唱了欢送歌，把她安排在两个特别懂事的孩子中间，以便她能尽快

2、融入这个集体。然而，很快我就发觉，娇娇就像她的名字一样，太娇气了。午餐时候挑三拣四，吵闹不休。一会说得让妈妈喂，一会说妈妈才不会给她吃这么破的东西。她的哭闹使得个别孩子也受了她的影响。每天都吃得都很香甜的养分餐，这一天竟然有好几个孩子说太破，不愿好好吃。睡午觉的时候，躺在小床里的娇娇又一次耍上了娇小姐脾气。眼泪横飞地哭叫，妈妈哄她睡觉从来都是要先“悠悠”，再讲故事，还得搂着妈妈的脖子固然，睡起了是妈妈给穿衣服 可以说，这一天，娇娇小公主几乎让我费尽脑筋。为了能尽快让她适应在幼儿园的生活，晚上家长来接孩子离园时，我与娇娇妈妈做了仔细的沟通。原来，自从有了娇娇，娇娇妈妈就没有再上班，始终在家带她，

3、可谓二十四小时全方面特护，把全部心思都放在了孩子身上。然而随着娇娇一天比一天大了，娇娇妈妈也必需要去上班了。为了让孩子能受到良好的教育和细致的照看，她特意选择了我园。但是，她也知道，由于她的溺爱，娇娇过于依靠她，同时也有一些不太好的习惯，不是一天半天就能改掉的，所以，对于孩子在幼儿园的状态，她也很担忧，但却不知道怎么做才好。 了解了大致状况后，我对娇娇妈妈说，盼望她能协作我，当孩子在家的时候，要鼓舞娇娇自己吃饭，自己穿衣，睡觉的时候慢慢地转变接着脖子睡的习惯。还要渐渐地给孩子渗透类似这样的一些观点：“这个方法是妈妈跟教师学的。这个方法真好。”逐步在孩子心里建立起一种威信，就是幼儿园的教师在教育

4、孩子方面，比妈妈更科学，更有方法！当娇娇在幼儿园的时候，我会更急躁细致的照看她，让她感觉到，我和妈妈一样疼爱她，同时也引导她，让她感受到幼儿园与家的不同，教师的爱与妈妈的爱是不同的。就这样，通过我和娇娇妈妈的共同努力，娇娇的不良习惯一天比一天少了，娇娇也一天比一天懂事了。 去年*月份，娇娇已经升入了中班。新学期开学后，我安排她和班里新来个小女孩坐在一起。这个新来的孩子虽然已经*岁了，但是却从没上过幼儿园，特别不适应幼儿园的生活，不愿和小朋友一块玩，自己坐在一边落眼泪，要妈妈。我听到娇娇在哄她，说，妈妈下班后就会来了。现在我们一起玩吧。那个小孩子还是要妈妈。娇娇就说，幼儿园里没有妈妈，只有教师和

5、小朋友。教师和妈妈不一样，她比妈妈懂的还多呢，她是教我们学本事的人。 当听到娇娇这番话的时候，我真实地感觉到，娇娇长大了！ 都说童言无忌。娇娇的无忌童言，使我真实地感受到，作为幼儿教师，我们既要像妈妈，能够以博大的母爱去暖和他们，以贴心的照看去关爱他们，又不能盲目地追求像妈妈。我们必需要超越母爱，在更高的层次去引领他们成长。正如苏联教育家所说的，爱孩子是母鸡都会的事情。但如何让他身心安康地成长却是一项长期工程。因而，我们要怀着一颗像妈妈一样的爱心，细致周到地照看孩子们的日常生活，饮食起居，同时比妈妈眼界更宽，视线更远，心思更密，更懂得应当在什么时候把孩子从怀里放下来，牵在手中领着他行走。杜绝他

6、们在幼儿中查找家的影子、在教师身上查找妈妈影子的习惯，我们要让孩子在幼儿园这个小小的群体里，学会简洁的接人待物，学会正确对待批判和失败，学会既能竞争又能共处，只有这样，我们培育的孩子才能成长为一只只雏鹰，在纷繁简单的现代社会里，创出一片属于自己的漂亮天空。 幼儿园教师的演讲稿 篇2 我不是诗人，不能用美丽的语言来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位，然而，我是是一名一般的幼儿教师，我要用脑海中采撷如花的词汇去构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深动的思索，推演我心中最神秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最美丽的颂歌我爱我的教师职业，我爱我

7、的工作岗位。由于爱与信念，我选择了幼教，选择了孩子。在我近两年的幼教生涯中，遇到过不少淘气调皮却又可亲得意的孩子，怎样教育这样的孩子，是我始终在摸索的一件事情。 我们班的娇娇，是个适应力量很强的孩子。九月份刚上幼儿园时，没有像其他小朋友一样哭闹着找妈妈，但是她也没有像其他小朋友一样跟着教师做嬉戏,参与集体活动。她呀,喜爱自己玩,喜爱跑、跳，不喜爱宁静的活动。用我们常说的一句话来形容就是坐不住。我深深知道每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间内让共性迥异的幼儿融入一个群体确非易事。刚入园，他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和生疏人交往，集中留意听讲，宁静的坐一段时间等等。他们还要知

8、道，一件事做完接下来应当做什么，由于有规律的作息是孩子安全感的重要保证。 刚开头，我对娇娇的我行我素有点发愁，她不但老脱离教师的视线，还会影响其他小朋友的正常活动记得教育家陈鹤琴说过：“没有不好的孩子，只有不好的教育。”于是，我坚决了教育好她的信念，她的父母来园，我主动找他们了解娇娇在家的状况，空闲的时候我留心观看她的一举一动。一有时机，我就和她谈天，还跟她一起玩。慢慢地我发觉她是个自尊心很强的孩子，你要是直接了当的告知她：你做得不对，应当 她是不会听的。假如你轻轻在她耳旁说两句静静话，并用手摸摸她的头，握握她的手，她就会平稳下来。让我真正找到教育契机的还是一次偶然的谈话。那天下午，我和娇娇谈

9、天时无意中说了一句：“我像你这么大时，最喜爱听故事了。”“崔教师,我喜爱听故事，我还会讲呢！”她的话出乎我的意料，由于很多次听故事时她都忙着在做小动作。“那你情愿讲给小朋友听吗？”“情愿！”她确定的点点头。于是，我们的娇娇第一次站在小舞台上，为全班小朋友讲故事，她用甜甜的的布满童趣的声音讲着。后来，我常让她给小朋友讲故事,娇娇都快成了故事大王了!从今活动课里常常能听到她回答下列问题的声音，嬉戏活动时，也常常能看到她与伙伴玩耍的身影。 娇娇的巨大变化，使我深切地体会到，只有悉心讨论幼儿的心理，抓住孩子的共性特征，并审时度势，施以恰当的教育，无论是什么样的孩子，她都会沉醉到好玩的集体活动中，体验到

10、同伴给她带来的欢乐。 一次上完手工课，小朋友都拿着自己的作品围着我让我看，我忙得应接不暇。无意中，我发觉每天拿着他的作品站在我的旁边，那眼睛里清楚布满了期望。每天是个很特殊的孩子，他生性胆小孤僻，经常是成天坐在教室里一动不动。集体活动时缺乏兴趣和主动性，自由活动时总是孤独的一个人，不愿与小朋友在一起嬉戏。尽管我常常与他主动交谈，他却经常一声不响，或者用点头和摇头来答复。今日虽然他没开口来喊我，但最终也走出了第一步。于是我赶忙走过去，接过他的作品，那是一件不很胜利的作品，但我从那里看到了每天的.进步，我在全班小朋友面前表扬了他，并当着全班小朋友的面亲了他一口。没想到其次天，他竟主动对我笑了，还主

11、动问我好。在家园联系册上他妈妈这样写到：“每天回家说，崔教师亲我了，就像妈妈一样。”看到这样的语句我很欣慰。 以后的日子里，我总是留意着宁静的小每天，在集体活动时，总不忘给他个时机，让他在小朋友面前表现一下。刚开头经常是小每天站在舞台上一动不动，小脸憋得红红的，这时我便邀请全班小朋友跟他做伴，一起来答复教师的问题，一起来说儿歌，而且每次都不忘夸夸小每天，说他比上次大胆多了， 这时的每天会带着羞怯的笑容静静地回到座位上。为他盛饭、接水、帮他掖背心、穿鞋子，不管什么时候我都尽可能多的和他沟通。现在的每天虽然算不上是班上最活泼的孩子，但他也有了很大的进步，现在的他敢在小朋友面前大胆发言，敢和邻座、邻

12、床的小朋友玩耍打闹了！每天的这些进步我们的教师都看在眼里喜在心头。 幼儿教育是一种对孩子的爱护，一种唤醒，一种鼓励，一种发觉，一种宽容。我要当心翼翼地呵护孩子，了解孩子的心灵，做一个孩子心目中的好教师。 幼儿教育是启蒙教育，是为孩子一生打根底的教育,我们要以纲要的精神和要求为指导思想，注意培育孩子们良好的行为习惯和多种力量,更要培育孩子们优秀安康的心理品质，要让他们在教师的循循善诱中，在幼儿园安康欢乐的成长。我盼望自己能有一双巨大的手，将孩子全托在掌心中，托上蔚蓝的天空，托向金色的太阳让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！ 幼儿园教师的演讲稿 篇3 各位领导、教师：大家下午好!首先我在这里感谢

13、同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个时机来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。 幼儿工作是我毕生最宠爱的工作，我喜爱孩子，喜爱教育事业，在这里多谢大家给我竞聘的时机，我信任以我自己的才华会获得满足的回报。 十多年里，我以饱满的工作热忱、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念始终兢兢业业的工作在幼教第一线。在领导和教师的帮忙下，我付出了辛勤的汗水，收获了丰硕的成果。被评为市优秀班主任;、被评为市优秀教师。借此时机我诚心的感谢在座的各位领导和教师对我的厚

14、爱。 从幼儿师范毕业以来，我始终担当着苗小班的班主任的教育工作，今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势： 1、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 2、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组

15、组长的教学工作是完全能够胜任的。 3、我有较强的工作力量：并在实践中也积存一些阅历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理力量，如：孩子生病了，我会准时进展电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。 4、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量地完成各项工作任务。

16、听从大局，听从领导的安排。 5、我具有有昂扬的工作热忱。这是我做好工作的思想前提。我情愿自加压力、多加担子，为我园的进展多作奉献。 6、我具有有一线教学教研的工作阅历。这是我做好保教主任的工作根底。在教学工作中，我潜心探究教育教学理论，在课堂上大胆实践。不断总结胜利的阅历、查找失败的缘由。在反思的根底上，擅长从新的角度去思索问题。制造性的运用已知信息提炼出具有更新价值的幼教精神。屡次担当公开课、示范课。我的优质课二等奖;主题班会我愿做个好小孩获市一等奖。平常，我把总结的阅历撰写成论文，屡次获地区二等奖、三等奖。 幼儿园教师的演讲稿 篇4 很多家长告知我，说孩子都很喜爱我，觉得我最美丽。我听了特

17、快乐。可对着镜子想想，又觉得怀疑，比我美丽的教师多得是，孩子们怎么会认为我最美丽呢？突然，脑海中出现出一件件小事 孟超是我班最淘气的孩子，常常打人，小朋友接二连三告他的状，对他这种攻击性行为，我不是简洁地批判了事，而是分析他产生这种行为的缘由，然后再想方法矫正其问题心理及行为。活动中我留意发觉他的闪光点，准时赐予表扬。现在，他不仅改掉了打人的坏毛病，还成了教师得力的助手。赵梓君是个文雅内向的女孩子，平常不愿多说一句话，更不愿在同伴面前表现自己，简单被人无视。嬉戏时，我查找时机跟她谈天，陪她嬉戏，发觉她的兴趣所在。一次我发觉她拼塑积木力量很强，小朋友也赞扬她，于是对她说：“你拼得这么好，我和小朋

18、友都想学，你来当我们的教师吧？”孩子们纷纷鼓掌。从那以后，她变得自信起来，渐渐爱说爱笑了。还有不爱午睡的谭玉文，傲慢任性的孙霖妤，受不得半点批判的大、小双，在我适时地捕获教育契机、急躁地引导下他们也渐渐发生了转变。想到这，我好像找到了他们说我最美丽的缘由。原来在我一点一滴关注他们，爱惜他们，敬重他们的时候，我和孩子之间，多了一份融洽，少了一份隔膜；多了一份亲切，少了一份威武；多了一份公平，少了一份距离。爱在公平的交谈中交汇，爱在公平的对视中延长。 确实，当教师是不易的，必需无私、公正地对待每一位孩子。他们年龄虽小，但同样需要别人的敬重和理解。只有这样我们才能走进孩子的心灵深处;成为孩子们真正宠

19、爱的好教师。 一次开学初，出于“让墙壁都能对孩子说话”的想法，我依据环境的整体性、教育性、趣味性相结合的原则，把活动室布置得焕然一新。家长们赞叹不已，孩子们欢呼雀跃，我的心里也美滋滋的。可好景不长，我发觉细心布置的墙饰有几处被损坏了，我抓紧对孩子们进展了教育，反复强调要敬重教师的劳动，爱惜墙壁布置。可没几天，类似的状况又发生了，我观察一个孩子正想把一处的墙饰撕下来，我一把抓住了他。可他这样向我解释：“我觉得这个刺猬贴在那不好看，我想画一只蜗牛贴在那”。孩子的话让我把到嘴边的一大堆道理全咽了下去。是啊，我主观地认为只要布置美丽了，就是给孩子营造了一个良好的学习环境，现在才知道孩子们只是在被动地承

20、受这一切，起初的新颖消退后，他们动手的欲望静静萌生，可是我们布置得满满当当的墙壁哪有给他们动手的时机呢？孩子们是教育的客体，更是教育的主体，教育绝不能由教师一手包办，更不能让孩子“依葫芦画瓢”，而是要更新观念大胆放手，给孩子一个良好的空间，让他们有独特的共性和选择的自由。 教育家杜威曾说：“教育的问题是抓住活动，并适时给活动以指导的问题”。杜威的思想，无疑给幼教工在课程内容的选择上供应了启发：要敬重孩子的兴趣，更要了解孩子的兴趣。 在小班主题活动玩具真好玩中，家长制作的小藤球引起了孩子们极大的兴趣。我依据小班幼儿喜爱玩拖拉、声响玩具的特点，在藤球上添加了铃铛和拖拉绳制成了好玩的铃铛球，并设计了

21、体育活动小猫玩铃铛球。在活动中我恰当地运用师生互动和生生互动，让孩子在宽松、和谐、自由的环境中主动探究铃铛球的多种玩法，并抓住孩子们喜爱扮演角色的心理特点，创设嬉戏情境，让孩子们通过“打老鼠”嬉戏，不断地获得阅历和胜利。整个活动孩子们始终兴味盎然，思维特别活泼，充分发挥了他们对一物多玩的想象力和制造力。 幼儿教师，不仅要教给孩子们学问，还要照看孩子们的日常生活。鞋带松了找你；摔跤了找你；不会擦屁股，还得找你。上课时哪怕是你教得再直接，讲得再详细，仍旧会有孩子问：“教师，这怎么做呢？”“教师写在哪里呀？”，甚至小朋友永久向你打不完的小报告或许你会问：“每天和这些孩子一起，干着包括擦屁股在内的繁琐

22、工作，心里不烦吗？”假如说从来都没烦过，那是不真实的。一个母亲带一个孩子都有心烦的时候，更何况我们每天面对的是二三十个来自不同家庭，有着不同共性的孩子呢？但是我们是高尚的幼儿教师，就是要有更多的一份爱心、细心和急躁。面对着一颗颗真挚的童心，使我淡忘苦恼，和孩子们同乐，使我永久年轻。 去年六月是我最难忘的日子，带了三年的孩子马上毕业。这些时日里他们是那么地活泼、得意、聪慧、懂事。一句句真情地告白深深打动着我“教师，我不会遗忘你，以后肯定来看您”“我要画幅画，把我的教师和小朋友全画在上面，这样我就可以每天观察你们了”“我盼望教师能把我后面的学生教得象我这么好，将来长大了能出国”“教师我会去找您，假

23、如找不到就坐计乖车去找，肯定能找到的”“教师，我都不想毕业了，还想从小班读起，和我心爱的教师小朋友在一起”孩子啊！教师多想再抱紧你们，一起聊些不着边际的话；多想再拉起你们的小手随着音乐翩翩起舞；多想再和你们一起念好听的儿歌；多想再一起迎着寒风“一二、一二“的跑步；多想再一次铺开画纸，一起用彩色描绘幻想！一次次体会着这幸福而又痛楚的感觉。知道吗？当你们离开我的时候，我的心里很难受、很失落 ，但当你们展翅高飞的时候，我却为你们感到傲慢、为你们感到骄傲！ “溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯”“铺路作石子，护花化春泥”。 我愿在幼教这片热土上连续耕耘下去。让我们在同一片蓝天下，共同托起明日的盼望之星！

24、幼儿园教师的演讲稿 篇5 教师们,同学们！今日国旗下讲话的内容是迎接新的挑战. 同学们,在这春回大地,万物复苏的美妙季节,我们又迎来了新的学期.新学期新开头,新的目标,新的挑战,新的机遇在等待着我们,只有全力以赴,做一个无愧于时代、无愧于生命、无愧于成长责任的人,才是我们唯一的选择！ 今日在国旗下,我要给你讲一个小故事,故事的名字叫选择:在一个村庄里,住着一位睿智的老人,村里有什么疑难问题都来向他请教.有一天聪慧又淘气的孩子,想要有意犯难那位老人.他捉了一只小鸟,握在手掌中,跑去问老人:“老爷爷,听说您是最有才智的人,不过我却不信任.假如您能猜出我手中的鸟是活还是死的,我就信任了.”老人凝视着

25、小孩子狡黠的眼晴,心中有数,假如他答复小鸟是活的,小孩会暗中加劲把小鸟掐死；假如他.终会有成,新的开头.同学们,小孩就会张开双手让小鸟飞走.他捉了一只小鸟,握在手掌中,做一个无愧于时代；假如他答复是死的,新的目标,在这春回大地.我们面对新的机遇,村里有什么疑难问题都来向他请教,跑去问老人,故事的名字叫选择,只要努力,完全把握在自己手中.”老人凝视着小孩子狡黠的眼晴,只有全力以赴,就全看你的了,每个人的前途与命运,万物复苏的美妙季节,住着一位睿智的老人:人生就是一连串的选择教师们.假如您能猜出我手中的鸟是活还是死的:“老爷爷,小孩会暗中加劲把小鸟掐死、无愧于生命,假如他答复小鸟是活的,想要有意犯

26、难那位老人.学习是这样,我们又迎来了新的学期:在一个村庄里.新学期新开头,每个人的前途与命运.有一天聪慧又淘气的孩子,才是我们唯一的选择,不过我却不信任！ 一位哲人说,让我们携起手来一起制造新的辉煌,完全把握在你自己的手中,我要给你讲一个小故事.我信任新的将来是属于我们的,同学们,均会胜利,工作是这样,勇于迎接新的挑战,就像那只小鸟一样,你们瞧！”同学们,新的机遇在等待着我们、无愧于成长责任的人:“这只小鸟的死活.老人拍了拍小孩的肩膀笑着说,我们要学会选择,听说您是最有才智的人！今日在国旗下,新的挑战,只要你奋勉努力.感谢大家！ 祝演讲胜利,心中有数绽开 幼儿园教师的演讲稿 篇6 在小风车幼儿

27、园做实习教师已经2个多礼拜了，依旧清楚的记得第一次来园时的感觉：很得意、很洁净、很舒适。 这2个多礼拜来，我始终在乖乖班做实习教师。我们班的带班教师是喻教师，她对我很照看，就像大姐姐一样来引导我，帮忙我。还有高教师也很照看我，我只要有不懂的地方，她们立刻就会帮我指出，真是感谢她们了。 这2个多礼拜发生了许多事，最让我记忆忧心的事，发生在我来园的第一周。 那时，我刚进乖乖班，对全部的事情都不太了解。班上有一个叫施天成的小朋友，我们都叫他每天。每天脾气不太好，不太情愿听教师的话，总是自说自话的。那天中午吃饭时，每天又开头不听话了，左顾右盼的，就是不愿吃饭，不管我再怎么去说去哄，他还是不愿动口，还把

28、身体转了过去，背对着我。我心想：怎么回事啊？是不是我平常对他们太好了，在他们面前没有了威信了？还是他们根本就没把我当回事？不行，我不能让每天这样不听话下去，肯定要让他做出法规来。于是，我把每天抱正了想跟他说话，可是他却用手打了一下我的头。我不管他的“挣扎”，想把他抱离餐桌，可他一个劲的哭，边哭边用手想甩我的脸，我把他放了下来，仔细的说：“每天，看着王教师的眼睛。”等他略微安静下来时我又说：“每天，你这样对吗？你干嘛要打教师啊？”他摇了摇头，不说话。我放慢了声音，轻轻的说：“每天，你知道吗，王教师其实很喜爱你的，可是刚刚你却这样对王教师，王教师真的是很难受，很难过。你盼望王教师难受吗？”每天很懂

29、事，立刻就说：“王教师，对不起。”我连续说到：“每天，你这样是不对的知道吗？不管是教师还是小朋友都不能任凭的动手去打他，知道吗？”每天懂事的点点头。“那好，快去把饭吃掉吧，表现的好一点，王教师还是很喜爱的噢！”说完，每天跑回了自己的座位，开头吃饭了。这时，我再也掌握不住自己的眼泪了，连忙跑到后面就哭了起来我哭不是由于被每天打疼而哭，而是由于感觉自己对每一个小朋友都很好，可是他们竟然会这样对我，有一点窝心罢了 这时喻教师进来了，我抱住她，问她我该怎么办？她理解的拍拍我的背说：“没事的，你要知道，孩子们的心情起伏很大的啊！他们一会儿乖，一会儿闹的，但是只要你能抓住规律就好了，你看沈奕淳，带上手了还

30、是很好带的啊！”我记住了她的话，擦掉眼泪，开快乐心的连续和孩子们玩了起来 对我而言，要想在短时间内成为一名精彩的幼儿教师，好像不太可能，由于我缺乏许多阅历。但是不要紧，我时刻记得谢园长对我说的话：“只要有爱，就肯定能做好这份工作。”现在我和乖乖班的孩子相处的特别融洽，时常疯成一堆。可兰、恺昕都特别喜爱把头埋在我的怀里撒娇，沈奕淳也时不时的听点话。这让我感到特别的快乐，他们一个个都像我的孩子一样，我很爱他们。上个礼拜开头，我也学写了教案，还上了课，虽然上的不好，但是我肯定会努力，我信任我肯定能做好“幼儿教师”这一份神圣的工作！ 幼儿园教师的演讲稿 篇7 敬重的各位家长： 又到了我们一学期一次的家

31、长会，在此首先我代表班里三位教师对大家的到来表示欢送，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮忙表示诚心的感谢！热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请您准时的跟班级教师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。作为教师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的力量。今日家长会的主要内容有： 一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况 二、介绍一下本学期的各项教学规划； 三、幼儿园的每月大型活动和班级

32、活动 四、需要家长协作的若干事宜。 一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况 大班上学期，对孩子们来说是个转折期。由于在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又参加了拼音教学，数学的有关书写任务。开头时，有局部家长比拟担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的把握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字标准的写在又细又小的格子里，对他们来说确实不简单。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在度过了书写困难期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的还特殊好，例如： 2、在蒙台梭利日常生活中表现突出，孩子生活自理力量明显提高，大

33、局部孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，表现尤为突出的是： 3、思想品德方面：孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，愿意为班级小朋友效劳。活泼开朗、能分清好坏。和小朋友相处好，能敬重老人、父母、他人和教师。表现突出的是： 4、嬉戏方面：在各种嬉戏中，幼儿会自己安排角色并能够自己制定规章，独立开展嬉戏活动，会用积木、插塑等玩具进展有共性的创作，表象尤为突出的： 5、上课留意力，3-6岁的孩子大多数的留意力都是无意留意，孩子对某件事物发生无意留意，通常有几个缘由。一些生动的形象，艳丽的颜色，坎坷的声音，都能吸引孩子的留

34、意，除此之外，孩子对自己感兴趣的事物也会投入更多的留意，这些方面，进步较为明显的是： 6、动手操作力量，我院依据幼儿进展水平通过在不同班级有目的预备了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夹，熬炼孩子手部肌肉的进展等等。同构上学期的熬炼与培育，动手操作力量有明显提高的孩子有： 孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上个学期的任务。 二、介绍一下本学期的各项教学规划； 我园的教育依据蒙台梭利、奥尔夫教育为特色制定的，本学期我们学习的课程有蒙氏工作、蒙氏数学、奥尔夫音乐、拼音直呼、慧聪好口才、英语、主题、创意美工。 （一）蒙氏工作 蒙氏强调儿童是和成人截然不同的独立共性，发觉孩子

35、存在价值而不是任意将自我意识加强在在孩子身上而磨灭儿童的人格意识，蒙氏认为教师是辅导者起着引导作用。作为一个观看者，制造好条件对孩子的人格化负责。 （二）奥尔夫 它是世界上较为先进的、新奇的富有制造性和启发性的儿童音乐教学法。奥尔夫音乐教学法认为，在音乐教育中，音乐是手段，培育健全人格才是目的。它所致力的音乐不是单纯的音乐学问而是融合音乐、舞蹈、诗歌、美、戏剧等各种艺术于一体，已到达健全的人格教育。 （三）拼音直呼 拼音直呼是我园的特色课程，打破传统拼音教学的模式，采纳讲故事、说儿歌、画图画、做动作的方法学习拼音，让学习拼音不再是枯燥和困难，变得好玩，让孩子爱学，到达直呼的效果。 （四）数学

36、数学方面本学期学习1-10的数的分解，10以内的加减运算，计算式培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维力量，提高计算兴趣，这方面较为突出的有： （五）慧聪好口才 通过学习正音朗读、绕口令、小快板、儿歌接龙、相声、三句半、主持词、童话剧、故事表演、手指嬉戏、诗歌观赏等内容，着重培育了孩子对语言学习的兴趣和语言表达力量，同时熬炼孩子的胆识，思维力量、艺术表演力量及沟通力量。 （六）主题 在主题教育活动中，我们依据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调在现实中发觉问题、提出问题、解决问

37、题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地手铺货，阅历得到一次又一次的提升和运用。 （七）新现代英语 教师参考用书的教学活动内容贴近幼儿生活，教学活动形式多样，寓教于乐，能使我们的幼儿英语教师把整个英语教学目标转化为一种轻松开心的教学活动。在教学构成的设计中，我们尝试采纳了许都趣味性强、变化多、具有启发性、实践性的嬉戏，儿歌、律动、谜语、歌曲、语言、故事等充实我们教学内容，扩大我们的活动范围，配雅马哈幼儿英语兴趣，开发幼儿的多元智能。 三、幼儿园的每月大型活动和班级活动 一上学期我们进行了：九月份秋季合宿，让孩子培育独立力量。 一月 牛奶厂的参观，通过参观和介绍初步了解

38、奶牛的特点，让幼儿从小养成从小吃苦耐劳的精神。 十二月 我园申请徐州市优质园，受到了专家和领导的好评，并在月底验收通过。 一月 “小小寄信人”活动，通过 本次活动让孩子了解社会学问。 这些活动 得到了孩子们的欢送和家长的支持，大多数家长都能充分的预备和积极的参加其中。 本学期 我们将进行 二月份 包元宵活动 三月份 防爆演习 四月份 种树活动 五月份 合宿活动 六月份 六一演出 七月份 艺术班汇报 每个活动都有他的意义存在，望家长鼓舞孩子参与，学会集体生活，更好的和同龄人交往。 （二）家长助教 家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，积极有效的开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长搭建一个沟

39、通，学习的平台，更好的促进幼儿的进展。家长可以通过助教的活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的根本状况。观看教师实施教育的详细方式方法，对教师的工作更是增加了了解和理解，并看到了 孩子 在集体生活中 的另一面。家长助教开展以来，虽说不是面面俱到，但是我们看到家园之间更加严密、更加默契了，助教有更多的家长参加到助教活动中来，真正利用好这个平台，带给孩子更多学问更大的欢乐。 四、需要家长协作的若干事宜 1、早晨入园，下午离园肯定要准时。 早餐时间定于8:108:40,8:40后没有早餐供给，早上的第一节课很重要，来晚的孩子缺课很严峻，大班的学习任务很重，盼望没有特别事情家长能准时送孩子入园，不要无故缺

40、席，迟到，下午接园后尽早离园，开车的家长尽量不要将车子停在园门口。 2.假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事联系不上。 3.孩子已进入大班，生活自理方面的事盼望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的时机。 4.请家长助教孩子完成每天的作业，并能交与教师准时批改，使孩子在学习进度上不要落伍，晚上睡觉前预备好书包，检查一下学习用品，让孩子养成良好的整理习惯。 5.餐费问题：本学期餐费统一一次性交齐，共1200元整。之前的餐费都是一月一收，这样做有很大的弊端，占用正常的教育教学时间，我们盼望把更多的时间留给孩子。每月初，本班教师会将本月孩子用餐状况出示在通知栏里，以便家进步行查阅。 6

41、,。接送卡：为了孩子的人身安全，请家长严格使用接送卡，卡以丧失的请准时补办。 7.体操鞋：天气变暖，按蒙氏日常教育教学规定，进入蒙氏教室前腰换上室内鞋，请家长为孩子预备一双体操鞋。 五、完毕语及家长意见 今日的家长会马上完毕，再次感谢家长的到来，请各位家长对新学期的工作提出珍贵的建议及意见，我们会虚心承受 幼儿园教师的演讲稿 篇8 敬重的各位领导、各位同事： 大家好！其实在我参与竞聘前，经受了一番简单的思想斗争。我问自己是否应当参与这次竞聘？有什么力量参与竞聘？是否有士气面对失败胜利？是否能经受住新的考验。反复思考，我最终打算参与这次竞聘，经过仔细思考，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的

42、机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。 今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 1、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作，情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。 2、我在幼教岗位上已有5年的工作经受，期间我努力工作，积存了一些自己的教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经受当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的教师代理了班主任工作，拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信念做好

43、这项工作。 3、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。以上几点就是我这次参与竞聘的条件，我今日是带着士气与盼望而来的，我非常清晰，成绩也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。 假如领导、同事们信任我，情愿让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来绽开工作： 1、班主任或许是天底下最小的主任“，但作为一个班级的组织者、领导者，首先班内三人要团结始终，正所谓团结就是力气，有了力气才能成为我们共同搞好班级工作的动力；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员本着我掉了你捡着，你错了我指出，相互协作，相互支持，共同进步“的原则。 2、我会围绕幼儿园工作规划，结合本班孩子实际状

44、况，进展有规划、有目的的教育教学规划。按时完成周规划、备好课，并严格根据规划进展活动。另外，不断更新区域活动材料，室内环境布置依据主题准时进展更换，给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。 3、孩子的安全、安康，应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的状况，或进展家访。在日常活动中，一如既往地关怀每一位孩子生活中的点点滴滴，重视幼儿的安全防范和爱护，准时发觉各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体安康状况、精神面貌、心情变化，准时、恰当地赐予照看或引导，培育他们良好的行为习惯和独立生活的力量。与

45、班上教师同心协力、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿安康欢乐的成长。 4、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是孩子们的教师，家长的朋友。“首先要仔细预备每一次向家长展现的活动，猎取家长对我们确定与信任；其次我们还要积极向家长宣传育儿学问，利用多种途径与家长沟通，鼓舞家长积极参加幼儿园和班级活动，充分利用家长资源等；另外，组织好家委会活动，让家园合作更加亲密。 幼儿园教师的演讲稿 篇9 敬重的家长朋友： 首先我代表幼儿园的全体教师，向各位问好！各位能选择我们幼儿园，将自己的珍宝送到这里来，这说明对我们的信任，为此，我表示诚心感谢，一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的，反

46、过来这种幸福感又能转化为一种力气，并以这种力气汇报给信任他的人。 今日是是我园建园两周年，也就是两岁生日。 两岁还是个婴儿，虽然弱小，但生气勃勃、健壮成长。两年来，度过了不寻常的时期，造化，用如椽大笔为我们书写了一个又一个考验，而我们则以不屈的意志，伴随着幼教事业风雨同舟，勇往直前。 回忆两年前的今日，校领导的意图只是办两个幼儿班，解决一下本校教师们的后顾之忧，所以一开头只有五位教工子弟，六位教师。就这样没有做任何宣传，没有任何广告的状况下，进展之快是始料不及的，一年的时间就进展到10xxxx位小朋友，本学期又从四个班增加到五个班，看着这一对对家长写满信任的脸，看着那一个个活泼得意的孩子，一双

47、双渴望求知的大眼睛，我们幼教教师满怀激情投入工作，这70xxxx个日日夜夜组成了一条漫长的跑道，我们在这没有止境的跑道上奋力奔驰，不敢有丝毫的怠慢，由于孩子的成长不能等待。 敬重的各位家长，今日借这个两岁生日之际，我们开展一个亲子活动，主要是为孩子们搭建一个平台，让他们充分地尽情地表现自己，家长与孩子相互沟通与教师共同共享美妙的亲情和欢乐！孩子的天性是美妙的，教育的任务就在于千方百计地爱护和开发他们身上这些美妙的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩子一生打根底的，这也正是我们校长“为孩子一生负责”的教育理念，我们是如何做？ 我认为：第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工的敬重。由于幼儿