应急演练总结（7篇）.docx

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1、 应急演练总结（通用7篇）应急演练总结1 为了切实加强和提高我公司抢险队伍处置紧急状况的力量及排解隐患的效率，通过公司组织的此次活动后，仔细总结阅历，吸取教训，改良缺乏，促进以后工作。现将演练过程中有关状况总结如下： 一、演练贴近实战，有效检验了队伍。 此次演练在事先未通知的状况下突然实施，充分模拟了抢险的现场环境。取得的阅历弥足宝贵，演练过程中暴露的问题真实、有效检验了队伍，有力的改善和推动以后的工作。 二、机动性能差，时间观念仍需加强 从接到抢险电话时起至集结抢险人员直至到达现场，整个过程消耗占用时间不能到达预案要求，在模拟演练中失去最正确有效的抢修最有利时机，势必会造成隐患连续扩大的后果

2、。 三、对预案的要求熟识把握和抢险用具预备不充分。 在整个实战演练中，个别参与人员消失行动慌乱，心情紧急，以至于协作连接不当，同时对模拟现场状况考虑不周，降低了抢险效率。 四、提高了全员安全意识，增加了岗位责任感全体人员积极性高。 公司运行部、工程部骨干在戒备灭火、焊管、测漏过程中处置坚决，程序到位，充分发挥了突击队员的榜样带头作用，有效熬炼了队伍，增加了员工的意识和责任感。 五、仔细反思，为下一次演练奠定良好的根底，提高日后处置应急抢险的工作 依据总指挥、副总指挥现场点评和批判，落实改良此次演练暴露出的问题，坚决做到演练中的失误不再发生，在以后演练中进一步细化分工，责任到人，亲密协作，确保实

3、战演练安全、准时、高效。 应急演练总结2 依据县局的指示精神和幼儿园安全工作实施方案，为有效地提高幼儿园在发生地震、火灾等紧急状况下的应急力量，削减安全事故带来的损失，我园组织了这次防地震应急疏散演练。 9月25日上午，我园开展防震逃命演练活动，此次活动由徐永富园长做为现场总指挥，在上午9：00正式开头演练。 在听到现场总指挥宣布：防震逃命演练活动现在开头。报警员马上拉响报警器后，班主任和疏散指挥教师各就各位。只见幼儿在听到第一次报警声发出就马上蹲到桌子旁边，两手放在头上进展自护。间隙过后紧随着其次次报警声发出，班主任教师指导幼儿有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立刻清点人数，报告给指挥

4、领导，然后有各组指挥报给总指挥徐园长。最终由园长对这次演练活动进展分析、小结。 这次活动全园共有261名教师、幼儿参与，幼儿从教室撤离到安全区域只用了3分钟，整个演练是严格根据我园制定的预案进展的，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。每位领导、教师和后勤人员在整个演练活动中都仔细负责，坚守岗位。镇静而坚决的指挥幼儿进展疏散。表达了教师的责任心和对幼儿的爱心。 这次演练活动是对我校应急避险的一次检验，不仅再次落实了我园应付突发大事的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加师幼防震安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事

5、的力量，整个演练活动到达了预期目标。 应急演练总结3 20xx年3月25日，工程部组织开展应急预案演练。本次演练分为四个局部:第一局部，熟识演练规划和应急学问培训;其次局部，紧急集合;第三局部，现场救助;第四局部，现场灭火。 首先由工程经理把演练规划对大家做以说明，然后专职协调员就灭火器的使用、呼吸器的正确佩戴和使用步骤做了具体讲解，接着进展了应急学问培训。 随着三声急促的长哨音发出的紧急集合信号，营地全部人员在听到警报后，在最短的时间内到紧急集合点集合，以宿舍为单位各自清点人数，并组织撤离。 现场救助要求演练模拟施工现场人员受伤情形，我现场救助人员在接到求救的通知后，在第一时间内赶到施工现场

6、进展救助，并组织人员用担架抬伤者上应急车。 演练模拟火灾现场，我机组人员在发觉火源时采纳消防用石棉布隔绝空气，但不幸吸入毒气晕倒，现场急救队一面实行抢救，一面进展组织灭火。整个演练历时1小时29分，充分展现了工程部应急机构对突发大事的应急反响速度以及对应急程序的执行效果。 通过这次演练，验证了火灾应急预案的合理性和牢靠性，普及了消防学问和火灾逃命常识，熟识了火灾应急启动和处置的程序，加强了对火灾防范和应急支持的力量。 通过演练，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应当做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散人群;如何自救和逃命。使大家熟悉到时间就是生命，时间就是金钱，在遇到火灾等突发状况后

7、，依据平常把握的逃命路线准时撤离至集合点是削减人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节，在今后紧急集合演练还要定期和不定期的进展。 应急演练总结4 为切实做好我公司的防汛防台风工作，在遇到恶劣天气及突发大事时，能应付自如，指挥有序，结合上级部门的防汛防台风布置要求与生产实际状况，我公司于6月18日8：30到9：30，组织了防汛防台风应急演练。演练完毕后，为总结阅历，找出缺乏，特对本次演练总结如下： 一、演练收获 1、提高了全体员工对防汛防台风应急演练的熟悉。通过本次防汛防台风演练实际参加，使我们更深刻地熟悉到防汛防台风对人员安全和公司财产保障的重要性。 2、检验了防汛防台风应急预案是否可行。通过这次

8、演练对我们的各项安全应急预案的可操作性、合理性，指挥决策的精确性、标准性、防汛调度的敏捷性和科学性，和对意外大事的快速反映力量，都提出了新的要求。 3、检验了各职能组之间的协调协作力量。各职能组之间，通过险情报告、方案制定、指挥调度、防汛组织、工程抢险、通讯信息、后勤保障等各项防汛防台风工作的协作，提高了协同作战力量。 4、检验了我们的职工队伍，全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧急有序的工作，表现了较高的政治素养和业务工作素养。 二、本次演练工作中存在的缺乏： 1、面对险情，个别应急抢险队员不是很严厉； 2、各职能组有效协作不是很默契，有时消失各自为战的现象，相互协调协作不够； 3、本次演练

9、在预备上还有一些不充分，从演练程序上还不能非常有序的连接顺畅，在今后的演练中应当加强训练，加强理论与实践相结合，全方位提高和呈现公司的应急防范。 在今后的工作中，我公司会加强对员工有关防汛防台风工作的宣传教育，以增加公司员工的安全意识，提高员工应对事故、反抗事故的力量。 应急演练总结5 XX年5月12日，中国四川汶川地区发生了8级特大地震灾难，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾难中，震中学校成为了重灾区，很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。把握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月21日下午8点28分进行了一场

10、别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。 XX年5月12日上午，校长组织召开了校委会、班主任会特地布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。 下午2点25分，全校师生根据xx小学防震自救演练方案进展防震演练活动。 各班按正常时间进展教学活动。2时28分，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任快速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开头在教师的组织下根据既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够根据要求爱护自己的头部，并留意不推挤和喧哗，跑到学校操场中心。整个演练过程井然有序，历时2

11、分多，到达了预期的效果。 在整个演练过程中，学校领导和教师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增加了师生的防震减灾意识和自救互救力量，提高了全体师生应对地震灾难大事的力量。演练完毕后，全部师生在学校负责人的组织下对演练状况进展了仔细的分析和总结，班主任也针对班级问题进展了再教育。 应急演练总结6 为有效处置突发药品安全事故，快速、准时、妥当掌握和消退我县突发药品安全事故的危害，保障全县人民群众身体安康和生命安全，维护社会稳定。县药品安全专项整治行动领导小组办公室于3月30日，胜利组织进展了一次突发药品安全事故应急救援演练，现将有关演练进展状况总结如下。 一、演练状况 2

12、022年3月30日上午9：00，xxx镇卫生院向县食品药品监视治理局办公室报告，该单位6名患者在注射x厂家生产的同一批号的头孢哌酮钠后消失心跳加快，胸闷、皮疹皮痒等过敏反响，其中1名患者过敏反响严峻，已经休克，正在进展急救。 根据上报程序，县重大药品安全事故处置领导小组启动应急预案，由县食品药品监视治理局牵头处置该不良反响大事，执法人员马上赶赴祁各庄镇卫生院，同时联系县卫生局，联合组织开展对大事的调查、对患者的抢救、对患者家属的安抚等现场处置工作。经紧急处置，该品种药品得到有效掌握，未在其他医疗机构造成新增不良反响，患者病情全部缓解或痊愈，无一人死亡或伤残。同时，县食品药品监视治理局已将此不良

13、反响通过监测网络上报国家不良反响监测中心，演练圆满完毕。 二、重要意义 通过现场模拟演练，检验和提高了重大药品安全事故处置领导小组各成员单位的快速反响机制、统一指挥机制、信息报告机制、应急救治机制和药品安全事故的应急处理力量，提高了药监队伍处置药品医疗突发性群体不良大事的实战力量，到达了熬炼队伍、增加应对力量的目的，取得了良好的社会成效。 应急演练总结7 20xx年5月12日午时，我校进行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担当总指挥，副校长任副指挥。演练资料包括“紧急疏散、自护救助”等几项资料。参与演练的学生规模人数达500余人。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的发动，训

14、练和布置工作落实到位，演练取得了很大胜利。 在演练之前，要求各位班主任先进展教育。当警报响起后，全体教师马上就位，组织学生避险。任课教师快速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任快速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，快速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告情景，以防止余震时摔倒造成损害。我校全体师生500多人，到达指定地点只用了1分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组准时到位并等到最终一名学生安全撤离前方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，到达了预期的效果。 演练完毕后，作为总指挥的校长准时作了总结，在确定同学们演练过程中的良好秩序和快速反响本领的同时，也指出了本次演练过程中存在的缺乏： 1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。 2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多，影响疏散的速度。 这次演练，增加了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情景下的快速反响本领，明确了安全事故发生后的逃命路线。学校将在本次演练的根底上进一步完善我校的突发大事处理预案，为今后的应急处理演练积存珍贵的阅历。