幼儿园中班育儿心得15篇.docx

《幼儿园中班育儿心得15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班育儿心得15篇.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班育儿心得15篇幼儿园中班育儿心得1 光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，慢慢长成了一个“小大人”，孩子是大人的“复印件”，所以寻常我们也会留意不同的教育会给他带来不同的影响。 每一天我都会抽出一局部时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。 此刻电子产品许多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一局部，有些益智嬉戏的确也

2、挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候，我们会先陪他一齐选择一个适合他的小嬉戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告知他能够玩多久，就应爱护好自己的眼睛，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己把握好时间，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩嬉戏间隔的时间就会更长或者削减下次玩的时间。 在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，陪他一齐阅读，期望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培育他的独立性和关怀他人的意识，比方我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去照看一下，他就会很愿意。 另外一点，统

3、一家庭的教育思想很重要，假如父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”。家庭和谐对培育孩子的规章意识和纪律感很有帮助。所以我们寻常对孩子的教育有意见分歧时，都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。 孩子的教育也离不开学校教师的辛勤培育，家校联盟是最好的方法，上述这些只是我平常教育他的一些心得，期望今后能和更多的家长多多沟通，找出更好的育儿方法。 儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同。在孩子看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简直就是担忧吊胆和险象环

4、生的代名词。其实没有那么严峻，只要你把那些危急因素排解了，就能让孩子玩得尽兴又安全。 秋千 关注意点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。 秋千孩子都爱玩，但看着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，必需要事先嘱咐孩子，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。 另外，要告知孩子，经过秋千旁边时，必需要围着走，不然会被荡起来的秋千撞到。 跷跷板 关注意点：留意同时上下。 “木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别调皮，我和弟弟笑咪咪！”跷跷板就是这样，需要两个孩子协作才能玩得起来，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要留意到自

5、己的孩子，还要留意对方的状况，告知他们，假如不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有预备，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子假如步伐慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。 滑梯 关注意点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后快速离开滑梯口。 玩滑梯很简单消失的状况就是，孩子们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开头叠罗汉了。假如孩子年龄太小，扶他上去后，要抓紧到滑梯末端等他滑下来，大一点儿的孩子，则要告知他，假如前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后立即起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。 滑道 关注意点：不能中途松手跳下 抓着滑道顺坡而下

6、，这个嬉戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。但是，有的孩子由于可怕或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。假如可能的话，第一次最好跟着他，在旁边爱护他，并告知他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告知孩子，不要原路回到，否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。 蹦蹦床 关注意点：防止孩子因摔倒而被别的小朋友踩伤。 在蹦蹦床上尽情跳动，是很多孩子都喜爱玩的嬉戏，但它却存在着很多安全隐患。由于跳蹦蹦床，孩子有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，假如人多的话，会有被小朋友踩到的危急，严峻的还会造成扭伤、骨折。所以，假如人太多，先别让孩子玩。假如玩的孩子中间有共性高大、或者玩起

7、来共性顽皮的，最好先让孩子等一会儿再玩。 幼儿园中班育儿心得2 做幼儿教师以来那种责任感，始终都在伴随着我的工作，这种感觉让我也在渐渐的沉淀着，做幼儿教师有些事情还是要落实到位的，这也是对自己力量的一种的熬炼，带中班的感觉还是有压力的，孩子们上幼儿园的其次年，虽然是适应了幼儿园的气氛，不想小班的时候对于环境的生疏，没有安全感，这些现在都没有了，但是孩子们的治理始终都是一个问题，这带中班这将近的一年让我的确有许多感想。 在现在这个日新月异的今日，我感觉自己作为一名幼儿教师，还是应当去多多学习的，我也知道有些事情还是应当做出一个适宜的评价，我对自己力量还是比拟有信念的，我看到了自己的成长跟进步，现

8、在我也在一每天努力的去做好相关的预备工作，现在我也在熬炼着自己，努力成为一名优秀的幼教，在这段时间以来的工作当中我也面临着特别多的问题，现在我也在陆间续续的完善自己的工作，我也特别清晰在这么一个环境瞎下面我做出的成绩是比拟大的，我也意识到了在这一点上面我还是需要进一步加强才行，对于自身的提高跟努力我也特别持续下去，虽然这是需要付出时间跟精力的，哪怕如此我还是情愿去做好这些相关的工作。 我作为一名幼儿园教师，深深地感谢园长的关怀，在工作方面我也必需要成认这一点，有些事情还是应当负责到位，有些事情是我应当去落实清晰的，这些细节不能够无视，在一些事情上面我还是认为自己做的稍显缺乏，总之这种工作当中的

9、感觉是特别不好的，这样的问题让我感觉还是需要连续努力，虽然说在一些事情上面我不是做的太好，但是我还是情愿去做到位的，我也看到了自己身上的提高，我对于这一点我是深信不移，跟孩子们的一起相处，我感觉有些时候教学工作就是在一个个小嬉戏互动当中进展的，用这样的方式能够让孩子们更轻易的承受，这是我对自己的一个承诺，现在我也在渐渐的提高着自己，我坚决的认为这些事情是我应当落实到位的，这肯定是比拟明显的一个问题，是我们需要留意的，作为幼教这些简洁的工作必需落实到位，我很是思念过去的一段时间的工作，真的让我成长了太多了，在一些事情上面还是应当做的更加贴切，这一点毋庸置疑，接下来我会用更加适宜的方式去做好自己教

10、学工作。 幼儿园中班育儿心得3 不知不觉凡凡已经四周岁了。已经是个中班的小朋友了，心得真的谈不上，每天给孩子的也就是陪伴了。那么就来简洁的说说我和凡凡的生活方式吧。 每天早晨醒来，亲吻一下我的珍宝，说句珍宝早安，他也会很快乐的回给我一个亲吻，并跟我说妈妈早安。每天会无意识的和宝宝互说我爱你。不管快乐还是生气，宝宝的一句我爱你瞬间溶化全部的心情。爸爸妈妈们不要吝啬你的那句我爱你。 凡凡吃饭很慢，每天都要督促他，快点吃快点吃，可是越催越慢，然后我会和说宝宝咱们竞赛吧，看谁先吃完，可能骨子里的好胜心被点燃，很快就吃完了，还很快乐的说妈妈你看我吃的很快吧。许多事，在于处理的方法。 凡凡的性格很任性，偏

11、内向，许多时候不能主动的和别人沟通，玩耍。但是熟了以后就像变了一个人，很活泼开朗，就是大人说的慢热吧！ 孩子犯错是再正常不过了，遇到犯错的事，我们家长先别焦急批判和指责，弄清晰事情的原委，再跟孩子好好沟通，他能听进去，并改正。过多的批判和指责会对孩子的心理成长造成负担，特殊是已经有人对他提出批判的时候，再在旁边横加指责，我认为是极其错误的，这样很伤孩子的自尊心，从而产生逆反心理。 平常在家，我会让凡凡帮我做事，培育他的动手力量，虽然我会再做一次，但是观察他仔细的去做了，就已经是我的收获了。他也很骄傲的跟我说，妈妈我帮你做事，你就不用那么辛苦了，孩子真的是爸爸妈妈的天使。 信任许多爸爸妈妈比我做

12、的好太多，我会连续努力，和凡凡一起努力，一起学习，做更好的自己。 幼儿园中班育儿心得4 今日收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才突然发觉，孩子已经6岁，自己还真没有好好地记录过她们成长。回忆诞生到现在，她们给我带来劳碌、欢乐、惊喜?每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展现孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。惋惜，始终什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得。借这个很好的时机整理一点我和孩子一起成长中的故事。 我盼望能给孩子一个欢乐的童年，幼儿园是孩子最欢乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们安康欢乐，养成好的习惯，把握最根本的生活技能就够。现在

13、想想是问题一大堆，虽然自己身为教师，面对学生，我有急躁有方法让他们信任自己并喜爱上我讲的课。但对自己的孩子，我却经常会措手无策，需要别人来教导迷津，盼望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经受，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任教师。 1、努力培育一个好的习惯 每个孩子天生都是一个学习的机器，从诞生开头，学着吃、喝、玩、走、听、说等力量。只要在孩子的力量范围内，加以正确引导，培育一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比方刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过公路等?闻名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都

14、会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候许多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责治理好。比方每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀。要是没有放好，找不到我也不会帮助。这种习惯的培育大大减轻我平常整理的负担同时熬炼她们的自理力量，。特殊是上小班学会穿衣叠被，在家发觉瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。 2、好孩子是夸出来的

15、 现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，现在的孩子有着自己的想法和制造，同时盼望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得非常重要，我在教学中也始终用赏识教育。实践证明鼓舞比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要擅长发觉孩子的优点和特长，为孩子设置恰当的目标，而且要擅长将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩子的自信念。孩子的每一次进步我都会说“太好!”“你真棒!”“你真能干!”之类话，能让孩子感到自信和欢乐。我们吃饭难的问题，想许多方法，做个商定，在规定时间内吃完有嘉奖，完不成要惩处。赏罚清楚，效果一般。当吃饭过程中有进步，我会说“你真棒”，给

16、一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比拟好，赏识赛过嘉奖。上幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也有进步，孩子间或会有吃饭速度全班第一的成绩，她们会告知我，我也会确定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干!”，孩子也会很快乐的。也要留意到，自信和自满一字之差， 幼儿园中班育儿心得5 由于喜爱小朋友所以我选择成为一名幼师，在xxx幼儿园我担当中班教师，治理班级二十名小朋友，教育他们学习生活。 进入中班的小朋友年级都小，他们承受力量不是很强，特别好动，想要教育好他们就必需要学会方法，用好玩的故事来吸引小朋友仔细听课学习。假如太过枯燥的教学，小朋友都不喜爱，很简单让他们分神，所以在教育过程中，

17、都会选好一个故事，并且在故事中传达一些道理。 小朋友不行能立刻就明白故事中的道理，需要渐渐为小朋友分析，这样才能够让小朋友既学到学问又能够有时机成长，才能够学好东西。我从来不认为学生学不好东西是他们的问题，只能是教师教育的方式太死板。 我们教学过程中要抓住小朋友的性格特点，与小朋友成为朋友然后引导他们，在上课的时候让他们主动回答下列问题，为了鼓励小朋友积极回答下列问题，我选择了一些嘉奖，比方好看的卡片，或者一朵小红花，剪纸什么的用来嘉奖小朋友。当小朋友得到了嘉奖，他们就会更加喜爱参与互动，教育起来更加简单。 小朋友在幼儿园，犯了错，我们不能犹如训斥大人那样训斥他们，而是要开导他们，让他们明白这

18、样做不对，让他们明白有些是错事不能犯。对于小朋友做的好的地方，不要吝惜表扬，只要他们做的好，就应当多多表扬，表扬的形式可以是奖品。也可以是夸赞等方式。 我发觉受到表扬的学生他们对待学习的态度更加仔细，而且也比其他小朋友更加有自信，在学习中更主动，会自己动脑思索，也更加积极参与互动，这是表扬的效果，既然学生需要表扬，我们就应多给一些表扬，让小朋友积极学习。 除了教育小朋友学习学问，我们更多的是要教育他们做人的道理，学会一些根本的生活技能，比方吃饭穿衣喝水等，他们虽然小，但是有些事情还是要教育的，这些也是我们教师的责任，只有让小朋友们学好了，做到了，我们才可以让小朋友开快乐心的上学。 与小朋友沟通

19、，是教学中不行缺失的过程，他们小，总会把自己的心情想法表达出来，然后依据状况调整我们上课的方式，让小朋友更加简单承受，固然沟通就要我们与小朋友做朋友，了解他们，明白他们的想法。假如一个教师连自己学生对于学习的态度都不知道，很难交到好学生。幼儿是一群特别淳朴的小朋友，他们不会撒谎，只要我们与他们好好沟通，总会找到自己教学问题，同时也需要分析自己哪些地方需要改良，我们作为幼师一样也需要常常学习，提升自身。 幼儿园中班育儿心得6 鼓舞孩子能够在任何时候，一个刚上小学的孩子，性格比拟大方，别人画画时他不画，别人一齐玩耍的时候他一个人在旁边。孩子的母亲明白孩子在学校里面是这样以后，就每一天让孩子给自己当

20、教师，抽时间带孩子去小朋友多的地方，来鼓舞和帮助孩子树立胜利的信念。然后在空闲的时候一齐在纸上画画，为了帮助孩子完成他的第一幅作品，两个人一向画到半夜，儿子快乐地说：“原先画画这么有意思呀！”虽然在旁人看来，孩子的作品不是很好，但是这是他自己画的画。而最有好处的是，母亲帮助孩子找到了安康成长的信念和方法。所以我们能够借鉴一下这个方法。 在美国，自从孩子诞生的一刹那，他就被当作一个独立的人对待。爸爸妈妈不会强制要求孩子干什么，反而会依据孩子的年龄特点，让他去做这个年龄就应做的.事情。不满一周岁的孩子，当他们能自己捧奶瓶喝奶时，就会让孩子一向这样做。喝完了，爸爸妈妈会给宝宝表扬。“加油！”“别灰心

21、，再试一次！”“你做的这件事真棒！我为你感到快乐！”孩子总是受到鼓舞的话，就会让自己的信念提高许多。 鼓舞就应把握好时机，这样才能有更多的效率。 在适合的时候给孩子一些鼓舞，能使孩子的自信念树立起来。下面给大家举一个例子吧，1岁半的媛媛对放在桌子上的圆珠笔产生了兴趣，她拿起笔，一向动来动去，然后自己翻开了笔盖。弹簧“啪”地一声，把笔帽弄到了沙发后面。媛媛一下子傻了，立刻手足无措了。爸爸没有替女儿去捡起笔帽，也不是不管不顾，他把沙发轻轻推开，让女儿走进去把笔帽捡起来。女儿还是有点可怕，爸爸就一向鼓舞女儿说：“你能行！”小媛媛在爸爸的鼓舞下，走到沙发后面，捡出了那个笔帽。爸爸帮助媛媛把笔帽盖上了，

22、然后小家伙就快乐了。 鼓舞就应抓住孩子的优点和特长，从内心去鼓舞孩子，让孩子看到自己的闪光点。 爱因斯坦的母亲之所以宏大，是由于她始终对爱因斯坦报以热切的期望，在爱因斯坦被别人说笨的时候专心鼓舞他。因此，一向要对孩子布满期望，要永久信任孩子，尤其是觉得孩子感觉自卑、畏缩、软弱等心情的时候，必需要抓住时机跟宝宝说：“你能行！”这样孩子就会有信念了。 接下来再跟大家举个例子：一名成绩不好的学生，在课堂上总是表现得忐忑担心：不举手，怕同学取笑;举手，又怕问题太难。教师明白了他这个状况，就偷偷地跟他说：“你没有把握回答下列问题时，就举右手;有把握时，就举左手。你看好不好”孩子觉得这样是一个好方法，渐渐

23、地就常常举左手了。是教师的鼓舞使他重新找回了对学习的热忱他最终找回了自信。在孩子迷茫的时候给孩子鼓舞，是帮助他获得信息的很好的方法。 所以，是我们的鼓舞在帮助孩子长大。一个发自内心的鼓舞的眼神，一个点头，都能够让孩子获得信念和动力。对于孩子做的不对的地方，要好好说，绝不能实行不耐烦和不负责的态度。 孩子成长的道路上，会遇到许多的东西。但是，孩子必需能够顺当向前，由于我们的鼓舞已经让孩子成为了一个专心主动，布满自信的人。 幼儿园中班育儿心得7 三字经说得好：“人之初，性本善，性相近，习相远。”真是非常有哲理的训语。中国文化博大精深，意蕴源远流长，平常我们在诵读的时候可能并没有深刻地理解，但是的现

24、实生活中会随时随地自然地表达出来。我们的孩子就如一棵“幼苗”一样，确实需要来自方方面面的“浇灌”，培育他认知的潜力、沟通的潜力、生活技巧方面的潜力等等，以迎接他在将来学习、生活中所遇到的一系列状况。下面谈谈我的点滴体会。 一、少说多做，以身作则 父母爱孩子，是人的天性，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭教育乃教育之源，它在人才的启蒙教育和终身教育中具有不行替代的独特作用，尤其是孩子在家时间占了整个学习、生活时间的2/3，所以家庭教育的好坏直接影响着孩子的成长和前途。 以前我对教育孩子的观念还是多讲道理，但有时不听就打，之后我发觉我这个思想其实并不非常正确，虽然孩子小，但人与人

25、之间的本性是一样的，我们大人不喜爱听唠叨，孩子也是一样，听得多了就没有效果。比方以前他爸爸在上网，要求孩子自己看看画报，孩子做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小嬉戏，尽管我对他说小孩不准玩嬉戏上网之类的话，他就会撅起小嘴说：为什么爸爸能玩，我不能玩自那以后他在家时我根本也不上网了，并且要求爸爸也协作做好典范，取而代之的是读报刊，果真他也跟着拿起写绘本等来读了，这不就是“其身正，不令而行”吗 闲暇时，晚饭过后，我们会带着孩子一齐去漫步，由于家四周的名人广场周边居民多，男女老少晚上都会出来漫步，其中个人素养因人而异，在漫步时，常常会看到广场周边或是路上有雪糕纸、矿泉水饮料瓶等垃圾我都会捡起来，并

26、且要求他有垃圾就必需要留到见到垃圾筒才扔。有好几次，我观察孩子见到有垃圾都会主动地跑过去捡起来扔进垃圾筒里，我就问他“为什么这么做”他告知观察妈妈和爸爸都这么做过，“地球是我们的家”，电视里说这就是“环保”，而且我们江门市正在建立国家礼貌城市，我们就要从保洁做起。真的是习惯成自然啊！看着孩子阳光般绚烂的表情，我微笑着点点头，那一刻我的心灵得到剧烈的震撼，这就叫做“言传身教”吧！ 二、准时赞美鼓舞 陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部隐秘是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。没有赏识就无从谈教育。”这一点我认为太重要了，我们大人也是一样有深刻的体会。当单位领导给我们一个确定的眼神或

27、鼓舞的话语时，我们的干劲确定要比以前足。假如能再加几百元工资，那以后的工作效率还会更强。所以对待孩子，也要用一样的方法，看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”来代替。另外，能在众人面前表扬也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信念。固然犯了错误了也要适当批判指正，但是我们家长也要和教师一样，要留意批判的方法和尺度，不能给孩子造成思想上的巨大负担，最好不要在公众场合批判，挫败孩子的自尊心。举个例子，去年孩子在预备参与班上的朗读表演，一开头他显得毫不在意，漫不经心，提不起兴趣。但我还是坚持每一天鼓舞和表扬他的点滴进步。直到有一天

28、，我把他在家的表演用手机录下来，并且把对他的几个精彩镜头进展有理有据的分析，把他做得好的如有感情、声音洪亮、面部表情好等放大进展了表扬，还跟班主任教师面前表扬了他，他快乐极了，今后就愿意训练和表演了。从那以后我就针对他表演时存 在的一些问题提改善意见并且留意表扬他做得好的方面，之后他还敢在亲戚朋友们面前表演，胆识明显大了，并且之后有幸成为班上第一个出场表演演员，成了好多小朋友的典范。 三、专心协作幼儿园组织的各项活动 在幼儿教育越来越受重视的这天，家园之间的合作已经成为它进展的必定趋势，幼儿园组织的亲子活动方式，以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了幼儿的全面进展，也给我们这些家长们带给更

29、多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延长。在某种好处上讲，透过各种方式的接触，能够让家长在教育孩子方面得到非常重要的启迪。幼儿园主动与家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教育环境，准时向家长宣传科学保育的学问，共同担负教育幼儿的任务。如：透过网站、家园通讯，家园联系手册等等，使家长了解幼儿教育信息，明确幼儿培育目标；透过召开家长会，参加幼儿园组织活动等形式，向家长介绍幼儿教育信息，使我们这些家长了解幼儿教育现状及要求，并能依据孩子身心进展的特点，和教师一齐探讨，共同讨论，因材施教，拓宽孩子的视野，培育孩子的潜力；透过家长学校组织我们这些家长学习教育理论，能够使我们初步把握幼儿生理、心理常识，了解先进

30、的教育教学理论，有目的、有规划、有针对性地对孩子实施教育，从而使孩子在玩中学，乐中学，激发幼儿的学习兴趣和探究的欲望，培育孩子良好的行为习惯。家园共育让我觉得孩子在各方面都得到了很大的进步。 我非常支持幼儿园和教师的工作，幼儿园和班级开展的各项工作，作为父母我们都尽可能参加，让孩子主动专心参加，熬炼他各项潜力的提高。再说家长参与教师布置的活动，孩子心里也快乐，脸上也神气。还有班上组织的各项户外互动，不仅仅能够让孩子们熟悉大自然，了解大自然，还能增进孩子们的团队精神，例如参与体育运动公园的体能训练活动，圭峰山爬山活动等。孩子们在路上就相互照看，有东西一齐吃，学着和大家共享。 这样的活动我也参与过

31、好几次了，感受颇深，与孩子们一齐活动，玩亲子嬉戏等，和孩子的心灵一下就接近了，沟通更简单了，自己也仿佛又重新回到了惜日的童年时代。作为家长，我们只有走进孩子的心里，倾听孩子的心声，和孩子打成一片，做他们的朋友，学习更多的教育学问，用浅显易懂的语言，用童稚的话语去翻开孩子们求知的天地。透过让孩子参与各种活动，从活动中熬炼潜力，常常带孩子出去旅游，从旅游中把握学问，等等等等。 四、教育上把握“度”，火候要适中 现实生活中父母对孩子的爱要有分寸，假如失去分寸，就变成溺爱，这样就会造成孩子违法乱纪。对于孩子的教育，首先得教育他们辨别是非，学会关怀别人，还得培育孩子有爱心。其次要擅长正确的对待孩子的需要

32、。物质方面，凡正值的并且合理的需要，在经济条件满意的条件下便赐予；对于精神方面的需要更多关怀孩子，多了解孩子最近在想什么，甚至和谁关系要好；还有在幼儿园里教师对你自己的孩子怎样样评价，和教师多沟通引导孩子，开导孩子让他们有信念，或有个好的心情去上幼儿园。 首先要培育孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。 正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。记得在孩子小的时候，有了好吃的东西都要自己霸着，不舍得给别人。见到这种状况，我适时的对他进展教育，给他讲一些小故事。渐渐地

33、，他学会了与人共享。前两天，家里买回了消暑的西瓜，一开头他把好几块都放在面前霸着，惟恐被吃掉他的似的。应对这种状况，我抓住了一次对他进展教育的时机。我给他讲吃东西的礼节，还给他讲了孔融让梨的故事，从正面去灌输正确的待人接物的方法，晓之以理后，他好像明白了一点，主动地把西瓜送到爸妈面前先请父母吃，并同意今后改掉争先、贪吃的毛病。虽然这只是一件小事，但我没有由于它小而不去过问，而是抓住每一个能够渗透的时机去向孩子渗透，总有一天他会渐渐明白。作为家长就应时刻记住“不因恶小而为之，不因善小而不为”，其实对孩子的教育真是一朝一夕的，点点滴滴的。在生活中，我发觉孩子有时很不讲礼貌常常对爷爷大呼小叫，应对这

34、种状况，我没有严峻的批判他，而是急躁的给他讲解，要学会敬重长辈。只要他做得好，比原先有进步，我就会嘉奖给他一颗小星星，上面大大的写上 “礼貌星”，从今他学会了讲礼貌。同时我还告知他，妈妈为他预备了许多小星星，比方“卫生星”、“安康星”、“环保星”等等，只要他表现好，就会得到这些得意的小星星。这对他有何大的鼓舞作用，只要他一有进步，我就会表扬他。在生活当中，我们家长也以身作则，要求孩子做到的，我们首先要做到。家长良好的素养与修养，良好的心理素养、文化素养、行为标准能潜移默化地影响、教育孩子。我本身努力工作，以专心的态度对待工作，让孩子明白仔细对待上学，无事尽量不请假。所以虽然有时有些小病痛，他都

35、情愿上学，每一天都蹦蹦跳跳、开快乐心上学去。看到孩子安康欢乐地成长，我真的很快乐！ 其次是留意和孩子进展情感沟通，做孩子的好朋友。 孩子从小我就常常鼓舞他，增加孩子的自信念，每一天坚持和孩子一齐做嬉戏，使孩子在活动中受到教育，培育孩子的毅力和吃苦的精神，同时也给孩子许多间接的学问。一有空就和孩子谈心，寒假中和孩子共同制定假期作息时间，陪着孩子一齐看书，一齐学习，一齐熬炼，帮助他养成了一个良好的习惯。我每一天都腾出最少15分钟来跟他进展亲自阅读，一方面是培育他读书的兴趣，另一方面是透过家长给他讲书的过程增进母子之间的感情沟通。 孩子正处于人生成长的阶段，与孩子做个朋友会让你更加容量接近孩子。给孩

36、子一个属于自己的空间去学习，有空买几本书给孩子，丰富一下他的课余生活；教育孩子要多讲道理，并从生活中点滴的小事教育他要“团结友爱，相互帮助”，同学之间要学会谦让，从小就要对孩子进展“尊老爱幼儿，助人为乐”等教育。我想为人父母，假如能做到这些，他必需是一位好家长，同时他必需也能教出一个品学兼优的学生。幼儿园对于幼儿的情感方面的培育也很到位的，如：在妇女节、母亲节、圣诞节等节日为家长送小礼物、贺卡，说祝愿的话，做力所能及的事。 由于孩子已经成为了一名幼儿园的学生，所以我都要求他按幼儿园的要求去做。我坚持与幼儿园亲密联系，努力学习把握教育子女的科学学问和方法。开家长会无论工作多忙，我都要挤出时间专心

37、参与，这既是对自身素养的提高，也是敬重孩子，使孩子觉得自己对他很重视，他的事无小事。这也是我们了解孩子和与教师家长们沟通沟通的最好时机。我也是一名教师，在我的心里，一向觉得教师最值得敬重。教师是最辛苦的，真的就好像蜡烛燃烧自己照亮别人。所以无论怎样，我总是站在教师的角度看问题，我认为教师都是为了孩子好，不管是教师批判孩子还是表扬孩子，我每次都帮他分析为什么教师会批判你让他真正明白自己错在哪里。为啥教师表扬你也让他明白受表扬的缘由，让孩子明辨是非，从心底明白错了就就应为自己的错误买单，能够承受得起，做得好了也会被别人成认。在我们孩子这个班级，教师真是没的说。能够说对每个孩子都抱着“不放下”的心理

38、，尤其是对待班上个别的典型淘气鬼。 每次教师留了作业我都会协作孩子来完成，此刻他已经适应了这种生活。其实在刚开头他也很排斥这种被人管的感觉。刚开头总是忘了教师交给的任务，要不然就是到了睡觉时才想起来，让我很是苦恼。之后每一天放学我第一句话就是问他“明天教师让带什么了”这样久而久之他就记住了。见我这么仔细，他也变得非常严谨。教师要求画画，他会一笔一笔的勾画，一个一个的选取颜色。记得有一次教师只是任凭一说，他就很仔细的画了起来，一向忙到9点多。虽然画的不是非常好，但作为一名家长，我很观赏他的学习态度。教师要求带些夏天的代表性物品到班上去，他一样一样的选择，为班群众奉献自己的一份力气。 或许孩子的学

39、习在幼儿园表现的还不是最优秀的，但培育他群众的职责意识，为人的和善与正义感，喜爱读书的习惯，都让我们看到莫大的期望！生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与幼儿园教育一同成长！成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子安康成长创设更宽阔的蓝天！ 幼儿园中班育儿心得8 1.卫生习惯。孩子在家家长也应协作催促他们有个好的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地整理碗筷、餐桌面，教育孩子参与家务劳动，帮忙成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子；整理玩

40、具、整理自己的房间。让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。教育孩子战胜困难、不怕失败、树立信念，学会自己的事情自己做。提高责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐地孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。 2.如何培育孩子珍惜时间？很多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍地叫，知道上学迟到，爸妈还得

41、帮助穿衣服，叠被子。这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 3.孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，犹如一件事，现在不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退

42、。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会自我掌握，渐渐就会改掉了！ 4.孩子坐不住怎么办？安宁静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐椅子上不停地左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人；在教室里不会轻轻地走，处处跑。建议：a、在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮

43、泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力。b、嬉戏“木头人”。当说到“不许说话不许动”时要求双方停顿活动，可以熬炼自我掌握力量。c、嘉奖与惩处。假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间），家长定要严峻责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要鼓舞。 幼儿园中班育儿心得9 我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要

44、我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们期望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，期望得到教师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。 作为幼教教师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的表达无所不在。帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被

45、子是爱心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的急躁，职责心。从有利于孩子心理和生理安康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动规划，让孩子在幼儿园安康欢乐地成长。 教育技巧的全部微妙，也就在于如何爱惜孩子。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不

46、断健壮成长。 幼儿园中班育儿心得10 先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，妈妈早晨7点出门，晚上6：10到家，奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。 宝宝属性非常向、活泼开朗、记性共性好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清晰，这与小的时候妈妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。 在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一齐呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝安康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样进展就好了，倒不是说此刻在幼儿园必需得学到什么学问的。 举例一，宝宝无理取闹时，不

47、行心软转变立场，宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓舞他，到后边哭闹成了一种武器。还比拟小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟妈妈商议，买一些好不好，这个时候，买了会很快乐，不买也没很大心情了。 举例二，以寻常心对待宝宝的一些举动，反响不要过于剧烈，赐予适当的鼓舞和引导，宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反比拟较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后妈妈装作没观察，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。宝宝爱仿照奶奶拖地扫地的，开头奶奶很担忧宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，之后，在他再抄起家伙时，妈妈确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太快乐了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。 举例三，如何处理好宝宝的心情问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的