幼师个人工作总结15篇[001].docx
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1、 幼师个人工作总结15篇幼师个人工作总结1 时间的脚步从不停留,转瞬间,我已在幼教的岗位上工作了x年,但是,在我感慨时间飞逝的同时,我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步,使自己力量有所提高,我把自己在这一学期里的工作进展了总结: 一、政治思想方面 作为一名教师,我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项根本原则,喜爱教师职业。以师德的要求时刻提示自己,时刻以我园的办园要求严格要求自己。 二、工作方面 1、教育教学 在一日活动中我结合x班幼儿的特点积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境,留意动静交替,制造各种时机让幼儿相互学习、积极尝试,并鼓舞幼儿学习
2、各种生活技能,获得开心胜利的心情体验。在教育活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动,运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。在环境的创设上让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的治理。物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究,在实践的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历; 在本学期的教学的过程中,我们发觉要促进幼儿主动学习主动进展,就要从幼儿的需求和兴趣动身。而要敬重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点,从教材的选择,目标的定位,幼儿的已有阅历了解动身,制定符合x班幼儿年龄特点
3、的形式。因此我们在一日生活各环节中制造时机条件,进展幼儿的各方面力量。在教学形式上力求新奇,表达嬉戏教学的形式,充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣,使幼儿情愿、敢于表达。 2、家长工作 幼儿园的工作,假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此,想做好班级工作肯定要同家长做好沟通和沟通。我们仔细填写家园联系本,这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁,成为彼此了解、沟通、相互间严密合作的纽带。通过细心得工作,家长们总是很仔细的去看、去提出自己的意见和建议。家长园地中科学育儿学问、卫生与安康、夸夸宝宝等,也每天让许多的家长驻足。为了让家长们可以更好的与我们或其他家进步行沟通、沟通,我们还制定了xx班家长的号
4、码表,这样家长在上网时候便可以像朋友一样相互聊聊自己的育儿阅历或向我们提出一些建议了。 3、安全工作 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安
5、全的生活学习环境; 我们面对的是一群孩子,年龄小,掌握力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解。于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。如开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近完毕,班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。 4、保教结合 x班幼儿年龄还很小,针对这一状况,我们x位教师共同协商,把班级的常规及自理力量一起抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错; 独立
6、力量方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我效劳意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够更有信念,更积极地做好事情,完成任务。而我们教师做到适时帮忙,以提高幼儿的独立力量,并准时与家长沟通,争取家长协作; 行为方面:对少局部幼儿消失的不良行为,我实行的是准时分析缘由,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到友好的与幼儿进展交往。在我们的努力下,幼儿开头喜爱上幼儿园了,喜爱与小朋友一起上课、做嬉戏了,也结识了很多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活独立力量。 三、学问技能方面 要成为一位优秀教师,必需有刻苦钻研的精
7、神,只有这样,业务技能、科研力量才会不断地提升。本着这个信念,我积极学习各种教育理论,仔细阅读各类教育杂志等充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养。同时向有阅历的老教师请教,干中学、学中干,不断积存阅历,使自己的业务水平有所提高。 学无止境,短短几年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情意,我挚爱这份职业,在以后的工作中,我将总结阅历教训,对缺乏之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战。 幼师个人工作总结2 时间是一只永久飞行的鸟,转瞬间本学期的教学工作将圆满完毕。伴随着孩子们的欢声笑语,伴随着新年的钟声,预示着新的一年又
8、将降临。在这劳碌的20xx年中,我们放飞的是盼望,收获的是充实,回忆一年的工作,现将这一年的个人进展状况总结如下: 一、思想方面 作为一名幼儿园教师,我喜爱集体,全心全意为幼儿和家长效劳,积极参与园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤。平日里,做孩子们的朋友教师,细心周到地照看每一位幼儿,做到既教书又育人。工作中,努力求真、求实、求新,以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、保育工作 我会协作班里教师仔细做好班上的保育卫生工作。特殊是冬天,室内室外温差大,在玩嬉戏时,热了能准时为幼儿脱掉衣服,并为简单出汗的幼儿换上毛巾,冷了就提示
9、幼儿穿上衣服,一日中做到让幼儿尽量多喝开水,以防各种感冒与疾病的发生。在午餐时,幼儿根本都能吃完碗里的一份饭菜,使大局部幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象,还养成了不挑食、不偏食的好习惯,可见趣味午餐的课题实施,有了显著的成效。 三、班级工作方面 这一学期,我和俞教师、陆教师一起,带着孩子们安康、欢乐地成长着。虽然俞教师是一位新手教师,但俞教师的开朗性格,使我们更擅长沟通、沟通,我们一有空就会坐下来说一说,聊一聊。使我们的班级常规有了明显的提升,她的灵动与仔细,令我倍感欣慰。大家相互学习、相互探讨,使我们在班级治理上做到序而不乱。 9月初,我们班来了几位插班生,对了让幼儿快乐、家长放心,我都会利用
10、平常晨间与放学时间,都会跟家长做进一步的沟通,使家长对我们有更多的信任,从而,使我们的家园工作得以顺当进展。11月份我们开展了家长开放半日活动,活动完毕后,不仅得到了家长们的热闹掌声,还有一件令我出乎意料的事情,班里的彬彬小朋友竟然跟我说:“张教师,什么时候我们再开家长开放日?”虽然是简短的一句话,但看得出孩子有多快乐,活动也举办得特别顺当。我们班还制定了每周的班级特色创意、童趣折纸画,由于我班的幼儿动手力量还有待加强,因此,重点以折纸的方式,来提升动手力量,最终,孩子们的一张张美丽的画以Kt版形式展现在大家面前,得到了家长们的全都好评。 四、教育教学 在教学上,特殊是语言课中,为了给幼儿更多
11、展现的时机,我让幼儿养成一个“多动脑、多动嘴、多表演”的时机,通过让幼儿多说,培育幼儿的语言表达力量。平常,午餐后,都会让幼儿上来叙述自己喜爱的故事,这样,不仅培育了幼儿仔细倾听的习惯,同时,丰富了更多的故事内容。 在个人业务上,努力让自己在“多思索、多动笔、多尝试”的目标上靠拢,做好自己份内的事,仔细备好教学活动与嬉戏课,并且做好准时的反思。写好每周周规划表及每个主题的家园共育,并张贴在家园栏中。仔细写好每月故事及每周保教反思,并上传博客。平常,多看幼教类的书籍,来提升自己的专业水平。在平常工作中,不免会遇到一些困难,如在制定教研规划或者在排进度中遇到的些许事情,有时真的不知所措,我也会常常
12、向有阅历的领导、教师们学习、探讨,争取做得更加完善。 五、架起家园沟通的桥梁 教师和家长通过沟通,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和教师的沟通显得尚为重要,每天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予准时的鼓舞和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况,切实做好家园同步工作。 六、科研方面 在科研上,仔细撰写课题小班幼儿趣味午餐的实践讨论,利用平常时间,收集相关资料、写好各阶段性小结,现以结题,并送到市里参评。暑假期间,撰写论文培育小班幼儿良好进餐习惯的策略探新,获园里“二等奖”。本学期又实施了一个新
13、课题设计开放性嬉戏培育中班幼儿交往力量的讨论,得到了专家们的集体点评论证,进展了专业教导。在修改课题中,对我又是一个新的挑战、新的揣摩,更多的是一份成长,此课题已在市里立项。 七、个人成长方面 在20xx年6月,评为“20xx学年度XX市优秀班主任”。在6月份撰写的做孩子艺术创想的点灯人主题博客中获“三等奖”。在园级首届新教育优秀博客评比中被评为“博客积极份子”。在11月份的主题式嬉戏展评中,获“三等奖”。在9月份第一学期“数学区域操作材料展评”活动中制作的欢乐打转盘获“最正确制作”奖。在10月份,其次届“微笑”杯我和孩子的成长故事演讲中,获得“最具潜力奖”。在12月份“绿色家园”幼儿主题绘画
14、展中,获“优胜指导奖”。 八、熟悉缺乏,努力进步 一学年下来,收获自然不小但也存在许多缺乏。特殊是在教学创新方面有待加强,盼望在今后的教学中敏捷运动各种教学手段,加强幼儿的互动与幼儿的回应力量。平常,缺乏主动性应多向师傅讨教问题,应学会多学,多思,多实践。我将在新的一年中,连续努力学习,争取把工作做得更上一层楼。 幼师个人工作总结3 光荫荏苒,时间的欢乐飞速消逝,望着欢乐长大的快乐们,从欢乐的快乐我感受到了一种发自快乐的骄傲。 耳边还快乐回响着欢乐们刚入园时的快乐声,但欢乐间,这一个学期便已走到了欢乐,细细品尝着过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。 一个欢乐而又充实的快乐过去了。回首这快乐
15、,虽然劳碌但在欢乐教师的快乐协作下,还是欢乐了快乐的成绩。在这近半年的欢乐生活中,幼儿们也快乐了欢乐。在这里,我也该快乐一下我的欢乐,总结过去的快乐阅历,以便更好地快乐自己的欢乐工作水平。以下是我对自己这一段时间内教育教学实践中的两点总结: 一、不断学习,提高自身素养。正所谓活到老学到老。人的快乐原来就是欢乐不断的快乐,只有欢乐不断的学习,才能欢乐自身的素养和快乐力量。把学到的欢乐与日常的教学工作结合起来。从我欢乐,从身边的快乐做起。用欢乐的教学思想引导幼儿启发幼儿,从而让幼儿更好的成长。 二、树立目标,标准常规。俗语说的好:“没有快乐,不成方圆”。良好的欢乐可以使幼儿的生活欢乐节奏性。我快乐
16、重视对欢乐常规的快乐,由于欢乐是从小养成的。一个好的欢乐更快乐影响幼儿的欢乐。要让幼儿具有良好的生活和欢乐习惯,是很快乐的。比方上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进展。要让幼儿有秩序,就必需要让幼儿学会欢乐。一快乐幼儿都一窝蜂的挤在快乐,不欢乐什么叫排队。万事开头难啊,在欢乐时间里,每天引导幼儿该快乐排队。慢慢的,最终看到了欢乐。幼儿们都能自觉的快乐。此外,还教会幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的欢乐自己做。由于快乐两位教师统一要求、统一治理。使幼儿从小就欢乐良好的快乐习惯,我欢乐他们快乐受益终生。 总之这快乐虽然很忙也很累,但欢乐确许多。在快乐中我欢乐到了快乐的乐趣,但欢乐也快乐了
17、一些自身存在的问题。我会将这欢乐存在的快乐仔细思索欢乐想方法解决,争取在快乐把欢乐越做越好。让幼儿在欢乐园安康成长,使快乐更欢乐幼儿园。把幼儿园当作自己的其次个家,更爱和教师在一起。 我的快乐是为欢乐培育出快乐开朗的下一代,为了快乐目标,我要欢乐奋斗持之以恒的为下一快乐更好地欢乐而快乐。 幼师个人工作总结4 带着对美妙将来的向往和盼望,我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开头了我的实习生活。幼儿园高雅的环境,秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。 俗话:万事开头难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过见习之外,可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作,
18、面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材,也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以,我每次都仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。 除了听
19、课之外,平常我也常常向我班主班教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答,特殊是我所在班里的教师,使我获益匪浅。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取四周其他教师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师,除了有良好的教学阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面,不怕脏、不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关怀和爱惜他们。在实习期间我始终以仆人公的态度,积极帮
20、助班上的教师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导教师,乃至家长的全都好评,给我自己的工作注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多,我不得不成认,新人就是新人。由于阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的,这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的.教学方面进展不断的反思,不断的改良,通过自己的努力有了明显的提高。 在组织这些活动时,我看到了自己的一些缺乏, 如:1.我们语言不够美丽,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度
21、的夸大。 2.评价语言过少,太广泛,不丰富,不具有针对性。 3.没有照看到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。 4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些缺乏,我也问过教师,得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。 我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于: 1.对于教学活动态度仔细,备课和预备充分。 2.虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。 3.每个活动都能完整地完成,没有消失没有
22、组织完的活动。4.组织活动时教态比拟自然,语言清晰,声音和语速适度。 5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为动身点。 6.大局部活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。在保育方面,这几周我做了许多从来没有做过的事情,也学会不少。比方说:给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很新奇,做事情很
23、有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自己的仔细思索和总结,我觉得自己做得比拟好的地方在于:能够很快地适应这些工作,根本上能够做好。 缺乏在于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的特点进展保育,最主要的缘由是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里,我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发觉要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难,特殊是幼儿人数比拟多
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