实施方案六要素党组织领导的校长负责制实施方案六要素(八篇).docx

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1、 实施方案六要素党组织领导的校长负责制实施方案六要素(八篇)实施方案六要素 党组织领导的校长负责制实施方案六要素篇一 目前存在着这样一种普遍的现象：在偏远山区和局部农村地区，许多学生缺乏一些根本的生活和学习用品，有的甚至缺乏最根本的学习条件，迫切需要来自社会的救济。同时，来自偏远山区和农村地区的在校学生生活比拟拮据，急需要大家帮忙。然而在高校中很多同学都有铺张铺张的坏习惯，造成了资源的严峻不均衡。基于这种状况，我红丝带志愿者协会盼望通过资源的回收利用帮忙更多的弱势群体，尤其是那些生活比拟困难的在校大学生，让他们可以完成学业，过上更好的生活，同时对我校学生养成勤俭节省的好习惯起到肯定的推动作用。

2、 二、创立目的 首先，“爱心超市”的创立，旨在建立一个有效的将我校学生的闲置资源回收集到 “爱心超市”再利用的平台； 其次，爱心超市创办的直接目的是帮忙困难同学，帮忙来自贫困地区、困难家庭的同学摆脱心理上和生活上的阴影，让他们树立起自信念，在布满书香与活力的校园度过美妙的大学生活，寻求自强之路，刻苦勤奋，以优异的成绩回报社会； 再次，爱心超市的建立旨在鼓舞全校师生参加到奉献爱心的行列中来，做一名布满爱心、乐于关怀和帮忙别人的焦大人，并形成一股良好的风气。为我们的校园营造一个布满温情的气氛，进一步建立校园良好的人文环境。 最终，爱心超市主要由校团委主办，红丝带志愿者协会将担当爱心超市运作的主要工

3、作，在此根底上，联系我校其他公益社团一起参与到这项活动中来，逐 步进展为全校性的大学生效劳实践活动，使大学生公益活动在我校进一步深入开展。 三、创立意义 爱心超市的创立，不仅有效的将我校学生的闲置资源收集到这个平台上，也使需要帮忙的、来自偏远山区的在校学生能够得到来自“爱心超市” 的帮忙。同时全校范围内发动师生们为贫困学生献爱心，让关爱贫困生的行动在全校范围内得以全面提倡，并形成帮贫助困的新风气，这是一项一举多得的有益开拓，是我校在扶助贫困生方面的又一创新亮点。 爱心超市能够有效地整合学校慈善资源，把原来学校的、社会的、个人的一些慈善资源，各界的爱心善举，整合到爱心超市这个平台上来，让有困难，

4、需要帮忙的同学能够有尊严地到爱心超市来选择、领取自己生活需要的物品，是新时期慈善事业的新进展，是构建和谐校园的一大创举。 同时，我们也盼望通过“爱心超市”这一平台，营造出和谐的校园气氛，提倡在校大学生发扬勤俭节省、爱心奉献的优良传统。对于我们这些在校大学生而言，更好的效劳社会是我们的责任和使命，盼望通过“爱心超市”的形式，在爱心中学习，在实践中学习。 四、活动宗旨：星星之火，可以燎原；点点爱心，足以感人 五、运作设想 爱心超市是一个较大而且繁琐的工程，从爱心捐赠物的征集到爱心物品发放到位，中间包含很多环节，经协会主席团、秘书处筹划，总体运作设想如下： (一）部门设置 为了做到分工明确，提高办事

5、效率，设立相关的专管部门是非常必要的，既各司其职又通力协作，部门设置及职能如下： 1、超市秘书处：负责承受学校广阔师生及社会各界的捐助信息，在第一时间安排相关部门负责各自工作,并对爱心基金的帐务收支状况进展具体记录，统计爱心超市实时财产； 2、物资部：负责接收捐赠的物资，并对物资进展分类（如：文具，书籍，衣物）、编号(详见物品接收表)、整理（如：清洗、消毒、修整等）工作； 3、外联部：负责物资赞助联系工作，对市内有意于从事爱心事业的企事业单位进展联络统计，承受物资的捐助； 4、宣传部：全面跟进报道爱心超市的运作状况及典型大事，并进展大力的宣传； 5、网络部：负责将全部整理并编号的物资信息进展网

6、上信息公布工作，及其他网络宣传工作。 （二）超市地点 超市总部：（待定） 超市分部（南校区与北校区） 南校区 男部： 号宿舍楼 号宿舍 北校区 男部： 号宿舍楼 号宿舍 女部： 号宿舍楼 号宿舍 女部： 号宿舍楼 号宿舍 （三）详细运作 做好一个流淌性强，辐射规模大的社会企业式的团体，详细运作方式的优劣，效率的凹凸无疑是起着打算的作用。为了让各部门的工作程序连接流畅，既明确分工又严密协作，详细运作参考如下： 1、前期宣传： 做好前期宣传是打响“爱心超市”良好品牌效应的重要举措，只有做到全方位的宣传才能让全校甚至社会各界来共同关注爱心超市,为使爱心超市能起到征集社会爱心的作用发挥到最大，拟定的宣

7、传方案有：由宣传部负责校内形式宣传（主要以海报、横幅、校播送站等形式），同时联系各大新闻媒体，为爱心超市在社会上做宣传；另一方面，运用社团会员的力气在各院系进展广泛而深入的宣传，为下一步工作奠定良好根底。 在近期,协会举办第一届“xx杯”爱心形象大使暨爱心互助规划、爱心超市宣传活动，作为爱心超市的前期宣传,并在爱心形象大使选拔过程中,与外界商家联系,争取对在校贫困生的救济. 2、物资捐赠阶段： 由超市部各部主任全天后值班（电话），承受捐赠人的爱心捐赠，在此值班接听来自我校师生的捐赠电话，并依捐赠人恳求到捐赠人处运回捐赠物，并对捐赠者信息进展具体统计，以便日后捐赠物品信息准时反应给捐赠者。 介于

8、平常课程之故，超市据此实行分别营业： 超市分部时间定为周一至周五晚上（19：00-21：00）， 超市总部周六、周日两天,在校园内营业，上午（8：3012：00），下午（12：005：30），进展回收捐赠物品的分发，同时也对回收的捐赠品做好记录。 同时，各超市分点也承受外面社会的捐赠，定期汇合到超市总点。 3、物资整理编号阶段： 方案一：对回收的物品进展分类整理，编号记录，对有二次使用价值的物品（如：好的书刊、旧台灯、旧衣服等）进展清洁、修补、消毒，以便于有需要的学生自发来爱心超市选择； 方案二：将全部捐赠品回收分类清晰后，依据肯定的程序和规章制度，以“爱心卡”等形式发放给贫困生，贫困生凭卡到

9、超市领取捐赠物品； 方案三：据其他高校开办爱心超市的阅历,如消失承受的捐赠物品在学校发放剩余较多.而各分部有各自效劳区,爱心超市可将剩余物资由社团发放到其他福利机构，对校外需要帮忙的人也进展无偿救济； 4、发放过程: 无偿物品:贫困生可依据需要选择所需物品,并留下姓名,时间,物品名称,在爱心超市备案。考虑到大学生的自尊心问题，我们会尽心象征性收费，此项收入会注入爱心基金，作为爱心超市的运转资金来帮忙更多的贫困学生； 有偿物品:财务部要具体记录接收者的个人资料(院系,班级,姓名,电话)并将收到的款额记录,准时存入爱心基金。 （三）调控监视机制 办公室(由协会主席团、理事会及超市分部负责人组成)做

10、为整体调控部门，负责各部门记录的保管，并做好清楚明确的记录，并将材料归档保存。并定期将爱心超市运转状况供应给给校团委指导教师.办公室成员不定时下各部门监视工作状况，准时收集并返馈信息，促进爱心超市的顺当进展。 爱心超市是校各级领导的才智的结晶，是团委教师们对关注贫困生的集中表达。在担当爱心超市主要工作的过程中，焦作大学红丝带志愿者协会全体成员 实施方案六要素 党组织领导的校长负责制实施方案六要素篇二 为仔细贯彻落实市、县有关文件精神，促进我镇全民阅读活动的蓬勃进展，特制订本实施方案： 中华读书美德博大精深，是优秀的民族文化，抓住机遇，进展是时代给予的使命。运用全民阅读可以歌颂真善美，鞭挞假恶丑

11、，激浊扬清，陶冶情操，促进社会和谐进展；开展全民阅读文化活动，可丰富人民群众的精神文化生活，满意人民群众多层次、多形式的精神文化需求；对宣传我镇改革开放以来取得的进展成就，提高对外知名度和美誉度具有非常重要的意义。 坚持以科学进展观为指导，以“全民阅读、让社会更文明”为目标，以“营造文化气氛、提高人文素养、构建和谐行业”为目的，以积极提倡“多读书、读妤书、好读书的文明风气，等为手段，大力开展“全民阅读”活动。通过活动开展，力争使全镇人民的精神生活不断丰富、文化品位不断提高、综合素养不断增加，从而使我镇经济社会持续快速安康进展。 （一）广泛开拓全民阅读的普及范围。通过挂横幅、贴标语等形式大力宣传

12、全民阅读活动，使阅读文化渗透到各行各业、各家各户，提高人们对读书的熟悉；大力培育出优秀教师，广泛开展读书教育。 （二）努力提高全民阅读水平。属千年文化古镇，苦读书有优良传统。不断提高读书水平，积极参与各级读书大赛，提倡深厚的学术讨论气氛，使我镇全民阅读成为地方的文化名片。 （三）坚固占据全民阅读应用阵地。通过多种有效方式，把农家书屋向社会开放，各阶层，各领域各单位各社会团体。用读书这一高雅的艺术形式，装饰生活，美化环境，为广阔群众营造安康文明、和谐的社会环境。 为使我镇的全民阅读工作抓出成效，抓出特色，真正形成“文化塑灵魂、文化促进展、文化构和谐”的长效机制和良好气氛，必需上下一心开展一系列活

13、动。 （一）加强宣传，形成共识。大力宣传“全民阅读”的重要性、必要性，通过召开大会等多种宣传形式，营造气氛，形成合力，最大限度，最广范围地充分调动全镇人民参加读书的积极性，形成良好的舆论范围，促进工作顺当开展。 （二）进展会员，健全网络。壮大读书辅导员队伍是建立“全民阅读”的核心，要把进展会员作为重要工作，坚持以“创新型、学习型、效劳型、和谐型”为目标，大力进展会员，壮大队伍。凡诗、书、画爱好者，不受年龄、职业、学历限制，都要准时汲取到学会里来，成立我镇促进学会，争取汲取阅读志愿效劳组织30人。 （三）组织学习，搞好培训。，举办阅读培训班一期，培育20人左右的教师队伍。学会要与中小学协作，利用

14、寒暑假时间，主要对语文教师进展培训，培育诗联队伍，开拓诗联基地。学校诗教工作做到“八有”（有规划、有师资、有教材、有诗社、有刊物、有活动、有气氛、有经费保证），学校成立全民阅读组织网络，建立沟通平台。 （四）开展活动，营造气氛。开展全民阅读廉政诗词活动，营造“思廉、树廉、保廉、促廉”的文化气氛。利用镇“夕阳红”文艺宣传队和文化活动中心开展书涟水活动，深入机关、学校、街道、各企业单位和广阔农村教育宣传，让广阔干部和人民群众承受教育。 实施方案六要素 党组织领导的校长负责制实施方案六要素篇三 20xx年是“十二五”开局之年，扶贫开发作为构建社会主义和谐社会的重要内容，推动城乡统筹和新农村建立的有效

15、途径，将进入新的历史阶段，面临新的形势和任务。为切实做好20xx年合肥市扶贫开发工作，现提出如下方案。 深入贯彻落实科学进展观，坚持“开发、开放、开拓”的扶贫方针，以稳定解决温饱、实现脱贫致富为首要任务，以提高贫困人口自我进展力量为重点，以缩小贫困地区进展差距、帮忙扶贫对象建立增收长效机制为主攻方向，进一步加大扶贫开发工作力度，不断深化改革、创新机制，着力构建行业扶贫、专项规划扶贫、惠农政策扶贫、社会扶贫有机结合、互为支撑的“大扶贫”格局，统筹推动区域经济社会均衡协调进展。 20xx年在国家提高贫困标准的根底上，全市力争削减贫困人口1万人，“雨露规划”培训贫困劳动力1200人，新建15个农村资

16、金互助组织，实施19个重点贫困村扶贫开发整村推动工程建立，在长丰县开展“农村最低生活保障制度和开发式的扶贫政策制度的有效连接”试点，实现长丰县农夫人均纯收入增速高于省市平均水平。 1、实施扶贫开发整村推动工程。仔细贯彻落实国务院扶贫办、安徽省人民政府关于连续实施扶贫开发整村推动工程的意见（皖政20xx27号）精神，深入推动扶贫开发整村推动工程。国家级工程根据国务院扶贫办制定的标准，省级工程根据“8+1”的建立标准，市级工程在国定和省定标准的根底上，进一步提标扩面，统筹推动工程村根底设施、社会事业和现代农业协调进展。学习借鉴扶贫连片开发试点先行区的做法，结合万亩土地整治整村推动新农村建立“合肥模

17、式”的胜利阅历，适时在整村推动示范村启动连片开发工程，实行统筹规划，统筹政策措施，统筹组织实施，以点带面，扩面成片，形成区域联动的扶贫开发新格局。 2、实施产业化扶贫工程。始终把优化贫困乡镇和村农业产业构造、培育主导产业作为扶贫开发的着力点。由市扶贫办牵头，在充分调研的根底上，结合贫困地区实际，建立市级村企共建帮扶名单，组织一批上规模、有实力的农业龙头企业和专业合作社与贫困村进展结对帮扶，走“龙头企业+生产基地+农户”的进展路子，市财政在扶贫贴息、农业、林业、畜牧水产、产业化政策奖补等方面进展优先安排。连续推动产业扶贫入户工程，大力支持和扶持贫困农户进展种、养、加工程，特殊做好规划生育困难家庭

18、的帮扶工作。 3、实施“雨露规划”培训工程。整合“雨露规划”、“新型农夫培训”工程、“农夫工技能培训工程”等各类培训资源，多渠道、多层次、多形式开展培训，切实增加扶贫培训的针对性和实效性。积极开展农夫技能和创业培训，增加贫困群众的就业技能和创业水平。连续开展农业有用技术培训，推动乡村扶贫干部队伍建立，抓好农业先进技术的示范和推广。整合各类扶贫助学资金，对建档贫困家庭在读高中、大学的学生实施扶贫助学；大力进展职业教育，开展“贫困家庭子女职业教育资助行动”。连续组织实施农村退伍军人碧桂园培训工程，力争参训的农村退伍士兵100%取得职业技能资格证书，100%实现转移就业。 4、实施社会扶贫工程。积极

19、协调争取中直机关对我市国家重点扶贫县长丰县的定点扶贫，连续做好省直机关对我市重点贫困村的对口帮扶工作。坚持市直机关联系帮扶农村贫困老人制度，各单位开展1次以上的慰问活动。坚持领导干部定点联系制度，在县乡开展党员干部对口贫困户的“一帮一、一联一”结对帮扶活动。积极协调各类企业、高等院校、科研院所、驻肥部队参加扶贫开发工作，为贫困地区进展供应资金、技术和智力支持。 5、实施农村资金互助组织建立工程。根据“标准治理、提升效能、扩大规模”的工作思路，深入推动市级农村扶贫资金互助工程。坚持“政府引导、农夫自办、固点扩面、稳步推动”的方针，增加财政扶贫资金投入，适当提高农户缴纳资金标准，积极吸纳社会捐赠资

20、金，适度扩大农村互助资金试点和范围，优先在条件成熟的整村推动重点村开展试点示范。逐步推广以产业为支撑的“1+1”模式，实现互助资金与农夫专业合作组织的有效联结。建立健全双层治理机制，完善内部民主治理制度，加强外部监管和业务指导，确保互助资金高效运转。扶贫、财政、民政、工商等部门要积极支持资金互助组织的开户、注册等工作，主动赐予帮扶指导。 1、建立组织领导机制。始终把扶贫开发作为“三农”工作的重中之重，调整充实市扶贫开发领导小组成员单位，成立20xx-20xx年扶贫开发规划纲要起草小组，启动合肥市20xx-20xx年扶贫开发规划纲要编制工作。强化市扶贫办的监管职能，定期召开调度会，听取县区和市直

21、有关部门工作汇报，准时协调、解决工作推动过程中的重点和难点问题。各县要高度重视，坚持党政“一把手”负责制，根据“省负总责、县抓落实、扶贫到村、工作到组”的工作要求，结合实际、细化任务、明确责任，制定详细实施方案，切实做到工作任务分解到村，资金工程安排到村，责任措施落实到村，扶贫成果惠及到村。 2、建立统筹推动机制。以开拓式的创新思维，探究建立扶贫开发与城乡统筹和新农村建立整合推动机制，将扶贫开发工程编入合肥农业整合工程库，作为全市整合政策和资金重点支持的对象；以开放式的进展环境，吸引社会资本和工商资本参加贫困地区的建立和进展，对在贫困地区投资建立的农业企业和种养大户，凡符合市里已出台的市级支农

22、惠农奖补政策规定的保证优先安排，实现合作开发的多方共赢；以开发式的扶贫模式，深度挖掘贫困地区资源优势，鼓舞和引导贫困地区的干部群众在特色产业上下功夫，鼓舞和扶持贫困地区各类农夫专业合作组织的进展，增加自我积存、自我进展的力量。 3、建立动态监测机制。坚持“贫困监测确定规模、村民评议确定对象”的方法和个人申请、村民评议、乡镇审核、县级核定的程序，对扶贫对象进展建档立卡，做到“村有卡、乡有簿、县有册”。建立准时、科学、精确的贫困统计监测体系，以村为单位定期开展农村贫困人口和低收入家庭的摸底工作。在长丰县启动实施“农村最低生活保障制度和开发式的扶贫政策制度的有效连接”试点工作，对扶贫对象、低保对象和

23、扶贫低保穿插对象，实施分类扶持，做到应保尽保、应扶尽扶。 4、建立宣传报道机制。加强市直部门和市县之间扶贫开发工作的信息沟通，建立部门互通、市县畅通的信息报送机制，深度挖掘我市扶贫开发工作的闪光点，充分运用电视、播送、报刊、网络等各种媒体，实行传单、标语等多种形式，广泛宣传扶贫开发的重要意义、政策措施、先进典型和胜利阅历，努力营造各方参加的扶贫开发舆论宣传气氛。 5、建立督查考核机制。市扶贫办与三县扶贫办签订目标治理责任书，把本年度工作推动成效与下年度扶贫任务指标安排直接挂钩。市统筹办把扶贫开发工作作为全市城乡统筹和新农村建立年度考核的重要内容，实施目标责任制，列入对县政府和责任单位的目标治理

24、考核。各县也要制定相应考评方法，把扶贫开发成效，作为衡量贫困地区领导干部政绩的重要内容，进展考核催促。 实施方案六要素 党组织领导的校长负责制实施方案六要素篇四 为了标准档案治理标准，总经办在整理和治理档案过程中，以字符形式给予档案的一组代码，档号是存取档案的标记，并且有统计监视作用。 本规章规定了企业档案的分类整理、类目标识、档号编制及编制检索工具的一般方法和要求。 档案编号：由四个局部组成，分别是一级名目、二级名目、三级名目（年月）、流水号 1、一级名目 依据企业的状况，一级名目以公司为划分，目前共分为五个，分别是合诚（hc）、化学(hx)、实业(sy)、天诚（tc）、其它（qt其它公司）

25、。 2、二级名目 以档案的类别为划分：取类别的拼音的首个字母。 如：工程xm，大事记dsj 3、三级名目（年月） 因考虑到许多档案都是日累月积的，并且查找的时候也大多是以时间为依据的，故取文件形成的年份和月份为档案编号的三级名目，年份取后两位数字，月亦为两位数，假如不能确定详细月份则以00表示 4、流水号 四位数字为流水号，如0001，0033 5、例子 20年立项的科技工程白兰花生态公园、dha蛋鸡养殖场及现代生物技术深加工示范基地建立，档案编号为：sy-xm-0400-0001 20年9月化学取得的20xx-2023年a级纳税人荣誉证书，档案编号为：hx-ry-1209-0056 排架挨次

26、合诚（hc）-化学(hx)-实业(sy)- 天诚（tc）-其它（qt其它公司），详细档案架排序，以二级名目的字母挨次为序 目前已有大量的档案已存档，假如要全部马上更新的话，工作量过大，消耗的时间过长，因此实行以下步骤实施及更新编号 1、在档案的台账中将已存的档案全部增加新的档案编号，同时保存旧编号 2、新增的档案只用新的编号 3、在旧档案使用时更新编号，并在台账中标注或删除旧的档案编号 4、年内完成全部编号更新的工作 5、整理档案室文件以档案排架规章排档，并在档案架内和外都作标注，便于查找 6、编制档案检索工具或台账 实施方案六要素 党组织领导的校长负责制实施方案六要素篇五 学风，特殊是大学的

27、学风，近些年来，始终为社会所诟诘。何谓“学风”？狭义讲，是指学生的“学习之风”，教师的“学术之风”；广义说，乃为学校的“为学之风”，国家的“办学之风”。学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合表达，是形成良好校风的根底和前提，是培育高素养人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。而班级是学生的第一家园，加强班级学风建立，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增加学生学习的积极性和主动性，促进学生的安康成长

28、和综合素养的全面提高。建立和谐班级则要以人为本，治理亲和于人，打造广泛的学生根底，“不战而屈人之兵为上上策”，收服人心是工作顺当开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的治理或操作把同学与自己的距离踢得太远。 大学班级学风建立是学生生活和生命意义的制造和生成。由于学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建立的过程，既是学生猎取学问、找寻真理、探究未知的过程，也是学生生活和生命意义不断制造和生成的过程。传统教育观将学生视为一个认知者，将教育与学生的生活和生命割裂开来，更多地关注学生对于学问的认知过程，无视学生的生活过程和生命 体验，把教育看作是为学生将来职业生活的预备。现代的教

29、育观则认为：教育即生活，生活即教育，两者应当是相辅相成的。将教育过程视为学生素养提高、人格建构、生命体验和生活意义制造与实现的生成过程。从这个意义上讲，大学的学风建立、学风的状况和质量就不仅仅限于学生认知的层面，而是具有了生活和生命的意义与制造。 为促进我班学风建立的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建立规划。 营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级气氛；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。 坚持以“端正教风、培育学风、整治班风”科学进展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学治理、标准治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形

30、成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面进展，不断提高自身素养和良好学习习惯。 目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我治理的意识淡薄，主动学习、自我学习的力量较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。详细来说主要是； 1、 局部同学自制力欠佳，沉迷于电玩； 2、 许多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学习不仔细； 3、 由于大学的宽松式治理，导致很多学生自由散漫，时间观念淡薄，学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、敬重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、奇怪围观、乱扔垃圾等不文

31、明言行间或发生，这些都与我们的目标还有肯定差距。 我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的详细表达，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展现的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合表达。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品行、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。 为了促进我们的学风建立，目前以及今后的时间中，各班在以下几方面加强工作： 1、思想方面： （1） 大力宣传学风建立，让同学们在思想上对此重视起来 ，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创立优秀班级集”的学习目标； （2）加强班级的治理工作，

32、促进文明催促工作，维持学习和生活的秩序，帮忙同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯， （3）让同学们清晰地熟悉到:学风正、班风好、分散力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培育学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用. 2、学习方面 （1）班级要建立起学生相互帮忙、相互促进、相互催促的学习气氛，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。 （2）尤其做好学业后进学生的日常监视与促进工作；开展互帮互学大竞赛，鼓励同学努力学习 （3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进展学困生互帮互学成效检查、 （4） 常常

33、与各任课教师沟通，了解同学们的学习状态和要求 详细安排 a、任课教师布置作业后，课间准时的把作业记录在作业本上 b、自习课高效做作业，尽量能完成作业。 实施方案六要素 党组织领导的校长负责制实施方案六要素篇六 今年是中国共产党建党90周年，为盛大纪念党的90华诞，全面回忆党的奋斗历史，热忱讴歌党的光芒业绩，继承和发扬党的荣耀传统与优良作风，为了全体队员的全面进展，学校结合学标准、守则等活动，在今年“六一”儿童节降临之际，本着“盛大、喧闹、活泼、节省”的原则，结合学校实际，特制定本方案。 全面贯彻教育方针，大力深化根底教育改革，全面实施素养教育，加强校园精神文明建立，活泼校园文化生活，供应学生展

34、现特长的舞台，培育学生安康的审美情趣和艺术修养，全面展现素养教育成果，给每个孩子播种盼望,让每个学生渡过一个开心的节日。 我向党来唱支歌 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美力量和审美风格，进展学生的艺术特长，发觉人才，培育人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的喜爱，对学校的喜爱，以艺载德，以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地进展，争做全面进展的好学生。 人人参加，人人收益 2023年五月九日至六月一日 1、“我心中的祖国”创意绘画竞赛。 2、“颂祖国”整班朗读竞赛 3、播送操竞赛 4、“寻访党的脚印”江村娃寻访活动 5

35、、“歌声献给党”大合唱竞赛 6、“我向党来唱支歌”庆六一文艺汇演 1、“我心中的祖国”创意绘画竞赛，四六年级，每班推举两名学生，以指定时间、地点，参与现场竞赛。 2、“颂祖国”整班朗读竞赛，一到六年级学生人人参与，以班级为单位进展竞赛。 3、播送操竞赛，一到六年级学生人人参与，以班级为单位进展竞赛。 4、“寻访党的脚印”江村娃寻访活动，学生报名、辅导员教师推举，组成红领巾小记者团，进展寻访，撰写寻访日记，送吴江参与竞赛。 5、“歌声献给党”大合唱竞赛，学生报名、辅导员教师推举，组成校合唱队，参与市级竞赛。 6、“我向党来唱支歌”庆六一文艺汇演，全校学生人人参加，选择比拟精彩的节目参与汇演。 1

36、、“我心中的祖国”创意绘画竞赛（沈新明） 2、“颂祖国”整班朗读竞赛（费惠珍） 3、播送操竞赛（姚建中） 4、“寻访党的脚印”江村娃寻访活动（吴英） 5、“歌声献给党”大合唱竞赛（音乐组） 6、“我向党来唱支歌”庆六一文艺汇演（音乐组） 艺术节开幕式（5月9日） “我心中的祖国”创意绘画竞赛（5月16日） “颂祖国”整班朗读竞赛（5月24日） 播送操竞赛（5月20日） “寻访党的脚印”江村娃寻访活动（五月中旬） “歌声献给党”大合唱竞赛（5月中旬） “我向党来唱支歌”庆六一文艺汇演暨艺术节闭幕式（6月1日） 实施方案六要素 党组织领导的校长负责制实施方案六要素篇七 1、主要目标： 健全家庭经济

37、困难学生资助体系，提高家庭经济困难学生资助水平，加大财政投入，落实和完善各项助学政策，从制度上根本解决家庭经济困难学生的就学问题。 2、根本原则：建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，实行“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清楚”的原则。 1、国家奖学金。国家奖学金由中心政府出资设立，用于嘉奖一般本科高校和高等职业学校全日制本专科（含其次学士学位）在校生中特殊优秀的学生，嘉奖标准为每生每年xxxx元。嘉奖学生名额由省财政厅、省教育厅依据财政部、教育部确定的总人数确定。 2、国家励志奖学金。国家励志奖学金由中心与省共同设立，用于嘉奖资助一般本科高校和高等职业学校全日

38、制本专科在校生（含其次学士学位）中品学兼优的家庭经济困难学生，资助面平均约占高校在校生的3%左右，资助标准为每生每年xxxx元。 3、高校国家助学金。中心和省共同设立国家助学金，用于资助一般本科高校和高等职业学校全日制本专科在校生（含其次学士学位）中家庭经济困难学生。资助面约占全省一般本科高校和高等职业学校在校生总数的20%。平均资助标准为每生每年xxxx元，学校可分为二至三档。 4、资金分担。国家励志奖学金和国家助学金所需资金由中心和地方按6:4比例分担。地方分担的根本原则是：依据财政供应渠道实行分级分担，即省级财政供应的学校由省级财政分担、市级财政供应的学校由市级财政分担。 1、中职学校国

39、家助学金。中心与省共同设立国家助学金，用于资助中等职业学校全日制正式学籍涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难在校学生，每人每年xx元，家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。 为切实减轻贫困地区中职学校学生家庭经济负担，依据中国农村扶贫开发纲要（xx-20xx年）有关精神，我省大别山区连片特困地区中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。 2.中职学校免学费补助。对在职业教育行政治理部门依法批准的公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中全部农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。其中，涉农专业为xx年教育部公布的

40、中等职业学校专业名目规定的农林牧渔类全部32个专业，以及轻纺食品类的粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术专业和医药卫生类的农村医学等3个专业。城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。 公办学校因免学费导致学校收入削减的局部，由财政根据享受免学费政策学生人数和免学费标准赐予学校全额补助。 对在教育行政治理部门依法批准、符合国家标准的民办中职学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，根据当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准赐予补助。民办中职学校经批准的学费标准高于补助的局部，学校可以按规定连续向学生收取。 高校学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金应严格根据国家和省有关

41、规定发放，实行银行卡形式逐月发放。中职学校国家助学金通过专用银行卡按月发放。各公办中等职业学校对于符合国家免学费政策条件的农村（含县镇）学生和城市涉农专业学生，入学时应直接免收其学费，不得实行“先收后退”方式。民办中职学校免学费补助资金要准时发放给符合免学费政策条件的学生。一般高中国家助学金通过银行卡按学期发放，不得发放现金，不得将国家助学金打入饭卡或校园卡，更不得以实物或效劳形式抵顶或扣减国家助学金。 各地教育行政治理部门、人力资源社会保障部门要对中等职业学校办学资质进展全面清查，尤其要加强对民办中等职业学校办学资质的核查，并定期公布有资质中等职业学校名单。同时，要利用全国中等职业学校学生信

42、息治理系统和全国学生资助治理信息系统中职资助子系统，做好学籍治理、电子注册和资助对象的认定工作，保证学生根本信息的完整和精确。 各一般高中学校要利用全国中小学生学籍治理信息系统及全国学生资助治理信息系统中职资助子系统，加强学籍治理，建立健全一般高中家庭经济困难学生资助信息库，并与中职学校受助学生名单比对，避开重复注册申请资助资金，确保学生资助信息真实、牢靠。 各县（区）、各有关部门和各学校要制订宣传方案，广泛利用各种媒介、实行多种形式，向全社会进展广泛宣传，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心。要充分发挥新闻媒体的重要作用，加强舆论引导和监视，努力营造良好的社会气氛。教育、人力资源社会保障部门要仔

43、细组织各学校对学生进展政策宣传，使广阔学生及其家长准时知晓受助的权利。要准时总结推广各地、各学校资助工作的好阅历、好做法，推动资助政策全面贯彻和落实。 1、教育行政部门负责本系统内各公办（民办）高校、中等职业、一般高中学校家庭经济困难学生资助工作，指导和催促学校完善资助工作申报、审核、认定以及资助资金的发放工作。 2、人力资源和社会保障部门负责本系统内有关学校家庭经济困难学生资助工作，指导和催促学校完善资助工作申报、审核、认定以及资助资金的发放工作。 3、财政部门积极支持教育、人力资源和社会保障部门做好高职院校、中职学校学生资助工作的资金预算编制、资金安排等工作，准时拨付资助经费。 4、教育、

44、人力资源和社会保障部门要加强资助工作的分口统计工作，强化与省级对口行政部门的联系，健全高校、中职、普高资助工作的信息沟通渠道。 各有关部门要各司其职、各负其责，加强对家庭经济困难学生资助经费安排使用、贫困学生认定、学校收费等状况的监视检查，切实提高资金使用的安全性、标准性和有效性，并将进展绩效评价。教育、财政、人力资源和社会保障部门要设立举报投诉电话，长期受理群众的举报投诉，广泛承受人民群众的监视。对虚报学生人数，骗取国家专项资金等违规行为，要根据财政违法行为惩罚处分条例（国务院令第427号）等有关规定严厉处理，并追究相关学校领导的责任。 各类奖助学金实行专款专用、专账核算，并承受审计、监察部

45、门的检查和社会的监视。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、延压发放国家助学金的行为，以及不能按时、足额发放学生资助资金的地方和学校，将追究直接责任人和相关领导的责任。 本方法由市教育局、市财政局负责解释。 实施方案六要素 党组织领导的校长负责制实施方案六要素篇八 以科学进展观为指导，围绕生态强市目标要求，通过大力实施植树造林，增加绿量、提升质量，加快生态强市建立，改善城乡人居环境，助推国家森林城市建立，促进全市经济社会持续均衡进展。 一是坚持政府主导，生态优先。全民发动，全社会参加植树造林，大力提高森林掩盖率，增加城市绿量。 二是坚持适地适树，敬重自然。敬重自然规律，适地适树，在兼顾生态效益、经济效益和社会效益根底上，优先选用乡土长寿树种，提倡多树种混交造林，增加森林功能稳定性。 三是坚持造封结合，严格爱护。结合山地立地状况，通过多种方式造林，提高森