幼儿园食品安全的工作总结汇总幼儿园食品安全的工作总结汇总表(5篇).docx
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1、 幼儿园食品安全的工作总结汇总幼儿园食品安全的工作总结汇总表(5篇)精选幼儿园食品安全的工作总结汇总一 1.进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点,熟识幼儿,树立科学的幼教观和执着的幼教信念。 2.依据幼儿园教育指导纲要(试行)的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作,理论联系实际,将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际,能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活,具备肯定的观看、组织、指导力量,以适应今后从事幼教工作的需要。 3.通过实习,进一步了解当前幼儿园的教育改革状况,检查、改良我校的教育教学工作,提高教育质量。 实习任务: 1.实习幼儿教师的全部工作,熟识幼儿教师工作的性质和职责:把
2、握幼儿园常规教学内容:初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿嬉戏活动否认方法:熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 2.能够独立带班,并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。实习时间: 20xx年3月15日至4月15日(共54学时) 实习地点:马厂中心学校 状况分析: 个人状况分析: 三年的学前教育专业的学习生活,我仔细学习专业学问,刻苦训练教育教学根本功,把握肯定的教育教学理论学问和幼儿教育教学根本技能。我喜爱学前教育,喜爱那些得意的孩子们,嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿状况分析: 这个班的幼儿总数为29人,女孩子12人,男孩子17人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动
3、与人交往,也情愿用各种方式表达自己的情感。他们精力充足,喜爱参与赛跑等户外嬉戏,大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。他们奇怪心强,乐于表现。在活动中,孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班的养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。 实习程序和内容: 一、第一阶段 1.观看幼儿园环境,班级环境: 2.了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动状况: 3.熟识幼儿一日活动安排,做好一日观看记录: 4.观看教师组织教育活动,了解班主任、配班教师等的职责和位置,学
4、习阅历: 5.制定其次阶段实习时一日活动安排规划,制作教学玩具。 二、其次阶段 1.根据一日活动安排规划实施教育活动,组织幼儿嬉戏、生活与活动: 2.与带班教师沟通,学习阅历,完善效果: 3.在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征,针对共性差异与之互动: 4.组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、安康、美术等八大领域: 5.参加班级环境创设,参加主题墙的布置。 精选幼儿园食品安全的工作总结汇总二 敬重的幼儿园教师们: 我是家长,孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了,看着孩子一每天的变化,一点一滴的进步,我这个当妈妈的有说不出来的感谢和喜悦。我知道这里面中包含了咱校小二班教师们辛苦的工作和辛勤的
5、汗水。 像全部的独生子女一样我的孩子也是家里的掌上明珠,从小娇生惯养,说一不二。 想当时,刚上幼儿园那会儿,我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园,每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个,听着儿子的哭声我嘴上训斥,可是心里总会有说不出的难过,往往忍不下心来,把他又抱回家。即使牵强送进去了也经常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。 经过几次反复,中二班的王教师跟我们急躁地做思想工作,说要消退孩子的这种状况,首先家长应当先端正熟悉。孩子一开头哭闹是正常的,不要让孩子的哭闹成为了将来挟制家长不上幼儿园的武器。 而且教师还给我们介绍了很多幼儿园的课程安排和孩子们的状况,让我们对幼儿园的状况有
6、了解,消除了我们的顾虑,在教师的指导下孩子由一开头用不起床,不穿衣服,或者哭闹的方式拒绝去幼儿园,到现在不再哭闹,每天高快乐兴地拉着手走进幼儿园,我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费力儿了。而且让我最感动的是:有一个星期天孩子问我:“妈妈,是不是明天我就可以上幼儿园了?”我答复是的,他竟然快乐地一蹦一跳地喊到“太好了,我又可以见到w教师、y教师、h教师和小朋友们啦!”看来孩子已经深深地爱上了他的教师和他的幼儿园了。 平常在家里的时候我们也会教孩子写字和画画,或许是不得法,不是孩子学不会,就是激不起他学习的兴趣,我们为此也很苦恼,自从上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。由于他每天下学回家都会给我们一
7、个惊喜。他会跟我们唱教师新教的儿歌,跳教师编的小舞蹈,间或还会说两句英文逗得我们开怀大笑。 儿子的这些进步和变化我们和四周的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子画了一手的好画,看那构图,那着色,那意境让我想起了一句话,那就是“名师出高徒”。我把他全部的绘画作品都搜集在了一个本子里,盼望他将来长大了翻开这个本子的时候,看到的不仅仅是他童年的点滴记忆,还有培育过他的教师和给他一个良好成长环境的幼儿园。 看着儿子一每天懂事,一每天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教教师们,现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛!我很庆幸为儿子选对了幼儿园,遇到了这么好的教师,我的孩子在你们的帮忙
8、和培育下有了一个特别精彩的起跑。信任他会在将来越走越好! 在这里对中二班的全体教师说声“感谢” 祝工作顺当! 小二班家长 x年xx月xx日 精选幼儿园食品安全的工作总结汇总三 一、工作目标: 本学期将深入开展幼儿园园本教学讨论,全面实施山东省幼儿园教材,并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节,做到“保教结合,课程平衡,师幼合作,家园互动”。 二、教研重点: 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域讨论,通过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰富领域课程。 2、
9、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排,将嬉戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程。 3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段,加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点讨论,初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教,满意个体需要”的教育实施策略。 (一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学熟悉。 1.围绕有效性教学的熟悉,理解儿童学习与教师行为有效性关系,结合自身行为进展反思、剖析,形成观点。 2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 (二)、充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点,
10、讨论幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼儿一日活动的治理。 1.以“课程平衡,内容适切,满意个体,活动有效”为指导,着力讨论课程方案中一日活动的内容安排与设计,实践重点抓好“集体教学与小组学习”,打造领域精品课程。 2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本阅历重新修改,并讨论对不同进展阶段幼儿根本阅历,了解、观测的方法。 3.开展区域学习讨论及生活自理行为讨论,开展对活动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进展评价讨论。 (三)重视保育与教育结合,加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”,推班级保教工作一体化实施工作的推动。
11、 1.确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点),分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺),对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。 2.推出“班级保育流程”的先进典型,以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式,推动全园各班保育工作标准与精巧化。 3.汇合近两年幼儿患病的资料, (工作规划 )分析全年不同病情的分布,总结幼儿发病规律,讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。 三、日常保教工作: 1.关注生活活动,培育幼儿自助自理行为的主动性。 (1)为幼儿自理自助行为供应条件,生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。
12、 (2)班级保教人员依据季节、气温的变化,合理地讨论本班一日生活的流程。(思索一学期安排几种生活保育流程) 2.开展幼儿活动记录评价的讨论。 (1)每阶段区域学习中选择几项重点工程(自定),将评价内容视觉化,对幼儿形成鼓励,让家长关注了解,促教师能进展每日集中性观看与汇总分析。(2)立足于集体教学常态化,对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的讨论记录,各年级班组定期安排沟通与主动沟通。 (3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果,列出相应的观看工程,师生共同评价嬉戏行为,每两周班级作一次相应分析与调整。 3.拓展对幼儿体锻工程的开展,并深入讨论幼儿运动素养的可达标工程。 (1)加强球
13、、绳等训练,提高幼儿技能。 (2)加强幼儿户外体育嬉戏的开发,进展灵敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏。 4、加强保教治理,实行“班务工作标准”。 (1)规划记录标准: 按根本要求操作,按时明示、按序摆放,按内容挨次归档。、 (2)班级治理标准: 一日活动治理流程合理 定期分析(有记录) 班级物品齐全(有清单) 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化(创设有依据) 卫生安全制度到位(有记录、有图示)。 (3)个别儿童治理标准(三有): 对有进展问题的个别儿童特别措施(有个别化档案) 体弱儿童治理适时照看方法标准(有特需效劳卡和联系册) 有问题、有患病、有困难准时家访(有家访手册) 四、园本培训
14、: (一)学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点,尝试自修互评相结合的研修方式,提高教师对有效教学行为的熟悉。 (二)开展“师徒结对”活动,通过“师徒同课”活动,催促和展现学习效果,通过教师资源库,积存成长材料。 (三)针对教师共同难题,开展集体教学常态化的实践讨论,加强教师对教学重点的把握及设计,对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进展集中性培训。 五.科研工作: (一)完成省级立项课题整合区域优质幼教资源,优化幼儿园治理工作,推动区域幼教事业高效进展结题工作。 (二)整理归纳园本五大领域课程的标准,充实相关的信息采集、案例讨论,连续完善开 发园本课程。 (三)通过专家入园
15、听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等,培育一批园级科研骨干教师,进展课题讨论。 (四)完成市级课题嬉戏在幼儿一日生活中实施运用的探究与讨论嬉戏在幼儿表达式制造力进展的地位与作用的讨论的讨论,完成幼儿园音乐嬉戏课程的初步实施,争取有论文、观摩课参与全国音乐教育大会。 六、主要活动安排: 二月、 1、“我们开学了”开学仪式。 2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。 3、“欢高兴喜过大年”主题活动展。 幼儿园环境创设。 4、亲子悦读活动材料连续征集中。 5、各领域教学体系学习 6、推门听课,了解课堂教学常规。 7、发放教材、教参、光盘、挂图等,落实到人。 8、召开课题组成
16、员会议,确定本学期课题讨论内容及实施安排。 9、建立教师个人成长资源库,成立幼儿园保教资源库。 10、修订一日生活流程,明确各岗位、各时段保教职责。 11、班级保育先进流程之一(喝水) 三月、 1、三八妇女节主题活动我给妈妈 2、我和小树快快长植树节亲子种树建议活动 3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。 4、幼儿晨间、户外熬炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。 5、各班级幼儿区域角建立之(一)阅读区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 6、音乐教育专家入园指导,音乐教研组进展音乐活动展现(一)。 7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标梳理成卷以批阅形式绽开互评专家评
17、析 8、新生入园,召开新生家长会。 9、成立第一届班级家长委员会,成立我园第一届家长委员会,召开家委会会议。 10、召开全体家长会议。 11、班级保育先进流程之(二)入厕 12、“爱耳日”科普宣传(展板) 四月、 1、首届科技节活动(走进科技馆、我的小创造)。 2、幼儿园里春天的脚印,主题活动。 3、各班级幼儿区域角建立之(二)自然角区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 4、备课中期检查。 5、体育嬉戏设计沟通体育嬉戏创意公布。 6、“师徒同课”听课活动。(一) 7、大班级部专家讲座:如何做好幼小连接。 8、班级保育先进流程之(三)排队 五月 1、公园风光真美(劳动节走进威海
18、公园、环翠楼公园等,绘画、照片) 2、劳动最荣耀班级劳动小榜样评比(在家劳动、园里劳动)。 3、幼儿园春季亲子运动会。 4、关爱生命无烟日宣传(图画、标志、手工制作等) 5、预备六一演出。 6、课题资料中期督导。 7、各班级幼儿区域角建立之(三)音乐表演区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 8、班级保育先进流程之(四)就餐。 六月 1、六一儿童节演出 2、爱护我们的眼睛班级爱眼日科普宣传 3、端午节的主题活动(包粽子、五彩线) 4、充实教师个人资源库,完善幼儿园保教资源库。 5、音乐教育专家入园指导,音乐教研组进展音乐活动展现(二) 6、做好教师学期考核工作。 7、召开家委会
19、会议,听取家长意见建议。 8、幼儿体检(一)。 9、班级保育先进流程之(五)吃间餐 10、各班级幼儿区域角建立之(一)阅读区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 七月 1、我做党的好儿女建党节班级诗朗读 2、威海是我家海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品)。 3、班级预备大班毕业典礼。 4、书香家庭、书香班级评比活动。 5、课题资料学期整理汇总。 6、骨干教师外出学习活动。 7、家长满足度问卷调查(一)。 8、班级保育先进流程之(六)教师保育技能大赛(叠被子)。 八月 1、大班毕业典礼2、生活嬉戏设计沟通-生活嬉戏创意公布。 3、学做解放军建军节主题活动(队列、敬礼) 4
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