感恩主题班会策划范文.docx

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1、 感恩主题班会策划范文_感恩主题班会方案 活动依据：学会与父母公平沟通，正确熟悉父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的冲突，克制“逆反”心理。了解教师工作的特点，积极与教师进展有效的沟通，正确对待教师的表扬与批判，增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够敬重父母和长辈。学会关怀、敬重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，虚心宽容。活动重点：为什么要感恩?如何感恩?活动设想：创设情境导入-开展竞赛调动学生-制作卡片、写作内化情感。活动流程：一、感恩大搜寻：查找我们应当感恩的人。1、感恩大搜寻：我们应当感恩哪些人?(学生分组竞赛)2、为什么

2、对父母应当布满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)3、典型示范：感动中国的捐肾之争。2023年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来始终在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆忙踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个安康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“

3、我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最终，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”手术很胜利，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。不知道你观察这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今日开头，从孝顺父母开头，学会感恩吧!让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的祝愿，一个甜美的笑容吧!由于感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对教师、同学没有爱

4、心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建立祖国的明天呢?4、为什么对教师应当布满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)5、为什么对社会应当布满感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛)6、美文诵读，情感熏陶。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。7、感恩见行动感恩社会，我们该怎么做?(学生分组竞赛)8、启迪思维：还有哪些也值得我们感恩?(学生分组竞赛)感谢感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志。感谢哄骗你的人，由于他增进了你的见识。感谢鞭打你的人，由于他去除了你的业障。感谢遗弃你的人，由于他教

5、育了你应独立。感谢绊倒你的人，由于他强化了你的力量。感谢斥责你的人，由于他助长了你的定慧。感谢全部使你坚决成就的人。凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人!二、了解中华民族感恩的传统。中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。(学生分组竞赛，列举感恩的词语)1、列举感恩的词语(学生分组竞赛)恩德如山：比方恩德极为深重。恩同父母：恩：恩惠;同：犹如。待人的好处、恩惠之大犹如父母一样。恩同再造：使人再生的恩惠。比方恩情极大，象救了自己的性命一样。恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。2、列举感恩的节

6、日。(学生分组竞赛)如：清明节扫墓祭祖，春节全家团聚，重阳节敬老等等。四、活动总结。1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗?(然后齐读美文)学会感恩鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;高山感恩大地，由于大地让它高耸;我感恩，许多许多人我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的教师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，“朋友是世上的珍宝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩，让

7、我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩，让我领会到阳光的妩媚;感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告，愿天下人都学会感恩!“感恩”!2、全班大合唱：感恩的心3、感恩作文。 以感恩为主题，写一篇不少于500字的作文。学会感恩主题班会方案筹划 活动主题：学会感恩 活动地点：XX班教室活动目的：1、通过比拟，让学生体会母爱是宏大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和教师。活动预备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。2、预备卡纸、彩笔3、手语歌感恩的心4、制作幻灯片活

8、动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗(妈妈)母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。二、调查统计：同学们，你能说出母亲节是哪一天吗(5月份的其次个星期日)今年的母亲节是几号(11号)今日是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗你知道妈妈的生日吗有没有给妈妈过生日妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。教师小结：通过刚刚的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。三、了解母爱的宏大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的学

9、生沟通。(我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我补缀好)教师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢学生沟通(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水)同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是教师也知道有些同学做的不够好。比方：回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批判的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢学生沟通五、实施回报方案(1)给妈妈一份惊喜送一份独特

10、的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信(2)帮母亲做家务放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。(3)陪妈妈聊谈天陪妈妈聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积存情感。今日教师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好六、主题的拓展：今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师盼望同学们在承受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，

11、教我学说话，让我安康地成长;感谢我的教师，您给了我教导，教我学学问，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我布满了盼望。感谢社会，感谢人生。我肯定自理、独立、自尊、自强，安康成长!师生一起宣誓。七、教师小结：通过今日的活动，教师盼望同学们能有一颗孝心。从现在做起，从小事做起，把爱表达在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。八、在手语歌曲中完毕活动。同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特殊的照看，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，

12、对亲情冷淡，不懂得在承受别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关怀太少。针对这一实际，在母亲节降临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比拟、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。学会感恩主题班会筹划方案 这篇学会感恩主题班会筹划方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 活动目标 1、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大； 2、让学生学会理解父母，关怀父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 活动过程 一、引入：父母的爱如山，像山一样宏大，像山一样崇高，像

13、山一样厚重，理解了父母的爱，我们才能爱人爱已，才能让爱迸发出光芒，照亮我们将来的路。 二、小测验： 是的，父母的爱是宏大的，同学们，现在我问一个问题：有谁知道父母的生日的？他们最喜爱什么样的水果、他们最喜爱什么颜色？最盼望你们为他们做什么事？请举手（提问答复） 总结：我们有些同学对父母了解还不够！作为孩子的我们，不断的承受着父母的爱的雨露，在他们的细心的呵护下健壮的成长，在这漫长的时间中，我们的父母肯定为我们付出了许多许多。 三、接下来，就让我们请几位同学来谈谈他们成长的故事吧！ 四、听完了同学们讲的与父母之间饱含真情的故事，同学们有那些感受呢？能让我们想到什么呢？ （感受到父母对子女无私的爱

14、、宏大的爱；让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动，我更应当好好学习报答他们对自己的爱。） 五、爱的诠释 是啊，每天，当你开头一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感谢，每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？由于这是父母用他们的辛苦和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女，你读懂这份感情了吗？母亲这个词语的英文是怎样写的呢？ 1、母亲的诠释 认真想想，原来mother一词是可以这样解释的 m(much)妈妈给了我许多许多 o(old)妈妈为我操劳,白发已爬上了您

15、的头 t（tears）您为我流过不少泪 h（heart）您有一颗慈爱暖和的心 e（eyes）您凝视我的目光总是布满着爱 r（right）您从不哄骗我们，教育我们去做正确的事情 父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下 六、男女生朗读 母亲的赞歌 （女）是您，将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我熟悉外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中暖和 （男）您用爱心的针，穿引急躁的线， 一针一线、一针一线 织就了温馨的家园 那可口的饭菜，洁净的衣服 都是您的爱在静静扩散 （女）假如我是风筝，您就是拉动风筝的线 儿行千里母心牵 那句句吩咐、声声嘱托 是

16、对天际游子的缕缕思念 （合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、肤浅如海、恩重如山 （女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所沉没 经受了两个世纪的沧海桑田， 当庞贝古城重新呈现在世人眼前时 人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩 我们可以想象， 当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时 这位无望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环绕怀中的幼子 她盼望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵抗那炙热的岩浆 她盼望将一线生气留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的盼望 虽然，无情的岩浆还是将她们沉没 但母子相拥的情景化作历史的永久 （男）两千

17、年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发觉她们时，七八个月大的孩子安稳无恙 而母亲，却永久的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环境中 是母亲用乳汁连续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最终一滴生命消逝 直到人们发觉了那用慈母之心制造的生命奇迹 （合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱永久留在我们心田 （合）幸福安康、漂亮永久 问题思索：为什么要赞扬母亲？（母亲给我们生命；母亲给我们士气；母亲给我们才智；母亲给我们学问；母亲给我们信念） 教师总结

18、： 我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起 七、感恩建议 既然父母给了我们这么多关爱，我们何以报答呢？请同学们举手答复。 前面，同学们都勇跃发言，我可以归纳如下几点： 1、寻常在家里做一些力所能及的事，尽量减轻父母的负担； 2.在节日里，送一份自制的礼品给父母一份祝愿； 3.周末时，多陪陪父母，谈谈同学之间的事，学校发生的事，情感在沟通中升华； 4.在学习上，勤奋努力，积极进取，争取成绩有所进步，给父母一些欣慰； 5.将来工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。 感恩主题班会范例 篇一：学会感恩主题班会设计 感恩是社会上每一个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码的

19、修养，也是人之常情。不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关心、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而急躁的现代人所疏远和冷淡了，他们总以“理所固然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱?这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今局部中学生每天享受着父母的关爱，每天承受着教师孜孜不倦的教育，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和教师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情根底，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！ 讨论目的 中学时期是学生共性形成的一段重要时

20、期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进展感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思考对父母的报恩之举，在日常学习生活中表达报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，进而关怀整个人类，始终保持一颗感恩的心。 讨论意义 进展感恩教育可以让学生熟悉到父母付出的心血，更加深入清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主治理；同时学校也可以获得良好的教育效果。 活动依据学会与父母公平沟通，正确熟悉父母对自己的关爱和教育，

21、以及产生的冲突，克制“逆反”心理。了解教师的工作特点，积极与教师进展有效的沟通，正确对待教师的表扬与批判，增进与教师的感情。知道诚恳守信是做人的根本。能够敬重父母与长辈。学会关怀、敬重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。 活动目的学会感恩，珍爱自己，善待他人，虚心宽容 活动重点为什么要学会感恩，如何感恩。 活动设想班会前：感恩的前奏 班会中：视频与沟通 班会后：心得与体会 一、做好感恩教育的前奏 主要是在学生中先制造、衬托出一种感恩的气氛（一周的时间）。 包括以下主要内容： 1、给父母写一封感恩的信（需要班主任可以在班上宏观予以感情上的指引，也可以通过心语沟通本微观上谈心。在整个过程中会发觉

22、学生写出的都是真情感）。 2、认真观看在生活中你应当感谢的人或事有哪些并记录下来。 3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。 4、写出经受以上活动后，你的感受。 通过这一阶段，学生渐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。 二、以主题班会的形式进展核心教育 用主题班会的形式，采纳贴近学生实际的事例、生动的多媒体展现、惟妙惟肖的表演去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，到达教育目的。 （一）课前预备 1.布置教室：预备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 2.预备材料:感人的事例、图片等。 3预备好视频我们要学会爱和感恩！学会感恩 4.预备歌曲及背景音乐：感恩

23、的心、母亲、天亮了。 5.设计班会的步骤及串联词。 6.制作多媒体课件感恩的心。 正文： （二）活动过程 1、活动开头 播放flash动画感恩的心，直到正式上课。（渲染气氛） 上课 主持人戴姿倩：学会感恩主题班会现在开头！首先让我们以热闹的掌声欢送各位领导、教师参与我们 “学会感恩”主题班会。 下面请班主任彭教师致开场词： 班主任的开场词：我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。 由此我们进行这次以学会感恩为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻

24、苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师、社会和国家，感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简洁的话语布满奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 主持人张晓艳： 有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应当感谢的是始终以来为我们悄悄付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 2、主持人张晓艳：下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了 学生讲故事：天亮了 播放背景音乐：（flash动画）

25、韩红的天亮了。 （在讲故事的过程中很多同学都感动得流下了眼泪。） 主持人张晓艳小结： 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永久失去的痛楚地的确实确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经受的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，固然有！下面请看视频 3看视频我们要学会爱和感恩！选取其中最令人感动的片段 同学们看完后，都留下了感动的眼泪。 沉静两分钟（让学生把刚刚波动的心情通过思索沉静下来） 主持人戴姿倩：视频中的女孩就是我们以前所经受过的。对自己父母的付出，不知道珍惜，而对生疏人的一碗面就深存感恩。不是

26、我们不想，而是我们不知，身在福中不知福。 4、感恩父母（通过预备阶段时的观看和思考自由发言） 学生谈自己的对父母的感恩之情 教师总结：在天亮了这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌? 学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式） 5、拔高层次 主持人张晓艳：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？下面请看视频学会感恩 主持人张晓艳：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，急躁辅导每一自习，可

27、我们又是怎么回报教师的无私奉献的呢？是不是有时候也布满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史教师说一说他的感受。（历史教师发言）其实我有自己也曾经不理解过教师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日开头，同学们会和我一样，布满着一颗感恩的心来对待我们的教师，同学和朋友。 学生争论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？ 亲人、朋友、同学、生疏人、社会、祖国等等 班主任：我应当感谢你们！（为什么感谢） 总结：大家答复的都不错，感恩的方式的确有很多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参加，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于

28、在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关怀、教师的关注、社会的关心。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实开心，会使我们的生命布满暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，教师、社会，报答全部关怀爱惜和帮忙过我们的人，让我们的世界更加美妙。 6、完毕班会 演唱手语歌感恩的心 班主任：同学们，本届主题班会马上完毕。我们有四位同学预备了一首感恩的心手语歌，最终就让我们以这首歌来感恩各位领导教师，是他们鼓励着我们承受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母，是他们赐予了我们生命；用这首歌感恩一切

29、令我们感动的一切? 全体同学自由起立演唱感恩的心（动作） 三、反应、总结、拓展感恩教育 主题班会进展的很胜利，既时效果也很好。但为了稳固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采纳了以下方法：1、写出对主题班会的感受，并在学生中进展沟通，将好的作品粘贴在墙报、黑板报进展展览；2、开展了一次“感恩，从我做起”的演讲竞赛。 固然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个教师、每一位家长的参加。只有这样才能让感恩教育走的更长远。 四、本次感恩教育主题班会教育效果分析 本次主题班会是一次实录，经过加工而成。时间需要60多分钟。自开展主题班会后，班级的分散力、

30、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化治理成绩提高超显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比拟顺畅。 篇二：感恩教育主题班会教案 一背景分析： “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得敬重他人。对他人的帮忙时时怀有感谢之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反响经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道

31、爱别人、帮忙别人。 二设计理念： 为进一步增加未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。 三教育目标： 紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对局部学生对父母、教师的逆反心理及对四周环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。 四 活动时间：2022年5月19日 五 活动地点：本班教室 六 活动方式：召开班会 七 教学预备： 1、收集和熟识有关感恩的资料 2、搜寻相关的实

32、例和视频短片 3、制作多媒体课件 八 教学过程： 一、 开场导入。以一首感恩的心作为开场音乐。 二、感恩父母 1、小调查 你爸爸妈妈的生日是_。 你爸爸妈妈的体重是_。你爸爸妈妈的身高是_。你爸爸妈妈穿_码鞋。 你爸爸妈妈喜爱的颜色是_。 你爸爸妈妈喜爱的水果是_ 你爸爸妈妈喜爱的花是_。 你爸妈喜爱的日常消遣活动是你爸妈常常教育你的口头禅是_。 (温馨提示：请同学们照实答复。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。) 2.体验感恩 嬉戏环节舍弃 我们来做一个嬉戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思索，将这6个选项在心里排

33、序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最终只留下其中的一项。 教师（适时引导）：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假如你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关怀，再也听不到他们的笑声? 教师：在课堂上做简洁的统计，最终将父母保存下来的有几位同学，依据结果，可以说父母在学生心目中的地位。 但是，大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思考的时间又会有多少呢？ 3.如何感恩 下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲

34、。 （请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲天亮了） 故事：当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 3、同学们自由畅谈

35、感恩父母的事例。 三、感恩师长 1、观看影片全城高考片段，感受教师的关爱和师生之间的深情。 2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。 四、拓展 教师启发：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？ 学生争论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？ 亲人、朋友、同学、教师、社会等等 2、配乐诗朗读拥有一颗感恩的心 五、活动总结 一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心可以使我们布满盼望与热忱，使我们活得更精彩，让我们的精神家园永久年轻! 篇三：感恩主题班会 一、班会目的 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩

36、的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的教师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开头，从小事做起，努力学习，安康成长，用实际行动来表达感恩之情。 明白在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、教师、朋友的恩惠。 活动过程： 一、引入 主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩教师、感恩朋友。我班感恩教育主题班

37、会现在开头。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 三位同学分别朗读：母亲、父爱 主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 同学朗读文章：给妈妈的一封信。 主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，认真去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，

38、拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：烛光里的妈妈。 学生回想自己父母，然后教师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再强健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！ 感恩教师 主持人：十月的阳光如此绚烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光暖和着我们心。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的教师！我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情表达内心的感

39、受 学生请听朗读：感谢您，教师 全班合唱 ：每当走过教师窗前 班长主持人： 教师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您悄悄地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、教师和朋友。就如这些名言俗语所说的。（展现名言俗语） 不要为你所没有的埋怨，要珍惜你所拥有的。朱德 谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 华 梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！ 陶 恕 我始终哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 海伦。凯勒受人滴水之恩当涌泉

40、相报。 真情行动 班长主持人：同学们，我们的健壮成长离不开祖国、父母、教师，离不开我们身边的朋友、曾经帮忙过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生沟通），请几位读给大家听听！ 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永久长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，由于感恩，世界才会漂亮；由于感恩，我们的心灵才会变得美妙；由于感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！ 三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，教师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力气。 我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。 让

41、我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。 今日的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连续赐福。 承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边查找自己最想感谢的人。 嬉戏请同学们拿出一张白纸，在纸上写下自己最想要感恩的人，并备注自己的名字，折叠后每组派一个代表抽签，被抽到的几位同学上台共享自己心目中最想要感恩的人， 总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有教师，就没有我们的今日，我们就不能坐在

42、教室里学习；假如没有朋友，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。 承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心； 感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿； 感谢哄骗你的人，由于他敬重了你的才智； 感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊； 感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立； 但凡学会感谢，感谢一切使你成长的人。 （教师）除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。 引入生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。（王符） 在生活里面我们要时时怀着感恩的心

43、来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。 学习手语歌曲感恩的心（播放歌曲） 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有士气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 学会感恩主题班会筹划书 一、 活动背景及活动目的： 当代社会物质生活喧嚣简单，大学生心理安康教育显得越来越为重要。水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的急躁、担心，消融很多的不满与不幸。“感恩”作为人类精神世界的一座闪亮的灯塔，为人生沉淀了一份理性，给人类的生活带来了和谐与稳定。生活需要感恩，社会需要感恩，我们更需要懂得感恩。为了加强班级体对感恩意识的认知，提高每个同学对生活和生命的喜爱，我们召集全班同学及班主任旷教师开展一次学会感恩主体班会。二、 活动主题：学会感恩主题班会三、 班会时间：5月31日晚四、 班会地点：四教多媒体教室五、 班会对象：13级生工1班、班主任旷教师六、 会场