小学教务处副主任工作总结.docx

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1、 小学教务处副主任工作总结_工作总结 篇一：小学教务处工作总结范文 一、工作概况： 一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面进展学生素养为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学治理、狠抓学生行为习惯为落脚点；以实施教师目标治理责任制班级目标治理责任制小学生一日常规为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教育处的工作，总结如下。 二、工作成绩： 一、坚决不移的实施目标治理责任制，充分发挥教师的积极性。 学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、简单的、系统的工程。没有

2、全体教师的齐抓共管是不行能完成的。本学期开学第一个大动作就是以目标治理责任制为基点，在原有的根底上进一步深化、细化，并坚决不移的实施，操作如下： 1、部门申报： 各部门依据各自状况，起草相关的治理补充条例，然后向学校进展申报。此举使我校的目标治理细则更加全面。 2、教师意见征求： 向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见，只要是合理的予以考虑，适当接受。此举使我校的目标治理具备了群众根底。 3、学校行政会争论。 综合部门申报状况和教师反应意见，对现行的目标治理制度进一步完善并形成初稿。 4、教师会争论通过。 初稿形成后，召开全体教师会，学习争论通过每一项细则，充分发挥教师

3、的仆人翁精神。让全体教师都成为规章的制定者、监视者、实施者。 5、构建评价机制。 规章关键要落实到日常工作中才能为教育教学效劳，为此我校实施了系列评比检查制度。教师月工作评比制度班级治理周评比制度学生一日常规检查制度。每天安排四重值日人员：1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺当推动。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的渐渐养成，奠定了坚实的根底。我校教师都深深感受到了这种可喜的进展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受

4、家长的全都好评。 二、狠抓教育教学质量。 质量是学校的生命线，是学校进展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。 1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。 2、抓学生的作业练习，做好学问的稳固一环。 3、抓学生的培优补差，做好面对全体与因才施教的工作。 4、分阶段准时检测，让教师时刻明白学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。 5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。 6、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评利比，期末进展综合评比，评比出优秀教案8本，

5、优秀学生作业7科，优秀班主任2名，优秀任课教师2名，优秀班集体2个。 三、稳步实施校本培训与校本教研。 1、校本教研。 （1）分年级组问题研讨。 各年级组的教研课要突出问题开展有针对性的讨论。 高年级组以学生课内阅读与独立阅读中的盲点为主题推出了2堂专题讨论课。 中年级组以如何克制学生计算时马虎的通病推出了1堂专题讨论课。 低年级组以欢乐的生字宝宝让学生学会独立解题推出了语文、数学专题教研课若干堂。 （2）、撰写我的教学故事开展征文评比。评比出了一、二、三等奖。刘术华、张蕾、王卉等几位教师的小故事被评为一等奖并推举到岳麓课改通讯栏目。连续开展教学反思征文，本期共收到教学反思三十多篇。从中精选了

6、十来篇送区评比。 （3）、以赛促研，进行学校课堂教学比武。 实行自愿申报，年级组推举相结合的方式产生竞赛名单。有12位教师参与了竞赛，评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。积极参与区说、授、评教学竞赛。推出了陶飞教师的体育课参与区赛，获得了二等奖。另外还有张蕾，周慧芳，彭波，雷蕾等几位教师参与了区数学、英语科学等学科的说课竞赛。 （4）、联系学校实际，开发安全教育校本课程。 为什么把安全教育作为一项开发课程，是由于我校处于特别地理位置。我校学生比拟分散，局部学生离学校比拟远，为解决学生上学难的问题，学校争取镇政府的支持，租用十五路交通车早晚接送学生。为确保安全，学校每天安排教师跟车接送学生

7、。此外仍有大批学生走读，上学、放学都要经过公路，存在很多安全隐患。其二，现在小学中学合并，使学生在校活动场地更狭窄，人员也更简单，校园安全隐患也时刻存在。其三，学校食堂是仅次于博才学校的一个大食堂，食品卫生安全也是一大安全隐患。其四，学校校门口狭窄，坡陡弯急，一出校门便是车流密集的狭窄公路，安全隐患时刻存在。安全问题始终是我校的一块心病，如何确保安全，我们所能做的就是：教育、教育、再教育。每周集中一次的学校安全课，班主任教师每天一讲的安全教育非常钟，每期聘请专家来校上安全课。本学期，我们更将之上升到课程的高度，这便是我校安全教育校本课程的来由，这将是我校今后始终要坚持的一项课程。我们还将进一步

8、做好阅历总结，教材编写的工作。 2、校本培训。 （1）、全员培训。 坚持每周一次的集中学习。分语、数、综合三组进展。要求各组长做好相关组织工作，作好学习记录。参与学习的教师要作好学习笔记，并在学习中发言争论。催促全体教师开展自学和同伴互助式学习，每期要求做三千字的学习笔记，定期写学习心得。购置肯定课改刊物和著作供教师学习。 （2）、选派教师参与特地培训。 A、骨干教师培训。 催促几位在训的骨干教师按时参训，积极担当骨干班的教研课。还要为学校教师作一场以上的讲座。 B、现代教育技术教师专职培训与全员培训。 期初选派了蒋娅娟教师参与网络培训。期末我校又将安排17位教师参与因特尔末来教育培训。期中安

9、排了7位教师参与了计算机高级培训。 C、彭长庚教师参与了区教育主任培训班学习。 D、准时派员参与区市组织的各类教学竞赛课和教学讲座。安排龙步升教师参与为期一周的全省青年教师课堂教学竞赛观摩。 总之，在师训工作方面，我校是不计代价的进展，也确的确实的提升了虹桥学校教师队伍的整体素养。 四、积极筹备现代校的建立。 本期我校申报了长沙市现代教育技术试验学校，做好了申报资料的预备工作。抓住长沙市教师教学课件制作竞赛的时机发动全体教师都积极参与，要求每位教师都要制作一个课件，先在学校进展初评，从中精选了十几个课件送市参评。掀起现代教育技术培训的高潮，本期选送了十八位教师参与市因特尔末来教育培训。选送了5

10、位教师参与计算机高级培训，这五位教师全部以优异的成绩圆满完成了培训学习。在硬件建立方面，学校领导主动找上级主管部门争取资金。虽然此项工作还只是一个起步，但我深信，在上级领导的重视支持下，加上我校全体教师的努力奋斗，在不久的将来，这项工作肯定能取得胜利，而且我们将再接再励，向省、国家级现代校努力。 五、开展系列活动，彰显我校特色。 1、办好其次届校园艺术节。 开学初，我校就对该项工作作出了布置，各班也为之作好充分的预备。五月中旬，校园艺术节正式开幕，为期一周的艺术竞赛在学校有声有色的进展。学校评出了独唱、独舞、独奏、书法、绘画及集体节目奖项的一、二、三等奖。选择优秀节目在六一庆祝大会上进展展现。

11、通过活动的开展，活泼了校园气氛，丰富了校园文化，熬炼了学生，也熬炼了教师。 2、办好校园体育运动会。 四月底，我校举办了以长跑为主的体育运动会，赛前，全部的班级都积极的预备，积极的训练学生。赛中，各班运发动奋力拼搏，表达了良好的精神风貌。通过运动会的开展熬炼了学生意志，增加了学生体质，增加了学生的班集体荣誉感。 3、一师范实习学员辅导及校外辅导员的辅导。 本学期，我校又主动担当了大批一师范实习生的辅导工作，在三月份近一个月的时间里，我校教师对所带实习生进展手把手的教，为她们的成长作出了肯定奉献，同时也增加了我校教师的辅导力量。 4、组织学生参与涉外杯创新作文大赛。 我校先在校内三六年级学生进行

12、初赛，选送了近百名学生作品参与区级复赛，有4名学生参与市级决赛。 5、参与素养教育基地实践活动。 发动四、五、六年级两百多名学生参与了为期两天的区素养教育基地 实践活动，学生在学校教师的组织及基地教师的带着下，积极主动的开展活动，培育了实践力量和独立生活力量，获得了新知，增长了见识，磨练了意志。 三、努力方向。 综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在很多缺乏之处，教育治理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改良。在今后的工作中肯定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。 篇二： 本次的年度工作汇报，由于张主任请假，托付我汇报教务处年度的

13、工作。教务处上半年的工作，张主任之前已向学校做过具体的汇报，我参加教务处治理仅半年，所以重点汇报本年度下半年的工作，如有疏漏，敬请大家批判指正。 一、团结协作，分工协作，做好教务处日常治理工作。开学初，张主任对教务处四位副主任的工作做了安排，张主任全面负责教务处各项工作；王梦玲分管教学目标考核、教师教学状况、学生学习状况调查；刘艳分管文科教学、迎检、规划总结等文字撰写工作：王鹏分治理科教学、考务、课时编排工作；张丽分管教学档案、学生学籍治理。各位主任团结全都，各司其职，主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表；合理安排教师请假、代课工作；分年级组织好转学插班工作、和六年级学生的毕业

14、、升学工作。细心组织学校教学档案资料和各项统计工作；组织好学生参与各项竞赛活动，并作好获奖状况统计及奖状存档工作；传达上级各类通知，安排好学校的教学各项活动。这些细小而繁琐的教务日常治理，在大家的通力合作，分工协调下，变得井井有条，忙而不乱。二、了解教师的业务专长和教学水平，妥当安排教师的教学任务，科学安排教学工作。暑期教师培训期间，张主任和王鹏主任一起，利用休息时间，加班一周，对全校教学人员进展了合理调整安排，在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的状况下，千方百计、数次跨年级，跨学科调整，保证教学人员到位。10月份，在病事假多人，教学人员缺岗5人的状况下，帮助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培

15、训、仔细指导他们上岗教学。合理的教学安排，保证了全校69个班教学井然有序。三、制订并实施学校的教学工作规划，明确教学工作方向。8月25日新学年开头，由刘艳起草，张主任审稿，邓校长审核，报校办批阅，确定了教学工作方向。即以先进的教育理念为指导，以年级治理为着力点，以落实五抓五促 为重点，以探究高效课堂为切入点，以特色课程创立为亮点，加大教学改革力度，全面提高教学质量。各年级在仔细学习学校教学工作规划后，依据各年级各学科的特点，分别制定了年级、学科教学规划，保证了学校的教学工作有目的、有规划的进展。四、检查并总结学校的教学工作，总结教学工作治理阅历。本学期，除了每月一次向学校总结汇报教学工作外，重

16、点迎接了市教科院的两次大型教学工作检查。9月20日，迎接了市教科院在我校进行全市的常规教学治理阅历沟通及调考质量分析会，我校的教学治理阅历标准教学治理 引领高效教学在全市小学校长教务主任会上沟通，赢得了上级领导和与会各学校治理同行的好评；12月21日，迎接市教科院教学常规检查，我们所作的立足常规 科学治理 提高质量的教学治理工作汇报，得到教科院专家的确定，已发送到教科院邮箱，在全市沟通。注意教学阅历的总结和积存，不仅能提高教务处教学治理的水平，还能在全市推广我校的教学治理阅历，提高了学校的声誉。五、建立科学的教学治理制度，标准常规教学治理本年度教务处将原有的教学治理文件、方案进展了整理，修订，

17、在保存原有的行之有效的文件的根底上，设计、打印了孝感市试验小学课堂教学巡查记载本、孝感市试验小学教学人员请假、代课安排登记本、孝感市试验小学常规教学检查综合结果汇总记载本孝感市试验小学单元检测制度、孝感市试验小学教师监考规章、孝感市试验小学学生考试守则等，使教学治理的制度更健全、更标准、更精细。六、实行教学过程的全程监控，提高常规教学质量我们在日常的教学治理中实施常规教学全过程监控。学校制定了常规教学五抓五促方案，对教学的全过程进展标准指导和监控。教务处坚持对常规教学各环节进展检查。如每周二下午4：105：00为检查各年级集体备课时间，各年级主任穿插检查记载；每周一五的上午其次节课为全校先行课

18、时间，教务处主任、各年级主任参加听课、评课，监视记载；每月的前半个月，年级组长抽查年级教师备课、听课、教案、作业等各项教学常规状况，月底年级主任普查，并记载；我们还特殊重视课堂教学的巡查。教务处安排专人每天对全校各班课堂教学状况巡查2-3次，年级主任每周巡查1-2次，几乎做到了节节课有人查，有时还做到了一节课几人查。每天巡查状况要准时向年级主任反应，教务主任签字后向组长甚至个人反应，好的确定，不好的提出改刚要求。教务处也特殊重视是教学质量的监控。11月，本学期期中考试完毕后，教务处组织16年级各年级主任向学校全体教师作了期中质量分析及教学小结活动。各年级主任通报了年级常规教学检查状况；具体汇报

19、了期中考试状况，分析了各种考试数据，提出了下阶段教学努力的方向；严厉仔细的教学质量监控，确保了教学质量的精确性和严厉性。本年度，我校的学生在市教育局组织的语文、数学、科学、思品等学科的调考中名列前茅，在刚刚完毕的期中考试中，全校学生的及格率到达95%以上，优秀率到达80%以上。标准科学的教学过程的监控，保证了常规教学质量的稳步提高。回忆20xx年的教务工作，我们倍感欣慰，展望20xx年，我们还将在坚持各项有效的教学治理的同时，加大以下三方面的治理力度：1、进一步提高教学治理的效益。进一步重视和加强教学指导与治理，加强对教学各个环节的精细化治理。在详细的治理过程中，进一步确立目标一一检评一一反应

20、一一奖惩的教学治理模式，努力提高教学治理效益。2、努力构建高效课堂教学模式。目前，高效课堂的讨论，我们才刚刚起步，我们已经拟定了实施方案，确定了试验人员。教务处和教科室联合制定构建高效课堂教学模式实施方案已交各年级争论，我们预备开展自上而下的教学讨论，争取在一到三年的时间内建立出符合我校实际的高效课堂教学模式。3、探讨年级主任负责制和学科教学分块治理的相关制度。 篇三： 本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力帮助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学

21、一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组争论、教学观摩与反应，自我反思与诊断等。1、集体学习是校本培训的重要组织形式。我们依据期初规划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参与了市教研研讨会活动，以提高学校教学讨论和治理；协作教科室开展了名师课堂观摩活动，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的力量。同时，加大走出去力度。安排教师先后到广德、郎溪、

22、宁国等地听课，学习他们先进的教学阅历，并组织局部教师参与了县组织的送教到校沟通活动。经统计，本学期教师参与校外教研活动到达了32人次，参加面到达了百分之六十五。2、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体教师利用休息时间仔细学习新课程解读、课堂教学问题诊断与解决等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己充电：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，扫瞄教学网页，并在业务学习时间沟通感想；组织教师围绕如何提高课堂教学效率争论主题绽开了课堂教学大争论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。3、教学研修课是校本培训的实践环节。我们教务处协作教育处、教科室开展了一人一节好课活动、信息技术赛课活动名

23、师师范观摩活动等，全部上课教师都能做到细心预备，课后主动对自己的教学行为进展反思，依据上课状况仔细写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的转变。二、教学治理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。1、落实各项制度。开学初，教务处严格按调整的课程方案开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减。连续做好并完善了花鼓中心小学本部学生的电子学籍治理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。依据花鼓中心小学本部教学常规治理制度在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂七不规定等制度和要求。2、进一

24、步标准和强化教学常规治理工作。连续以备课、作业为抓手，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与治理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教育处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进展了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进展了检查和考勤、考课，并准时面对面对被查教师反应检查状况，指出缺乏和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。3、加大教学常规检查的力度。开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满足的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开头对课堂教学常规进展不定期的检查，检查结

25、果与教师教学教师考课相挂钩。在肯定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。4、加强课题治理，提高教科研水平。花鼓中心小学本部课题农村小学利用乡土资源的探究和教学实践经过前期仔细调研，课题组召开了前期论证会，在12月进行了市级课题开题报告会，县教研室及学校课题组全体成员出席了会议。县教研室有关负责同志对课题的意义赐予充分确定，并对详细的讨论作了进一步的指导。通过开题报告会，我校的课题讨论正式开头实际讨论阶段，这也是我校突出办学特色，提高我校整体教科研水平一个良好契机。三、教学质量求提高1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初，我们连续抓好此项工作，积极探究转化途径。做到对象明确，内容

26、落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合宣城市教学效率提高年活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对比自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自己在什么位置，找其中得失成败的缘由，制订好后进生转化方案和学法指导方案。同时，开展了如何提高课堂教学效率研讨会，让各任课教师畅谈自己的做法，实现阅历共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素养教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心局部，加强提优补差工作，全面提凹凸分率、合格率、稳固优秀率刻不容缓。2、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生朗读、阅读、写字等习惯、力量的养成教育。在课表中

27、，每天早上开设了欢乐晨读，让学生每天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写标准字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。3、坚持学科教学质量的调研测试。教务处协作教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进展了质量调研测试。并组织任课教师进展仔细的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，形成试卷分析报告，提出整改的意见。四、队伍建立求成效师资队伍素养的凹凸，直接关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续进展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素养的教师队伍是我们工作的重中之重。1、加强师德建立，提高教师业务水平。本

28、学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中心关于加强和改良未成年人思想道德建立的要求上来，坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学进展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建立为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师根本功展现和班班通、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级治理水平。2、以活动为渠道，提高班主任队伍治理水平。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、竞赛活动，例如：卫生流淌红旗、红领巾监视岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建立、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅标准了学生的行为，更丰富了班主任的工作阅历，提高了班级治理的水平。

29、此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教育工作，以便找到进取的最正确切入点，尽快提高自己的治理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级治理的第一责任人，每月进展一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的嘉奖。五、活动竞赛求佳绩今年时值新中国成立62周年，9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了走进新中国专题片，组织参与了县级组织的红色经典合唱竞赛，节目听妈妈讲那过去的事情获得县级三等奖；参与了迎国庆颂宣城的征文竞赛活动；我校在迎接新中国六十年的手抄报竞赛中五(2)班获得县级团体二等奖。通过这些活动的开展，学生的切身参加，进一步

30、加深了对祖国喜爱之情。10月份组织学生参与了兴华杯小学生汉字录入竞赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的获得实属不易。在11月份，组织师生观看了春风化雨影片并撰写了观后感等活动，局部学生作品已登上报刊，这次活动让学生和教师都受到了一次春风化雨般的教育，在全校形成了关注留守儿童，关爱留守儿童的气氛。12月法制宣传月，教务处协作中心小学德育处通过黑板报，橱窗等多种形式开展教育活动，并邀请了警察叔叔对学生进展了一次法制安全讲座，学生在这些活动中，加强了自身法制观念和法律爱护意识。另外，这学期还组织了学生参与作文通讯*宣城特刊、第六届好娃娃杯少年儿童书画、作文、儿歌大赛、阳光体育

31、与全民健身同行等主题征文活动。教师竞赛方面也取得的一些突破性成绩，王建萍代表我校参与的小学信息技术赛教中获得县级竞赛第一名的好成绩，并代表广德县参与了市级竞赛，这是我校有史以来的第一次，获得了上级部门的全都赞许。此外多位教师的论文、案例在市、县级获奖，提升了我校教学教研水平。六、其他工作：1、协作中心小学整理了学校督导评估资料；2、学生体质安康信息上报工作；3、完善上报了学生的电子学籍。4、检查并发放了综合素养报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着很多的缺乏：1、学校的教学机构

32、还没得到完善和充分的利用；（比方说教研组、专用室治理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。）2、随堂听课的力度还不够大；3、班主任工作考核还不够科学；4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。5、家长会召开较少，大局部只有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热忱。6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。8、教师业务水平坦体还不是很高，特殊是计算机应用水平亟待提高。9、教师在参与教研，辅导学生学业，指导学生参与竞赛活动等方面整体积极性不高。 篇四：小学教务处工作总结 希望着，希望着，毕业班的考试最终完毕了，希望着，希望着毕

33、业班最终最终不负重望，取得历史上的最高成绩，语数外综评全区排名第三。回想一年来的工作，想说的实在太多，历历在目的是教师们教室里、办公室里每天劳碌不停的身影，还有小班上由于劳累无力说话鸦雀无声的记忆以及小班上一天比一天急促的督促声。正是这种舍命三郎的似的工作作风，换来今日骄人的成绩。首先感谢校领导和各位教师一年来对毕业班工作的大力支持，你们的大力支持让我们心无旁骛的投入教学活动中，军功章里有你们的一半。 理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和治理者，首先应具备的是过硬的专业素养的协调治理力量。本学年我参与了天津市265工程校极骨干教师培训，东丽区教育系统青年干部培训班。本学年参与片内

34、六年级说课竞赛及为全区六年级数学教师做升学考试数与代数局部复习指导。撰写了论文让数学课堂灵性飞扬。为青年教师做示范课分数除法应用题。在教学工作中主动和同事研讨，使我们六年级的教学活动有的放矢，少走了弯路。自己的育人和治理水平不断得到提高。 本学年，我们教务处实行治理工作科学化、精细化。在坚持做好常规检查工作的同时，应上级的统一要求，为每位教师设立业务档案，作业、反思等量化评分，加强了教学的过程化治理，对每位教师的单元验收报告单有教务处专人负责，对成绩差距明显的教师，帮忙教师分析缘由，查找改良措施。由于青年教师的增多，本学年的工作重点是加强青年教师的跟踪指导，为了发挥骨干教师的传帮带作用，教务处

35、为每位青年教师找师傅结对子，一帮一一对红。这种形式实现了双赢。上学期我随堂听课四十余节，并准时与做课教师沟通，提出改良意见。这种跟踪式听课活动促使青年教师业务上更快的成长。同时定期开展青年教师的思想汇报活动，促进青年教师理论水平的提高。本学年韩俊俊、缴扬、杨晶晶、朱延涛四位青年教师在教学中均有不同程度的提高。学校开展磨课活动也使同年级教师对教材做到更进一步的理解，我也是受益者。董俊丽为全区教师作讨论课三角形的分类本学期学校开展的四个一活动更是对全部教师常规工作提出的更高要求，同时为千人赛课活动作好充分的预备。 作为毕业班的教师，往年来的阅历告知我，学问的学习当然重要，学生的思想工作更为重要，内

36、因通过外因而起作用。通常在六年级，学生的心理睬随着生理的发育发生较大的波动，因此，在一年的教学中，我时刻关注学生的学习态度，调动起学生的学习热忱。在学生心灵的天平上赐予同样的砝码。谁学习上思想上消失波动，准时背后沟通，敬重学生的感受。在别人眼里的学困生经常出人意料的给我带来惊喜。小范把难题作出来了，老莫其次张试卷总分值，林最杰复习综合卷得了98分，黄国瑞模拟考优a,李海洋最终成绩是优c.这一切的一切坚决着我的信念，赐予学生自信，赐予学生进展的空间才能真正使学生进步。 点点滴滴已成过去，千字书里写不完我的感受。我想重要的是对过去岁月的思索，劳碌背后的慎独。愿我们多一分思索，多一分付出，多一分潇洒

37、，由于我们的事业需要。 篇五： 本学期我校教学以深入推动教师队伍建立工程、抱负课堂建立工程和书香校园建立工程，坚固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，注意开展教育科研，狠抓教学常规治理，树名师、铸团队，开创了二小教学工作新局面，现总结如下： 一、教师队伍建立创新优势 1、学科学问构建。充分利用各年级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式，搞好学科学问建构活动。增加教师精确把握教材、提高课堂效益的力量，增加学生自我学习、自我建构的力量，增加学生可持续自我进展的力量。 2、青年教师培育。深化我区青年教师青蓝工程，让学校的骨干教师有针对性地指导培育一名年轻教师，学期初确定指导对象

38、，制定指导规划，落实培育措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻教师尽快成长起来促进年轻教师成长，让他们尽快成为学校教学的中坚力气。 3、教师教学业务档案建立。各个教师要在前期教学业务档案建立的根底上，连续完善自己的教学业务档案内容，促进自我完善、不断提高。 4、根本功训练。本学期学校在开展常规根本功训练的同时，用活动来促教师自身素养和教学水平的提高。将开展以教案、课件和说课为内容的新三项根本功训练；34名立标教师抱负课堂三课型练课达标活动；年轻教师课堂教学大比武系列活动；开展说课竞赛掀起解读教材和打磨精品课堂；用三字一话一制作（三字指钢笔字、粉笔字和打字，一话指一般话，一制作指课件制）来夯实

39、教师根本功。 二、抱负课堂建深入推动 1、大力开展抱负课堂三课型练课达标活动。进一步完善了三课型练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，根据3：5：2的比例，分三年完成三课型达标活动。为10月份全区三课型练课达标验收活动打下了根底。先后组织抱负课堂三课型练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；准时发觉、培植三课型练课达标活动的典型教师，并充分发挥 三课型练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。 2、抱负课堂建立与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式

40、和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习制造环境。同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标，标准引导教师有效使用信息技术，促进课堂教学改革的深入实施。局部教师参与了在金茵小学举的全区抱负课堂建立与信息技术相结合研讨会。 3、组织教师围绕抱负课堂建立将开展 好课大争论活动。在活动中，我们实行听优质录象课、组织青年教师上观摩课、集体备课、请有阅历的教师评课等不同方式，帮忙教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。 三、书香校园建立提升学生综合素养 1、仔细抓好书香校园建立。实施百种报刊进校园活动，进一步做好五个一工程，即每班一

41、个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大阅读课、扎实落实一个规划周月季读书规划，搞好阅读学分制星级评价、持续举办好一个节读书节。仔细完成诗书撷英档案本。 2、连续抓好好古典诗文诵读活动，利用学校课程，切实提高学生的人文素养。在大阅读活动开展过程中，四个结合：即抓好大阅读与德育的有机结合，抓好大阅读与学科课程的有机结合，抓好大阅读与讨论性学习的有机结合，抓好大阅读与齐文化教育的有机结合。 3、以学校文学社为活动主阵地，让学生多读、多写。并积极对各种报刊投稿。 四、教学常规治理上新台阶 1、加强集体备课，注意实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课和先周检查验收制度，坚决杜绝不备

42、课上课或课后补教案的现象。连续落实近五年参与工作的年轻教师使用纸质手写详案备课的规定。组织了的优秀备课评比评活动，25名教师获得优秀备课。 2、加强学生作业治理，标准学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业连续实行总量掌握，仔细完成家庭作业明白纸，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。 3、仔细做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要根据教学进度，实行敏捷多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价连续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。 4、进一步加强教学质量

43、的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快进展。做好对学生进展学科技能测试工作。 5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，准时把握年级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规，发觉缺乏，准时订正。每次检查，要按要求严格把关，照实填写检查登记表、仔细写好检查小结并交到教务处。 四、教育科研出新成果 1、搞好教研组建立。抓好学校教研组建立，充分发挥教研组的职能，提高教研活动的效率和水平。教研组要建立成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。各教研组长要当好领

44、头羊，定好规划，记好手册，开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动，不断提高教研活动质量，要抓住每一次时机熬炼组内教师，力争在每个学科都推出一批名教师。 2、改革教研活动。把全体教师一起参与的教研活动改为学科组教研活动，通过教研活动，组织教师讨论各学科教学规律，形成在教中研、在研中教的良好气氛，争做讨论型教师。各学科组每两周必需有一次讨论活动。学科组活动要以集、解、选、编、练、考、改、评八字为方针，提升教师的业务力量。集，搜集资料；解，解题，对所拥有的资料进展分析；选，将资料进展筛选；编，编好教案、个人的习题集、学生的练习和试题；练，让学生练习好；考，对学生进展检测；改，批改练习和试题

45、；评，讲评学问和习题。 3、教育科研不但要出成果，更要注意应用。把教育科研和学校重点工作结合起来，实现学校工作课题化，要以高质量的科研成果促进学校各项工作和学生素养的和谐进展，不断提高学校的知名度。把教育科研和教学质量结合起来。要提高课堂教学的科研含量，最大限度地削减简洁机械的重复训练，不断提高教学效率，切实减轻学生的课业负担。 五、其他工作 1、仔细落实课程方案，促进学生全面进展。严格根据国家课程方案及省定课程规划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。积极推动学校课程建立，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个学生建立

46、地方课程、校本课程评价档案。 2、严格执行考勤制度。加强对教师上课出勤的考核，杜绝无故迟到缺课现象。教师应严格按课程表上课，未经教务处批准，教师不得私自调课、停课，不得随便安排自习或请别人代课。教师因病或因事不能按时到校上课一般应提前办理请假手续。严格根据作息时间表上下课，不迟到、不早退，不拖堂。 3、标准学籍治理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并准时做好电子学籍的治理。做好新生一年级的招生工作。 4、以乡村少年宫为依托，做好艺体训练及课外活动。努力培育学生的多样艺术素养，组织参与好各项竞赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，仔细组织好学校运动会

47、，体育工作要加强器材治理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种竞赛中再创佳绩。开展好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等训练活动，在活动中培育学生多方面的素养，提高各方面的力量，充分发挥学生的特长，彰显他们的共性。 小学教务处教育主任年终工作总结 光阴似箭，岁月如梭，一年的工作就这样过去了，写好小学教育主任年度工作报告，算是给过去一年交出一份满足的工作答卷，我们就可以通过写一篇个人年终总结来回忆这一年的状况，如何突出重点来写小学教育主任的年度工作总结呢？下面是范文资讯网小编细心整理的“小学教务处教育主任年终工作总结”，供您参考，盼望能够帮忙到大家。 小学教务处教育主任年终工作总结(篇一) 20x年的工作，我心中常在反思:我在学校教育教学工作中应当做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的欢乐。由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的进展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩