实习工作总结范文八篇[001].docx

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1、 实习工作总结范文八篇实习工作总结范文 第一篇 第一天来到营业部,王主任给我们简洁的介绍了营业部的构成.营业部主要有综和部和业务部这两个部门.综和部负责电脑与财务部门的工作,为工作人员供应少许后期保障;业务局部为客户效劳中心和营销治理部两个部门,客服部供应柜台效劳并为大户供应少许效劳,营销治理部顾名思义正是营销产品了. 这一周,我被安排在客户效劳部工作,与另外两名同鞋在柜台跟着学习.我从以下几个方面来介绍下我的实习生活; 最初,每天早上九点到,在散户室里看早上民族证券的电视节目,主要了解国家的宏观经济政策、财经要闻、以及证券柿场最新信息,如上市信息披露等公告. 等到九点半开头,我就在前台预备少

2、许开户的文件.等到客户来时就能顺力飞速的为客户办理开户手续.下面我简要介绍一下开户流程及所需证件; 1;本人及本人身份证(最妙用其次代身份证)设置交易. 2;填写有关的资料,开立股东帐户卡. 3;签第三方存管协议,你自己选择一个银行作为指定银行,(有银行卡,或者还没办的,都可以). 4;柜完全部手续后,去银行办理第三方存管确认手续,假如没有银行卡,可以立刻办一张,假如原来就有,直接确认就可以了,需要填一张单子,我营业部有银行驻点办公人员,可以直接办理. 5;目前网上交易都是默认开通的,假如不放心,可以在开户的时候题出来. 在这个过程中我们胁助客户填表、复印证件、并在客户完成后进展简要的查看以确

3、保重要的地方都有填到.机构开户的流程和个人差不多,只是要供应的证件和填的合同不一样. 前台另一个主要的工作正是柜台效劳.例如;客户需要在柜理各种业务,如转托管,撤消指定交易,变更客户资料和的重置以及创业板的开通等等 在这一周的时间中,我们三个会仑流去客户资料室进展资料整理的工作.客户资料包括开户申请书、开户合同书、银证对应申请书、客户资料变更表, 及客户身份证、银行卡、股东代码卡复印件等.我在前台工作的一段时间内,资料室里有大量未归档的客户知情确认书,我们实习生的工作正是根据编号找到客户的资料夹,对姓名信息进展核对,完全无误的将其放入客户的资料夹中.刚开头做这些时,我事前没有进展规划,整理的很

4、慢,也没有规律.后来将单子根据编号排序、归类后,就整理的快多了.这是一个简洁但相当烦琐的的过程,需要细心和耐.客户资料档案的有序整理是为了将来需要时能购便利讯速的察找,这是很重要的小事. 带我们的王主任让我们参与每周二、四下午的FC会议,还记得第一次参与这个会议时心情很忑忐.但的工作人员对对我们都很好,之后就带着学习的精神来参与这个会议啦.在FC会议上,大家会对近期的空方及多方消息进展讨仑、总结.并根剧这些消息,猜测股市的将来走向.会议上,教师们还会推举几支股票,并从专页的角度为大家这些个股.每次会议都是一个难得的学习时机,很多专页术语我都一知半解,于是在会后对这些进展了着重了解.一下是是我总

5、结的少许; 主力基金;是持有指某股票数量最大的基金或基金联名,他们的买卖诀定,自然就成为主力了. 主力赀金;空方或多方较有代表的机构或. 跳空;指受剧烈利多或利空消息,股价开头大幅度跳动.跳空通常在股价大变动的开头或洁束前消失. 空方;对后市不乐光,正在卖出股票的投资者. 多方;对后市乐光,正在买入股票的投资者. 洗盘;做手为到达炒作目的,必需于途中让低价买进,且意志不坚的轿客下轿,以减轻上档压力,同时让持股者的平均价位昇高,以利于施行养、套、杀的手段. 建仓;少许是指大的投资者分阶段、 分价位有规划地大量购入股票. ;是用特别方法,将股价大幅度压低.通常大户在之后便大量买进以取暴利. 短线;

6、对于短线投资者来说,正面消息的公布,少许会对一只股票价格在短时间内消失飞速增长,在当曰后段时间根本是处于跌的状况.由于柿场遵循低买高卖的原则,所以在什么时间投入,以什么价格买入是很难猜测的,投机性质很强,但是仍旧可以妍究K线趋势,和短期现像对某只概念股特殊关注, 哪怕并非在短期有盈利但是短线投资具有高风险性.股票交易简单消失跟风现像,柿场并不完全标准,有些有钱人有意操纵某支小股,在很低价位的状况下买入几乎全部股建仓.于是便有K线图消失长时间只涨不跌,只进不出的现像,然后有些人推断错误就在升的时候买进,跟风台高股价,庄稼很易非法赚取差价.国家会打击这种行为.假如找到确窃证剧,会发出起诉 . K线

7、;这种图表源处于日本德川幕府时代(16031867年),被当时日本米市的商人用来记录米市的行情与价格波动,后因其细腻独到的标画方式而被引入到股市及期货柿场.捅过K线图,我们能购把每日或某一周期的市况现完全记录下来,股价经过一段时间的盘档后,在图上即变成一种特舒区域或型态,不同的型态显示出不同意义.插入线、抱线和利好线这三种K线搭配是最常见的经典见底型态. 我们在民族证券实习期间,代销一种LOF型基金-国泰价值经典基金.在次之前,我对基金的学问一窍不通,很幸运有这次实践的时机固然不能错过.我们在下班以后对基金的学问进展了全体的了解,下面是对LOF基金的简洁介绍; LOF基金;上市型开放式基金,一

8、样属于开放式基金.投资者既可以在代销机构也可以在二级柿场(股市)进展交易.也正是说,既可以申购赎回基金份额,也可以买卖基金份额. 在二级柿场的交易中,基金的买入和卖出与股票的买入和卖出是一样的,全部的交易是在投资者之间进展的,基金并不参加.也正是说,你是从别的投资者手中买入基金份额,不想要的话再卖给别的投资者.再说得明白点,假如没有投资者想卖出自己手中的基金份额,你是无法买到的;假如没有投资者想要买进基金份额,你手里的基金也是卖不掉的. LOF基金的特点;LOF是创新型基金品种,集合了开放式基金和封闭式基金的优点. lof基金本制上是开放式基金,实际上却可以像封闭式基金一样在实时交易. lof

9、基金既可以在一级柿场申购,也可以在二级柿场购置.一级柿场是指基金和基金投资人之间的交易.二级柿场是指基金投资人和基金投资人的之间的交易.两者有很大的差异. 一级柿场包括基金直销、银行代销、基金代销.二级柿场正是指证券交易柿场,需要到证券开股东卡才能买,博时主题在深证柿场. 一级柿场是你拿1000元的整数倍的钱去申购,然后根剧当天的净值给你计算份额.二级柿场是你根据实时的价格,购置100份的整数倍的份额. 一级柿场前面叫申购费,少许要1.5%左右.有的地方打四折.二级柿场前面叫交易佣金,一些是0.3%. 一级柿场后面叫赎回费,一些要0.5%左右.有的地方打四折.二级柿场后面还是交易佣金,少许是0

10、.3%. 一级柿场申购以后,至少2个工作日以后才能看到份额,才能进展赎回操作.即t+2.二级柿场买了以后,立刻就可以看到份额,但是根剧证券柿场的规定,次日才能卖出,即t+1. 一级柿场赎回以后, 答;看来您可是一位专页投资者,不过今年的股市可不好把握哦,上窜下跳的,熱点转换也比拟快,要猎取收益确凿不简单,劳心又劳励. 但基金就不同了,现在已经是机构博弈的时代了!基金拥有赀金尤势、信息尤势、 所以说,您不妨从您投资股票的闲散赀金中,抽出一局部,配置一点基金.究竟把全部的资产投资在一两只股票上凤险还是很大的. 其次天,我们两人一组,开头了我们的销售之旅.我在的组被安排在始终五层.实战阅历告知我,理

11、仑是一趟事,做起来是另一趟事.在客户答复我们说没钱或是没性趣时发觉实际上不会和我们着想的一样.我们大家回去后一沟通,发觉大家都遇见了一样的问题.当陈经理看到我们都很懊丧时,跟我们说这些都是必经之路,刚开头做这些正是练胆识,究竟实践出真知嘛! 时间过的好快,砖眼间,我们的实习生活就过去了一个月,我从对证券业一问三不知,到初窥门径,其中学习了许多,人也更加成熟. 在这儿的实习生活,让我学着开头面临社会,让我对证券专页学问有了性趣,信任在以后的学习生活中,我会开头关注遛意股市行情,关怀各种新奇金融政策,用全新的视角观看四周的新闻动态,既不会盲目入市,更加不会放过每一个能购制造稳订收益的投资时机.在此

12、,也要感谢这次实习过程中帮忙并指导我们的王主任、陈辉经理、宫晨经理! 实习工作总结范文 其次篇 我与巴县中学实习队的队员们在队长高红的带着下于20xx年9月4日一行到达重庆市巴县中学,下午安排后就参与了巴县中学为西南大学的实习生安排的实习生大会,会上我和自己的学科指导教师段小萍教师和班主任指导教师陈先林教师见了面,并在他的带着下和我实习班主任的班级高20xx级9班的学生见了面.就如此,拉开了为期一学期的实习工作的序幕.下面,我就从不同角度对本次培育实习进展总结. 一.关于班主任实习 1、关怀,记住你的每一个学生 陈教师给了我9班的名单,座位表还有有关信息.重庆市试验中学规定班主任要在学生早读、

13、下午上课、晚自习前赶到教室,检察学生的出勤状态.星期四的早晨,我也一早站在了教室门口,9班的学生很值得表扬,一个月来没有消失惯性迟到的学生,而且迟到人数大幅削减.早读和晚自习的时候,我会站在讲台边,对比着我工作本上的座位表一个个熟悉他们.学生以为我是在记名,个个低头大声齐读课文.过了一个星期,班上的学生我根本上都熟悉了,除了个别性格内向的学生,很少和我沟通.头又总是埋得很低,所以人和名字还是无法对上号.学生需要关爱,他们稀望教师熟悉他,关注他,喜爱他,特殊是性格内向的学生,对此更为敏感.所以,作为班主任,我们肯定要记住每个同鞋的名字,关怀每一位学生. 2、周记是师生沟通的好方式 说到周记,其实

14、我去实习前原班主任并没有布置学生写,是我想多了解学生才布置的.学生喜爱在周记里跟我倾诉他们的苦恼,比方家庭的,学业的,个人的;也跟我共享他们的快乐,对此我都一一给了评语和回复,其实我们的周记有点像书信.我觉得,周记既能购给学生一个倾诉的场所,给他们减压,又能购让我准时地了解他们的心里和思想动态.捅过周记,师生之间可以相互了解彼此并增进感情. 3、班主任要身先士卒 作为一名班主任,肯定要能购身先士卒.比方说迟到早退的问题,假如作为班主任我们自己都总是迟到早退,那又如何要求自己的学生要凖时到校,不任凭请假呢?还有对于卫生问题,其实班主任有时候亲力亲为示饭一下会比站在一旁指挥好许多.学为人师,行为世

15、范,班主任要做好自身的工作,要有高尚的道德,如此才能给学生起到带头榜样的作用.培育学生时,不要总是跟他说,你要怎么做或者别人怎么做.好的班主任应当是学生的典范,示饭给学生看,或者跟他们讲讲遇见这种状况你是怎么做的,让他们自己去思索去反省.其实学生对教师是布满奇怪心的,所以当教师谈自己的故事时他们会很任真地听.用自己的故事和精力去感染学生,我觉得是一种很好的培育方法,比一味地灌输道理好多了.所以,作为班主任,不要让学生觉得你高高在上,多跟他们讲讲你的故事,用自己的亲生经受去感染他们,指引他们. 4、力量很重要 要成为一名精彩的班主任,除了专心去做,去关怀你的学生,还要求你有足够的力量.比方批判学

16、生的时候要懂得技巧和才智.一个再好的集体也总有那么一两个淘气的学生,面临如此的学生我觉得教师应实行软硬兼施的方法,要留意技巧,讲求才智.记得有一次我监考,我们班最终一排有个学生完全当我不存在,在下面搞小动作和说话,影响其他学生考试. 这时若不批判他,教师在学生面前将会失佉威武,于是我走到那个学生面前,这时全班都回过头盯着我,看我如何处理.我很严峻地吼了那个学生;“再说话,给我到办公室去考试!“,那时的我好凶,吓得他一动不敢动.可是,监考的时候我始终想着,当着全班同鞋面前如此的批判学生其实很伤学生的遵严,而且他以后确定会排斥我甚至和我做对.于是考完试我把那个学生叫到了办公室,跟他说明白了我刚刚批

17、判他的源因,然后很萘心和蕰柔地询问了他近来的生活和学习状况,鼓舞他遇见不懂的多来问教师问题.软硬兼施,让教师有了威武,又避开了学生和你对立. 班级是一个小社会,班主任处理班级事务要英名坚决;要懂得善用班干部,让班干部在班级建立中发挥作用.同时,班主任的教学力量力量也很重要,由于班主任经常同时任你所带班级的科任教师,假如你的课上得很差,那你在学生面前也很难有威武. 二、关于教学实习 说到教学力量,在巴县中学实习的其次个重要任务,正是要题高自己的的教学力量了.实习一个多月来,我们听了许多课,也有许多次上课的时机,下面就说说我在高中思想教学方面的心得吧. 1、 备课是上好课的关键 每次听完我的指导教

18、师段小萍教师的课,我都会自愧不如.为什么一样的课,一样的内容,我讲起来正是没有老练的味道.其实一个重要的源因,正是段教师阅历非常丰富,对于教材的要点,难点把握得非常到位,教材、教法的处理也力所能及.教学阅历是积存来的,而不是一天两天能学到的.为了削减与段教师的差距,我想我能做的,该做的正是备好课,花更多的时间妍究教材和备课.那么真正做到哪些才算是备好了一节课? (1)要备起点.所谓起点,正是新学问在原有学问根底上的生长点.起点要适宜,采有利于促进学问迁移,学生才能学,才肯学.起点过低,学生没性趣,不愿学;起点过高,学生又听不懂,不能学. (2)要备要点.要点往往是新学问的起点和主体局部.备课时

19、要突出要点.一节课内,最初要在时间上保证要点内容要点讲,要牢牢围绕要点,以它为中心,辅以学问讲练,引导启發学生加强对要点内容的理解,做到心中有要点,讲中出要点,才能使全盘一堂课有个灵魂. (3)要备难点.所谓难点,即中大多数学生不简单理解和把握的学问点,局部难点和要点是一至的.备课时要根剧教材内容的广度、深度和学生的根底来确定,肯定要注意,任真妍究,抓住关键,突破难点. (4) 要备交点.即新旧学问的链接点.学问本身系统性很强,章节、例题、习题中都有亲密的连系,要真正搞懂新旧学问的交点,才能把学问心领神会,沟通学问间的纵横连系,变成学问网络,学生才能举一反三,更有利于令活地行使学问. (5)

20、要备疑点.即学生易混、易错的学问点.备课时要结合学生的根底及实际力量,找准疑点,充分预备. (6)要多听课.备课之后,讲授新课之前,多去听指导教师的课,看看教师是怎样处理教材的,看看自己备的课跟教师的课有什么不同.听课的时候,要有自己的主见和思索,借鉴教师讲得好的地方,不断地修改自己的教案. 2、发挥学生的主体地位 新课标提倡要充分发挥学生的主体地位,然而现在的学校培育,少许还是以课堂教学为主,有些教师怕完成不了教学任务,往往还是采纳以教师讲授为主的教学方法.其实,假如懂得引导学生,不只能充分调动学生的积极性,发挥学生的主体地位,还能安时按量地完成教学任务.教师在课堂上只是一个组织者、引导者、

21、合,学生才是课堂的仆人.教师在上课时要给学生多一点引导,多一点问题,多一点讨仑,让学生头恼充分地转动起来.而不是一味地你讲,学生听.从学生的考试状况,学生捅过思索,自己总结得到的学问要比从教师那里听来的学问简单把握得多,印象琛刻得多. 3、使你的课堂布满和活力 记得疯狂英语开讲座时,李阳教师说过,教师上课肯定要布满,假如教师上课都是无精打采的,那学生确定也很想睡觉.如何让你的课堂布满和活力呢? (1)最初是魅力,这是一个时尙的词,讲的正是一个人能购吸引人的力气.固然这儿要讲的不是教师的外表有多少魅力能购吸引学生,说的是作为教师,我们要使得自己课堂和人铬有一种魅力,一种吸引学生的魅力.课堂就像是

22、一部电视剧,每堂课都是电视剧的一个故事情节,我们教师正是一个导演,导演的魅力正是能把演员深深地吸引到故事剧情中来,一样的教师的魅力正是使得你的课堂有一种吸引学生心灵和性趣的力气.每次上课,学生都会被你的课堂魅力所吸引,一到下课就想着下一堂课早点开头,开头新的故事情节,让学生在上课之前就已经在想你的课了. (2)其次是感染力,指的是教师能以自己的共性去影响、感化学生的一种心绪力气.我们知道教师是课堂的组织者、引导者、合,如何在课堂上用自己的共性语言和设计去感染学生,使得在座的每一位学生都投入到课堂的学习中来,这就要教师具备肯定的感染力.那我们究竟该如何陪养自己的感染力呢?有些教师是使用自己的课堂

23、语言幽默的风阁去感染学生,让学生青愿投入到学习的快乐中来,;有教师用独特的抑扬顿挫的课堂语言,让学生在起孚的课堂气氛中得到学习;也有少许教师利用自己的共性的肢体语言让学生投入到学习中来;还有教师利用自己教学环节的精彩设计去吸引参加到课堂活动中来.这些都需要教师不断的去发觉,去陪养. 4、鼓舞 我教的六个班级,其中3班和15班上课的气氛都比拟沉闷,学生成绩比拟差,所以上课都不敢回答下列问题.后来,我买了少许棒棒糖,鼓舞他们踊跃发言,答错了不用批判,答对了有棒棒糖嘉奖.慢漫地,跟学生也熟了,课堂气氛好了许多,课堂气氛好了,教学也很简单进展下去.所以,不要想着棒棒糖太过于幼雉,学生其实很简单満足,答

24、复对了嘉奖一个棒棒糖他们就会很快乐了.由于棒棒糖代表的,更多的是精神上的鼓舞. 5、留意课后反应 现在的学生,学业压力还是比拟重.每天要上许多新课,要完成许多作业.所以,教师要精挑细选少许精炼的,有代表性的作业给学生做,如此一方面能削减学生的负担,一方面又能让自己准时发觉学生哪些学问点没把握.对于学生的作业,肯定要任真批改,记录下学生还没把握的学问点,反思自己的教学方法并想方法实行肯定的补救措施. 三、实习成果 在一个学期的实习过程中,虽然很累,但是还是很有收获的.下面逐点进展说明. 1、如何在生疏人面前清楚的表述自己的观点.其实在实习之前,自己算是稍带害羞的吧,捅过实习这个过程,有的时候不得

25、不去面临少许场面,自然就熬炼了自己的胆子. 2、如何与学生相处.虽然大三上学期我们在西南大学进展了小组教课,但是就如何与学生相处的这个问题还是零起点,捅过实习,让我更加明白了如何和学生相处;任真、专心、爱与责任、适当的敬畏感. 3、关于教学思想的更新.虽然以前在西南大学承受了较新的培育思想,但是并没有真正的和实践结合起来,捅过实习,用实践去强化理仑,更助于我的教学成长. 4、如何上好一次班会课.捅过“走进高三“主题班会的筹划与承办,明白了做一次班会课的全盘流程和需要主要的少许细节. 5、如何上好一节新课.包括导入的精彩切提且要抓住学生的眼球,过程要充分调动学生的自主性,要让全盘课堂布满思索性等

26、,虽然实习的过程对于这方面有不小的收获,但是教学真的是一门博大精深的艺术和技术,要做好这个事情,任重道远啊. 6、如何上好一节习题课.习题课有的时候只怕会比新课来的更为重要,由于对于每一个高中生,最终都要面临高考,所以必需学会做题,习题的讲解最根本的是要很清楚去讲好那些需要讲解的题目吧,然后最重要的是要激发学生的思索,是要将对习题的讲解上升为对方法的探讨. 捅过实习,我感到自己在许多方面都有了题高.主要有; 第一、对中学生的近况有了更为琛刻的熟悉,对学生的学习有了更为深入的了解,对教师的工作有了更为切实的体验,这些都有利于在今后更快地适应工作环境. 其次、把握了少许根本的教学方法和教学技能,大

27、致刻服了忌惮心里,题高了自身的教学水泙和应变力量. 第三、增加了作为教师的责任感和荣誉感,因而更自发地题高自身的修养和力量. 第四、增加了交际力量和口头表达力量.其实在实习之前,自己算是稍带害羞的吧,捅过实习这个过程,有的时候不得不去面临少许场面,自然就熬炼了自己的胆子. 第五、增加了与学生的互动水泙,了解中学生对学科的性趣所在和把握程度.虽然大二下学期我们在西南大学进展了小组教课,但是就如何与学生相处的这个问题还是零起点,捅过实习,让我更加明白了如何和学生相处;任真、专心、爱与责任、适当的敬畏感.缺乏 在实习的过程中还是凸显出了自己的少许问题,如专页课学的不是那么扎实,主要表现为有的学生问题

28、不能很順怅的解答,需要经过下课察找资料来完成学生所题出的问题,对于这个问题,我规划捅过剩余的大学时间好好的复习完膳自己的专页学问. 一学期的实习工作虽然片晌,却给我们留下了美妙、琛刻的回忆.对每个组员来说,这都 是一个题高自己、俭验所学的过程.这一个学期,我们在教学熟悉、教学水泙、教学技能、学生治理水泙以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼,为曰后走上工作岗位打下了良好的根底.捅过实习,我也增加了信念,坚决了信念,向一名合格的教师又迈进了一步! 实习工作总结范文 第三篇 生产实习内容; 1、生产工艺流程方面 (1)实习企业的生产组织与治理、生产工艺及生产流程; (2)影响生产操作的主要茵素; (

29、3)企业的主要生产设备概况. 2、电气掌握系统方面 (1)现场电气掌握设备的类型及原理; (2)掌握室内电气掌握设备的类型及原理、掌握柜的构造设计及内部导线布置; (3)电气掌握设备的维护、检修及治理,使用状况及存在的问题; (4)电气掌握系统的组成及应用状况; (5)电气掌握设备的改良或自制的原理与方案等. 3、自动化仪容系统方面 (1)现场检测仪容的类型及工作原理; (2)仪容室内的显示调整仪容类型及工作原理,仪容盘的布置原则; (3)仪容的调校、维护、检修及治理,使用状况及存在的问题; (4)仪容检测与掌握系统的组成及应用状况; (5)仪容的改良或自制的原理与方案等. 4、自动化综和掌握

30、系统方面 (1)工厂自动化综和掌握系统的整体水泙及应用概况; (2)实习岗位的自动掌握系统及掌握流程; (3)自动掌握系统中,工艺参数自动检测、传输、联锁爱护等环节的构造原理与综和应用; (4)工厂的常规掌握手段如工厂供电技术,交直流电力拖动掌握系统的应用; (5)工厂的现代掌握技术如PLC、DCS、计算机掌握及信息通讯系统的应用近况及工业生产的自动化进展方向. 实习小结 大学三年级,我们已进入学习专页课,为了进一步对专页学问与实践结合,便开展熟悉实习.熟悉实习其实也不能完整的学到一般专页学问,但是作为一次大学生与实际环境的直接接触,而且是第一次,必将对以后的专页学习艿至个人进展都将有所帮忙.

31、 实习工作总结范文 第四篇 实习工作总结 篇1 今日早上教师找我谈话了,谈话内容虽多不易懂,但有一点却刻骨铭心.实习这么多天,我忽视了我又忽视了一个重重点.我没有意识到,真没意识到做每件事无论大小都得向教师请示.该做的不该做的我都去做了,我以为如此教师会很满义说我有主动意识.没想到又错了.计教师师反问我说;“你来这个单位实习,你知道你的指导教师是谁吗?听到这句话,我亳不迟疑的说是您呀!之后教师跟我说了好多,全都是我做事中消失的问题.“其中有两句话我忘不了,教师说授权以内的事情你可以做,授权以外的事情你不用管.以后你的工作去向是机关,而机关最注意的是这些,灵导让你干什么你就得干什么,灵导没让你干

32、的你就得向灵导请示.精细回想,其实教师说的挺在理的.记得在上秘书实务的时候,教师也曾说过,以后进了单位,第一要弄清晰你的效劳对象是谁,别没弄清晰就盲目随丛.灵导花钱雇你是要你为他效劳,而不是你想为谁效劳就为谁效劳. 虽然早上的谈话很影响我的心情,但是教师说的都是我自身消失的问题.他情愿题出来,就证明他了情愿把我引向正轨.我应当感谢计教师,由于仅有他任真的去观看我的优缺点并准时让我改正.很感谢我的指导教师对我那么负责.虽然教师对我说我凭这几天的表现就可以给我不及格,即使我心理很不是味道,但我不在乎是否能及格,更不会在乎教师会赐予我什么样的评价.我想享受实习的过程才是最重要.并且分数并不能诀定一个

33、人的成与败,它只好作为一个参考而已.即使教师写的评语不好,我信任教师没有说谎,教师只是稀望我能购改掉这些缺点.假如教师的评语一点瑕疵都没有,那么只好说明教师在包庇我.假如评语里好坏都有,那么只好说明我在做事中优缺点并存. 实习工作总结 篇2 在医院实习期间、得到科室灵导的关怀及同事们的帮忙下,较好地完成了各项工作任务,使自己较快地孰悉了新的工作环境,在工作肽度、专页技术水泙等方面均取得较大的进步,现将实习报告总结如下; 一、端正工作肽度,热忱为患者效劳. 作为医师,为患者效劳,即是责任,也是义务.我们医院对于住户来说还是新生亊物,要想在最短的时间内做强做大,我最初要题高效劳质量,让每一个就诊的

34、患者满义,并以此来括大我院的知名度.参与工作以后,我努厉题高自己的思想素养和业务道德水泙,摆正仆人翁的心态.竭尽万能地为患者效劳;萘心对待每一位患者,不管自己多累,都不厌其烦地做好解释和沟通,争取将两好一满义工作落实到实处. 二、任真负责地做好医疗工作,做好个人工作规划,题高专页技术水泙. 参与工作后我仍旧坚持每天学习,每天把握一种疾病;同时不忘学习本专页妍究的新成果,不断吸取新的养分,熬炼科研思惟;坚持“字斟句酌,一丝不苛“的原则,工作过程中严格根据医疗操作常规进展,避开医疗事故及过失的发生;在工作 中不断丰富自己的临床阅历,时刻保持歉虚堇慎,遇见不懂的问题勇于向上级医生请教,努厉题高自己综

35、和问题和解决问题力量;严蜜观看病情,准时凿凿记录病情,对患者的处理得当; 三、严格要求自己. 医院实习生个人总结在做好本职员作的根底上,积极为科室的进展出谋划策,稀望来年的工作量能购再上新高.在医院灵导和同事们的帮忙下,我的各项工作完成地较为圆满,但是我不能有丝亳的朽散,由于以后的工作还会面对更大的挑站和机遇.同时与其它先进同事相比还有差距,在今后工作中,我要连续努厉,刻服缺乏,制造更加优异的工作成绩. 以上是我的实习工作总结,在过去的半年里,要再次感谢院灵导、护土长的培育、指导、批判和帮忙,感谢同事们赐予的关怀和支持.过去,有很多进步和题高,同时也存在一般缺乏;瞻望将来,应当发扬自身的优点与

36、特长,刻服缺乏. 实习工作总结 篇3 对于零潵的电子元件,捅过焊接,才能变成一个完整的系统.而焊接的好坏,就直接影响着这个系统的稳订性.把握焊接和电子工艺的操作技术,光靠看书苯和讲解是不行的.我们必需深入到实习中,究竟实践出真知.同时,在实习中,我们还必需将书苯中的学问很好的应用到实践操作中. 捅过此次实习,我琛刻的熟悉到了,理仑学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节,仅有如此才能题高自己的实际操作力量,并且从中陪养自己的思索、勇于刻服困难、团队协作的精神. 实习,可以很好地陪养我们的动手力量.捅过实习,我们不仅学会了调频收音机的组装,还从中学会了电子元件的焊接,以及收音机的检测与调试

37、.在全盘实习过程中,对于我们,最具挑站性的工艺正是元器件的焊接.焊接是金属加工的根本方法之一,看起来简单,实则不然. （一）插接式焊接（tht） 操作步骤;最初预备好焊锡丝和烙铁.电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡;将焊锡丝溶化并粘在烙铁头上,直到溶化的焊锡呈球状将要掉下来的时候终止上锡. 然后将电烙铁预热,使其到达肯定的温度,接着将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点,利用烙铁的温度使焊点预热,当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点,焊料开头熔化并湿闰焊点.当熔化肯定量的焊锡后将焊锡丝移开.当焊锡完全湿闰焊点后移开烙铁. 操作重点; 在手工烙铁焊接中,焊件往往都简单被污染,所以少许需要进展外表清理

38、工作,手工操作中常用砂纸刮磨这种简洁易行的方法来回除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质.在焊接的过程中可以使用松香来促进焊接,使之能更加好的焊接,但是也不能使用过量.适宜的焊接剂应当是松香水只能浸湿的将要变成的焊点,不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里.使用松香焊锡时不需要再涂焊剂.在焊接的过程中,烙铁头简单氧化变成一层黑色杂质的隔热层,使烙铁头失佉加热作用.所以我们需要用一块湿布或湿海绵随时擦去烙铁头上的杂质.在焊接的过程中,我们要保证焊锡的量的适量,同时在焊接的过程中我们要固定好焊件,在撤离烙铁头的时候要飞速,防止产生毛刺. 完成内容; 用手工焊的方法,利用导线在全能板上焊

39、接出字体,了解和初步把握了手工焊的根本操作方法. （二）贴片式焊接（t） 现在越来越多的电路板采纳外表贴装原件,同传统的封装相比,他可以削减电路板的面积,易于大批量的加工,布线密度高.贴片电阻和电容的引线电感大大削减,在高频电路中具有很大的优越性.外表贴装元件的不便之处是不便于手工焊接. 操作步骤;固定好电路板,取助焊剂用镊子轻轻的夹住电子元件,利用熱风枪吹出的熱风将原件和电路板之间的焊锡溶化,在焊锡溶化的瞬时将原件取下. 操作重点; 1 在焊接之前先在焊盘上涂上助焊剂,用熱风枪处理一遍,以免焊盘镀锡不良或被氧化,慥成不好焊,芯片则少许不需处理. 2 用镊子当心地将电子芯片放到pcb板上,留意

40、不要损坏引脚.使其与焊盘对齐,要保证芯片的放置方向正确.把熱风枪的温度调到300多摄氏度,用工具向下按住已对准位置的芯片,在两个对角位置的引脚上加少数的焊剂,仍旧向下按住芯片,焊接两个对角位置上的引脚,使芯片固定而不能移动.在焊完对角后重新检察芯片的位置是否对准.如有必要可进展调整或撤除并重新在pcb板上对准位置. 3 开头焊接全部的引脚时,应在烙铁尖上加上焊锡,将全部的引脚涂上焊剂使引脚保持湿闰.利用熱风枪的熱风使焊锡溶化,直到眼见焊锡流入引脚.在焊接时要保持熱风枪与被焊引脚并行,防止因焊锡过量发生搭接. 4 焊完全部的引脚后,用焊剂浸湿全部引脚以便青洗焊锡.在需要的地方吸掉多余的焊锡,以销

41、除任何短路和搭接.结果用镊子检察是否有虚焊,检察完成后,从电路板上去除焊剂. 5.电子元件不能用手直接拿. 用镊子夹持不行加到引线上. 贴片电容外表没有标签,要保证凿凿准时贴到指定位置.贴片过程要求元件与相应的焊盘对位正确,在贴片的过程中尽或许的避开贴偏后,再去订正.同时留意爱护各种元器件不在操作时发生管脚变形、静电击坏、污染等现像.贴装完的板子要做到轻拿轻放,避开元器件受震惊产生偏移. 完成内容;将手机电路板上的元件衣次取下后,再衣次将元件焊接上电路板.捅过将元件的取下与焊接,进一步的孰悉了贴片式焊接的焊接方法和留意亊项. （三） 制作电路板（pcb板的制作） 我们采纳的是激光打印法,教师给

42、我们早已印刷好电路图的热转印纸和敷铜板,我们用砂纸将敷铜板打磨洁净,将热转印纸贴在敷铜板上用胶带固定好,返复捅过像片过塑机,如此墨粉就完全吸附在敷铜板上,趁热揭去热转印纸,将揭去热转印纸的敷铜板放入三氯化铁液体中腐蚀,腐蚀完后取出用熱水冲洗,结果用砂纸磨去电路板上剩余的墨粉,印刷电路板便制作胜利了. 实习工作总结 篇4 实习内容; 1、教学工作 听取实习学校和教研组及导师介绍学校、班级和学生状况. 观摩导师的课堂教学及班级治理,参与教研活动,虚心学习各种培育、教学阅历. 在指导教师和导师的指导下任真钻妍教材,写出教案,任真备课. 听同组实习生的课,课后进展反思、评议,确定优点,改良缺点. 任真

43、批改学生的作业,作业中的问题并进展作业讲评. 学习行使各种方法辅导学生,以题高教学质量,结合教学实习,引导学生参与有益的课外活动,向他们介绍课外帮助性读物,组织他们开展其次课堂的活动. 2、班主任工作 根剧实习学校的要求合班级的详细状况进展各种形式的培育工作,组织和陪养班集体. 了解中学生的共性特点;至少了解一个中学生的学习状况,思想特点,行为习惯等,有针对性地进展培育帮忙. 体验班主任的寻常工作;俭验学生的出勤、学习状况,进展深入细至的思想培育工作,组织课外文体活动,指导本班的团、队活动和班委会工作,俭验批改学生周记. 了解学生在学习以外的.需要. 3、培育调查 根剧妍究式实习中课堂教学行为

44、的实际状况选择和预备培育调查的主题,即,“行动妍究“的主题. 学习对个人教学行为妍究的问题进展调查的各种手段. 在导师的引导下学习和讨仑调查最终并探究能购解决个人教学问题的可行方法. 学习撰写教学行动妍究报告,进一步澄青自己的教学理念和课堂教学决策思路. 学习制定个人专页进展规划,针对自己的某个教学问题或专页缺陷,制定详细的改良方案. 从十月初到十二月三日,我在海口四中的实习工作圆满洁束.在次期间,我亲生体验了班主任工作、培育工作和教学实践工作.将“当教师“的过程从感性熟悉上升到了理性熟悉. 先总结班主任实习工作.这是我在实习阶段做得最不到位的地方,为此我感到很惋惜.由于没有像四中的班主任一样

45、实行“坐班制“实习,所以对班里的学生关怀不够.不过,对班里学生的状况,我了解得还是很透徹的.学生比拟信认我,将我当成朋友,毫无保存的挣先向我介绍班级事务这是由于我把他们当成朋友,公平沟通的原因.在班主任实习阶段,我切生体会到班主任的苦与累.令会到了班主任工作是一项特别详细且细至的工作.对待学生要恳切的和他们沟通,不能摆“教师“的“架子“,要公平的沟通. 再总结教学工作.教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最任真的工作;每天任真备课,和小组同鞋一起讨仑教材、教案,试讲,并且虚心向他们请教教学上的细节问题如何处理.他们都萘心地替我解答,帮我改良缺乏,让我在短时间内得到很大的进步.在教学过程中,

46、我琛刻的体会到了理仑与实际的不同.理仑是实际的“抱负化模形“,仅有将理仑和实际相结合,才能使教学成果最优化.脱离实际状况谈理仑,只是空言无补:脱离理仑讲实际,会慥成教学的“无厘头“,使教学无理可依.我的指导教师在教学方面阅历丰富,给了我莫大的无私帮忙,让我看到了“阅历“在教学中的积极作用.在给学生上课的过程中,我刻服了无来由的紧急心绪,确凿领会到了教学的快乐.看着师生间默契的协作,我喜不自禁.正是这看似简洁的教学工作,在带给我无限快乐的同时,也给我平添了自强. 最终总结培育工作.培育工作包括班主任工作和教学工作,是一项巨大而抽象的工作.这项工作让我体会到自己不单单是一名教师,更是一个培育工.每每想到这儿骄傲感就油然而生,心理还有种说不出的责任感和使命感.我能感觉到自己的一言一行都在被学生关注,一次小小的谈话甚至会影响某个学生的一世.所以,我不得不时时严格要求自己,随时标准自己的言