幼儿园端午节主题教案中班幼儿园中班端午节主题活动教案(五篇).docx

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1、 幼儿园端午节主题教案中班幼儿园中班端午节主题活动教案(五篇)幼儿园端午节主题教案中班 幼儿园中班端午节主题活动教案篇一 1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量，培育学生的奇怪心和求知欲。 2.学习端午节文化，让学生了解传统节日,向屈原学习，喜爱祖国，增加民族自尊心和自信念。 活动时间：2023年5月27日 活动前预备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 活动过程： 【活动导入】 1.我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2.端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。 3.引出

2、主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开头! 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称 1.端午节有哪些别称? 2.关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?(学生沟通) (二)端午讲故事 1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。 2.关于端午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?学生叙述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3.主持人小结。 【活动二】端午话习俗 (一)赛龙舟 1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由沟通) 2.你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗

3、?(多媒体课件：赛龙舟) 3.端午节为什么要进展赛龙舟竞赛?(学生沟通) (二)话粽子 1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。) 2.始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子) 3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由来自辽宁、临沂、河南学生介绍。) 4.主持人小结。 【活动三】端午赛诗会 1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。 2.请几位学生朗读端午节的诗篇。 (1)端午唐文秀(2)五月五日梅尧臣(3)端午节的思念 3.主持人小结：千百年

4、来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 【活动四】谈感受，激发情感 1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生沟通自己的感受。) 2.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人屈原。 【教师总结】 通过这次主题班会，不仅是同学们，包括教师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今日的主题班会，也盼望同学们用这段话来鼓

5、励自己，在五年级阶段最终一段时间里努力学习。 幼儿园端午节主题教案中班 幼儿园中班端午节主题活动教案篇二 活动目标： 1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的喧闹气氛。 2、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备：了解本地举办“赛龙舟”的活动状况。 活动建议： 1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点准时间。 2、请家长带幼儿前往参观，观看龙舟的形状特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热闹气氛。 3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。 活动反思： 本次的活动内容“赛龙舟“选材教好。首先考虑到了幼儿的兴

6、趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣动身，注意综合性、趣味性，寓教育于生活、嬉戏之中。同时，“赛龙舟“活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。 幼儿园端午节主题教案中班 幼儿园中班端午节主题活动教案篇三 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特别时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和

7、爱国热忱。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量，培育学生的奇怪心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。 三、活动地点：三(2)教室 四、活动时间： 五、活动前预备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 【活动导入】 1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开头! 【活动一】端午说由来 (一)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、

8、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?(学生沟通：内容参考) (二)端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗? 2、学生叙述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3、主持人小结。 【活动二】端午话习俗 (一)赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由沟通) 2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 3、端午节为什么要进展赛龙舟竞赛?(学生沟通) (二)话粽子 1、除了赛龙舟，端午节

9、的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。) 2、始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子) 3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。) 4、主持人小结。 【活动三】谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生沟通自己的感受。) 2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生沟通) 3、唱歌：56个民族是一家 4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧留在人们心间。让

10、我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人屈原。 【教师总结】 看了你们自己筹划的主题班会，不仅是同学们，包括教师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今日的主题班会，也盼望同学们用这段话来鼓励自己，在小学阶段最终一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。 幼儿园端午节主题教案中班 幼儿园中班端午节主题活动教案篇四 活动目标： 1、了解端午节的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在教师的帮忙下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味。 3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 活动预备： 1、插艾草、划龙舟的图

11、片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书 活动过程： 一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。 教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗? 2、教师请幼儿说一说。 3、教师叙述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师叙述划龙舟的来历。 5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展现艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。 6、带着幼儿学习简洁的端

12、午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 教师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也

13、是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊 四、请幼儿说说自己过端午节的经受。 教师：立刻就是端午节了，我们家里都已将开头包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢? 1、这些包粽子的工具要作哪些预备呢? 教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子! 幼儿园端午节主题教案中班 幼儿园中班端午节主题活动教案篇五 活动目标： 1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的欢乐。 2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。 活动预备：每组桌子放上大小外形味道各不一样的粽子一盘

14、，湿巾纸若干。 活动过程： 1、猜猜摸摸今日教师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么? 幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么? 幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么外形的，再猜猜会是什么?(是什么外形的，像什么?)这一会儿像有一会儿像会是什么呢? 哇，原来是是香香的粽子 2、尝尝说说好香的粽子，你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃? 幼儿吃粽子a、每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么，你知道吗? b、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么外形的?吃的是什么味道的粽子? c、吃完后提问与小结： 吃粽子的时候先把什么解开。(绳子)然后剥开什么?(粽叶)你刚刚吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么?粽子里面有什么? 我们吃到了各种味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。 3、介绍端午节吃粽子的习俗我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢? 端午节是几月几号呢? 原来端午节大家都要吃粽子。 端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动：了解端午节的传统风俗)写王字挂香袋 4、拓展嬉戏 粽子店环境创设：粽子店材料：粽子、各种可以做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道。