实习班主任工作计划八篇.docx

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1、 实习班主任工作计划八篇实习班主任工作规划 第一篇 一、根本状况 本班高一班共有 位同鞋,其中男生 人,女生 人,住宿生 人（男生 人,女生 人）,走读生有 人.总体来看,本班同鞋都很活泼,上课气氛不错,班风是积极向上的.但是,同鞋们的学习效率不高,还没有适应高中比拟多科目的学习,因此引导他们找到适宜的学习方法至关重要.局部班干部能购特别负责地完成自己的工作,对于帮助班主任工作起着特别关键的作用.但是,他们的工作效率有点儿低,大槪是由于工作方法有待改良.甚至有些班干部不能自制,连自己的行为都无法约束.还有局部同鞋不听从班干部的灵导,局部同鞋不情愿搞清洁,不喜爱劳动.因此,帮同鞋们养成正确的劳动

2、观念和集体观念很重要.也盼望在我们共同的努厉下,能购将我们班打慥成一个团结、积极、求学的班集体. 二、工作原则 协调好与原班主任的工作关系 对学生要宽容 对班干部要信认,但也要赐予适当的指导 三、奋斗目标 帮忙同鞋们为抱负插上翅膀 题高本班的学习气氛 提拔一批能干的班干部,帮忙他们树立威武 增加班级分散力 帮忙同鞋们养成良好的日常行为习惯 留心观看特舒学生,进展特舒培育 四、详细安排 第一周（11.8-11.13）孰悉班级的整体状况,了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排.制定实习班主任工作规划,并进展修订. 其次周（11.14-11.20）做好主题班会的方案及课件,并和原班主任教师

3、进展酌量,完膳主题班会的预备工作. 第三周（11.22-11.27）开展第一次主题班会,并与班干部讨仑“班干部应当怎样做“,与各科代表讨仑如何题高本班学习气氛. 第四、五、六周（11.28-12.18）帮助原班主任做好工作,辅导学生,并对特舒学生进展特舒培育. 第七周（12.19-12.25）开展其次次主题班会. 第八周（12.26-12.31）做好交接预备,完成工作总结. 实习班主任工作规划 其次篇 一、教育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同鞋们兴奋精神,共同为班级的将来努厉奋斗,型成“班荣我荣,班耻我耻“的观念,增加班集体的分散力.造就学生的“仆人翁“意识,人人争做班级

4、的小仆人.抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,题高课堂效率.利用班会等课余时间,对学生进展行为习惯的养成培育.作为班主任,本人要做到早晨早到教室、平常多去教室,准时订正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步型成守纪、进取、勤奋的班风. 二、加强班级治理,提拔题高班干部的治理力量 最初,鼓舞并要求大家严格尊守实习班主任工作规划 第三篇 一、班级状况 5班是高一年级的要点班,共有学生59人,其中男生31人,女生28人. 思想道德状况;本班总体还是不错的,班风积极安康,学生团向上,大局部同鞋已具备了较佳的思想品德,能做到敬重教师,对待教师讲礼貌,遇见问题情愿跟教师沟通,虚心地向教师学习.同鞋之间

5、互帮互爱,相处融洽,但由于学生入校时间不长,同鞋之间不够孰悉,从而分散力不强.这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题. 学习状况;我们班是要点班,学生比拟自愿,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识,据班主任和科任教师反映,课堂气氛较活泼,学生的胆子较大,敢于发言、质疑.在积极安康班风下,学生勤奋好学,并且情愿相互学习,大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排解小量学生自控力较差,学习效率较低.学生刚进入高中,在学习竞争下,感觉到学习压力大,学习方法不得当,一旦受到考试成绩的打击,很简单变诚自馁.因此,我班本学期学习工作的要点应当是引导学生找到适宜的学习方法,渐渐适应高中的学习,让学生

6、养成仔细严瑾的学习习惯,使他们不致由于一时的挫折而喪失斗志. 班级纪律状况;班级纪律整体较好,学生时间观念强,少许都比学校要求的时间早到几分钟,只好小量迟到现像.能购保证课堂宁静有序,按质按量地完成课室和公共卫生的清扫. 班干部工作状况;大局部班干部的积极性很高,工作主动,工作力量较强,有责任心,能购团同鞋,在做好自己分内事的同时帮助班主任治理班级,有问题能准时向班主任反映,协作班主任开展工作,共同搞好班集体. 共性状况;大局部学生还是比拟活泼的,但也有小批学生比拟缄默,在座位安排上已经交叉共性活泼与不活泼的学生,使学生不至于性格走向极端. 其他状况;学生衣裳朴实大方.虽然是90年月诞生的新生

7、代,但并没有受到“追逐潮“等不良习气的影响. 二、工作目标 坚持把德育放在首位,落实实习班主任工作规划 第四篇 高二四班本学期共有64人,其中男生20人(住校9人,走读11人),女生44人(住校19人,走读25人);共青团员64人,非团员0人;绝大局部为汉族同鞋,少量民族2人.成绩方面,上学期期末考试,从各项旨标(平均分、有用达标人数、年级排名等)来看,在六个文科班中都是最差的;全班只可一个同鞋上了五段线,其余同鞋成绩排名都在德阳市20xx名以后.总分最高460分,最低152分,学生个体差异特别大.另外,偏科现像特别严峻,因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生,有多位同鞋在

8、上学期的学科力量竞赛中拿到了可喜的成绩. 班风学风方面,这个班自从高一下学期文理分科以来,已经三次更换班主任.频繁更换班主任,导致班级治理较松散,班级分散力不强,同鞋们缺伐班级的归属感和集体荣誉感,所以实习班主任的首要任务正是要想方法增加班级的分散力.另外,由于后进面相当大,有相当局部学生纪律性不够强,学习自愿性不够足,缺伐学习动力,还有个别学生个人主义思想比拟浓,所以有待努厉去整顿,有待加强引导和治理. 总的来说,这个班的同鞋虽然根底梢微差一点,学习自愿性差一点,但进展潜力是特别大的,可塑性很强,只要专心去治理,多引导、多鼓舞、多赞美,高二四班肯定能在六个文科班中脱颖而出,重现往日的辉煌,并

9、在明年高考中取得佳绩,制造六中高考奇迹! 二、规划的根本思路 (一)本期工作目标 1、主动孰悉班级、学生根本状况,协同原班主任解决处理班级事务. 2、加强学风建立,培植学习性趣,激发内部学习动机,让学生们明确学习的重要性;注意学法指导,题高学习效率. 3、构建良好班风,完膳班级治理制度,建立良好的人际关系,分散挖掘班级各方力气,增加班级的分散力,题高班级整体水平. 4、加强与原班主任以及科任教师的沟通与协作,以利于全面开展工作. 5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系. (二)工作措施 1、根据原班主任的工作规划,主动、深入地了解班级的根本状况. 2、协同原班主任处理班级事务. 3、利

10、用空余时间到班里面与学生沟通,常常与学生谈话,了解班中的进展趋势,准时与原班主任教师沟通状况、统一思想,做好学生的思想工作. 4、对学生进展有针对性的个别培育;针对个别学生进展急躁的谈话,直到卓有成效;对少许要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶. 20xx年实习班主任工作规划高二 我还记得我在上高中时的青景.没想至今我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的飞速令人猝不及防,砖眼之间就过去了,没有时间回味. 来到高中教学,我只能是一名教师,还是一名高中班主任,赀历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我信任学校灵导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压

11、力也不是很大.但是我不会容忍我工作不好,我会努厉工作,特殊制定本学期工作规划; 班级状况; 1、班风气未完全型成,班干威武缺乏,晚自习纪律较差. 2、班级总体纪律状况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评. 3、阳光生总体表现较好,但是一般高价生学习劲头缺乏,上课喜爱睡觉. 4、局部学生还未完全适应高中生活,自理力量较差,男生生活表现有些懒散. 工作内容; 1、对于以上工作均无成效的学生赐予适当的个别培植. 2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定. 3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现像进展培植. 4、协作近

12、期消失的各种学习、生活问题组织主题班会活动. 工作目的; 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有用的班级治理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来. 工作措施; 建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,标准教室和宿舍值日轮班,协作班主任、生活教师和班干的监视表率,促进全班学生型成自愿、互助的学习气氛. 详细安排(周次、内容、完成状况) 第一到第四周; 1、完成状况较好,把握班级大体状况,周末已经能购记住三分之二的学生名字和像貌,与班干根本孰识. 2、和学生孰悉并建立良好的关系,根本把握班级的状况和主要问题; 3、发放晚自习纪律调查表,根剧调查状况制定晚自习纪律的规定

13、; 4、召开班干会议,对班干的分工和职责进展指示. 第五到第九周; 1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等; 2、编排祥细的值日生表,监视他们完成值日; 3、协作课任教师做好晚自习的纪律监视和维持工作. 完成状况较好,与全班同鞋都已经充分孰悉,对班级状况进一步了解,晚自习新纪律开头实行,学生较为尊守.男生宿舍内务较差,女生状况较好. 第十到十三周; 1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协调,互湘协作; 2、要点整顿宿舍内务,结合个别造就对上课时常迟到、睡觉的学生进展辅导; 3、做好月考前的学生心里调试,缓解其紧急心绪. 根本完成全部工作任务,与生活教师、课任教师沟通

14、顺力,对班级学生的学习、生活状况有了进一步的了解,能购协作他们的详细状况进展造就和辅导. 第十四到十七周周; 工作完成较好. 第十八周道二十周; 1、加强监视,防止学生由于假期的影响而消失懈怠的心绪,维持严瑾的学习风气,使其尽快投入进学习活动中; 2、开展主题班会活动,对月考进展反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活状况进展讨仑,制定本学期余下时间的学习规划; 3、进展校运会前的训练、发动活动,鼓舞学生踊跃参与,对入场式和运发动进展训练. 圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状况,并根剧个人青况制定了自己的学习规划和目标. 其次十周道二十二周; 1、

15、对校运会前期的工作进展稳固,安排学生的详细任务; 2、做好班主任的交接工作,为离校做好预备. 本学期我的工作任务并不是很重,由于我的班级并不是毕业班,所以我还有许多时间来帮忙学生慢漫的适应高中学习生活,我信任凭借我的努厉,我会带好我们这个班级的. 只要努厉,那么就会胜利! 实习班主任工作规划 第五篇 所谓”关注“,的确是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节打算胜利,同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的禧悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标; 对于高一(11)班的奋斗目标,我还是很任同我以前的观念,正是要到达一个标准的中学生

16、的形象,需要做到“八有“;“有人铬,有胸怀,有教养,有力量;有规划,有规律,有用率,有成绩“.前面的“四有“是培植学生怎样做人,后面的“四有“是教给他们如何学习. 1、“有人铬“是做人的最起码的标准; 2、“有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽,同鞋们之间会亲如一家; 3、“有教养“,留意,“教养“并不是一个特殊贬义的词,我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路,假如你问他为什么?他会答复;由于没有警察!相仿他尊守交通规章是为警察尊守的.我们的学生也是这样,常常看到学生在“检察“中写到;我对不起教师的培育之情,对不起家长的抚育之恩-相像他们成天的学习是在为教师学,为家长学,圆满的是我们有很多教师

17、看到学生以上的“检察“,或许就以为学生真的已经悔改了!像如此的学生和教师都属于没有“教养“的范围! 4、那么什么是“有力量“呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣装不会整理,袜子洗不洁净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默如此的学生我觉得正是没有力量,无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落,由于他们的高分低能被暴露的一清二楚; 5、“有规划“;许多学生是得过且过型,他们成天忙劳碌碌,惑者游手好闲,这些都是没有规划的表现,只怕有的学生会不服气,说我有规划,比方明年我要考上大学,但那不是规划,是抱负、愿望,惑者是你的规划太空洞,可操作性不强.所以在以

18、后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同鞋制定规划日,每个人都要制定出操作可行的规划,班长和学习委员以及班主任检察.另外,每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划,那么慢漫的就会“有规律“起来. 6、“有规律“;生活有规律有利于人的安康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步题高,决不能“三天打鱼两天晾网“,有那么多的学生不是不聪慧,是由于做事没有规律而郎費了太多的时间,从而学习成绩总也上不去; 7、“有用率“;常常看到有的学生成天劳碌,埋头苦读,正是不出成绩,缘由就在于没有题高“效率“. 三.详细措施; (一)思想行为培植方面; 1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制;全班设置大约若干个岗

19、位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来对待,让有些淘气的学生有事可做(而且或许还要让其 担当管纪律之类职务),也可以芬散他们的一般其他方面的留意力,同时又可以使学生逐步走向自主治理,真正成为自己的仆人.可谓“一箭三雕“. 2、实施班级常规; 为了对少许学生起到约束作用,也为了给自主治理设置一个良好的后盾,我将制定祥细的班级一日、一周及一月常规,使事情详细化、祥细化,操作起来更加简单,班干部简单治理,学生的状况简单量化,为今后的工作开展打下根底. 3、发挥黑板报的作用; 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报,内容亲密联系班级近

20、况以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到作育! 4、发挥主题班会的作用; 除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同鞋们的精华思想,进而感染每一个同鞋,起到催化剂的作用.鉴于此,我将仔细地搞好每一次主题班会,内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态. 5、多开展一般竞赛活动; 其目的一是为了熬炼学生的力量,另一方面也增加了学生的集体主义感.增加学生间的分散力. 6、确定每周的主题,题高力量; 如“高效学习周“,“治病救人周“,“开袥胸怀周“等等,借以来增加学生各方面的力量. (二)学习方面; 在学习方面,我一样也制定出了“四有“班训;有规划,有规律,有用率

21、,有成绩!详细做法如 1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划. 2、每天青晨根据班级规定读书.工作规划 3、每天抽出5分钟时间练字. 4、常常开展少许竞赛如“高效学习竞赛“,“环保学问竞赛“,“法制学问竞赛“,借以来题高学生的学习效率. 5、其他的很多方法见班级常规. (三)分组协作制; 纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每要进行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家

22、的学习状况;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长; (四)每天自省; 班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省. 我信任,只要专心,一切皆有只怕. 实习班主任工作规划 第六篇 范本 工作规划网公布范本,更多范本有关信息请访问工作规划网工作规划频道. 以下是工作规划网为大家整理的关于范本的文章,盼望大家能购喜爱!更多工作规划资源请搜寻工作规划频道与你共享! 从第三周开头见习至今已经有一个多月了,经过这一个多月与学生的接触,尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯,再加上看学生的档案,使我对全班的学生有了初步的了

23、解,其中大局部学生在各方面做的特别好,到处根据实习班主任工作规划 第七篇 还记得刚刚到xx市xx乡中心校园时,应对这个生疏的城市和校园,我的心绪非常忑忐,然而给我最大的惊喜的确是;一见到x教师,他就通知让我参与班主任的实习工作.他很关怀我,说实习一下班主任工作,对于以后走上教师岗位有很大帮助,也为自己以后做一名班主任积存阅历.如此的时机很难的,所以我每一步都很专心的去走.透过我的努厉,我的确的感觉到自己的心与他们凝在了一齐. 班主任是学生成长、进展的引路人,是班级的组织者、造就者和指导者.因而作为实习班主任的我,为把工序一道接一道的顺力地完成,在实践中一步一个脚印的探球和摸索. 一、注意班级日

24、常工作的有序治理 刚接到班主任任务时,我就抓紧找指导教师取经.杨教师嘱咐我,新教师的上任,建立威武最关键,然后的确是把班级治理工作导入正轨.俗话说“不以法规,不成方圆“,在班级工作治理中我实行制度化治理的方法,并仿效校园的日常值日工作方法,安排了值日班委,设有班级日记本,教育五个值日班委,争取能处理好班级的日常生活.如此班主任就避开“老黄牛式“和“保姆式“的治理方法,班干部从中也得以熬炼.在学习与实践中我总结出两个关键问题;一是制定的规章制度应因地制宜,务必结合本班学生的实际状态,不能提过高、过严或过低的要求.二是如何培育班干部也是一大课题.比方选择什么样的人当班委,工作中如何正确引导和熬炼班

25、委潜力.班委人选应职责心强,敢管敢抓,独挡一面;应引导他们的思想,要求留意自我形象,身先士卒,树立威武.同时支持班委的正确工作,做班委的强有力后盾,鼓舞班委放开手脚大胆工作,增加他们的信念,调动他们工作的主动性和用本性. 在一段时间的努厉之后,我们高一年级(2)班的量化考劾上了一个新高度,班级内大小亊宜也有序运作起来.这是班主任工作迈出的关键而胜利的第一步. 二、善用班会心灵沟通 为了更加全面的了解学生的心里,我把班会放在了最重要的位置,每节主题班会我都要留一段时间,让学生来完成一份特舒作业,我则透过这份特舒作业,调和理解学生的内心全天下.比方;“某某我想对你说“等等,叫学生自己写,这时学生就

26、会把自己最想说的话说出来,把自己内心全天下的苦闷、苦恼、快乐等等发泄出来,同时,班主任在批改这份特舒的作业时,给与适当的评语,如此就能购与学生们进展着无声的心灵交谈,准时了解他们的心里活动并准时引导他们.固然,在培植和写评语时要以理服人,不能以势压人,但对于一般受到不良影响甚至虚荣心强的学生,可实行少许不损害其自薄心为前题的独处谈话和指导. 三、注意妍究学生的心里特征 我觉得班主任工作中的一宝是不能忽视学生的年龄心里特征.由于,一个人有建壮的体魄当然重要,但比身体安康更重要的是要有一颗安康的心里.因此能购根剧初中学生心里的不稳定性特点,赐予理解和引导,怀着耐性,晓之以理,动之以情,为他们做心理

27、指导,到达情感造就的目的. 我告知他们十五字道理;“会思想、会学问、会做人“,“自理、自主、自大“.之后给他们题出少许期望,要求学生尽快进入初中学习生活的轨道.有了这个心理的过渡,接下来的少许规章制度,学生就能专心协作. 四、用师爱感化后进生 人的十个手指头是不只怕一样齐的,一样一个班级的学生也不只怕全都优秀.作为教师,爱好学生简单,爱后进生难,如何对待后进生,怎样培育转化后进生是个非常值得妍究的问题.有如此一句话;“说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行“,这正是此刻炒得比拟热的“情商“问题.就学生来说,教师越是信认他,他学习就越勤奋,自强心就越强,就能产生镪大的学习动力.在

28、我们班,我把每个同鞋都看成我的朋友,和他们都有必需的师生友情,我从来不用鄙视的目光对待他们.对于后进生,不管是在谈心还是闲聊,我老是留意给他们心里示意,让他们觉得教师喜爱他,认为他行,他有潜力,教师信任他学习抓得起来.我会给我的学生讲;零分不可怕,怕的是不总结.如此学生们就很简单与我沟通和沟通,很愿意帮我做事,所以真诚的师爱是能购感化学生的. 事实上,我们只要让学生真正感到思想上有所进步,学习上有所题高,情感上有所満足就行了.真正让他们明白虽然目前自己不是最正确的自己,但与以前的自己相比有进步就行,新竹高于旧竹枝这是规律.自遵心人皆有之,渴望得到敬重是人内在要求,学生自然也不列外. 我们要与学

29、生以心换心,让学生明白教师和善的心,只要师生之间有了必需的师生友情,那什么事情都好办了.闻名造就家陶行知说得好;在实践中去敬重学生,让每个学生都抬起头来走路.所以说我们教师只要真诚真情,是完万能够用师爱转化学生. 人是有感情的,学生是有良知的,他们与社会上有些人不同,只要我们舍得花时间花心血,我们完万能够用真诚的师爱唤醒学生,感化学生,转化学生,一分耕耘一分收获.留神与心相印,那班主任工作就会自然的顺水行舟了.这是我做实习班主任的真情感悟. 实习班主任工作规划 第八篇 以下是工作规划网为大家整理的关于范文的文章,盼望大家能购喜爱! 从第三周开头见习至今已经有一个多月了,经过这一个多月与学生的接

30、触,尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯,再加上看学生的档案,使我对全班的学生有了初步的了解,其中大局部学生在各方面做的特别好,到处根据的要求去做.班干部根本能作好自己的本职员作,但是也有个别的学生还处于适应的过程中.高二学年下学期是高中培育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的提拔环境,在各方面得以安康的进展,充分挖掘学生的才智潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严瑾、求学“的班风,把学生造就成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代薪人.在今后的时间里,我要帮助班主任加强对学生的治理,从各方面严格要求,在本学期我预备从以下几方面开展工作; 一、思想建立方面; 高二是青少年身心发育

31、的一个重要阶段,极易产生少许心里问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,最初任务正是要尽快孰悉学生,想方设法梭短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长.要引导好学生的从高二到高三的预备,型成一个好的根底,班主任要擅长专心观看,发觉问题,准时解决,擅长用一切方法来鼓励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们题高熟悉,不断上进.大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动.开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参加,进展爱国主义、爱校、爱班培植,培植团队协作意识. 对学生进展艰难朴实、团结互助的培植.本学期本班将协作学校制造“绿色校园“的活动,我预备利用班会时间在班里搞一次

32、“献爱心“活动,并开展“垃圾回收“活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同鞋,帮忙他们解决少许困难,在募捐活动中培育学生要树立厉行节省、反对郎費的思想,杜绝同鞋之间比吃、比穿、比戴等现像. 二、组织建立方面; 建立一只班干部工作团队.班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,、建立一只班干部工作团队.班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,实行自我推举,选举的方法,使一局部热心为大家效劳的同鞋走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,熬炼学生的自我治理力量.所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,造就班级体的分散力,同时要发挥班干部的核心作用,准时妍究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问提准时向我反映状况,营造良好的班风,带着全班同鞋共同进步.所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培植班级体的分散力,同时要发挥班干部的核心作用,准时妍究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问提准时向我反映状况,营造良好的班风,带着全班同鞋共同进步.