小学家长会教师的发言稿[001].docx

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1、 小学家长会教师的发言稿小学家长会教师的发言稿1 敬重的各位家长朋友们： 大家上午好！ 站在这里，看到这么多家长都来了，作为教师代表，我要真诚地对大家说一声感谢.你们的到来，既是对孩子们最大的精神鼓舞，也是对学校工作的支持和理解。感谢你们把优秀的孩子送到这里，成就了我和他们之间的师生缘分。我想，你们的选择是正确的，由于这里有适合他们成长的教育沃土，这里有丰富多彩的校园生活，这里的教师爱生如子待生如友,和谐公平的师生关系奏响了生动、精彩的生活乐章。 让孩子安康欢乐地成长是教师和家长们共同的心愿，然而，孩子能否安康地成长，这是由多方面因素打算的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不行分

2、割的关系。因此，作为教师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从今日你们能够来参与家长会就可以看出，你们对孩子是关怀的。 作为教师，可以说我们是负责任的。一学期来，我们仔细做好本职工作，努力备好每一篇课文、上好每一堂课，我们尽量抽出更多的时间来为孩子们补习功课，我们从来都不放弃每一位孩子，哪怕他的起点再低，我们都会赐予他最适合的教育，让他品尝学问的甘甜醇美。事实证明，我们的孩子在一学期的学习中，的确也取得了不小的进步，哪怕是作业能够自觉完成了，哪怕是书写进步了，哪怕是他对某一门学科的学习兴趣变浓了，作为教师，作为家长，我们都要为他们的点滴

3、进步，点滴成长而感到快乐！给孩子以鼓舞，让孩子布满信念地面对将来的学习生活。 作为教师，我们是敬业的。我们自始至终都明白：要想更好地教育孩子，需给自身不断地充充电,提高自身的工作力量。在劳碌的教学工作中，我们潜心讨论教育教学，积极参与教学评比活动；我们走进书海，去领会教育者的卓越才智；我们外出听课学习，去开阔自己的教育眼界都说教师要给学生一杯水，自己须先有一桶水。说究竟，一所好学校，必定要有一批好教师，这样才能培育出一大批好学生。 作为教师，我们是仁爱的。我想，用爱生如子待生如友这两个词来形容我校师生之间的关系再适宜不过了。我们每位教师头上都少不了两顶帽子一顶叫良师,一顶叫益友,除去教给孩子们

4、学问之外，我们还需做他们生活上的知心人.我们和学生一起就餐，一同跑步，肩并肩一起欢乐成长！当孩子遇到苦恼时，我们为他们排忧解难；当孩子取得成绩时，我们一同共享胜利后的喜悦。事实也再一次证明，我们和学生之间建立起了厚厚的友情，彼此沐浴在幸福的春天里。固然，在这一点上，我们做得还不够，还需更加努力，让我们的孩子生活在被爱的暖和滋养下的校园里，这该是一件多么幸福的事呀！ 家长朋友们，教育好孩子需要我们携起手来一同努力，借此时机，我真诚地向你们提出几点建议： 一、加强和学校的联系。常常和班主任、任课教师联系、沟通，准时了解孩子在校的学习生活状况，有助于家校之间相互协作，形成教育合力，更好地教育孩子。

5、二、月假在家严格催促孩子养成良好的学习习惯。不少孩子，一到月假回家就变懒散了，作业马虎了，这时就需要监护人催促好他们。培育一个好习惯需要长时间的坚持，而毁坏一个好习惯却很快，所以，你们的监视对孩子来说很重要。 三、多表扬、确定孩子的优点。现如今，我们看一个孩子是否优秀，不再只看他的成绩。成绩重不重要？固然是重要的。但光有成绩还不行，我们还会从品德、性格、特长爱好等多方面、多维度综合评价他，为此我想告知在座的家长们，或许你的孩子成绩并不是最好的，但他却有自己的一技之长，同样是佼佼者。正如罗丹所言：生活并不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。同样，我们的孩子也并不缺少优点，而是缺少擅长发觉优点的眼睛。

6、家长朋友们，请信任你的孩子吧，将来将是他们的。信任在我们的共同努力下，您的孩子肯定能乘着春风安康欢乐地成长。 最终，祝大家身体安康，阖家幸福！ 感谢大家！ 小学家长会教师的发言稿2 各位家长，大家晚上好。首先欢送大家能在百忙之中来参与一（1）班的第一次家长会，你们能把孩子交给我，这是对我的信任，我在感到荣幸的同时，也感到自己的责任特别重大。我真心地盼望在以后的时间里我们能亲密协作，共同来教育好你的孩子，让他们在我们的共同努力下，取得更大的进步。同时也盼望在工作中能得到您们的全力支持。对我们教师的工作多提出珍贵的意见和建议。我们将本着有则改之，无则戒勉”的原则，虚心听取家长的意见。不断改良工作。

7、 目前从我们了解的这个时期家长的一般状况是： 1对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也消失一些无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子共性安康成长的现象。 2关注子女的学问、智力与成绩，但对培育良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。 3关怀子女的身体安康，对心理安康的熟悉与指导缺乏。 在坐家长或多或少都存在以上一些现状，那么我们怎么样才能把自己教育孩子的工作做好呢？这也是我们今日参与家长会的目的。那么我们该怎么做呢？ 一、物质预备 除了给孩子预备一些物质上的一些东西，如（学习用品之类），还应当为孩子供应一个宁静、安康的学习环境。大人的一些消遣活动，留意不要影响做作业的孩

8、子。好的家庭环境对孩子的学习是特别重要的，生活在不良的家庭环境中的孩子来说，对孩子的成长都是很不利的，身边的一些例子，家长们也肯定有所耳闻。古人说“安静致远”，“非学无以广才，非安静无以成学”，应当很有道理。 二、心理预备 1、留意培育孩子的自信、积极、乐观的心情 特殊是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临很多挑战和困难。要多用表扬鼓励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的孩子来说，“胜利”是胜利之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信念，为以后的学习奠定良好的根底。要努力发觉孩子的点滴进步，多鼓舞孩子。对学习上消失一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可

9、能会毁了他的一生。在孩子平常犯错或做错事情的时候，肯定记住千万不要采纳棍棒教育方式，这样对孩子来说，虽然孩子当时是认错了，还会造成惧怕心理和逆反心理，假如长期在这样的教育下，孩子产生孤僻的性格。不利于孩子安康地成长。 2、要培育孩子顽强的意志 学习需要付出肯定的努力。要努力培育孩子英勇、不怕困难的精神，培育孩子顽强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开头无论是身体还是心理可能很不适应，可能会遇到不少困难，感受到压力，遇到挫折。 一个熟悉问题要解决，不经受风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不行缺少的一局部，早失败，早积存人生的财宝，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心

10、理学角度来说，是危急的。 作为家长要对孩子多一些关怀，多了解其学习状况，多同孩子沟通，帮忙他们去克制困难，遇到挫折要加以鼓舞引导，在这个过程中培育孩子顽强的意志，协作教师学校做好“幻小过渡”工作。 三、态度、习惯预备 目前有很多家长往往只关注分数。尤其对于刚入学的一年级学生来说，家长们不要只关注分数，孩子在家学习的时候，是否可以关注一下你孩子的学习态度和学习习惯如何，适时地培育他们的良好的态度和习惯。其实分数和只是衡量学习状况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面进展，为以后的学习供应不竭的动力。 因此作为非智力因素的态度习惯就显得特别重要。好习惯使人受益终生。为什

11、么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本缘由是态度、习惯问题。 1、培育深厚的学习兴趣：兴趣是最好的教师。爱护孩子的奇怪心，供应好书、鼓舞阅读，教给根本的学习方法，采纳详细、生动、形象或嬉戏的方式，供应展现学习效果的时机等等，激发孩子的学习兴趣。这里盼望假如条件许可的话，常常可以带孩子到书店逛逛，买一些孩子看得懂的注音读物，这样不仅能让孩子扩大识字量，也是培育孩子对阅读产生兴趣的一种途径。 2、培育孩子积极主动、努力上进的性格 让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特殊要留意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害。家长要常常关注学习作业状况，同时要培育孩子

12、的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应当做的事。 3、培育孩子仔细细心的习惯 如让孩子做作业自己检查，看清题目，仔细书写、计算等，这对以后的进展特别有益。 4、培育孩子用心听讲的习惯 小学的学习内容多、教授次数少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中留意力，关注教师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否用心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要缘由。在学校我们任教教师盼望家长平常在家的时候，也要有意培育孩子仔细听家人讲话的习惯，这些好习惯都是在平常一点一滴所养成的。 5、培育自

13、主独立的习惯 我发觉有的孩子独立的习惯很差，记得刚开学的时候，不见自己的爸爸妈妈来接自己，就会哭鼻子，不会在下课的时候上厕所，而在上课的时候又不敢告知教师，而大小便拉在了裤裆里。还又做值日时，不会扫地，有时轮到扫地时会不知所措，又的家长看孩子这么拖拉，就不声不响地把孩子接走了。有的家长就做的很好，告知他怎么扫，甚至拿起扫把一起扫，这就是以身作则的例子。还有在每次付费时，让孩子自己来交，这种做法我们要提倡，但是，有时大额现金就另当别论了。在平常我们家长要多培育孩子自主自力的好习惯。 6、培育交往合作的习惯 要鼓舞孩子和同学交往，一起嬉戏，相互沟通，取长补短。我们班又的同学特别孤僻，不爱和同学们玩

14、，不合群，这样我们家长就要都制造时机，多让自己的孩子和同龄人接触。同时要留意教育孩子和同学和谐相处，不自私、不任性。 7、遵守标准的习惯 家长要协作学校讲解上学的道理及根本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、用心听讲，积极思索，发言洪亮等。 在家里，让孩子晚上8：00上床睡觉，早上6：30起床。这里盼望假如条件许可的话，不要让孩子很早就到学校来，由于很早到校，会存在许多的安全隐患。 四、品德教育预备 1、严格要求 全面了解孩子，并帮忙孩子正确地熟悉自己的优点和缺乏，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。 要利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西帮忙孩子理解对与

15、错、是与非、善与恶等根本道德观念； 在日常生活中培育子女学会关怀、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱惜公物、遵守规章等习惯。 2、以身作则 家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特殊擅长仿照的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。盼望各位家长能给自己的孩子予积极影响。 这里我说个故事：很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌烦，觉得是一个包袱。两人一商议，打算把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正预备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说

16、话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很惊奇，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子答复：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 今日，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭教育的优秀传统。 我们知道：在学校，学生是教师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到；你撒谎，他确定撒谎；你爱发脾气，他确定爱发脾气；你不仔细填写家长意见，他确定不仔细写作业；你今日骂孩子，日后

17、孩子确定会骂你。今日你主动与孩子牵手，明天他确定会主动与你牵手；今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。 新课改有两句话，说得特别好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。 3、协调关系 同时也欢送各位对我们的工作提出意见建议，或照实反映一些状况。 我们不能去做宏大的事，但我们可以用宏大的爱去做些小事。多给马上成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些预备。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。由于我们有一个共同的信念和目标一切为了孩子。 家长们，好习惯的养成不行能一蹴而就，要有一个过程。我想只

18、要我们教师、家长齐心协力，教育的效果肯定会更加抱负。 最终，提几个建议，盼望家长能协作好我们的工作1、每天放学我们教师都会布置一些作业，盼望你能亲眼看看他的作业，并且签好自己的名字，这学期我们刚学汉语拼音，读拼音过关的作业比拟多，盼望能听孩子读完，就算你听不太懂，也要听他读完，并签好你的名字。这样也是对我工作的一种支持。为了孩子学习成绩，盼望你多抽出点时间。 最终盼望家长朋友们积极协作我们的工作、主动关怀孩子的学习和成长。我信任，通过我们的共同努力，孩子们的各个方面肯定会得到提高！感谢大家能仔细听我讲完这么多的话，说的不当之处还请大家谅解，过会个别家长可以沟通一下你的教育心得，感谢大家！ 小学

19、家长会教师的发言稿3 各位家长： 下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与今日的家长会，很快乐能有这样一个时机，能和大家进展面对面的沟通。我是三年级的英语任课教师，我姓王。今日我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮忙孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的根底。 先说说本学期英语学习的内容： 1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写挨次;在初学英语的阶段把握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。 2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词

20、汇是三年级考试的重要内容，肯定要过关。 3、课文中的对话，日常交际用语。不要求每个同学都会背，但是要求娴熟，流畅的读出来，说出来。 4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容无视的。 三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问得承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印

21、象，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚完毕的期中考试，有的同学100分的成绩，而有的同学只有三、四非常的成绩。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。可是，每个班总会有一局部不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词，通常为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，并且上英语课之前都安排班上读音清楚，精确的同学上台来带着全班同学读学过的课文和单词，照理说有足够

22、的时间，可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。每次听写的时候，总是有同学无法完成听写任务，单词过不了关，考试竟然还有相当一局部同学消失不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。对于三年级来说，英语成绩90分也差不多是正常的范围，究竟题型还是相当简单的。所以那些不及格现象怎不让人担忧呢? 英语是一门特别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽最大的努力进展教学，但课余时间还需要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多催促;特殊是本学期学习的字母这是根底之根底，得催促孩子先背诵并家长给孩

23、子听写这几个字母，直到全部会背会写为止，而不是简洁的背滑句。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，可有相当一局部同学听写本上每次的听写成绩都是不及格，带回家去订正也没有家长签名，而教师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习状况，盼望家长能关注一下。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作教师完成以下工作： 1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监视，会更有效。 2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长仔细催促孩子完成教师每天布置的作业，尤其是一开头，三年级英语刚刚接触书面作业，肯定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也

24、可以要求他们重新做，过关了才给他们签名;检查作业主要看他们书写和格式以及上次教师的批改，留意检查他们有没有订正，有时候，教师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，教师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是盼望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习状况，盼望各位家长能够支持教师的工作，假如您有什么意见也可以写在作业本上，便于准时沟通. 3.开学以来，许多学生遗忘带作业本，带英语课本的现象还是常常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，教师讲的学问没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我盼望家长能够每天根据课表提示孩子整理好书

25、包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。 总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习积极性。也特别感谢家长对我工作的支持与协作，您的理解让我很感动，孩子的进步也让我很欢乐，让我们共同努力，为了孩子的明天更上一层楼。感谢大家。 小学家长会教师的发言稿4 各位家长 大家好： 时间很快，一转瞬已是三年级的其次学期了，孩子 们已经顺当度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比拟顺当，有的孩子则显得有些吃力，究其缘由各种各样。今日我们再一次聚拢在这里，我就这学期开展的一些活动 和工作跟大家汇报一下： 一、关

26、于写字方面 这个学期我们当湖中心小学 在语文 写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写美丽。作为语文教师 ，我更是积极响应学校的号召，积极想方法提高孩子们的写字水平。因此我在班级里开展了每月的写字评比，从回家作业 本、课堂 作业本、听写本、抄写本、预习本、采蜜本中评出，积存星数最多的前10位同学为本月的明星。三月、四月各类明星已经评出，并张贴在了教室里，家长们可以去看看自己孩子的名字是否在列。而学校也在每月通过作文本评出当月的优秀作业本，三月A类作业本我班选择了30%的人数及14人参与了学校的写字过关，最终10人通过，被评为A类作业本，他们是孙萍、吕雨辰、谢奕辰、周倩、边兰婷、展佳慧、

27、李涵、谯前乐、刘佳居、邓润林。A类是最好的。这个月又选择了30%的孩子参与B类的写字评比，结果还未出来，我会在第一时间通过校讯通告知各位家长。 俗话说：“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，仔细的，这样的孩子将来确定能比一般的孩子更有长进，也能更讨领导及同事的喜爱。所以我想作为家长和我们教师 ，不是肯定要孩子写出多么美丽的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，态度打算一切，没有端正的态度是做不出什么成绩的，将来长大了亦如此。凡事都是取决于态度。信任我们的家长在这点上肯定比我更清晰！ 二、关于行为习惯 方面 俗话说：“身教重于说教。”在学

28、校里，我们教师苦口婆心，总是以各种不同的方式在教育 着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案 不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。所以我盼望家长们也要以身作则，到处树立好典范，让我们的孩子变得更优秀。 三、关于课外阅读方面 语文课程 标注指出，到二年级完毕，孩子的阅读量为5万字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅读量远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。孩子每天都要保

29、持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当要知道一个词语 ，一个句子，一个情境，一个故事这是很重要的。我们的家长想想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是什么时候看的？看的是什么书？看多长时间的书？看书后知道了些什么？假如你对孩子看书方面的这些问题 都能答复出来，那么说明你对孩子是很关怀的，拥有这样一个父母 的孩子真是很幸福！假设你有时间，假设你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进展共享，固然这个建立在您有时间的根底上。这也是提高孩子阅读兴趣 的一种方法。由于她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激

30、发起他们更多阅读的欲望。 最终我想说： 1、以公平的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。 2、常常了解孩子学习或生活 上的需要。对孩子的教育要恳切、深入、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量赐予满意，协作教师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。 3、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必需留意自己的一言一

31、行，让自己的言行在孩子的心目中做个好典范，让自己真正成为孩子生活中的教师。 父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭 对孩子的成长有很大的帮忙。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大圆满。 各位家长，家庭教育是根底，因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。家长的思想境地、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。 我们任课教师都盼望自己的学生 将来能够成才，能够有用，所以严字当头，爱在心中。最终盼望家长们能够协作我们教师的工作，做好

32、家庭、学校、社会三方的教育，让我们的孩子变得更精彩！ 小学家长会教师的发言稿5 各位家长朋友：大家好！ 不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起嬉戏，有了困难大家一起想办法，有了成绩一起共享，而且，在这个过程当中，孩子们学习语文的力量有了很大的提高，运用语文的力量也有提高。 但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文学问重在积存，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子绚烂得意的笑脸背后都承载着家长殷切的盼望和美妙向往，作为语文教师，我也始终在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口

33、的可乐。“兴趣是最好的教师”，我想我胜利了一半，由于学生们喜爱上我的课，也让语文教学变得轻松自然。下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。 1、在今年的语文教学中，我主要采纳单元整体推动的模式。就是一个单元先做主题学习预习卡，让学生从整体感知课文，与之同步的是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出需要孩子们积存的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星。 2、还要求同步背诵校本教材小学语文诵读，今年我们已经背诵了满江红水调歌头念奴娇赤壁怀古等30多篇古诗词。 3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样

34、既检查了学生的课前自主预习的状况，又为稳固生字，学习课文解决了生字难题。这一遍听写全对的确定不多，然后其次节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个学生了。 4、每个单元做预习卡、复习卡，还依据单元主题做一份语文小报。 5、开展阅读。随着年级的上升，从本学期开头，语文学习的难度增大了，尤其是对名著的学习，本册书有八个单元，其中有两个单元特地是名著学习，人物描写方法的学习，这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求学生必读水浒传昆虫记后，我们又读了三国演义老人与海，并且还利用语文课的时间观看了电影老人与海鸡毛信等电影，以提高学生的审美意识和鉴赏力量。

35、6、复习阶段，利用教室内的电教手段，我给每个单元做两张幻灯片，一是根底学问复习的，二是形近字、多音字的，全班开火车进展复习。这样一来，再做ab卷进展测试的时候，孩子们的做题速度跟精确率都有了大幅度的提高。虽然教师辛苦一些，包括制作幻灯片啊，找题啊，但是，这样一来，我相当于又重新备了一遍课，孩子们和我都感觉这种方法既节省了时间，又提高了效率。 7、订书订报状况。语文讲究听说读写，读书是积存。拼音报儿童文学等刊物我个人认为都要订，一年十几、二十几块钱，可是孩子收获确实实无形的阅读力量的提升啊，像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮忙孩子订阅了经典阅读，七块钱，我跟孩子说就是少吃七只雪糕，我

36、们就可以看一本书。各位家长，给孩子花钱买书不吃亏，你那是在成就孩子的将来啊！ 8、暑假作业。 这册语文我们开头接触到史记，放假伊始，每人必买史记，读史记；重读三国演义。 每个小组的1、2号背诵论语，有选择地阅读世说新语。 每周末，每个小组到一个组员家集合，进展读书沟通。 回头看看我们的脚印，有收获，也有教训。语文成绩的提高是厚积薄发，盼望家长肯定要提示帮忙催促孩子们多读书，多读报，有了积存才会有成绩的提高。有了家长一如既往的支持，我信任孩子们的语文成绩肯定会节节提高。 小学家长会教师的发言稿6 敬重的各位家长： 下午好! 首先，欢送各位家长的到来。随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，一

37、学期又要完毕了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，也是小学与初中的接轨点，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日我们聚在一起：“一切为了孩子，为了孩子的一切!” 下面我想利用这个时机，把我班学生的英语成绩和对学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。 学期已经快要完毕，最近我们组织了屡次的复习考试，对学生一学期来的学习作了简洁的检测，也通过这些测试，了解学生的在学习方面的缺乏，以便在接下来的一个月的期终复习有所侧重。几份调研试卷，有深有浅，学生的状况大致如下：总分100分，班级最高分100分，优秀的学

38、生有李雨婷，付钟，彭一凡，顾洁，刘响，林玉，孟遥，杨静，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韦磊等同学，不及格的也有几位同学，但是都在50分左右，相较之前都有所进步。大局部同学的成绩都较好，尤其是像陆金剑，顾思，杜成杰，朱佳文，徐峥然，张启月，潘俊辰，张丽娟，戴星星，张显佳等同学，进步尤为显着。结合平常的表现及最近检测状况，我把我们班学生大致分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答下列问题思路清楚。其次类学生是自觉性相对差一点，作业能准时完成，上课间或留意力不集中，常常会消失这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业

39、能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。 针对学生的状况，在后面的复习期间，我会努力积极调动学生的学习英语的积极性，让他们能主动参加到复习中，开展各样的活动，相互竞赛，得到促进和提高。有针对性地对学生进展考前辅导。对局部学生课后帮忙，像刘成宇，姚奇东，吴昊，王登楼等同学。能让全部的同学在最终的考试中，都能交给诸位家长一份满足的答卷。 教育好孩子是你们的心愿，也是我们教师的心愿。我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这后面的一段时间里，能有一个让人惊喜的进步，安康成长，欢乐地度过他们的童年时间!感谢大家! 小学家长会教师的发言稿7 各位家长朋友： 大

40、家好！ 我姓成，从上学期开头带咱们班的数学，借此时机和大家熟悉一下，沟通一下孩子们的学习状况以及本学期关于数学学科的一些学习规划。 一、本班学生存在的问题： 1、上课爱做小动作，说静静话 （订正：要求孩子们上课肯定要留意力集中，不能做小动作，发觉谁走神，我就叫谁回答下列问题，叫简单出错的孩子进展板书，查找问题，大家共同解决）通过一个学期的努力，现在同学们在上课时根本没有做小动作和说话的。听课特别仔细，回答下列问题的积极性也很高。 2、书写不标准 如：数字的书写：0和64和92和7等很难区分；列竖式时数位对不齐；绘图时随便用笔，画得不标准等。存在这些问题的孩子我都一一地进展订正：列竖式时我要求孩

41、子们要把数位对齐，画横线时都要用比例尺，肯定要标准书写。做应用题时要带单位，答要答完整。画图要用铅笔，这样不仅简单修改，而且画出来洁净利落。 人们常说习惯成自然，要想让孩子学习好，必需养成良好的学习习惯。好的习惯就是胜利的一半。在给家长们发作业的时候我一般会提出书写、计算和绘图的要求，盼望大家在检查孩子的作业时也能严格地要求，家校联合，将会事半功倍，孩子的学习也将会有大幅度的提高。 3、马虎。 在一些简洁的计算题上简单马虎丢分。通过分析孩子们的考试试卷，我们肯定都发觉了，由于马虎丢掉了不少的分。虽然我经常要求同学们要细心，但是在强调过很多次的问题上，仍旧有不少人掉链子。而且由于马虎丢掉分，感到

42、圆满的往往是学习较好的同学。比方，期末考试中画直角符号，还有的同学竖式列得完全正确，但是横式上不写答案，有的抄题经常抄错。傲慢和轻敌是注定要失败的。因此本学期我准备在计算上狠下功夫，每天中午五道计算题，为的就是熬炼孩子们的计算力量，培育他们细心计算的良好习惯。要想改掉他们始终以来养成的马虎的坏习惯，不是一朝一夕，也不是仅凭教师一个人的力气就能扭转的，所以，需要家长朋友们的协作。每天的检查作业肯定要落实，对于有错的题，我实行的是“错一奖二”的方法。（错一道，再做两道同类型的题。为什么不用罚而用奖呢？要让孩子们明白：2道同类型的题只是对他做错题的一种提示，这个学问点把握不坚固，就要多稳固，多练习。

43、假如能一次性做对，那是最好。） 二、治理方法 对孩子要多一些赏识、多鼓励、启发，公平地与他们沟通，多了解他们的心中在想什么，努力地做他们的良师益友。 治理的机制： 课代表（教师的小助手，负责作业的收发、作业状况的汇总） 大组长小组长（负责作业的收发和催促） 1人预备一枝红笔，课堂上的练习，同桌相互检查，组长复查，教师逐个批阅，纠错。这样可以提高学习的效率。做到相互监视，准时改错，逐一落实。 本学期初我嘉奖了一局部的同学：数学考试的前三名；作业完成好的前三名；进步幅度最大的前三名以及2名数学课代表。这对于得奖的同学来说是一种鼓舞，对渴望得奖的同学来说是一种鞭策。 对于学习有困难的同学来说，进步奖

44、就是为他们设的，让他们学习有盼头，人人都有时机，只要肯努力，进步幅度大就肯定会得到自己应有的嘉奖。也能感受到进步带给自己的自信。 划分小组，结对子，共同学习，相互帮忙，好学生在帮忙别人的同时，自己也对学问进展了稳固，学困生在请教别人的同时，可以一点点地进步。小组长，熬炼了治理力量，也提高了自己的学识水平。只有比别人学得好，才能有资格去治理别人，帮忙别人。 无论我们将来取得多高的学历，都终究会踏入社会。要想让孩子们在社会上立足，就不能仅仅学习书本上的学问，肯定要学会与人相处。要是能多一些治理阅历，那么在求职的过程中或参与工作后肯定会如鱼得水。而这种力量的培育应当从小抓起。 小学家长会教师的发言稿

45、8 各位家长下午好，很快乐能有这样一个时机，能和大家进展面对面的沟通。我是二年1、6、7、8、10班的英语任课教师，我姓赵。下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报： 在英语课堂上，大局部学生都能很活泼的答复教师提出的问题，积极跟着教师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己经常被教师提问，认为自己能够答复教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。 其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，

46、而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达一样的程度。况且每个学生对新学问得承受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正承受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语究竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。 首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，假如只能听不能说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二非常钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自己的听