导师带徒培养计划3篇.docx

《导师带徒培养计划3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《导师带徒培养计划3篇.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 导师带徒培养计划3篇_导师带徒徒弟总结500导师制培育规划一：市委党校启动青年教师导师制培育规划 4月27日上午，市委党校进行“青年教师导师制培育规划”启动大会。常务副校长梅守福出席会议并作重要讲话。副校长吴敬秋主持会议。副校长王礼金、纪检员江海松参与会议。 梅守福指出，全体教师要充分熟悉实施青年教师导师制培育规划的重要性和紧迫性，做到思想上高度重视，行动上积极主动。导师要珍惜荣誉，青年教师要珍惜时机；要根据规划要求扎实推动，分步实施，务求实效。他还对导师职责、对青年教师的要求、规划考核和治理的有关规定作了具体说明。 会上，宣读并下发了关于实施黄冈市委党校青年教师导师制培育规划的暂行方法，宣

2、布了导师与青年教师的结对帮扶表。 据悉，青年教师导师制培育规划是市委党校新一届校委为加强师资队伍建立，全面提高青年教师综合素养，加快实施年轻教师成长工程，而作出的一项重要决策。通过骨干教师与青年教师一对一“传、帮、带”的方法，促进青年教师在学习、教学、科研等各个方面取得提高。 导师制培育规划二：天佑医院启动新护士导师制培育规划（506字） 新护士试用期间培训是新护士成长的重要阶段,是培育新护士实际工作力量、促进新护士职业道德形成的重要过程。为了提升新护士适应临床护理工作的力量，标准护理行为，培育良好的工作习惯，明确护理工作流程及岗位职责，树立“以患者为中心”的护理效劳理念，护理部在岗前培训的根

3、底上拟对新护士试用期间岗位胜任力进展系统培训，并于2023年8月启动了“天佑医院新护士导师制培育规划”。培训实施时间为2023年8月-12月，分为预备阶段、实施阶段、考评阶段、总结阶段。 在培训预备阶段，护理部进展了充分调研和可行性认证，拟定培训规划，制定了“天佑医院护理导师选拔条件与相关要求”，确定导师人选和结对培育对象，并制作了新护士试用期培训手册，发给新护士人手一本。培训实行护理导师与新护士结对培育的模式，运用集中培训与导师带教相结合、理论与实践相结合、情景模拟演练与临床工作相结合等综合培训方式，培训完毕后将对新护士培训效果和导师带教质量等运用量表进展综合评价。 8月14日，新护士首次集

4、中培训及新护士与导师首次沟通会如期此举，大家对培训布满期盼和信念，信任此次培训对提升新护士岗位胜任力，促进导师队伍成长及提升护理学科建立水平具有重要意义。 导师制培育规划三：食品学院启动本科学生全程导师制培育规划（769字） 仔细落实和推动学风建立，成为食品学院党政工作的重点工作之一。作为学风建立的有力抓手，充分发挥教师在学生培育中的主导作用，拓展教师“教书育人”的内容和形式，坚持育人在大学教育中的中心地位，食品学院本科学生“全程导师制”培育规划近期全面绽开。 食品学院高度重视学生培育质量。在本学期初的学院中心组理论学习会议上，学院党政领导就如何提高学生培育质量、转变学风现状进展了专题研讨。经

5、过争论，打算从本学期起实施本科学生全程导师制培育规划。在充分调研的根底上，学院制定了食品工程与生物技术学院本科学生全程导师制实施方案。遵循全员参加的原则，学院发动全部中级及以上职称的教师作为本科生导师，每位导师从大一开头负责指导一组学生，以学生学业指导为核心，同时要关怀学生的思想品德和生活、心理、就业等各个方面，做到“思想上引领，学习上辅导，生活上指导，心理上疏导”，促进学生全面成长成材。学院在导师选配、工作考核、师生联系机制、组织治理等方面都提出了具体明确的要求，使制度不流于形式。 在“全程导师制”发动大会上，院党委副书记陈绍章着重强调了“全程导师制”工作对学风建立和学生进展的重要性。他指出

6、，作为校长工程，2023年是学校的学风建立年。在2023年工作要点中，学校提出了“创先争优看行动，学风建立我先行”的要求，充分表达了学校对学风建立、对学生培育的高度重视。陈书记要求学院全体师生要深刻理解实施这项工作的必要性，将这项工作真正做到有利于学生全面进展，师生共同努力开创学风建立和学生培育的新局面。 近年来，食品学院坚持以学生为中心、教师为主体的办学理念，致力于把学生培育成适应社会需要的、具有较强竞争力、德智体全面进展的合格人才。全程导师制的实施，将会在教师和学生之间建立起明确的、相对固定的、连续性的新型师生关系，构建起以学生为本、教师教书育人的新平台。 教师个人培育规划3篇篇一：教师个

7、人培训规划 （734字） 为努力成为一名合格优秀的好教师，对于刚刚踏上教师岗位的我，需要经过一系列的个人培训过程，那么，这就要求教师本人实现个人的专业成长。要实现个人的成长，就要实施相应的学习，这是一个长期的积存过程。结合学校本学年的校本培训规划，为仔细研修以求自我进展，制定学习规划如下： 一提高个人专业素养 1. 积极参加学校的新教师培训活动，如:听公开课、参与教研活动等，加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感的教师；提高教育教学科研意识和力量，努力提高个人业务水平。 2.阅读教育教学专著，例如:关于班级治理的著作,关于初中数学教学的专著，稳固个人的专业学问。 3.坚持写好听

8、课笔记、教育教学随笔，阅读笔记，从而不断反思和提高自己的实践力量。 二向优秀教师学习 1.积极参市里、区里、本校进行的各项教学研讨活动，挤出时间随堂听身边优秀教师的讲课。通过现场观摩和学习，通过不断地吸取阅历与特长来弥补自身的缺乏。 2.将培训学习所得或者是观摩学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，争取逐步形成自己的教学特色。 三讨论和挖掘教材，专心设计教学，备好每一堂课。 四加强教学理论学习，并将理论和实践相结合 1.加强教育理论的学习，坚持写教学心得：针对自身在课堂的状态与学生实际把握的状况，及收获或问题、记录自己的阅历、困惑，谈自己的体会、思索。 2.积极跟学生沟通

9、，让自己成为一个学生的倾听者，从学生反映的问题中改良自己的缺乏之处。 五坚持实施和落实个人培训规划 制定了个人培训规划后，还要持之以恒地去实施这个个人培训规划。只有不断学习，累计教育教学学问，不断丰富自己的文化积淀，增加自己的理论底蕴，提高教育教学力量，把个人的培训规划落实到位，才能更好更快地成长为一名好教师。 篇二：教师个人培训规划（1913字） 十三年的教师生涯，使我积存了肯定的教学阅历，在教育工作一线上，我严格鼓励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新。但自己有时心有余而力缺乏，对工作的执行力不够，缺乏规划性、理论性和目标性，在教育教学中不够简化、精华和细化，工作后的总结分析改良不到位。对此

10、，本人制定20xx年研训规划: 一、提高自身的素养。 我在思想上连续严于律己，喜爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为典范，爱岗敬业。今后积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，看成是进展自己的一个时机。 二、加强师德建立。 教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。 三、提高自己的业务水平。

11、 今后我将以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参与学校的培训，提高自己的专业水平和教学力量。仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。 四、多读对自己有用的书，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多

12、钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 五、在实践中进展教学研讨升。 目前进展的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机。作为一名老教师，我将连续积积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。同时，积极主动地定期进展示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。 六、加强教育教学讨论

13、，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 七、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，

14、学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在无字处学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 (1) 准时积存专题讨论的第一手资料。 (2) 尝试进展教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向

15、将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住极限的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 金无足赤，人无完人。我的教育教学工作力量和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气! 篇三：【

16、精品】新教师个人培训规划（1513字） 做为一位新教师，需要一个成长的过程，即努力成为一名让领导放心，让家长成认，让学生喜爱的好教师。这竭力要求教师本人实现个人的专业成长。成长是一个过程，成长是欢乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华已成当前主要任务。结合学校本学年的校本培训规划，本年度我决心仔细研修以求自我进展，制定学习规划如下： 一个人专业素养成长 1.苦练根本功:一口标准的一般话，一手美丽的字，精确的表达力量和灵敏的反映力量是一个好教师所必备的自身素养 2.至少精读一本教育教学专著，泛读一本英语专著，稳固个人专业学问，书籍自己选定。 3.积极参加同安区新教

17、师培训活动，加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师；提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思型、讨论型和学者型教师，为学生做好典范。 4.坚持写好教育教学随笔，阅读笔记，并努力做到书写读书心得，可在个人博客中进展发表共享。 5.充分利用自身信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，并仔细学习新科技，多实践，也争取多多钻研相关软件，把握肯定制作课件的方法，提高力量，每学期都出优秀课件。 二观摩和分析优秀教师的教学活动 1.积极参加市或者区进行的各项教学研讨活动，如课堂创新大赛，青年教师课堂教学竞赛，通过现场观摩和学习，更加深入熟悉调动

18、小学英语课堂学生积极性等方面的教育机灵和教学力量。 2.积极参加学校开展的校内教研活动，学习骨干教师等的课堂掌握把握力量，仔细听取其他教师对个人公开课所提出的珍贵意见，并准时有效地进展教学调整，努力做得更好。 3.将培训学习所得或者是观摩学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 三细心设计教学 1.仔细写好英语每课时的教案，在教学设计上追求多样化，共性化，以求更好的教学效果。 2.正如波斯纳提出了一个教师成长公式：阅历反思成长。因此个人将争取努力做到深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题讨论反思、个

19、人成长反思。总之，时时到处树立自我反思，在做中学的实践观念。 3.仔细开好每次学校公开课，每节公开课后，并与领导和听课教师沟通沟通，争取自己的教学水平有所提高。把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。同时收集好各项检查材料。常常反思自己的教育观念、教学行为，主动进展教学方式的改革。在总结阅历中完善自我。 四自学研修 1.仔细讨论人教版英语新教材，努力做到学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时讨论解决。不断积存课改工作阅历。 2.以典型课例和专题课教学教研为媒介进展研训，以提高自己的教育教学水平。 3.学习教师法及其教师相关的法律法

20、规，做个懂法，知法，用法的新教师。 五个人博客 1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应连续做好个人博客，准时地对自己的教学想法进展总结记录。 2.充分利用好网络在线研讨，治理好个人博客。 六讨论论文 1.论文主题：针对个人在岗研修的状况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思索。 2.把握现代教育技术，培育现代化教育意识与教育教学力量。 3.积极应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐园。 七持之以恒落实好个人校本培训规划 很喜爱这么一句话：立志，有恒。不做语言的巨人，行动的矮子。在对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉后，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加

21、自己的理论底蕴，提高教育教学力量，结合民族地区教学实际，把个人的校本培训规划落实到位。 储藏干部培育规划3篇储藏干部培育规划一：大学生储藏干部聘请和培育规划（648字） 12名：6名男性，6名女性，只要学生干部和学生会成员或者班干部，经过基层1-2年的熬炼和培育，充实到销售治理一线，做主管和办事处主任治理职务。 性格分类：完善型m和力气型c,不要活泼型s和和平型p 身高1.65以上，体重80公斤以下，专科以上，本科最好。 实习规划： 一、销售基层熬炼5个月 历城大润发2名：5个月的实习期，基层销售熬炼 历下大润发2名：5个月的实习期基层销售熬炼 家乐福2名：5个月的实习期基层销售熬炼 山水大润

22、发2名：5个月的实习期基层销售熬炼 莱芜办事处1名：5个月的实习期（信誉楼） 章丘办事处1名：5个月的实习期（东方冷库） 泰安办事处2名：5个月的实习期（齐鲁银座、大润发）基层销售熬炼 二、系统化培训3-5天（赢在圣都：人力资源部负责） 专业考试前6名优先安排，实习主管职务。不合格者延长基层熬炼到1年。1年后还不能达标者，淘汰掉。 三、办事处付主任竞聘上岗（1年后），2-3年内高级办事处主任内部竞聘制，3-5年内副部长内部竞聘，5-7年部门经理内部竞聘，8-10年营销总监、副总监内部竞聘上岗，签订3-5年合同，一年后办理养老保险，办事处主任以上实行年薪制，享受带薪假期、年假和每年2节福利待遇，

23、足够的系统化培训。 四、安排去向： 超市部主管：2人 加盟部主管：2人 驻外莱芜办事处主管1-2人（包装货） 驻外泰安办事处主管1-2人（包装货） 驻外济宁办事处1-2人（包装货） 聊城办事处1人（限男性，可以动身） 济南旗舰店主管1人 包装货主管4人（华联1人、银座1人、大润发等外资卖场1人、济南流通市场1人 储藏干部培育规划二：“储藏干部”人才培育规划（1750字） 华南理工大学科技园培训中心坐落于华南理工大学校内，隶属于华南理工大学科技园，秉承“让中国人成为国际人，让中国企业成为国际企业”的理念，以教育培训、金融效劳、科技成果转化为主要手段，目前已形成在华南地区最具影响力的财务、金融和电

24、子商务效劳集团。 为了更好地进展我中心业务，同时也为社会培育综合素养过硬的优秀人才，本中心针对广东省重点高校在读及应届毕业生，制定“储藏干部”人才培育规划，制造科培中心、高等院校及社会三方面共赢的和谐局面。 一、本中心主要业务介绍 华南理工大学科技园培训中心广泛与国内外各届沟通与合作，开展多层次的业务，包括： 1、教育培训 目前本中心作为英国国际会计师（aia）、特许注册会计师（acca）、注册财务筹划师协会华南五省治理中心、国际电子商务师联合会南方治理中心、英国财务会计师公会培训中心，为国内外培育了三千多名金融、财务及电子商务高级治理人才。在华南地区已成为教育培训业的知名品牌，曾荣获奖项包括

25、： 2023年度最受读者欢送主流培训机构治理类第一名 2023年度华南地区十大出色教育品牌 2、金融效劳 在培育了大量金融财务高级治理人才的根底上，我中心开拓了金融效劳领域业务，主要包括融资投资、上市、并购、信贷、证券买卖、商业保险和金融信息询问等多方面的效劳。 3、科技成果转化 我中心同时肩负华南理工大学国家大学科技园的科技技术成果的商品化和产业化，开展技术贸易、技术中介等业务，并与国际电子商务联合会一起推动电子商务在企业运作中的进展，收到了良好的经济效益及社会效益。 二、培育目的 “储藏干部”人才培育规划旨在培育和挖掘具有治理、营销、筹划等方面潜质的优秀人才，使他们在深度和广度上积存专业技

26、能与阅历，并且猎取对于企业运作和商业文化的全面了解。 中心为储藏干部定做了特地的进展规划，通过跨部门的轮职熬炼、承受资深经理的工作指导及专业的在职培训等，使其完全融入中心文化和其所在的部门运作中，并为自己职业生涯的连续进展奠定一个扎实的根底。 三、职业进展路线 1、“储藏干部”培训生正式员工部门主管部门经理高级经理。 2、“储藏干部”培训生须经为期九个月的跨部门的轮职实习，实习完毕后经人力资源部综合评定，委任到适合的部门，担当部门的治理角色，担当中心对部门的绩效考核任务并带着部门团队制造更好的业绩。 四、跨部门的轮职岗位： 1、市场筹划部： 第13个月：任市场部培训推广专员，培育沟通技巧及营销

27、力量。 第46个月：任筹划部、对外合作部或教务部专员，培育筹划及协调力量。 第79个月：任部门经理助理，培育治理及统筹力量。 2、行政教务部： 第13个月：任行政助理专员，培育行政及日常工作力量。 第46个月：任教务部或市场筹划部专员，培育筹划及协调力量。 第79个月：任部门经理助理，培育治理及统筹力量。 五、薪酬福利 作为本中心的重点培育对象，更是中心将来的治理人员，胜利申请后可获得： 1、完善的薪酬制度及良好的进展前景。 2、“储藏干部”培训生薪资：面议。 成为正式员工后： 1、享受保险：为员工办理社会统筹保险，包括养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险； 2、作息时间按周一至五

28、不超过40小时的工作制，并根据国家规定实行假期制度，在校生应时间而定； 3、每年安排三次中小型、一次大型的员工活动。 4、为每位员工安排适合其职业进展的在职培训课程、免费参与中心所开设的课程，举办的各类讲座、论坛、培训等活动。 六、聘请职位及要求： 职 位：“储藏干部”培训生 聘请人数：若干 聘请对象：广东省各大重点高校品学兼优的大专、本科在校生或应届毕业生，金融、治理、市场营销、电子商务、教育学、新闻传播等相关专业优先考虑。 素养要求： 喜爱教育培训行业，有志于在这一行业的长足进展； 班级综合排名前二十名，获得奖学金者优先考虑； 在校有担当班干部、学生会干部经受优先考虑； 思维活泼、性非常向

29、，工作主动性强； 良好的沟通、组织、协调力量，有团队协作精神； 情愿承受新奇事物，有创新意识和持续的学习意愿。 能够娴熟把握办公自动化软件。 七、申请方式： 请符合本中心要求的申请人填写好储藏干部受聘申请书（见附件），邮寄或者email至本中心人力资源部，赖小姐收，面试时间将另行通知。 地址：广州天河区天河北路886号国际科技沟通中心608室 储藏干部培育规划三：东软集团博士生储藏干部培育规划 （623字） 一、培育背景 为进一步探究教育与产业需求相结合的复合型有用人才培育模式，发挥学校和企业在人才培育方面的各自优势，为企业进展供应高质量高层次的储藏人才，助力博士生的职涯进展规划，东软面对哈尔

30、滨工业大学在读博士生供应储藏干部培育规划。 二、培育规划 建立虚拟班级，通过职业进展辅导、职能轮训、工程熬炼、挂职熬炼、职业导师辅导等加速培育途径，快速培育成为公司急需的复合型治理人才。 三、培育目标 培育一批具有良好的自我治理、团队治理和业务治理力量，较强的语言表达力量和沟通力量，安康的心理素养，较高的职业道德水平和标准的职业行为，较强的实践及创新力量，适应企业进展需要的优秀博士毕业生。 储藏培育的目标岗位：业务单元总经理，业务单元技术负责人/工程治理负责人/业务拓展负责人/开发负责人，业务单元/区域平台职能治理负责人。 四、福利待遇 1、培育期间东软参照校方标准供应补贴，挂职熬炼期间同时享

31、受岗位津贴，津贴额度为1000-3000元； 2、福利：每人配置职业装一套，每人配置一部笔记本电脑； 3、培育期完毕经考核后自动进入后备干部池； 4、毕业后正式进入东软集团工作，相关薪资福利参照当地应届博士毕业生标准。 五、将来工作地点 沈阳、大连、北京、上海、深圳 六、考核 考核标准由东软制定。包括但不限于公司业务策略考试、专题演讲、撰写学习实践报告、设计工程方案等方式。 七、申请资格 哈尔滨工业大学在读的博士生或已经毕业的博士均可申请此规划，专业不限。 八、申请方法 有意者请将简历发送到 班导师工作规划3篇班导师工作规划一：xxxx年班导师工作规划 导师制，起初是高校的一种教育模式，现在将

32、其引入高中阶段的学校教育，可以说是一种大胆创新和尝试，也是我们学校的一个特色，目的是建立一种更为亲密和谐的师生关系，籍此有效的促进教学工作的顺当进展。同时导师不单单指导他们的学习，也关怀他们的日常生活，对他们进展思想引导，真正做到培育全面进展，学有特长的英才教育。导师制的实施过程中，可以说要贯彻教育的整体性与一贯性的理念，了解学生的详细状况，关注他们的成长和需求，帮忙他们解决学习、生活乃至心情上的一些详细问题，引导其学会规划人生，为其终身进展奠定根底。 导师制的详细实施，我有一下想法： 1、全面了解学生状况，深入分析学生状态，存在问题。 通过与学生家长沟通联系，了解学生家庭状况（是否单亲、家庭

33、关系是否和谐等），与之前班主任及任课教师沟通（了解学生上学年学习生活状况），与身边同学沟通（了解日常生活学习状态、性格特征及行为习惯），关注课堂状态（尤其是自习课上课状态，准时了解近期学习状况）。 2、针对每个导生详细状况制定培育目标，分析详细问题后，拿出教育培育的实施方案。 关注导生学习薄弱科目，帮忙其分析学习的优势与缺乏，帮其制定相关学习措施，如请教师辅导，加量训练，对其作业完成状况准时检查。擅长发觉学生的闪光点，多鼓舞，给与他熬炼进展的时机，有目的的培育他的一些特长。 3、建立长期有效的沟通机制，准时与学生沟通了解近期状态状况。 建立导生成长档案，定期与学生谈话或通过其他方式进展沟通，准

34、时发觉和处理问题。同时利用的家校平台常常与家长联系，双方准时相互了解学生状况，相互协作，为学生安康成长、进步共同努力。 班导师工作规划二：班级导师工作规划 （1543字） 一、对于导师工作的熟悉： 导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系亲密。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探究讨论生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素养教育的要求和人才培育目标的转变。这种制度要求在教师和学生之

35、间建立一种“导学”关系，针对学生的共性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，将对学生进展思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一局部。要求全体教师关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个教育环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。 二、被导育学生根本状况分析： 本班被导育学生根本已养成了良好的学习习惯、卫生习惯、作业习惯，但也有缺乏的地方存在。如，课堂上听讲的习惯不够好，精力集中的时间过短；课后的作业完成的不好，听不清教师的要求，不能根据

36、要求准时完成作业；值日不积极；对班级工作不够关怀和积极。还有个别孩子家庭对学习习惯的培育不够重视，致使学习习惯不好，书写不工整，总是将学习用品忘在家里等。 三、导育目标： 以人为本，引导学生做正直，和善，才智，安康的人，教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，增加参加意识，积极参与学校组织的各种活动，让班级布满积极向上的活力。利用各种活动增加班级的分散力，通过主题班会等活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。准时与学生沟通，关爱每一个学生，走进他们的心里，成为他们真正意义上的朋友，为他们排忧解难，树立信念，积极向上。 教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯，引导学生制定

37、学习规划，并积极主动地去执行规划和检查完善规划。发动学生组织学习兴趣小组，发挥团队精神作用，使同学之间相互帮忙，取长补短，调动学生的学习和探究的积极性，共同进步。抓好课堂纪律，要求学生仔细上好每一节课，做好每天的作业，争取有事半功倍的效果。 四、针对性措施： 1. 日常工作：安排每天中午默写英语单词或语文生字词，值周班长每天检查班级卫生，纪录班级日记。要求早操快，静，齐，做操动作要到位，准时表扬和鼓舞。关注每个学生的听课和学习状况，准时处理班级发生的问题。关注学生的时间安排是否合理，进展必要的指导。作业课的治理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。疏导和解决学生中存在的冲突，形成和谐班集体。 2

38、. 常常性工作：与学生沟通思想，关注学生的思想状态，准时发觉和处理问题。总结班级每周存在的问题，寻求解决问题的方法，争取保持良好的班风和深厚的学习风气。月考后统计成绩，嘉奖进步的学生。利用家校平台和家长联系，让家长准时了解学生在校的状况。坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的缺乏，准时总结和反省！擅长发觉人才，给更多的学生熬炼力量的时机。 3. 对学生的状况做到心中有数，纵横比拟、探究规律、确定每个人的培育目标。加强对优秀生的辅导，培育优秀生与潜能生相互结合。突出重点学生的重点学科的学习。常与任课教师联系，协作任课教师抓单科教学（优秀生吃偏食，中间生要帮忙，潜能生不放弃）； 4. 作

39、息时间加强，保证时间，充分利用早读时间与中午时间催促学生自习；加强质量意识；以质量求生存，以质量求进展加强各科训练。5.充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性；明确学问框架；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动，沟通高考信息等。 班导师工作规划三：班级导师工作规划 （1020字） 导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系亲密。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探究讨论生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度

40、导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素养教育的要求和人才培育目标的转变。本学期，我担当起我班两名问题学生的导师工作。这两名学生各自都存在一些问题。 1.不能严格遵守校规校纪，不分上课下课，爱说笑。不能端正学习态度，课上常常趴着，学习成绩较差，常常不写作业，不交作业。字迹更是潦草难辨。 2.不能听从教师的正确管教，常常消失抵触心情。 3.校内外与落后学生接触，有时起哄闹事。 自从我担当这两名学生的导师工作后，首先与他们一起制定规划。我首先说明态度，情愿帮忙他们努力学习，求上进，严格遵守纪律，尽快克制自身坏毛病，我做了如下工作： 1.关注学生表现，随时提示

41、。当学生严峻违规，不遵守纪律时，严峻批判，不放任自流。 2.挖掘学生积极性，发挥他们的特长，常常表扬，鼓舞，促进步。 3.检查他们的笔记本，学习上给以详细指导，帮他们树立信念。 4.常常与学生沟通，并与家长联系。工作得到了家长协作。 通过导师工作，两名学生都有了进步，特殊是杨天灿同学，越来越明事理，敬重教师，听从治理，遵守纪律，对学习重要性的熟悉不断提高。 颜世豪同学在承受批判，听从治理方面也有了肯定转变，但该生自身毛病还很突出。该生聪慧，脑子灵，但常常稳不下来。学习习惯差，遵守纪律缺乏自律，有时在班上乱插话，起到破坏作用，对于这样的学生，我还要给与急躁帮忙。我常常告诫自己，爱自己的孩子是人，

42、爱自己的学生是神。特殊是当学生问题许多又不时引发教师生气时，要进一步表达爱心。我坚信无论问题有多严峻的学生，在我们导师的引导下，肯定会有所进步的。 作为导师不仅需要帮忙学生为学习打下良好的根底，更要培育学生良好的行为习惯。依据时代教育观。学生的进展有差异性、不平衡怀和独特性。我们要以自己的爱心，拨动学生心灵的琴弦，真正做到“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”，让他们感受到教师的真诚，同学们的暖和，也感受到自身的价值，体验胜利的开心。同时也改正缺点，安康成长。只有对学生付出浓浓的爱，才能赢得学生深深的情。真正地感化了，才会有意外的转变，显著的进步。 今后的工作中，我要多想方法，多做工作。

43、班级导师工作规划3篇篇一：新初一班导师工作规划（513字） 一、指导思想及目标： 坚持“以人为本、和谐进展”的原则，秉承学校“先做人后做学问，在做学问中学会做人”的教育理念，本学期我班的根本目标是：培育学生良好的行为标准，并树立明确的学习目标，逐步形成守纪、勤奋、进取的班风。 二、工作内容及措施规划： 1、确立目标，统一思想。目标既包括集体奋斗目标也包括个人进展目标，既包括近期目标也包括长远目标。在日常治理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入集体，心系集体，在做好自己方方面面的同时也成就了集体良好的风气。 2、加强学生的养成教育，使学生树立两个根本观念，养成两种好习惯：一是尊师重教讲礼貌，

44、二是遵守纪律懂规章。 3、积极协作各学科教师加强对学生的学法指导。针对初中学习的特点和规律以及各学科的特性，引导学生学会听课、按要求独立完成作业、做好预习复习邓相关的学习环节，把工作做得细致到位。 4、培育一支有工作热忱、力量较强的班干部队伍。 5、鼓舞学生积极参与年级、学校及上级部门组织的各项文体科技活动，让学生全面和谐进展，培育班集体团结向上的风气。 6、与家长亲密协作。仔细预备定期召开的各次家长会，争取开得有实效。并且与家长保持常态的准时的联系，沟通孩子的近况，与家长一起进展有的放矢的教育。 篇二：第一学期班导师工作规划（854字） 自xxxx年9月担当美术系2023级美术教育班班导师以

45、来，经过一学年的探究工作，积存了不少有益阅历，也发觉存在很多缺乏之处，同时对班导师工作有了新熟悉。为使这学期的班导师工作取得更大的成绩，制定工作规划如下： 一、深入把握学生状况 上学年我对美术系xxxx级全体学生进展了根本状况摸底，并对学生的根本状况进展了汇总，建立了每一位学生的个人状况资料（家庭状况、个人爱好与特长、是否党团员、学习状况等），为这学期有针对性的开展指导工作打下了良好的根底。这学期要深入调查，不仅要了解每位同学的根本状况，还要把握每位同学的性格特点以便开展针对性教育。 二、解决学生思想困惑 以人为本，引导学生做正直，和善，才智，安康的人，教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，增加参加意识，积