家长学校工作总结范文(10篇).docx
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1、 家长学校工作总结范文(10篇)家长学校工作总结1 家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带,怎样把孩子教育好,这就需要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和进展过程,把握培育、教育的科学方法,做合格家长。一年来,我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下,在各位家长的协作下,取得了比拟好的成绩。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作规划之中,并切实加强治理,我们的工作得到了广阔家长和社会各界的充分确定。下面就一年来的工作总结如下: 一、明确了家长学校的意义和努力方向 家庭是构成社会的细胞,家长是孩子的第一位教师,家庭教育是学校教育和社会性教育的根底。我村开办家长学校旨在通过宣传家庭教育
2、学问、方法等,促进广阔家长教育水平和教育技能的提高,增加家庭、学校之间的相互了解和联系,保证学校与家庭之间的相互沟通,促进教育目标的早日实现。办好家长学校获得了广阔家长的大力支持,对办学条件的改善、办学成果的宣传、学校声誉的扩大均非常有利。 二、健全家长学校组织机构 家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学学问,提高全体学生家长的教育水平,是增加家庭教育与学校教育同向同步,推动素养教育,培育一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作,学年初我们重新组建了家长学校组织机构,学校领导高度重视家长学校工作,学校领导亲自抓,政教处亲密协作,班主任详细工作,形成了
3、完整的治理体系。每个班选出一名喜爱家长学校工作的代表,作为家长学校的组成成员,形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构,有利的促进了家长学校工作的开展。 三、加强学习,不断提高自身素养 为使学生家长把握学生的心理安康标准,更好地利用科学的方法教育、影响他们,使素养教育走进每一个家庭,在开展家长学校工作中注意家长的理论学习,我们主要组织学生家长学习了家庭导报、中华家教有关家教方面的理论文章,要求家长仔细学习其主要内容,把学到的学问运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为学生制造一个民主和谐宽松和谐的家庭环境特别重要,把握培育教育孩子的科学方法至关重要。 四、开展丰富多彩的家教活动
4、1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍,要求家长仔细阅读学习并运用到家庭的实际生活中,还要从理论上有一个深刻的熟悉,一年来我们组织家长答卷2次,从理论上使家长熟悉到开展家长学校的工作的重要意义。 2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络,形成统一的教育体系,使家长更了解自己的孩子。针对当前一些家长对孩子教育的错误熟悉和模糊熟悉,提出了可行性意见和指导性建议,就目前学生教育中存在的一些困惑与家长们进展了仔细的座谈沟通,家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮忙,使大家对开展家庭教育的熟悉都有了不同程度的提高。 3、评比优秀家长代表。为今后更好地开
5、展家教工作,我们评比出优秀学生家长,学校赐予了表彰嘉奖。 五、发挥家长的教育潜能,多与家长联系 学生家长中藏龙卧虎,人才济济,隐藏着极大的教育潜能,因此,充分调动他们中的积极因素,争取他们为办好家长学校,多做奉献。虽然取得一些成绩,为提高家长学校的办学水平,还有很多工作要做,还有待于今后不断探究。“社会进展的根底在人才,人才根底在教育,教育的根底在家庭”,开展好家长学校工作是时代给予我们的历史重任,我村有决心在今后的工作中,把家长学校越办越好。 家长学校工作总结2 当今社会,信息高度进展,孩子们作为祖国的将来,胜利的教育孩子是我们工作的职责,如何培育出对社会有用的人才,教师和家长应当如何正确引
6、导孩子是头等大事。怎样开展好家长学校工作,我们家长、学校、教师要三方共同努力,取得了一些成绩。 一、充分发挥班干部的职能作用和榜样带头作用。 创设有利于自主治理的气氛,培育学生自己治理自己的力量,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,形成良好的班风。准时教育和培育有责任心、力量强、可以信任的,并且有肯定组织力量和治理力量的学生干部,对他们进展不同的分工。例如:每个班委每人负责一项,我常常指导班干部怎样治理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持,指导他们怎样治理班级。发动全体学生监视班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和榜样带头作用。 二、班级工作形
7、成家校的教育合力。 家庭教育对孩子性格的形成,习惯的好坏都有重要的作用。家庭教育可以成为学校教育的助力,也是学校工作的重要的局部。因此重视学校、家庭教育相结合,加强与家长之间的沟通是班主任的重要任务。联系家长的目的是取得家长的协作和支持,了解学生的习惯与爱好,与家长共同探讨教育方法。我在工作中做到了以下几点: 1、以谦和的态度与家长沟通 家长是我们教师教育孩子的后备力气,我们应当以谦和的态度积极与家长沟通,不管孩子是否优秀,仔细教育孩子是我们教师的天职。我们经常看有些教师动辄就把学生家长“请”到学校,当众数落,向批判学生一样不留情面,列举他的孩子的种种不是,搞得家长狼狈不堪。班主任这样做的结果
8、,大局部家长回家就把气撒在孩子身上,对孩子不是一顿辱骂,就是一顿狠打。所以家长和学生都怕教师请家长。学生中有个顺口溜:“天不怕,地不怕,就怕教师找我爸。”班主任这样做,学生会把我们当作什么人?他们能心悦诚服地承受你的教育吗?对于家校合作,我们教师不仅要转变对家长的居高临下的态度,还要充分的理解。我知道,每个家长都盼望自己的孩子很优秀,有不少家长是由于没有找到正确教育孩子的途径,或者是由于工作的繁忙,过于依靠学校教育,不重视家庭教育,这对孩子的影响很大。因此,我们要针对不同的家长状况,与家长沟通,赢得家长的协作。学生消失了问题,我会和家长取得电话联系,或是主动到学生家中去了解状况。和家长交谈时,
9、无论学生消失了怎样的问题,我都以谦和的态度,急躁的与家长讨论解决帮忙孩子的方法,面带微笑,营造和谐的气氛。谈孩子的问题时,要一分为二,每个孩子都有自己的特长,我们应当在确定孩子后帮忙孩子,准时反映孩子的问题,不是用责怪的口吻,对家长不急不躁,更不能训斥,应急躁的沟通,以商讨的态度,共同探讨帮忙孩子的方法。 2、真诚的关切与家长心灵沟通 每个家长都是最关怀,最疼爱自己孩子的人,假如我们教师也能像父母爱孩子一样把爱的雨露无私地洒向每一个孩子,让家长感到教师对孩子的爱无处不在,家长又怎能不被打动,不与我们教师合作,不支持我们教师的工作呢?因此,平常不管工作多忙多累,我都留意时时到处关心着每一个孩子。
10、发觉学生不舒适,我会赶快找水找药,严峻一些得我会准时送到学生家中让孩子很好的疗养,急需治疗的我会赶快把孩子送到医院,让孩子得到准时的治疗,再把孩子送到家中,向家长交代清晰孩子的病情及如何护理;学生学习跟不上,或是生病落下了课,我利用休息时间给他们补课;学生有了困难,我会想尽一切方法解决。总之,我能想家长之所想,急家长之所急,取得家长的协作。 3、营造民主、和谐的家长会 家长会是班主任协调家庭教育的一种主要活动。家长会的主旨有三条:一是向家长汇报学校、班级的工作及学生的表现。二是广泛听取家长意见。三是向家长提出建议。我班的家长会形式敏捷多样,有组织优秀学生进展学习方法的介绍,有用展览的形式展现学
11、生的进步和成绩,有用文艺演出形式请家长参与主题班会等。每次召开家长会时,我都会大力表扬家教工作有成绩的家长,以此提高家长的积极性,带动其他家长做好家教工作。开家长会后,对习惯不好的孩子以谈心的方法来引导,而不是去和家长告状,这样可以爱护家长和学生的自尊心,不造成家长和孩子之间的冲突,有利于问题的解决。在听取家长意见时,为了消除家长顾虑,让家长畅所欲言,我总是让家长以不记名的方式写出建议,最终收集汇总,并逐一答复家长。这种做法,家长乐于承受,而且也让我真正听到了家长的心声,真正和家长得到了沟通。组织家长沟通教育子女阅历时,我会请家长提前做好预备,能写一写的最好写成书面材料,以便阅历的整理,更好地
12、沟通。沟通过程中,我鼓舞每一位家长发言。这样做,每一位家长就会对自己的教育状况进展总结、反思。沟通时,他们会骄傲地讲出自己或多或少阅历,倾听其他家长的发言,学到很多实实在在的教育方法。最终总结时,我会表扬那些阅历丰富、教育方法较好的家长,树立典范,促进家教工作。 三、以“标准”作镜、互督互勉。 小学生日行为标准,像一面镜子,时刻对比着学生的品德行为。每个人都有自已的习惯,随时间的推移,有些习惯固定下来了,就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心改正的,那么如何帮忙学生改正不良习惯呢? 请指出我的习惯给4人小组写信,我的习惯是这样的,请告知我你的想法,于是4个人就说出对这个习惯的看法,然
13、后自已写出改正不良习惯的做法,师利用班队会进展检查。 请帮我改正坏习惯,指出了坏习惯,接着再请同学监视自己。这样就能在一种良好的心境中互助催促,改掉自已的坏习惯。 编顺口溜记住放学时的行走。下雨天,每个学生都有一把伞挂在教室后面,当放学时,学生都挤在一起,急着去拿雨伞,假如稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危急。为了使学生能够安全地走出教室,就编了顺口溜:“成一列、按挨次、宁静地、快步走”。 卫生工具的放置。有的学生清扫教室,做好卫生工作后把卫生工具随地一丢,扫帚东倒西歪,畚箕乱放。假如长期这样下去,学生就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的学生来管这件事,迫使他们改正马虎马虎的毛病,
14、教室也变得干净、洁净。 卫生保洁方面。班级人数多难免会消失一些纸屑、杂物,为了保洁卫生,我就让学生相互催促,做到人人齐动手,比一比谁的座位最洁净,表现好的学生赐予准时表扬。 路队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整齐,动作协调。排路队时,让学生做到快、齐、静,让学生相互催促,比一比看谁走得整齐。教师坚持每天护送好路队,对于表现较好的学生准时表扬。 四、培育“特别生”的自尊心和自信念,消退阻碍其进步的心理因素。 1、苏姆林斯基曾经说过,“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有盼望,布满信念。自尊心和自信念是学生进步的动力,特别生往往缺乏这种心理。如:犯
15、过错误或常常受到批判的学生都有一种态心理,认为别人瞧不起自己,即使自己尽力做了好事,别人也不会说自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个,那么,在学习上我就放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面就要仔细观看,擅长发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头,就赐予表扬,倍加爱抚和扶植,这样他们得到了教师的敬重、信任和支持,从而迸出改正自新、奋勉向上的决心和力气。 2、发动群众,统一教育思想。各方面教育影响协调全都,并连续长久地坚持,就构成教育特别生良好环境、促进他们转化的重要条件。详细方法: 教育全体同学关怀帮忙他们。例如:教学中建立“一加一”学习小组,把一个差生
16、搭配给一个各方面较进步的中等生或优生,让他(她)帮忙催促、检查、辅导学习。 班主任常常与科任教师联系,交换意见共同商议对策的方法; 与家庭、校外教育机构取得联系,相互协作,让他们到处有人管教,关怀和帮忙。这样充分发动群众,依靠群众,取得良好的教育效果。 总之,班级的治理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法有成千上万,没有一个固定的模式,但只要我们班主任讲究方法,从爱惜他们的角度动身,实行学生乐于承受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于治理,擅长总结自己的阅历,并形成自己的特色,定能水到渠成,让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。 家长学校工作总结3 我校多年来高度重视
17、家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建立,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。本学年来,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学年工作总结如下: 一、组织机构健全 我校有固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络构造。 学校积极构建“三结合“教育网络,形成教育合力。 (1)定期进展“家长学校“授课。在开学的工作规划中定好讲授内容,授课人准时间,家长学校不断转变形式,开展各类活动,形成三位一体的
18、教育网络。 (2)学校通过家长会和家访的形式,共同担当起教育孩子的任务,把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓,有记录、有检查,并要求家访率每学期到达60%。 (3)请法制副校长,对学生进展法律讲座,加强学生法制观念,仔细组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。 二、各项制度扎实 在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五仔细”,仔细备课、仔细上课、仔细听取意见、仔细考核、年终仔细评比好“优秀家长”。今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。 “家长学校学期工作规划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中外先进的科学育儿阅历论文。
19、 三、教学活动正常 家长学校教学活动敏捷多样,受到全都好评: 1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮忙家长确立新的理念,确立新的质量观,全面进展的高素养的人才观。 2、平常准时与家长联系:一方面鼓舞家长校访,一方面将学生在校状况通过书面联系、电话联系准时与家长取得沟通,取得家长的支持与协作。 3、邀请家长来校参与活动。如“儿童节”等,让家长来校和孩子们一起同庆同乐。 家长通过参与学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己的孩子的特长,又观赏到别的孩子的擅长,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时供应了自身文化素养。 教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只
20、有综合教子的合力效应,才能取得最正确效果。虽然家长学校已取得了肯定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,信任有广阔家长的协作,我们家长学校会越办越好。 家长学校工作总结4 为能更好地贯彻落实中共中心关于进一步加强与改良未成年人思想道德建立的若干意见文件精神,学校牢牢抓住“三结合”教育网络,促使学校的德育工作不断上新的台阶。为了帮忙家长提高家教水平,不断充实家长学校的工作内容,我校有针对性地开展各项活动,组织家长参加,调动家长参加的热忱,使家长在参加中思索,受到感染,深化熟悉,提高家庭教育工作质量。 我校的家长学校主要成员为一年级新生的家长。这些家长对孩子布满期望,但是又往往
21、不知从何着手,对孩子的思想道德、心理素养、学习习惯、行为方式等进展有效的帮忙与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要,而家长学校如同一座桥,一条道,指引着家长们逐步走向家庭教育的胜利。 一、组织机构健全 我校有固定的组织机构,制定了“家长学校章程”,组建了“家长学校委员会”,明确了“家长学校任课教师”任务等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络构造。每学期都进行“家庭教育会议”,商议、争论学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,教育部门负责教育业务,负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络,形成教育合力。 定期进展“家长学校”
22、授课。在开学的工作规划中定好讲授内容,授课人员准时间,家长学校不断转变形式,除对家进步行授课外,设置校长信箱,特地为家长排疑解难,做好家长教育孩子的参谋工作,形成三位一体的教育网络。 二、各项制度扎实 学校制定了“家长会制度”、家长学校考核制度等,在家长学校章程中明确了许多制度,并落实实施。在家委会领导下,任课教师根据规划仔细备课、仔细上课、仔细听取意见。学校能留意资料积存。“家长学校学期工作规划”、“活动记录”、“活动大事记”等资料齐全。 三、积极办好家长学校 1、组织家长参加学习,提高自身素养。 本学年家长学校组织了屡次集体学习,开学初由吴校长与家长谈如何从小学初始阶段开头,培育学生的良好
23、的学习、生活、行为习惯。家长们通过学习,亲身感受到自己职责的重要,感受肩负的责任之重大,因此对学生的思想素养、行为习惯能引起重视,明确当前的重点工作不是抓学习,而是培育好习惯。 还邀请家庭教育专家、心理教育讨论专家对学员做家庭教育专题学问讲座,帮忙家长分析学生心理进展特征,杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。邀请了北京大学金秋心理讨论中心的郑新教师作了题为学问转变命运,力量打算人生我们的孩子可以更优秀讲座,请知心姐姐报告团沈教师主讲了题为关注孩子心灵成长的报告,还邀请学校教育处主学科治理主任谈了新课程标准的实施状况。 平常,向家长供应家庭教育学习信息,印发学习资料,学习伟人为国教子的
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