小学少先队辅导员先进事迹材料2023年字范文（6篇）.docx

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1、 小学少先队辅导员先进事迹材料2023字范文（6篇）小学优秀少先队辅导员先进事迹材料2023字范文1 杨代敏教师自参与教育工作以来，始终担当少先队工作，她忠诚党的教育事业，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作，为富强少先队事业，促进少年儿童安康成长做出积极奉献，具有兢兢业业的奉献精神，到处严格要求自己，年年精彩完成各项教学任务，积极投身于小学教育改革的实践，努力按素养教育规律办事。尤其是在xx年担当县少先队总辅导员一职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的安康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校少先队工作的不断提高作出了重要的奉献。主要事迹如下： 一、发挥自身职能，专心去工作 杨代敏教师

2、认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个效劳者、一个爱护者、一个营造者。为了让工作能顺当开展，在努力工作的同时，除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动状况，进展动向；主动准时向校领导汇报工作状况，协作各中队开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永久是活动的仆人，极大限度地提高每一个人参加的积极性。 二、加强组织建立，用爱心帮忙学生成长 每一次的少先队活动她都留意充分发挥队员的小仆人精神，由队干组织，全体队员共同参加，开掘了一大批有潜能、善思索的队员。她喜爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时

3、时刻刻提示自己，要把自己摆在儿童的立场上，要允许学生犯错，要从学生的角度赐予学生详细的帮忙和指导。她组织学生开展科技活动、体育竞赛，丰富了学生的业余生活，增加了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作，培育了学生健全的人生观、价值理念。 三、积极开展活动，用活动促进学生的进展 活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。近年来，学校少先队在杨代敏教师的带着下，她依据学生的不同年龄特点，利用环境日、劳动节、教师节、六一儿童节、建队日等有利契机，进行大队活动、活动形式多样，比方邀请老干部来学校讲课开展了“回忆沧桑历史珍惜大好形式展望美妙将来”

4、“听英雄故事看新旧变化展爱国情怀”的爱国主义主题教育活动，开展了一系列的感恩爱国主题活动，如：“康巴藏区团旗红，文明牧童故事会”“感恩奋进大家唱歌咏竞赛”；“纪念汶川地震三周年，学会感恩与爱同行”“伸出救济之手奉献一片爱心”“缅怀先烈感恩思源”“红歌最响亮放飞新盼望”等主题队会活动，积极响应上级团队组织的安排，每年的六一儿童节进行大型的队会活动，开展了“红领巾心向党”“争当四好少年，争做家乡建立小仆人”“红领巾相约中国梦”等主题活动，培育了队员们喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱劳动，喜爱大自然、喜爱生活等情感，树立起努力学习，感恩奋进的远大志向。 一份耕耘，一份收获，杨代敏教师的辛苦付出得到了家长、学

5、校教师、领导的认同，特殊是xx年9月，时任团省委副书记罗振华书记来我校调研少先队工作，听取汇报和实地考察后，对我校的少先队工作赐予了高度评价，并当即邀请杨教师作为特邀代表参与四川省第六次少代会，这不仅是对我校少先队工作的确定，更是于杨教师最大的认同与鼓舞。 少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄予着家庭和社会的重望，承载着美妙而光明的幻想。身为一名辅导员，她骄傲；献身少先队辅导员工作，她无怨无悔。在今后的工作中我们信任杨代敏教师将连续发扬勤学进取、开拓创新的精神，以更科学有效的方法，去制造性地开展工作，为少先队事业做出更大的奉献。 小学优秀少先队辅导员先进事迹材料2023字范文2 在

6、辅导员这个工作上岗位上我悄悄耕耘着，在付出辛苦与汗水的同时，我也收获胜利的喜悦。所带班级屡次获得文明班级，优秀中队等称号。自从踏上这个岗位的那天起，我便以满腔的热忱投入到辅导员工作中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱每一位少先队员，用我的真爱去暖和每一位少先队员，用我的真诚去感动每一位少先队员。把自己的抱负，青春、欢乐、幸福融入到位孩子们的效劳中去，感受到的必是质朴的芳香。在这份工作中，我与我的队员一起喜，一起忧，一起学习，一起进展课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从队员那里得到了无穷无尽的力气。 一、做好队员的思想教育 平常的教育教学中，我特别注意对学生思想品德方

7、面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员名言警句的教育，平常我常常给他们讲名人名言，格言警句，并进展简洁地讲解，要求他们背诵下来，还要求学生常常翻阅成语词典等工具书，进展自学。这样不仅学习了这些格言警句，名人名言，丰富了学问，同时，虽然孩子们并不能非常精确地弄清每一句话的内容，但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海，这些千古传诵的名言，有着水滴石穿的作用，队员的精神世界，由于有了这些格言的照射，肯定会比昨天更光明。 二、培育优秀的中队干部 我常常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动规划。在

8、总队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建立做出了自己的奉献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不行没。中队干部们的工作时精彩的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋榜样作用，团结和帮忙队员们，中队和班才得以蓬勃和谐进展。 三、注意中队文化的建立 日常的文化建立还主要表达在队会课上，通过队会课，我们探讨了很多人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力。教室里的板报每月有专题，几位小画家不辞辛苦定期为大家献上一期期精致的板报，队员们不仅观赏了图画，更学到了学问；墙报，展现队员的

9、绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等，让队员们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用中队文化气氛趋浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观念。 四、开展多彩的中队活动 1、中队在活动中增加分散力 在学校组织的各类竞赛活动中，队员们抢着报名，在赛场上勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，这些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果，这就是团结的力气！ 2、主题活动中队员收到了教育 在感恩活动中队员们学会感恩，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请队员们给父母写感恩心得，通过大家相互沟通父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们如何回报父母，触动

10、学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报。队员们的感受深刻，受到了良好的效果。在其他的各项活动中，队员们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。 3、活动中学生展现才华 学校的其他活动中，通过制作手抄报、诗歌朗读、讲故事等各项活动，队员们的力量得到了充分的展现，一张张的奖状证明白我们的实力。 除此之外，我还引导队员们走向社会，开展各级各类社会活动，瞻仰达茂旗教育基地英雄小姐妹龙梅玉荣的故居，参观石宝镇农耕文化博物馆，让队友们真正投入到社会中，真正体验生活，学习本事！并给四周的人带来欢乐和帮忙。 中队辅导员的工作是千头万绪的，我还是那句话：我庆幸我做了非常情愿做

11、的中队辅导员工作。这份工作熬炼了我的工作力量，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的抱负，我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！ 小学优秀少先队辅导员先进事迹材料2023字范文3 在我们漂亮的石岛试验小学，有这样一个中队五（1）中队。队里有这样一群孩子，他们天真活泼的笑容，纯净和善的心灵，乐学奋进的精神如同一群飞翔蓝天的雏鹰，他们那六十二颗炽热的童心，迸发出无尽的朝气与活力。 一、中队的概况 无论什么时候走进我们五（1）中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干洁净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的仔细和细心；清爽淡雅的教室布置如同家般温馨。确实，我们五（1）中

12、队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。 我们中队现有队员62人，其中男生31人，女生31人。本学期班干部实施“固定岗”和“轮番岗”，分批开展班级治理和小干部力量培育。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确，关怀集体，学习风气深厚，竞争意识强。 二、中队的风采 1、良好班风从我做起 为了抓好小学生日常行为标准教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建立，我们石岛试验小学组织开展了“争章夺牌”活动。我们中队每位队员都从自身做起，从“路队”、“纪律”、“卫生”、“一般话”等方面严格要求自己，不给班级扣分，在学校组织的各项竞赛中，不服输、争第一，使我们中队

13、每月都被评为“阳光班队”。 队员严于律己，队干部更是身先士卒，到处起到榜样带头的作用。每个学期初，中队干部都主动与班主任一起争论确定学期班级工作规划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特殊班队课、黑板报、评比角等工作，队干部能合理地安排全体队员都参加到各项活动中。 2、特色治理人人参加 为提高每位队员的责任意识和自我治理、自我掌握力量，使其成为班级的仆人，我们中队在本学期班级治理中实行“固定岗全员上岗、轮番岗分批治理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个效劳性的固定岗位，要求班级62位同学人人依据自己的实际状况，必需选择一个效劳性工程，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培育班级仆人

14、翁的责任感。而“轮番岗”，就是让全班同学轮番（定期互换）担当班委，体验不同的班委角色。“轮番岗”由班主任依据班级实际设置岗位，要求每一个同学依据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。在队干部的带着下，每个学生都有肯定的自我治理力量，较好地完成各项工作。 3、大局意识到处表达 我们中队在自我治理中，强调队员要有集体观念，平常在学习、生活中要有团队合作精神，做到相互帮忙和相互支持，共同提高。通过团队合作精神的培育，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。 “秋季运动会”的800米赛道上，我们中队的王美欣同学被挤倒后，快速爬起来，顾不上身上的伤口给自己带

15、来的痛苦，咬紧牙关，最终取得了其次名的好成绩；“文明礼仪伴我行”的演讲现场，我们的中队的房卓怡、郭锐同学声情并茂，赢得了评委和其他参赛选手的掌声，最终夺得了年级第一名的好成绩；“迎国庆，唱红歌”演出舞台上，62名队员，62颗红亮的心，一曲洗衣歌唱出了对祖国的赞美，唱出了我们五（1）中队的众志成城，夺得了年级第一名的好成绩 三、多彩的中队活动 丰富多彩的中队活动开阔了队员的视野，丰富了队员的生活：如本学期实施班干部轮番治理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，教师成了参谋，读书活动、校园实践、板报评比、写字竞赛，队员们参加积极性高，成绩均名列年级前茅。 如“安全伴我行”活动，队员们了解避险

16、常识，提高自我爱护力量；“我与夕阳手挽手”活动，队员们通过完成“五个一”，提升了自己尊老、爱老的情怀；“迎国庆，唱红歌”活动中，队员们唱出了对祖国母亲的爱，唱出了对祖国山河的赞美；“经典诵读”活动，读出了做人的道理，诵出了处事的哲学；“低碳减排”活动，增加了环保意识，增加了使命感；“我与灾区心连心”活动，体会了众志成城，人定胜天的道理 四、我们中队的成绩 近几年，我们中队多名队员参与市级以上作文竞赛，获奖达10人次左右，多人作文在小金星和齐鲁少年上发表。在各类艺术类考级中，30人次以上通过各项考级。学生在校级科技节和艺术节中更是大获丰收。据统计，在每年科技节竞赛中，我们中队平均有15人次以上获

17、奖；在每年艺术节竞赛中，平均有10人次以上获奖。每年都有多名学生代表学校参与市级的各项竞赛。 面对过去，我们备感欣慰，面对将来，我们豪情满怀，由于我们坚信今日的耕耘，明天的收获。 小学优秀少先队辅导员先进事迹材料2023字范文4 张教师是一个优秀教育工。在同事眼中的她，热忱、开朗，气蓬勃；在孩子心目中的她，得意、可亲、可敬。从事教学工作18年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光芒阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员。她所带的中队屡次获得文明中队。 一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台” 张教师在教学的指导下依据少先队员的身心特点和生活学习环境，以“争章”为鼓励源泉

18、，设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动：一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了“当一日家庭小仆人”、“谁的房间最漂亮”、“谁是最正确小厨师”等活动，对活动中表现突出的队员授予了“家务章”，使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理力量和动手力量。二是在学校体验标准和合作。通过开展“学标准、见行动”活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行标准带来的效果，为了全面实施素养教育，培育学生自育力量和竞争意识，让每个学生都有熬炼的时机。王教师采纳了全班学生轮番值日后，学生们都特殊积极。为了使学生更好的治理班级，王教师常常鼓舞学生说：不怕做不好，就怕

19、不去做。她利用晨会课和队日活动课，先对全体学生进展指导，或组织阅历沟通会，或针对工作中的过失大家一起想方法、出点子。值日时，要求值日生佩戴好标志，各尽其责，负责治理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾状况等。在值日中值日生要去治理别人，那先就得以身作则，才有说服力。在一次次的失败与胜利交替进展的过程中，学生成长起来了。实践证明：那些看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过这种方式，鼓励了学生更加喜爱自己的班集体。促进学生“主体意识”确实定。王教师还制造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。 1、组织学生清扫“门前一条街”，慰问五老人员。

20、2、以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了很多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡”征文竞赛，以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。 3、以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增加了学生的力量，也展现了他们的力量。目前，正在参加组织学校举办的“好书伴我成长”活动，以少先队牵头，进行了“走近名人”、“走进名著”、“亲近古诗”手抄报评比、“感受母爱”读书征文等系列读书活动以及“走进书香校园”主题队会深受广阔学生宠爱。 二、创新实践，培育英才 作为一名有丰富少先队工作阅历的中队教学，李教师深深地体会道，“少年雄则国雄”。面对将来，对少年儿童的培育标准在不断提高，因此少

21、先队工作必需加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素养和力量。少先队只有开展好活动才会布满活力，少先队员只有参与活动才能喜爱组织、提高技能。为此，张教师坚持抓好基层小队的治理创新。作为一名有丰富的工作阅历的教学，她深深地体会到，班级只有开展好活动才会布满活力，学生只有参与活动才能喜爱组织、提高技能。她始终坚信每个学生都是一块金子、一片肥沃的土地，教学必需赐予他们发光的时机和急躁的培育，鼓舞每个孩子都能在活动中磨练、成长。为了让学生觉得“自己是中队的仆人，中队是自己的家”，新学期伊始，她在布置教室环境时，就尝试着放手让队员们自己来设计，自己来布置，全体学生热忱洋溢，积极参加，营造富有鼓励、挑战、

22、特色的班级气氛。另一方面，她努力搞好小队的优化组建。小队是班级生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每一位学生的积极性。她将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关怀、爱惜。通过小队的自我治理、自我建立、自我约束，增加了集体的分散力和向心力。更重要的是引导学生积极开展“欢乐活动”。 “欢乐中队”成立后，队员们拥有了一方属于自己的欢乐天地，围绕欢乐这个目标，她带着学生结合班级的详细状况，制定了切实可行的欢乐公约。在“欢乐相约”时间里，“酸甜苦辣伴我行”，“放飞抱负”“快乐家务赛”等活动为校园生活增加了无穷的魅力。在“欢乐教育”的引导下，队员们说：“课堂更开放了

23、，气氛更宽松了，学习更好玩了！”教师们说：“学生学习更主动了，我们的心情更开心了！” 三、播撒爱心，倾注真情 张教师知道，要想当好孩子王，就必需和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班里，张教师总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，她会静静捡起来。朋友般的师生关系使张教师赢得了少先队员的信任，张教师与家长相处融洽，总是推心置腹地用商议的语气与家长交谈，商议教育孩子的最正确方法。打电话、家访、张教师与家长联系的常用方式，既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的状况。经过长期的接触，张教师的心中积存了

24、有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育子女方法好，哪些家长素养高，哪些家长工作繁忙，无瑕顾及子女的教育问题这些状况的了解使她与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。 工作需要长久的急躁与制造力，以后的路还很漫长，张教师将连续为少先队员们效劳着，脚踏实地，一步一个脚印地效劳着。我们深信，通过张教师各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，她肯定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加绚烂的火焰！ 小学优秀少先队辅导员先进事迹材料2023字范文5 张文雅同志自任少先队辅导员以来，喜爱少先队工作，追求上进，不断提升自己的思想和理论

25、水平，制造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列教育活动，抓好彭楼小学少先队阵地建立，始终把孩子的信任当做荣耀，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，喜爱少年儿童，喜爱少先队工作。她具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，到处严格要求自己，是少年儿童的表率。她爱学生，爱事业，以满腔的热忱扑在在教书育人工作上，把每一个学生当作自己的孩子一样关怀、爱惜、鼓舞、帮忙，促其进步。 一、身教胜于言教 她始终奉行“身教胜于言教”。青少年具有极强的仿照性，教师的一言一行都促进学生潜移默化地成长。因此，平日与学生相处，时时到处留意标准自己的言行，以身示范，到达了

26、显著的教育效果。就拿一件小事说吧，她任教的班级是六年级，正面临毕业，她常常是第一个到校，而且一到学校就看班里有没有学生，只要有学生在，她就立即给他们辅导起来，学生很快养成了好习惯，不仅早来，还主动学习起来，打闹嘻戏的削减了，仔细学习的日趋增多。在20xx年秋，学生朱学英家庭非常困难，在体检中又发觉有心脏病，朱学英拿到体检单时连哭好几天，张文雅同志主动捐款200元，校长组织学校全体师生给她捐款一千多元，送到朱学英家中，为其治病，朱学英的父亲特别感动，来学校屡次表示感谢，目前朱学英已完全康复，回到了学校连续学习。 二、以德为本，关爱学生安康成长 她把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”

27、教育为“成人”教育，积极推行以德育为重心的素养教育。在开展少先队工作时，喜爱每一个学生，做孩子的知心朋友，时刻提示自己：要允许学生犯错，并给力地帮忙和指导。时刻注意换位思索，把自己摆在儿童的立场上考虑孩子的行为，和孩子们一起嬉戏，与他们一起研讨问题，组织他们作社会调查，指导他们开展好玩有益的活动从而得到了孩子的信任，与每一位孩子共享着生活中的苦恼与欢快，帮忙学生安康成长，深受家长的好评。 她常常第一个来到学校，天冷了，她关怀学生的穿着；学生跟不上教学进度了，她为学生补课；学生有心事了，她找学生谈心。她用爱激发、感召、催生了学生的进取心，上进心。于微小处见到真情，班级中的孩子们养成了良好的生活学

28、习行为习惯，在学校各项活动中，都能遥遥领先。 三、关爱孤寡老人，弘扬传统美德，塑造青少年心灵 张文雅同志是个尊老敬老之人，特殊对孤寡老人关爱有佳，在20xx年春，她想到彭楼村孤寡老人无依无靠，生活可能消失危机，给校长建议，发动全校师生捐款，青少年们踊跃参与，把自己的零花钱以及舍不得花的压岁钱都捐了出来，在短短1小时内，共捐款2023余元，校长与她率领彭楼小学少先队员一行去慰问全村40多位老人，这一爱心活动使彭楼小学被淮北日报报道。捐款虽然不多，全校青少年受到一次“关爱孤寡老人，弘扬中华民族的传统美德”的教育，“关爱老人，弘扬中华民族的传统美德”在彭楼小学得以流传。全体青少年也自觉养成了从小尊老

29、爱老的好习惯。 四、开拓进取，探究少先队工作新思路 在教育改革浪潮的推动下，少先队活动以其独具特色影响力和辐射力影响着青少年的成长。活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了更高进展的空间，形成了彭楼小学独有的少年儿童安康成长良好局面。每学期组织队员们开展丰富多彩的班队主题活动。如“建绿色环保校园”、“争当文明卫生小卫士”、“爱国读书活动”、“诚信伴我成长”、“安全伴我行”、“安全系于你我他”、“防溺水学问竞答”等等。这些活动的开展，得到了学校和教师的赞扬和确定，也深受每一位队员的宠爱。 随着经济社会飞速进展，网吧和嬉戏厅作为新时代的产物应运而生，并且遍地开花，包围在校园左右，作为一名辅导员，

30、用敏锐的眼光，发觉问题的存在。有的同学把网络当作学习的工具，找到了自我提高的机遇，而有的同学却成为嬉戏机的“俘虏”。她想，爱玩的孩子才能有制造；只要为孩子供应有益的消遣活动和场所，就会把他们的留意力吸引过来，向着正确的方向进展。她的想法得到校领导和家长们的支持，她在少先队中开展象棋才艺大比拼、智力乐园、舞蹈唱歌表演等晓有兴趣的活动。这样，既开发学生的智力，提高学生的情趣，又陶冶了学生的情操，增长了学生的才能。 五、感恩教育，催动每个孩子的心灵 为根本上促使学生从心底形成良好的行为习惯，敦促孩子们常怀感恩之心对待父母、教师、同学以及四周每一个人，她建议校长聘请黄一鸣教师来彭楼小学做一次感恩励志演

31、讲报告会，邀请学生们的家长参与，在黄一鸣教师演讲到感恩父母时，让每个学生站起向他的父亲或母亲发自心说出平常不好意思说出的话“爸爸妈妈，我爱您！”时，整个会场被感动了，每个在座的教师、家长、学生都感动的热泪盈眶，幸福的哭声回荡在整个会场的上空。在讲到感恩教师时，全会场的家长像潮水一样涌向教师道一声：“教师，您辛苦了！”，每个班主任流下了欣慰的泪水。感恩教育催动每个学生的心灵，他们在日记中写出感人肺腑的真挚语言，字虽然不多，却映射出一个小学生的心灵感悟，发自内心道出对父母、对教师、对同学及四周的人感恩之情。 张文雅同志在辅导员这个岗位上已有好几个年头了，辅导员生涯使她爱上了少先队事业，全身心地投入

32、到少先队事业中。少先队是一座舞台，让她体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使她练就出一身本事；少先队还是一所学校，让她的才智在这里碰撞，力量在这里提高今后的路还会很长，她在这条道路上会越走越好，为彭楼小学的少先队事业创出一片蓝天。 小学优秀少先队辅导员先进事迹材料2023字范文6 她是一个优秀教育工。在同事眼中的她，热忱、开朗，朝气蓬勃;在孩子心目中的她，得意、可亲、可敬。从事少先队工作十几年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光芒阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的石油雏鹰。油田试验小学的少先队工作在她的不断开拓下布满生气和活力，成为了xxxx油田少先队的一面旗帜，先后被

33、授予全国红旗大队、山东省功勋大队、全国雏鹰大队、山东省雏鹰大队，她本人三次被授予“xxxx石油治理局优秀少先队辅导员”、xxxx石油治理局“青年岗位明星”，XX年被授予“山东省优秀少先队辅导员”。 一、精耕细作，精细治理，夯实“精品工程”的根基 通过多年的少先队工作讨论和实践，xxxx具有了一套较丰富的感性熟悉和理性熟悉。她认为，少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队根底建立就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建立、制度建立和阵地建立，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建立方面，完善了“少先总队、年级大队、中队

34、、小队”四级治理网络，创新推行了“实习年级大队辅导员”和“助理辅导员”制度，选派优秀青年团员教师充实到各年级大队和中、小队，向有阅历的辅导员学习并帮助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充实、活泼了各级组织队伍力气。还外聘老石油、有专业特长的学生家长、社会各界知名人士担当“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的学问构造、年龄构造。截止目前，学校少先总队外聘了62名“校外辅导员”，中队外聘了200多名“校外辅导员”。特殊是聘任了中宣部心理学教授xxxx、中国工程院院士xxxx来我校辅导。 在制度建立方面，依据山东省少先队工作标准化学校评估标准，对以往的少先队制度进展了完善和修订，形成了以“常规工作”、“

35、阵地治理”、“队伍建立”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度治理体系。24项规章制度搭建了少先队工作的根本框架。在阵地建立方面，在原来“红领巾文明监视岗”、“播送站”、“失物招领处”、“金星鼓号队”、“大队委办公室”、“手拉手基金会”、“少先队队室”等阵地的根底上，补充了“红领巾电子队报”和“齐鲁少年阅报栏”两个阵地，为辅导员和队员订阅了辅导员、少先队活动、山东少先队等专业书刊，选派优秀青年辅导员参与上级团委组织的外出观摩学习，促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化。 二、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”，教育引导少先队员安康成长 “体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题，x

36、xxx组织辅导员积极贯彻上级少工委的指示精神，依据少先队员的身心特点和生活学习环境，以“争章”为鼓励源泉，设计开展了“学校、家庭、社会”三结合的体验教育系列化活动：一是在家庭体验责任和艰辛。组织开展了“当一日家庭小仆人”、“谁的房间最漂亮”、“谁是最正确小厨师”等活动，对活动中表现突出的队员授予了“家务章”，使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，提高了自理力量和动手力量。二是在学校体验标准和合作。通过开展“学标准、见行动”、军训等活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行标准带来的效果;通过开展“团结就是力气”拔河竞赛、“夺取科学王国金钥匙”等活动，使少先队员体验

37、到团结和合作的力气，增加了集体主义感和团队荣誉感。三是在系列活动中体验创新和趣味。通过组织开展“争当小试验家”、科技小创造、科幻绘画、外聘科技专家授课等活动，培育了少先队员对科学的深厚兴趣，少先队员在上级少工委组织的各级各类竞赛中取得了优异的成绩。通过组织少先队员走进大自然，开展“春游”、“走进母亲河”、“趣味夺红旗”等的活动，使少先队员在活动中陶冶了情操，体验了欢乐。 “实现雄伟蓝图、做好全面预备”，是全国少工委建议的XX年少先队活动主题。xxxx结合地域特点，组织开展了“两项根本活动”：即“红领巾心向党”主题队会。在XX年寒假期间，她组织全体少先队员收集整理了有关“十六大精神”的资料和图片

38、，在本学期的第一个队会时间进行了“红领巾心向党”主题队会。少先队员们在队干部的带着下学习了十六大精神，做到知道一个思想“三个代表”重要思想，了解一个目标全面建立小康社会的雄伟目标，确立一个志向为实现中华民族宏大复兴做好全面预备，使少先队员坚固树立了“爱我中华、振兴中华”的思想观念。另一是，“贯彻十六大精神特色小队行动”，组建了“贯彻十六大精神”特色小队，少先队员分批到钻井公司、采油厂、中心医院等地参观、考察，了解xxxx油田近13年来取得的显著成就，使少先队员在实践中体验、在体验中感悟，把对党、对社会主义的无限喜爱之情和报效祖国的抱负之志，融入到详细有形的特色小队活动中，引导和帮忙他们从小树立

39、远大抱负、学习文化学问、勇于社会实践、提高综合素养，为全面建立小康社会打下坚实根底，做好全面预备。在“山东省少先队工作标准化学? 三、创新实践，培育英才，让雏鹰展翅飞翔 “少年雄则国雄”事迹材料。面对将来，对少年儿童的培育标准在不断提高，因此少先队工作必需加强科学性和实践性，提高少先队员的综合素养和力量。xxxx根据全国少工委的要求，在试验小学深入开展了“雏鹰争章”活动。试验小学有1580名少先队员，31个中队，治理工作非常繁琐，任务非常艰难。为了确保活动的科学性和时效性，她利用假期屡次参与全国少先队辅导员培训班，拓宽自己的视野，增长自己的才能;并结合试验小学的实际状况，在不断实践中设计了一套

40、易操作、有特色的活动治理模式。她组织专业教师开发研制了雏鹰争章治理软件，实现了科学的现代化的治理。在软件中，建立了每一名少先队员的“争章档案”、每个中队的报章和获章状况，以及星级少先队员评比状况。在此根底上，xxxx加大了逐级治理的力度，建立了“中队年级大队学校总队”三级信息沟通网络，实行了“年规划、季总结、月考核、周落实、日运行”的工作运行机制，使雏鹰争章活动全方位、多层次地开展，活动参加率达100%。96年6月和99年5月，山东省“争章达标”现场会在xxxx油田试验小学召开，全省几百名代表来我校参观、学习，赐予了全都好评。试验小学被授予“山东省争章达标学校”和全国少工委奖授的雏鹰争章“消防章”优秀组织单位。