实习计划范文集合六篇.docx

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1、 实习计划范文集合六篇实习规划 篇1 顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我打算挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。我打算接收的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的进展，发扬自身特长，取得好成绩是本学年的奋斗目标。为了帮忙学生到达这个目标,我制定了以下规划。 一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先 对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜进展，因此班主任务必与学生深入接触，细心观看学生的思想

2、变化，同时要在班级内营造一种和谐、团结、相互帮忙、相互关怀的班级气氛。我觉得班主任的最为重要的职责为学生将来的进展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教育工，不只是要向学生教授学问，还要向学生传递一种积极向上的人生态度，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关心他们，给他们指引方向。 对于九年级的学生来说，他们所面临的或许是漫漫人生道路上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会进展的时代新人而努力。 在日常工作中，以德育工作规划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不

3、放，要求学生要搞好学习，先学好做人。对于学生的日常行为的要求不能由于课业的繁重而有所放松。相反，由于是最终的一年，很多学习成绩较差的学生更加不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求共性，追求独立，比拟叛逆。所以在对他们进展教育时肯定不能过多的批判指责，应以鼓舞为主，说服教育。 详细做法： 1、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人

4、格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 3、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意识。 4、在适当的时候召开誓师大会，阅历沟通会等，激发学生的斗志，同时共享阅历。 5， 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们

5、的已毕业校友的先进事迹。 6， 实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 7， 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 二.班级目标： 学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更需要有一个积极向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上抱负的学校而奋斗。那么该如何营造一个良好的学习环境和学习气氛就是班主任各项工作的重中之重。 三.详细工作 ： 1.培育学生正确的学习方法。 （1）首先，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作

6、用和意义，并要逐步fs:page培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。特殊邀请各方面比拟好的学生做学习阅历沟通会等活动。成立互助小组，以先进带后进。 （2）关注学生的身心安康，留意学生身体状态的熬炼。养成学生合理的用脑习惯。 （3）要特殊关注差生，制造条件让差生补习，让他融入集体的学习气氛中，让他感受集体的力气。 （4），针对农村地区学生的学问面比拟窄的状况，要加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外

7、学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。 2、加强班级的治理 （1），制定严格的学生学习、生活反应制度，制定好检查表格由学生自己组成治理小组对学生的状况进展检查。利用这些表格反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级。平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 （2），建立完整的班干部制度，我打算不设常规的班长等职务，而是选举出各种小组长。利用他们来治理班

8、级。 （3）， 严格纪律要求。班级治理要制度化，要事先让学生明白迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除等。并且加强同学生家庭的联系，究竟学生的进展是需要班级，学校，家庭合力规划的。 （4）、安排好值日组，责任到人，保持教室、校园及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报和播送稿的质量。这些都要在班主任的监视和指导下，在班干部的努力协作下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的积极性和仆人翁责任感。 （5）.积极参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。协作好体育教师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取

9、在明年的体育测试中能人人过关。积极参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。 以上就是我在本学期接任班主任的工作规划，我认为九年级的班主任工作要以学习教育为主，特殊关注学生的思想波动。努力完善班级的各方面的制度标准，准时反应问题，为学生准时排忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最终协调学生与学生，学生与教师，教师与家长等各方面的关系，让学生能在良好的环境中学习，成长。最终能向自己以及家庭上交一份满足的答卷，铸就自己无悔的青春！ 一、目的.要求 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，

10、开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对学生进展集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，为创立优秀班级而努力！ 二、工作重点 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有良好习惯的学生。 三、根本状况分析 本班现有学生53人，其中男生31人，女生22人。孩子们刚从幼儿成为小学生，经受着生理和心理进展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控力量较低，留意力简单

11、分散；学生之间常常消失打闹、告状等现象。本班还存在以下劣势：男生比女生多，高个子男生比拟调皮，下课和排队时特殊喜爱打闹，行为习惯还有待加强。在学习活动方面,他们具有剧烈的奇怪心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深厚的嬉戏颜色 四、主要措施 （一）常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班会时间学习凤凰小学上课十

12、要求和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩

13、，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我会随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，做好桌箱勤清，物品勤摆，眼操勤做。 2、班级卫生：制定值日表，每天下午放学后派值日生清扫，设立卫生组长，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 （四）班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的

14、小助手。这学期我将将发挥学生的潜能，挖掘班干部治理能手，尽量让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过“百名教师访千家”的家访形式亲密与家长的联系。 我们都知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动都将影响着学校的进展。但如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说得好：有一个好班主任就是有一个好

15、班集体。假如说每个孩子都是一棵树苗，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为参天大树！ 实习规划 篇2 一、实习目的 通过实践学习，使学员进一步坚固树立喜爱护理，擅长思索。发觉问题，加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平，把学员培育全面进展的护理人才。 二、教学目标 1、 把握内容 （1） 常见病护理 a 内科疾病护理常规； b 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、 慢性肾炎、尿毒症（全面把握饮食、体位、护理诊断、病情观看要点及护理）。 （2） 常用护理技术操作 a 心电监护的使用； b 心电图的操作及推断； c 血液透析观看及护理； d 呼吸

16、机使用及观看； e 雾化吸入的使用及护理。 （3） 根本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射 （4） 护理教学查房每月一次。（护士长、小教员、带教教师、实习护士） 2、 熟识内容 （1） 冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢 性肾炎、尿毒症病人安康教育； （2） 内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌； （3） 常见检验工程：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值； （4） 优质护理根底效劳工程及留意事项。 3、 了解内容 （1） 心脏起搏器操作方法； （2） 导管射频消融操作方法； （3） 胸腔穿刺术。 三、教学形式 护理带教、组织听课、教学查房、每

17、日床边小讲课及床边提问。 四、实习安排 第一周：熟识病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、把握教学目标 周四下午课程安排： （1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范； （2）护理常规及常见护理。 其次周：熟识各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士沟通技巧，玩完成学习 目标。 周四下午课程安排： （1）冠心病护理； （2）心衰护理； （3）预备教学目标中把握内容的 第三周：熟识各班次工作程序、加强疾病学问学习、以备床边小教课提问。完成教 学目标把握内容中的3） 周四下午课程安排：血液透析观看及护理、呼吸机使用观看及护理、心电图。 第四周：考核预备。 周四上午操作考核。下午14：30护

18、理教学查房、理论考试、总牢固习状况、填写实习手册、周六前预备实习手册交与护士长检查并签字。 实习规划 篇3 在我原来的印象是，班主任是一个沉重的枯燥的工作，在任命前年底向班主任工作，我有一种剧烈的恐惊感。今年担当高中（3）班班主任实习，我重新熟悉了班主任工作，作为班主任可以给我们一个繁忙和困难，但它给我们更多的，并且已经开头和得意的孩子相联，以获得欢乐和满意。 一、一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，

19、我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 二、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具

20、有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一（3）班班主任高迪教师的帮忙带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 三、敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的

21、开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当高一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 四、抓住时机

22、，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 五、钻研教学，提高自己 在这一年的担当高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把

23、自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。 一学期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多帮忙的高迪教师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 一、在前三天内了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看。 二、做

24、好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。 三、了解班干部的共性与工作力量，催促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部榜样带头作用。 四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 五、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导，必要时进展家访，争取家庭的协作。 六、敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们 一、根本状况 二、工作原则 三、指导思想 四、主要任务 五、教育措施及方法 六、详细安排 实习规划 篇4 合肥学院电子系的认知实习是对学生的一种社会

25、熬炼，是达成专业教育目标的必要手段，通过两个多月的认知实习，可以促进电子系的学生对自己的专业有一个感性的熟悉，初步了解本专业的性质和工作方法，为专业理论的学习做好预备，其次，我们可以通过本次认知实习建立专业的态度，培育专业的伦理以及树立良好的专业价值观等。 认知实习详细安排： 第一周：仔细协作公司针对当代大学生进展的专业根底教育，积极参与其召开的认知实习发动大会，自己本人确定实习规划，明的确习任务与实习纪律，仔细遵守实习督导教师的规定，适应督导教师的督导方式。 其次周第九周：完成电器公司安排的常规实习工作，留意电器的安全组装和焊接，保证人身的安全，运用自己在学校所学的专业根底学问，完成理论与实

26、践的结合，虚心向有阅历的老工人求教。 第十周：由自己的实习督导教师指出自己的缺乏以及自己在实习过程中的错误，并在后期的在学校的理论学习中改正，最终实习完毕之际，仔细撰写实习报告。 本次认知实习是学校给我们的一个熬炼的平台，我肯定仔细对待并且完成实习任务，对自己负责。 实习规划 篇5 教育实习是师范教育专业重要的教学环节之一，20xx我将要到 进展为期半年的实习生活，为了保证圆满完成实习任务，进一步稳固专业思想，树立喜爱教师工作，崇高抱负, 加深对社会的了解，加强独立生活、独立工作、社会交际、对新环境的适应开拓等力量的培育，能尽快适应工作及社会的需要。我结合当地的实际状况，特制定如下规划。 一.

27、教学实习 课堂教学是教育实习的主要内容，我规划做到如下几个方面： （1）了解教学进度、学校对教学工作的要求，多听有阅历的教师讲课，学习他们丰富的教学阅历。同时把握课堂教学的一般规律，了解一些新的教学方法和理念，提高驾驭学问和课堂的力量。 （2）充分备好课。在每节课前备好课，背学生，备教材，并听取教师和实习同学的意见，进一步改良和完善教案。课后要准时虚心地主悦耳取指导教师的意见，准时改良, 弥补缺乏，提高教学质量。利用课余时间、检查同学课堂作业的完成状况，准时了解学生状况，同时帮忙教师辅导把握较慢的同学。 （3）做好实习日记，记录实习期间的主要活动（授课、组织开展的详细活动和各种实习心得等），能

28、够在实习过程中不断进步。 （4）要虚心学习原任课教师的教学阅历，快速熟识教学过程，学习和运用先进的教学方法，将自己所学的教育学、心理学、教学法等学问运用于教学实践，完成规定教学任务。通过教育实习使自己对中学化学新课标教学规律有初步了解，受到教学工作的初步熬炼。 二.班主任实习 假如有幸能够担当班主任工作，我规划做到如下几点： （1）积极听取其他班主任介绍工作阅历，了解该班学生思想、学习、身体、家庭等状况, 参加制订班主任工作规划、组织主题班会、思想教育、班级日常治理、家访、开展课外活动。 （2）制定班主任工作规划，进展班主任工作实习。如：主持班会、组织活动、进展思想教育、个别谈话、家访、处理班

29、级偶发大事等。通过班主任工作实习，要熟识学生工作的内容和工作程序，把握班主任工作方法，提高组织治理力量。 （3）根据班主任作息来要求自己，包括到校，出操，检查眼保健操。 （4）在班主任工作中，通过虚心学习原班主任工作和参加组织肯定的班、团活动，初步了解班主任工作的根本内容及一般规律, 增加分析处理问题的力量以及课堂讲授的表达力量和教学艺术。 三、寻常实习规划 （1）珍惜试教课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，学习他人的优点，改善自己的缺点。 （2）仔细备课，写教案，预讲，做好各种课前预备工作。（3）准时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导；做好班主任日常工作，按班主任工作规划安排

30、各项工作与活动。 （4）实习期间，充分了解实习学校，了解中学教育的历史，现状及贯彻执行党的教育方针政策的状况；了解中学教育教学改革的状况；了解本专业学科教学目的、内容、方法等新课改阅历；了解中学生的身心特点、思想品德、学习、生活等方面及教育状况等。 实习规划 篇6 伴着收获的喜悦，我马上开头我实习工作，同时也将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高

31、中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作规划： 一.指导思想： 对于高一(11)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务： 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一

32、个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信 任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 【精华】实习规划范文集合六篇】