感恩演讲稿：快乐与幸福的深刻感悟.docx

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1、 感恩演讲稿：快乐与幸福的深刻感悟_感悟幸福演讲稿幼师：欢乐与幸福伴我成长有人说：“教师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”这是由于，作为教师的我们肩负着培育跨世纪共产主义事业接班人的艰难重任。我们是孩子们抱负风范的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。今日，我没有华美的词藻和豪言壮语，我只用最真挚的情感来讴歌-感恩您，光芒的教育事业，让我成为一名欢乐并幸福的教师！从事教育事业二十载：是您、呵护我渐渐长大；是您、引领我游览慧海；是您、熏陶我真诚做人；是您、教会我教书育人。从事教育事业二十载：感恩您、让我从一个喜爱教育事业的小姑娘成长为深爱教育事业的工；感恩您、让我从

2、一个学问浅薄的一般教师成长为才识兼备的合格教师；感恩您、让我从一个做事粗浅的人成长为做事微小的人；感恩您、让我从一个无识稚嫩的少女成长为知性沉稳的女人。如此的许多许多，都是我要感恩您的缘由。记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火样的热忱去描绘绚丽的事业。可是，当真正走上工作岗位时，我才切实体会到教师平凡而琐碎的生活，体会到教师工作的 艰辛和压力。刚刚参与工作，学校领导安排了一年级的任务，当时接班的时间是11月份，班级的组成也有些特殊，一半的学生是矿小学区外清理出来的学生，一半的学生是九小学原有一年级两个班分拨出来的学生，可想而知，当时班级里的状况：有不爱学习的、有淘气贪玩的、有

3、爱打爱闹的，应有尽有，再加上一个不懂教育治理的，没有教学方法和教学阅历的我，这个班级是什么样子，你们都可以想象。记得有个小男孩，长得眉清目秀的，就是不爱学习，但是特殊喜爱画画，画的也确实不错。有一天他的爷爷到学校送文具，顺便教训了孩子几句，也许的意思就是：你就知道玩，什么也学不会。我听了，当时眼泪就止不住了，我就认为他是在教训我，是我没有把孩子教会。现在，你听了，是不是认为我很稚嫩。但是，这就是刚刚参与工作的我。随着时间的推移，在众多同仁的关怀指导下，无论是在教学，还是在治理方面我都学到了许多方法和阅历，渐渐的也感受到了教书育人的欢乐！接下来与大家共享一段我零七年写的，盼望把我的欢乐带给您。今

4、日，我做了一天的班主任，缘由是一年级的教师去开教研会。面对天真烂漫的孩子们，我有太多的感慨。以前也有过代班，但是从来没有象今日这样的心情。“教师，我的牙出血了”。一个小女孩呲着牙对我说。“教师，我可以去操场玩跳皮筋吗？”扎着羊角辫的小姑娘，好得意。“教师，我的牙总也打哆嗦”一个小男孩跑到我跟前，脸黄黄的，在发烧，好可怜。“教师，再见”甜蜜的声音久久的回响在我的耳边。她们没有隐秘，什么都会跟我讲；她们没有忧虑，活泼得意，天真致极！这让我想起了一句话：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。2023年4月9日感悟幸福教师演讲稿 教师的幸福感，可以是来自外部的力气，如教师的福利待遇、工作环境、人际关系等

5、；教师的幸福感，也可以是来自内在的幻想，如教师的知足常乐、积极进取、信念愿望等。下面是小编为大家整理的感悟幸福教师演讲稿，欢送参考 感悟幸福教师演讲稿一 敬重的各位评委，各位同仁，各位同学，大家好！ 今日，我演讲的题目是怀着阳光心态，做个幸福教师。幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。 灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞； 睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜美的一吻； 海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命； 那么我们教师的幸福是什么呢？有人说应是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无限付出，也有人说应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宏大无私。而曾

6、经的我，也是这样为幸福教师下定义的。 走出象牙塔，成为班主任，我切实体会到了教师平凡而琐碎的生活，也体会到了工作的压力和背负的责任。可是，当我转身看我曾经的领导、班主任和其他教师，他们多年如一日，悄悄地坚持在自己的岗位上。我问他们：你们的时间都去哪儿了，他们长叹道：教书育人一辈子，满脑子都是学生哭了笑了。然而，他们又傲慢的说道：我们是富翁，由于我们桃李满天下。那一段触及我灵魂深处的对话，好像让我明白了教师的幸福其实很简洁，学生的进步、家长的认可、同事的帮忙、领导的鼓舞这一切足以让我们感到幸福。 事实证明，短短两年的教师生涯确实让我感到充实和幸福。 工作中迷茫困惑时，总有学校和教师准时、热心的帮

7、忙，让我感到了教师这一行业的无私，单纯和幸福。还记得去年运动会时，那天下午我喜笑颜开的踏入校门，当我迫不及待地把自己面试胜利的喜讯告知孩子们时，他们中有人却难受的哭了，甚至有学生在运动会播音中插了一条：张教师，不管离开与否，都盼望我们此时能携手同心建立好班级。那一刻，我知道自己是被别人需要的，我的存在是有价值的，心里满满的全是幸福。我也明白了，既然步入了神圣的殿堂，就没有理由推卸责任；既然选择了风雨兼程，就没有理由中途放弃。何况我还是这样的年轻，更没有理由不去用青春谱写一段幸福教师的精彩篇章。 做一名幸福的教师，不仅要有最起码的教师职业准则，和较强的专业学问。还需要一颗装有满满爱的心。常言道：

8、爱是教师最漂亮的语言。所以，不管他贫富与贵贱，学习好与坏，都应公正真诚对待他们。当看到在自己急躁的教导下，那些在别人眼里无可救药的学生逐步转好时，内心的幸福真的无法表达。我用行动证明白：只有幸福阳光心态的教师，才能制造出阳光的课堂，教出幸福的学生。 在教书育人的同时，我也很注意个人充电，备课时向组里学习，带班的过程中不断向老班主任学习。业余中，既爱看来自星星的你、也不忘读莫言的蛙。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我信任只有不断学习、与时俱进的教师，才能让学生心服口服，才能成为孩子们的良师益友。 记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”今日我要说：“工作中不是缺

9、少幸福，而是缺少制造幸福的阳光心态”。而选择幸福的权利就在我手中。虽然我将来可能不会有令人艳羡的财宝权利，不会有显赫一时的声名荣誉，也不会有闲适拘束的舒适安逸。但我还是坚决的选择了它，由于我知道，全部的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在制造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。就像此刻，心怀阳光，脚踏净土，桃李芳香，做一名幸福教师！ 感悟幸福教师演讲稿二 敬重的评委，亲爱的教师： 大家好!我今日演讲的题目是做幸福的教师，教欢乐的学生。 记得四年前刚入教师行业的第一次培训上，培训教师在完毕时留给我们这样一句话：假如你爱一个人，就让他去从事教育吧;假如你恨一个人，也让

10、他去从事教育吧。当时的我，听得犹如云里雾里。如今，从教四年，我又知道了教育还可以被称为“幸福”。回忆从前教师留下的话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，有着冰火两重天;原来，在教育的道路上，有鲜花的芳香，也有荆棘的痛楚。 作为一名教师，我时刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次，看到学生由于自己的进步欣喜不已时，我感受到，这就是幸福的感觉;直到那一次，迎面走来的学生微笑着招呼，“金教师，您好!”，我看到，这就是幸福的笑脸;直到那一次，学生由于我的荣誉而欢呼，我听到，这就是幸福的声音。好像，就在那一刻，我发觉了开启幸福的钥匙构建和谐的师生关系。 陶行知老先生说没有爱就没有教育，巴学园的小林教师说

11、：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会发觉美，有耳朵却不懂得观赏音乐，有心灵却不理解什么是真，演讲稿优秀教师演讲稿-做幸福的教师教欢乐的学生。毋庸置疑，教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分，只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。公平地去爱每一个学生，是我们教师的底线。教师的爱很渺小，它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教师的爱很肤浅，它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。由于我信任，只要给他们更多的爱，这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物，我始终都不舍得丢。那是一次美术课的作业，一把卡纸做的小靠椅。这个学生在登记完成绩

12、之后，跑来我办公室，“教师，送给您。”我一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面竟然写着这样一行字“盼望教师多休息。”这个学生是典型的后三分之一，成绩不说，就是行为方面也不能自我掌握。但是在一次次贴心的交谈中，在一次次夸大的表扬中，这个学生渐渐地转变了。让我印象最深的一幕，班级里女生消失了背人的嬉戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提示他们，这样做很危急，不要这样做。听着这稚嫩的话语，我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生，还有哪个教师不爱，学生不喜爱呢? 其实，在我们的教学生活中，要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止，生本的理念，都是带着我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去

13、迎接学生，让暖和的感觉架起师生情感沟通的平台。早上到校，微笑着走进教室和学生打招呼;校园内不管在何处遇上学生，亲切地回应学生的问候“您好!”我不会遗忘那篇日记，学生写到：“早上来校时的心情阴沉沉的，看到其他的人都感觉很厌烦，交作业时又把衣服弄脏了，感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们教师，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很绚烂，我的心情好像也好了许多。不就是弄脏了衣服嘛，洗洁净了还是一样。”当时的我只是无意的向她微笑，可是在学生的心目中，这微笑竟然感染了她的心情。我第一发觉，微笑的力气竟然这么大，我第一发觉，仅仅一个微笑也能让我走近学生。 感悟幸福教师演讲稿三 大家好： 今日我演讲的题

14、目是学会自我调整，做一名幸福欢乐的教师。 一位心理学家曾说，教育是心灵对心灵的召唤，是专心灵来浇灌心灵。教师不仅需要学问、技能去影响学生，还要通过自己的人格与道德的力气、通过自己的言传身教以及自身良好的心情去感染学生，这种区分与其他职业的特别性打算了教师必需具备比常人更好的心理素养。 然而，不少调查讨论显示：现今教师队伍的心理状况不容乐观，教师是教育的直接实施者，其心理素养直接或间接地影响教育的全过程。叶澜教师在教师角色与教师进展新探一书中这样写道：“没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放;没有教师的主动进展，就很难有学生的主动进展;没有教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。只有当教

15、育者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和进展。”换言之，没有教师队伍心理素养的提高，就没有学生素养的提高。 那么，作为教师的我们，该如何进展自我调整，不断提高自己的心里素养水平，从而做一名幸福、欢乐的教师呢? 首先我们要正确熟悉自我。 古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”教师也是人，既然是人，就有生存和进展的问题，同时难免或多或少地有某种程度的适应问题，假如这些问题不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。 那么，作为教师的我们，该如何进展自我调整，不断提高自己的心里素养水平，从而成为一名幸福、欢乐的教师呢? 首先我们要正确熟悉自我，对自我不能估量过

16、高，认为自己是最完善的。也不能对自己估量过低，用自己的短处和别人的特长比，陷入苦痛之中。这两方面都会使人丢失适合自我进展与胜利的时机。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从四周的世界中提取有关自我的真实反应，避开由于自己的主观理解带来误差。 人无完人，每个人难免存在一些缺乏和不完善的地方。要悦纳自我，既要确定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断承受新事物，不断提高自我修养，这样才能永保激情，才会胜利而欢乐。 其次喜爱生活，释放压力。 压力是影响心理安康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反响。 从心理学的角度来看，人的心理压

17、力要定期或不定期地释放，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要查找释放的途径。心情的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的苦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如猛烈的体力劳动、尽情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶自己的性情。 最终也是最重要的一点就是用一颗平和、欢乐的心对待一切。 以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特殊的烦躁和无奈。可有一天，我在网

18、上看到这样一句话：“由于教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和进展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。” 感悟幸福教师演讲稿四 敬重的各位领导，各位教师： 大家好我演讲的题目是做个幸福的师。 幸福是当下人们争论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢?幸福在哪里呢? 30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今日，随着祖国的富强富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，依据xx网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两

19、成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。 每天的讲讲解教，让我们的喉咙提早年轻;每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。 作为教师的幸福感在疲乏的身躯和不堪的重负中慢慢迷失了 失落撩人回忆。 2023年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。19岁，自己的生命还未完全成熟，马上开头培育另一群生命了。 还曾记得，我被安排到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。知道了这样的状况时

20、，我也最终明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位教师，同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带着他们享受童年的欢乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有淘气的孩子采了野花插在我的头上，说：“教师真像一个花仙子”，逗乐了全部的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空处处荡漾着孩子们的欢声笑语我庆幸自己成为了一名教师，一名农村女教师，有幸给山村留守儿童的生活增加了一抹颜色。同时，我也收获着幸福，过教师节了，孩子

21、们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美妙祝愿;不知何时，不知是谁静静地把一包苹果放在了教室的门口这样的事情讲也讲不完。 而如今，经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。 突然间，我感受到了幸福原来就在这里。幸福写在学生仔细的作业本上，幸福喊在孩子们童稚的问候中，幸福盛开在家长感谢的笑容里，幸福绽放在领导赞许的目光中。 最终与大家共享一篇寓言故事： 小猪问妈妈：妈妈，幸福在哪里啊?妈妈说：幸福就在你的尾巴上。 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬不到，小猪非常懊恼：妈妈，为什么我总抓不住幸福呢?妈妈笑着说：孩子，只要你往

22、前走，幸福就会始终跟着你的 同行们，让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。由于，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育抱负才能真正体验到教育的幸福。 感悟幸福教师演讲稿五 作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一局部教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思索如何促进教师的专业成长加强师德建立时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理

23、念、专业学问、教学技能等等之外，更要培育教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学安康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。 教师专业底蕴的积存不仅仅是业务本身的积存。十年前毕业安排我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把许多的时间花在讨论教育学，读了很多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。许多听过我上课的教师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实许多理念

24、源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会特别幸福，由于我和我的学生在共同体验着爱与责任;当我又上了一节好课的时候我会特别感动和幸福，这种探究与改革将会最终成为孩子们成长的养分。当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。 教师专业底蕴的积存不仅仅是业务本身的积存，我们要像章鱼那样有许多的触须伸向不同的领域，并从那些或许看起来和教育没有关系的领域中学习，有这样经受的教师对教师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白教师职业的真谛所在。 教师要脱离功利性去看幸福感。现在有些教师把学生当成摇钱树，向学生卖书，向学生家长要物，借辅

25、导学生向家长要钱要权，这些能使教师幸福吗?教师职业有特别性，也只有教师能有职业的幸福感。教师付出的是爱，得到的是爱的回报，有时会是即时的，但有时会有一点滞后。记得老教育家吕型伟讲的一件事。一年，他到北京，想见一下几个学生。结果来了许多学生，有部长、有教授、有将军等。吕型伟先生感慨：“谁能一个电话，招来一百多人?教师是天底下最幸福的人。”。因此，教师要脱离功利性去看幸福感。 教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，由于教师能够真正体验到人生历程中最珍贵的真情。十三年的教学生涯，让我渐渐体会到了作为一名教师的欢乐，让我体会到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的胜利的真谛-走近学生，

26、就是完善生命。教师的欢乐，来自学生，感受教师职业的真谛，满意了，得到了，欢乐着，幸福着。幸福就在你的眼前，只要留心去发觉。 有这样一个故事：美国西雅图的华盛顿大学预备修建一座体育馆，消息传出，立即引起教授们的反对，校方于是服从了教授们的意见，取消了这项规划。教授们为什么会反对呢?缘由是校方选定的位置是在校园的华盛顿湖畔，体育馆一旦建成，恰好拦住了从教职工餐厅窗户可以观赏到的漂亮湖光。就为了这么简洁的一个缘由，为什么校方会如此敬重教授们的意见呢?原来，与美国教授平均工资水平相比，华盛顿大学教授的工资一般要低20%左右，教授们之所以情愿承受较低的工资，而不到其他大学去查找更高酬劳的教职，完全出于华

27、盛顿大学对他们的敬重和留恋在华盛顿大学执教的幸福感。 幸福使他们淡化名利的纷争，幸福使他们不仅把职业作为一种生存的手段，并且产生更高的超越物质的精神追求。 我们的学校假如能为自己的员工感受到这样的幸福，师德建立可为高水准。 闻名教育治理实践专家、潍坊市教育局局长李希贵在承受中国教育报专访时说到“学生其次”，这就意味着教师第一。学校的进展假如没有将教师的利益和进展放到第一位，就不行能有根本的转变。新一轮的课程改革把课程目标从过去的一维进展定为今日的三维进展，从平面变为立体，所以我们不仅要给学生学问，培育学生力量，而且要关注学生的情感、态度和价值观，一个长期以来被忽视的育人者的情感态度问题也理应提

28、到应有的高度。同时我想到的是，作为一个教师，假如他的三维没有得到进展，他又怎么能在教育教学的过程中去进展学生的三维呢?在教师没有感到幸福的校园里，学生还会好到哪里去呢?值得庆幸的是，我们的学校始终致力于培育教师在学校的“幸福感”，这是教育的理性和治理的才智。 一个学校，一个领导，一个首要的任务就是构建一个和平的校园，构建一种和谐的气氛，树立正气，赏识教育的不仅仅是学生，让教师在一种教育新风中，感受教师这种职业带来的幸福。 教师工资涨了，教师的社会地位涨了，全社会尊师重教的风气也要涨了，当一位教师，他的家庭问题、待遇问题、被社会认可的问题都不成问题时，他们自然就会把全部的精力都放在学生身上。学生

29、中心、学生主体地位是靠教师去实现的。对校长来说，教师就是实现你教育抱负的“天使”，只有当教师从自己的角度动身，觉得应当把学生放在首位的时候，他们才会发自内心地这样做。进展的动力假如来源于对教育职业的喜爱，教育就会布满活力与真情，教育就是动态的;反之假如仅仅来自于压力，他们就会把这种压力转加到学生身上，这样塑造出来的人确定是非常可怕的。“压力就是动力”这句话应当辨证的对待，“没有压力不行，仅有压力不够”。对一个从事塑造人的职业来说，尤其不能只有压力。 我们都知道到商店购物，我们是上帝。商家常把“顾客至上”作为进展的理念。而有一个人却对这样的说法不以为然。这个人就是把一家小小的旅行社做成世界第三大

30、旅游治理公司，并成为“美国100家最适合于工作的公司”之一的罗森柏斯国际集团老板豪尔。他认为，对于员工来说，顾客固然是处于第一的优先位置;但对于公司来说，实际上是通过把精力集中在内部，集中在自己的员工身上而获得胜利的。豪尔批判说，有太多的公司把压力、恐惊和懊丧施加给员工，员工每天晚上把这种感受带回家里，这会引起家庭问题;其次天一早，员工又会把这些问题带到工作岗位上。这种循环特别典型，也特别可怕。2022年，当豪尔参加到公司的时候，他发觉公司在“顾客至上”的旗帜下，几乎把全部的精力都集中在顾客身上而很少关注自己的员工。公司治理层的工作重心全部围围着顾客绽开，他们甚至遗忘了是谁在为顾客效劳。豪尔认

31、为，从长期来看，不开心的人供应的只能是不开心的效劳。最高级别的效劳水准是发自内心的。因此，能够让关怀、关爱到达员工内心深处的公司才能供应最优质的效劳。这也是治理者能为顾客做的最好的事情，他们终将熟悉到，虽然顾客被排在其次位，但事实上却是第一位的。豪尔认为，当公司把员工放在第一位的时候，员工就会把顾客放在第一位。 一个学校在强调师德学习的时候，不能只要求教师学习教师法、教师职业道德标准等等一些规定，而应多对教师具有很人文的情感关心，给教师制造了丰富多彩的精神生活，经常使他们感受到一种剧烈的职业幸福，这种幸福总是布满活力与激情，教师对学生的教育应付以育人的高度去反省自己的教育教学行为。唯有欢乐工作

32、，努力进步，求取进展，才能无愧教师职业。 当前，教育改革正在轰轰烈烈的进展着，在新课改背景下，对教师提出的要求更高，对学校的效劳意识更新。教师的视野变得更开阔，只有站得高才能看得远了，教师的眼光就不能仅仅盯在生存上，追求也不仅仅定在最低层次上。只有感受教师职业的幸福感，积极参与各种自我更新。 “走进新课程的教师，需要通过不断的丰富自己来丰富我们的学生，进而丰富我们的国家和民族。”一个教师只有开阔了视野才会求思求变求取进展。生活的态度打算幸福指数。 朱永新说过：“应当让我们的教育者系统地读一读教育专著，不要多，哪怕20本。这20本你不读，不能当教师，更不能当校长。由于一个没有系统地承受人类历史上

33、教育思想财宝的人，不行能有博大的情怀，不行能有远大的抱负。” 通过这些学习，教师把教育的故事，把教育理论、心理学学问及教育艺术机灵地融入到了自己的教育教学中，启迪着学生的才智，鼓励着学生的情感，教师从中收获职业的欢乐。 “做真正的教育者，办真正的教育”，幸福的教师，才是教育的幸运。给教师一个幸福的精神生活，在幸福的体验中工作。用精神引领专业，用专业丰富精神。在积极的、自觉的状态中工作，把工作当作一种欢乐。 我们的工作，是一种欢乐，感受职业幸福吧!让我们的情感一路。 教师演讲稿：欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福 在忙劳碌碌中、在欢歌笑语中我和孩子们又度过了一个学期，望着大班的哥哥姐姐荣耀毕业的场面

34、，又观察他们难舍难分的情景，我们的孩子问道：“孔教师，莫非我们上完了大班也会像哥哥姐姐这样吗？”望着孩子们的天真和纯朴，我不禁感慨道：“是啊，人生总会遇到多少的离别呢，我们不能知晓？可是我们会珍惜现在的每一分每一秒！” 有一句话说的好：“不能天长地久，但愿曾经拥有！” 看着孩子们一天比一天进步、一天比一天懂事又一每天的长大了，我的心里是欢乐的、是快乐的、是幸福的原来霸道且又总喜爱掐掐别人的娜娜，现在的她可不象以前了哦？聪慧、懂事又讲道理！所以被我们评为“进步好宝宝”呢！陶任子是我们班比拟淘气的一个孩子，以前的他吃饭不好、睡觉不好、上课也不仔细听讲可是，现在的他吃饭是我们班的第一名，上课回答下列

35、问题也很积极了，他的进步是我们每个小朋友都看到的。我们为他们有这样的进步而傲慢、骄傲！像这样的事例举不胜举，像这样的进步人人都有，由于只要你专心去观看、专心去发觉，你会惊异孩子们的每一点进步，你会发觉孩子们其实都在进步！孩子，你是我的傲慢，你是我的骄傲！在幼儿园的每一天，我们在一起的每一分每一秒，我都盼望你们是欢乐的，你们是幸福的！欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福！教师演讲稿：感悟幸福 年少轻狂的你我都曾有远飞的幻想，怀揣抱负的你我也曾苦苦寻找漂亮的幸福。当幻想被物欲横流的现实击破时，我们却紧紧握住了手心里的幸福。由于我们教师是生活在生命花园中的群体，虽然劳碌，却能听见花儿开放的声音;虽然辛苦，

36、却能感受生命拔节的欣喜。在纷繁简单的人世间，校园永久是一方纯洁的乐土，这里没有物欲横流的污浊，这里没有勾心斗角的邪气。这里有的是无私奉献的精神，这里有的是其乐融融的气氛。这里有的是孩子纯真甜蜜的微笑，这里有的是家长赞许信任的目光。幸福在这里静静滋生，欢乐在这里渐渐成长! 离开师范学校已经十余年了，在脑海里时常勾起师范毕业前夕一次即兴演讲考试的回忆。当时我抽到的题目是：我的梦。那次我以全班分赢得了阵阵掌声。说到这，我不得不圆满地告知大家，我当时的幻想，不是教师，而是期盼成为一名自由的个体户。那时我简洁地认为能够赚到大把的钞票就是幸福。我校谢旭芝主任说过这样的话：当教师不是我无怨无悔的选择，但当了

37、教师，我肯定会尽职尽责。屈指算来，如今我已走过十几年的教学历程，彷徨过、哭泣过、微笑过、感动过，在不断地总结分析中，我最终找到了属于自己的宝典-那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱动身，在讲台上感悟幸福，收获幸福。记得刚带一年级，开学半个月后，我们班来了一位女生。我发觉她一天总是闷闷不乐。放学时，其她家长都会准时来接，而她总是一个人孤零零地走。通过家访，我了解到女孩一家原来在浙江打工，开学初孩子的爸爸因病去世了，孩子的妈妈又没什么技能，只好带着孩子回老家。为了生存，只能在饭店做杂工，早出晚归，根本顾不了孩子。了解到这一些，其次天，当我再面对这个孩子时，望着那无助的眼神，我觉得一切言语都

38、显得那么苍白无力，那颗幼小的心灵现在或许无法丈量生与死的距离，但她此时特殊需要爱，我给了她一个暖暖的拥抱，轻轻告知她：“你很棒，班上只有你不用家长接送能自个儿回家，教师也有个女儿和你一样大，以后你就把我当成你妈妈，有不快乐的事告知教师妈妈，好吗?”在以后的日子里，学习上我时时关怀她，生活中，到处照看她，我惊喜地发觉：久违的阳光又一次回到她的脸上。还是这个家庭，还是这对母女，以后也始终成为我的牵挂。知道有好心人预备资助我校贫困女童，我是跑前跑后，不厌其烦地帮着填表，写申请，盖章。去年我甚至张罗着帮她们再组建一个家庭，虽然后来由于种种缘由，这个媒我没能做成。但我明显感觉到在孩子一家眼里，我除了是教

39、师，更多的是亲人。由于我的孩子也是这个年级，在和我班家长的沟通中，我能做到将心比心，我也情愿和家长站在一起，想在一起，我用我的爱，我的真诚赢得了家长的支持与信任。去年，学校也因此选择了我这个班，开展了一次大规模的全县中小学家长学校授课观摩课。没有阅历借鉴，没有案例参考。在家长会上，当我把这些担忧和家长商议时，我们的家长始终鼓舞我，几位同行家长更是忙着出谋划策。在县委办公室工作的朱武主任亲切地说到：“别怕，你就把我们当成你的学生，想怎么说就怎么说。”宣传部田海英、工会副主席汪林丽，平常就能说会道，她们也告知我：“别担忧，我们见机发言，绝不让你冷场。”干个体户的余俊杰家长说道：“你平常对我们说的那

40、些话就很中肯，很实在，我们都爱听，你就按平常那样说吧。”像这样的话语还有许多许多，朴实的言语，句句暖胸怀。始终在外地务工的江帆家长甚至主动承担如何当好一个留守父亲的阅历介绍。在我心中，这是不竭的动力!在家长的鼓舞、协作下，我的这次授课活动受到了县教育局，县关工委的始终好评。如今我和这个班融合了4年，和家长从谋面到沟通到交心。从一声饶教师，到如今好多家长都亲切地称呼我：阿莲，莲子。我们的心近了，还有什么办不成的呢，还有什么办不好的呢!记得程校长在一次班主任例会上说过这样一句话：教师的工作每天都会烦着，累着，但要欢乐着。是呀，我们何尝不是在讲台上感悟幸福。去年的六月底，我的腰椎间盘突出病痛再一次发

41、作，由于我的63个孩子立刻要面临全市统考，我不想给他们落下一节课，平常特殊留意形象的我，连续几天几乎是寸步难行，只能佝偻着腰、拖着麻木的右腿进出教室，课堂上连平常一个简洁的转身板书动作也是钻心的痛苦，一节课下来，汗水湿透衣背。到了第五天，单靠我自己已经下不了床了，老公是一边心疼，一边埋怨，并强行我去市医院检查。检查过后，医生也一再叮嘱我要卧床休息，可我总觉得还有很多事没和我的孩子们交代清晰，还有很多问题没和我的孩子们讲解到位。下午，从市医院回来的路上，我就求老公先送我回学校。当我扶着栏杆佝偻着腰一步一步走到教室门口时，我的孩子们，我那63个可亲得意的孩子们，用热闹的掌声欢送了我，还有几位冲到门

42、前抢着要扶我，给我捶背，还不断说着：“教师，还疼吗?”“教师，一上午没看到你，我们都想你了。”此时此刻，我再也无法抑制自己的感情，任泪水簌簌地滴落在讲台上，融汇在孩子们热闹的掌声里、暖暖的话语里。我从这泪水和掌声里又一次剧烈地体验到了人生的幸福，一旦拥有这种幸福，一生则别无他求!一份春雨，一份秋实;一份汗水，一份收成。这次全市统考我们班数学成绩名列其次，同一年我们班被评为县文明班级、县首届“十佳班集体”。更为重要的是我班63个孩子在爱的感悟下，一个个都安康欢乐地成长。最终我想告知大家，如今我的梦依旧没有转变，我同样还想当个“个体户”，不同的是我经营的不是商品，而是我的这个班集体，我倾注了全部爱

43、心的班集体。我不用担忧赔本，由于我每天都会赚到一份份爱的累累果实。感悟幼师的幸福师德演讲稿 各位领导、同行姐妹们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是感悟幼师的幸福。时间飞逝，转瞬间，我已为人师将近十四年了。至今仍旧时常想起少儿时期最喜爱的那首歌谣长大后，我就成了你。提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光芒的职业！教师是人类灵魂的工程师！教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人！”如此名贵的赞誉，经常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的憧憬。可醉前方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。当身边永久有不懂事的孩子，当手头永久是做不完的事情，当应付各种检

44、查加班加点，真的觉得当教师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过 有一句谚语说：假如想要几个小时的幸福，就去喝酒；假如想要几年的幸福，就去结婚；假如想要一辈子的幸福，就去做教师。可是现实的反差怎么如此巨大？教师的幸福在哪里呢？我不只一次问自己。 阅读了幼儿园师德演讲稿本站编辑还为您推举更多感恩演讲稿：幸福的微笑 敬重的各位教师，同学们： 大家好!我是来自八年级的吴。 有一个人，她永久占据在你心最松软的地方，你愿用自己的一生，去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”! 5月11日，是我们心中最难以淡忘也不能淡忘

45、的日子。大家知道那是一个什么日子吗?是“母亲节”，这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提示我们时刻记住：感恩我们的母亲。 母亲赐予我们生命的体验，我们感谢;母亲使我们健壮成长，我们感谢;母亲赐予我们的教育和开导，使我们猎取学问和力气，我们感谢;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲赐予我们关心和帮忙，我们更应感谢。 感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对教师、对同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的集体，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建立祖国的明天呢? 一个小男孩

46、为自己母亲洗脚的感人广告片断，我永久不能遗忘，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”。我们或许有时会对一个生疏人的一点关心念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆然而，母亲却永久在一旁悄悄地支持我们，急躁的开导、教育我们，赐予我们支持和鼓舞。 母爱如玉般纯净、象牙雕刻般精巧，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芳香。我们应当怀着一颗感恩的心，去倾听母亲的唠叨，恳切面对母亲的严峻，感悟母亲阳光般的心灵世界 让我们从现在起，从孝顺母亲开头，学会感恩吧!让我们记住天下母亲的共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛苦的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一

47、句温馨的祝愿，抑或一个感恩的笑脸吧! 其实只需说一句：“妈妈，您辛苦了!”这就能让母亲的脸颊重绽绚烂的笑脸!让我们多给母亲一点爱护与关心，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大! 在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的盼望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的胜利，是母亲幸福的微笑。 同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我先学会感恩吧! 感谢大家! 欢乐幼教，感恩幸福 我在幼教的沃土上已经走过一个春秋了，回忆这一年多以来，真是悲喜交加，有耕耘，有收获，有喜悦的汗水，也有眼泪的苦涩。从我踏入幼儿园这片圣洁的沃土时，一下子就感到了这是一个奇妙而奇妙的世界，这里是欢快的天地，童话的王国;这里是富强都市里的一片绿荫，喧嚣尘世中的一方净土。这里是人性的起点，也将使人性的归宿。当我每天迎来那一张张得意的笑脸，看到那一双双真的目光;听到那一声声稚嫩的问候时，内心那种幸福和机动油然而生，我为自己选择的职业而