实习主要收获和心得实习主要收获和心得通用(5篇).docx

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1、 实习主要收获和心得实习主要收获和心得通用(5篇)实习主要收获和心得实习主要收获和心得通用一 20xx年5月9日 上面是一封南通市人大会客人下榻我馆在望海餐厅就餐时写给餐厅经理的表扬感谢信。短短数语，句句表达了客人对宾馆效劳质量的满足。同时也充分反映出、两位效劳员的效劳态度与效劳质量。 、是望海餐厅效劳员。她俩都是山西海运学校来五峰宾馆实习的学生，学得都是酒店治理专业。今年3月30日来到五峰宾馆实习，在望海餐厅效劳客人。 初来五峰，在4月5日员工大会上，李董事长把海运20名实习生安排在最前排就座。会议开头时，又让她们全体起立，面对大家。目的是让大家彼此相互熟悉，让海运实习生感受五峰大家庭“上下

2、一条心，全馆一家人”的企业分散力;让每一位员工熟悉她们，帮忙她们，使她们尽快融入五峰这个大家庭，增加企业向心力。董事长看重她们，对她们予以厚望，盼望她们能为五峰的进展添砖加瓦。会后，、等实习生深受感动，她们心里暗暗说，我们初出茅庐，还没有为宾馆做任何事，李董事长就这样关爱我们，这是我们步入社会的第一次感动。我们实习完争取留在五峰，好好干一番事业。 年轻的心声，对五峰的感动，鼓励着、。她俩带着满腔的热忱全身心地投入到餐厅的对客效劳中去。 她们被安排在同一个包间效劳客人。在效劳空隙，她俩对餐厅应知应会学问常温常练。比方：一有时间就端着托盘练，则练习上菜速度、动作;面对面练习微笑效劳。很快她俩就进入

3、了“角色”。有一次，来了两位法国客人，正好是她俩效劳。她俩的效劳热忱大方、彬彬有礼，赢得了客人的好评。就餐中，还与法国客人进展简短的英语对话。客人餐后兴奋地说：“来五峰，真开心!”第一次胜利地接待了外国友人，增加了她俩的信念。 在接下来的对客效劳中，、相互协作，共同学习。在餐前就商议好了餐中对客效劳细节，准时与领导、厨房沟通。每次效劳她俩都是成竹在胸、精神饱满，所以每次效劳都给客人留下“满足+惊喜”的效劳效果。 有付出就有回报。5月份，她俩双双被评为优秀员工。 实习主要收获和心得实习主要收获和心得通用二 1、培育独立从事幼儿园教育和保育工作的力量，培育喜爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的

4、专业思想； 2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作； 3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作力量； 4、通过实习能把所学的根本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。 第一周为见习期：观看幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动安排；观看教师组织教育活动，学习阅历； 其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班教师沟通以学习阅历，完善效果；在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域； 每周进展实习

5、总结，填写专业实习周志； 另外还帮助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动； 参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。 在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践力量的提高，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习，我感觉各方面的力量

6、有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批判指导，提出许多受用的珍贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。 虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的力量，提高自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高

7、，也使自己一些停留在外表的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要连续努力。 实习主要收获和心得实习主要收获和心得通用三 实习生活马上完毕，时间过得真快，转瞬为期八个月的实习生活已经完毕。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下头为我对本次实习的自我鉴定： 我在荆州市中医院实习，根据学校和医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习，实习，是一种期盼，是对自我成长的期盼，是对自我主角开头转换的期盼，更是对自我幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自我缺乏

8、信念的担心，有对自我无法适应新环境的担忧，更有怕自我会无所适从的焦虑。 第一个轮转科室是骨科，我的带教教师是杨青教师，她是科里的一枝花，干活麻利，长的非常美丽，和我的年纪差不了多少，这使得我们在一齐很简洁。实习生活的开头感觉没有学姐们说的恐惧，在教师面前感觉很实在，劳逸结合，教师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。 渐渐的我进入了其次个轮转科室急诊。本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，或许把，急诊给人的感觉是急，挤，忙，乱。上班的第一天我就进了急诊室，刚开头很茫然只是跟在教师后面屁颠屁颠的补明白做什么，最终我主动提出了帮助教师给病人做心肺复苏

9、，那是第一次与快死的人亲切接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的，瞳孔似针尖样。想想我们已经尽力了可是我想想就应连续，由于他们的家属不信任他的死亡。只能说是可怕恐惧的急诊。 此刻对于实习，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机，将学了三年的理论去应用于临床，实在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。 最终的其次个科室是儿科我们做许多惊天地

10、的事，我们荆医22组在实习期间很团结很和谐，我们在儿科混杂的环境里“斗争”着，说着夸大，可是的确如此，和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争，在儿科我们做了许多错事，换错药，拔错针，我们都成长了，成熟了，虽然招到许多不信任和“另”眼相看。可是我们收获了敢于在错误中成长了。我们还一齐编舞参与了医院的元旦跨年晚会，我们是的实习生代表对，我为此傲慢。 在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常规病，多发病的护理。所以，在带教教师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们专心努力的争取每一次的熬炼时机。透过学习，对整体护理技术与病房治理学

11、问有了更全面的熟悉和了解。 在工作中我努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底狐狸敏捷化，爱心活动化，将理论与实践想结合，并做到理论学习有规划，有重点。护理工作有措施，有记录。有时候能够伪装自我的面孔自我的心，但绝不能够忽视爱心、细心、急躁在工作期间始终以爱心、细心、急躁为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意为患者带给效劳，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，仔细履行护士职责，敬重领导，团结同学，关怀病人，不迟到，不旷工，塌实工作。按时参与护理查访，熟识病人病情，能正确对待问题，标准进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格根据无菌技

12、术，三查七对操作。 实习主要收获和心得实习主要收获和心得通用四 职责： 1.在安康体验店从事“2+1”安康治理模式推广。 2.安康课程的讲解、安康询问、安康干预产品的销售与客户维护。 3.在体验店帮助店长(或经理)完成新客户的增加、顾客询问及各项销售工作。 4.向客户供应安康治理询问效劳，维护好客企关系; 5.良好的语言表达力量、具备安康、养分、医学保健学问、市场营销专业优先考虑 岗位及要求 1.年龄20-45岁，大专以上学历，有保健产业、效劳行业、连锁店、会销及体销相关工优先; 2.执行力、学习力高，进取心强、空杯心态; 3.热忱大方、急躁细致、仆人翁精神，良好的亲和力。 4.应届生或实习生

13、也欢送参加 实习主要收获和心得实习主要收获和心得通用五 妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的学问面要求广，应急潜力强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不一样于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅仅关系到实习护生的实际工作潜力的提高，同时，也是杜绝很多安全隐患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。 第一周：依据妇产科特点，加强规划教学 1。实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教教师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度;要求学生着装整齐，语言谦和，

14、工作要仔细、认真、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教规划，合理安排根底护理操作和技术性操作。 2。熟识根底操作或稳固上一科室带教的根底操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。1p， 3。讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观看资料，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇安康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及留意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用留意事项。1p， 4。严谨工作态度，培育法律意识：“慎独”是护士工作中的根本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无

15、人时，洗手是否贴合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。小讲堂孕产妇护理常规，听胎心。 其次周：发挥实习生潜能，理论联系实际。 1。示范操作：听胎心音、备皮、阴道擦洗，母乳喂养指导，新生儿沐浴。首先讲解方法、要求、留意事项，然后教师示范，再让学生操作，教师指出缺乏之处，反复练习直到娴熟为止，并在带教教师指导下进展操作。 2。敬重实习护生：有实习热忱，不能挫伤护生专心性，要和她们交朋友，关怀爱惜她们，有缺乏时提出批判，但要留意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。 第三周：熟识妇产科常见疾病护理和相关护理学问。 1

16、。把握新入院、出院病人，产后病人的安康宣教资料，母乳喂养指导方法。 2。把握听胎心、会阴备皮、阴道擦洗、母乳喂养指导。 3。到产房时，指导护生熟识详细的助产协作，要求学生首先要会观看产程，然后依据分娩机制原理再讲解接生过程，协作接生程序进展示教，否则学生对“胎儿是怎样娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回忆分娩过程及协作中的缺乏之处，以加深印象，提高学生效率。 第四周：双相考评，相互促进，提高带教质量。 1、是对护生考评，包括组织纪律、效劳态度、理论学问和技术操作考试，以此来检验学生在妇产科的实习效果; 2、另一方面是对带教教师考评，征询学生对带教教师的意见和推举，仔细总结带教阅历及缺乏之处，从而提高带教质量。 总的来说，根据教学规划，带教中严格要求，多带给操作的时机，做到放手不放眼。树立良好的护理职业形象，顺当完成护士主角转换。