小学教务处工作述职报告小学教务处述职报告(三篇).docx

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1、 小学教务处工作述职报告小学教务处述职报告(三篇)小学教务处工作述职报告 小学教务处述职报告篇一 大家好！ 一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，由于领导和同事的信任、支持和帮忙，让年轻的我成为学校中层的一员，我心存感谢。本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位教师的大力支持、热忱帮忙和真心理解，在此向你们表示诚心的感谢！回忆这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充实、平凡而实在。 教务处的工作离不开学校全部成员的合作。在教师们的鼎力支持和帮忙下，本学年，教务处顺当的完成了这几项工作： 1、学年初，在班主任的支持和协作下，完成了新生根本信息的采集。 2、在全体教师的帮助下，对我校学生的学籍档案进展治理，组

2、织班主任教师搜集、录入学生学籍资料、数据。 教务工作是一项常常性、长久性的繁杂工作，需要更多的急躁和细心。在此，我们特别感谢教师们的理解，帮忙，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。 1、结合本校师资状况，根据教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表（课程表，时间表，教务工作规划表）”的统一。 2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。常规教学一般指备、听、教、批、辅、考等工作。常规教学落实的好坏直接关系到学校教学质量的优劣，所以我做到了对教师的教学活动进展全程的布置、督导、检查、总结。每月检查教师教案，检查教师作业批改，并掩盖全部学科，检查过程中注意检查与指导相结合，准时和有关教师交换意见

3、，提出改良意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结，形成了教学工作治理到位的优良工作作风。 3、当好调度员。准时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教育教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。 4、做好效劳员。教务处的工作宗旨是效劳教学、效劳教师、效劳学生。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起公平的合作关系，注意团结，容人容言，提高心理承受力量。尽心尽责做好这份工作。 1、本学年，积极组织教师以教研组为单位进展校本培训。在教研组长的细心组织下，深入学习了课程改革教育丛书，领悟了新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。 2、本学年，坚持把课堂教

4、学改革融入学校教研，依据学生的实际状况在四、五年级实施分组教学，安排好教师参与各级各类的教学研讨和培训活动，提高教师的教育教学水平。 3、组织教师进展教研活动。 作为教务主任，要正确定位，努力做好校长的助手。因此我正确熟悉自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，协调好教务处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教务处其他成员研讨，制订好教育教学工作规划、青年教师培训规划、分组教学实施方案，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查、期中抽测和期终检测工作，

5、为学校考评教师供应依据。 3、组织、指导、审查各年级教育活动规划，各教研组教学教研规划，组织全校教育教学讨论和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。 4、关怀全体学生的全面进展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学规划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。 6、详细负责学校各室的治理工作。 任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。教务处工作好还存在有很多需改良的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。 2、师资培训方面：培训的内

6、容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学根本功、现代教育技术应用，科学素养的熟悉和培育、远程教育技术的应用等）。 3、青年教师的培育，应制造更多的时机和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。 4、为教学效劳的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给教师，形成良好的教育导向。 作为教务主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心我为学校的每一个人傲慢。泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我

7、将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克制缺乏，把这叶的事业进展究竟。 小学教务处工作述职报告 小学教务处述职报告篇二 本次的年度工作汇报，由于张主任请假，托付我汇报教务处年度的工作。教务处上半年的工作，张主任之前已向学校做过具体的汇报，我参加教务处治理仅半年，所以重点汇报本年度下半年的工作，如有疏漏，敬请大家批判指正。 开学初，张主任对教务处四位副主任的工作做了安排，张主任全面负责教务处各项工作；王梦玲分管教学目标考核、教师教学状况、学生学习状况调查；刘艳分管文科教学、迎检、总结等文字撰写工作：王鹏分治理科教学、考务、课时编排工作；张丽分管教学档案、学生学籍治理。 各位主任团结

8、全都，各司其职，主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表；合理安排教师请假、代课工作；分年级组织好转学插班工作、和六年级学生的毕业、升学工作。细心组织学校教学档案资料和各项统计工作；组织好学生参与各项竞赛活动，并作好获奖状况统计及奖状存档工作；传达上级各类通知，安排好学校的教学各项活动。 这些细小而繁琐的教务日常治理，在大家的通力合作，分工协调下，变得井井有条，忙而不乱。 暑期教师培训期间，张主任和王鹏主任一齐，利用休息时间，加班一周，对全校教学人员进展了合理调整安排，在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的状况下，千方百计、数次跨年级，跨学科调整，保证教学人员到位。 10月份，在病

9、事假多人，教学人员缺岗5人的状况下，帮助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培训、仔细指导他们上岗教学。合理的教学安排，保证了全校69个班教学井然有序。 8月25日新学年开头，由刘艳起草，张主任审稿，邓校长审核，报校办批阅，确定了教学工作方向。即以先进的教育理念为指导，以年级治理为着力点，以落实“五抓五促”为重点，以“探究高效课堂”为切入点，以特色课程建立为亮点，加大教学改革力度，全面提高教学质量。 各年级在仔细学习学校教学工作规划后，依据各年级各学科的特点，分别制定了年级、学科教学规划，保证了学校的教学工作有目的、有规划的进展。 本学期，除了每月一次向学校总结汇报教学工作外，重点迎接了市教科院的两

10、次大型教学工作检查。9月20日，迎接了市教科院在我校进行全市的常规教学治理阅历沟通及调考质量分析会，我校的教学治理阅历标准教学治理引领高效教学在全市小学校长教务主任会上沟通，赢得了上级领导和与会各学校治理同行的好评；12月21日，迎接市教科院教学常规检查，我们所作的立足常规科学治理提高质量的教学治理工作汇报，得到教科院专家的确定，已发送到教科院邮箱，在全市沟通。注意教学阅历的总结和积存，不仅仅能提高教务处教学治理的水平，还能在全市推广我校的教学治理阅历，提高了学校的声誉。 本年度教务处将原有的教学治理文件、进展了整理，修订，在保存原有的行之有效的文件的根底上，设计、打印了孝感市试验小学课堂教学

11、巡查记载本、孝感市试验小学教学人员请假、代课安排登记本、孝感市试验小学常规教学检查综合结果汇总记载本孝感市试验小学单元检测制度、孝感市试验小学教师监考规章、孝感市试验小学学生考试守则等，使教学治理的制度更健全、更标准、更精细。 我们在日常的教学治理中实施常规教学全过程监控。学校制定了常规教学五抓五促方案，对教学的全过程进展标准指导和监控。教务处坚持对常规教学各环节进展检查。如每周二下午4：105：00为检查各年级群众备课时间，各年级主任穿插检查记载；每周一五的上午其次节课为全校先行课时间，教务处主任、各年级主任参加听课、评课，监视记载；每月的前半个月，年级组长抽查年级教师备课、听课、教案、作业

12、等各项教学常规状况，月底年级主任普查，并记载；我们还共性重视课堂教学的巡查。教务处安排专人每一天对全校各班课堂教学状况巡查2-3次，年级主任每周巡查1-2次，几乎做到了节节课有人查，有时还做到了一节课几人查。每一天巡查状况要准时向年级主任反应，教务主任签字后向组长甚至个人反应，好的确定，不好的提出改刚要求。 教务处也共性重视是教学质量的监控。 11月，本学期期中考试完毕后，教务处组织16年级各年级主任向学校全体教师作了期中质量分析及教学小结活动。各年级主任通报了年级常规教学检查状况；具体汇报了期中考试状况，分析了各种考试数据，提出了下阶段教学努力的方向；严厉仔细的教学质量监控，确保了教学质量的

13、精确性和严厉性。 本年度，我校的学生在市教育局组织的语文、数学、科学、思品等学科的调考中名列前茅，在刚刚完毕的期中考试中，全校学生的及格率到达95%以上，优秀率到达80%以上。标准科学的教学过程的监控，保证了常规教学质量的稳步提高。 回忆20xx年的教务工作，我们倍感欣慰，展望20xx年，我们还将在坚持各项有效的教学治理的同时，加大以下三方面的治理力度： 1、进一步提高教学治理的效益。 进一步重视和加强教学指导与治理，加强对教学各个环节的精细化治理。在详细的治理过程中，进一步确立“目标一一检评一一反应一一奖惩”的教学治理模式，努力提高教学治理效益。 2、努力构建高效课堂教学模式。 目前，高效课

14、堂的讨论，我们才刚刚起步，我们已经拟定了实施方案，确定了试验人员。教务处和教科室联合制定构建高效课堂教学模式实施方案已交各年级争论，我们预备开展自上而下的教学讨论，争取在一到三年的时间内建立出贴合我校实际的高效课堂教学模式。 3、探讨年级主任负责制和学科教学分块治理的相关制度。 小学教务处工作述职报告 小学教务处述职报告篇三 各位领导、各位教师你们好! 弹指一挥间，本学期马上完毕，我的工作得到学校领导和各位教师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心地感谢!现对本学期的工作做如下述职： 常规教学治理要常抓不懈。常规治理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等状况检查，是教学工

15、作的重要环节和有效治理手段，是落实教学规划的根本保证。因此，我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断标准教师教学行为。从学期初开头，仔细执行教学教研工作规划和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，催促后进。 本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进展，提高教学质量我们仍将常抓不懈。 每周按时检查教师的备课教案，并做好批注。每次月考都让教师写好质量分析，填好月考成绩。开学初教师写好教学规划，期末让教师上交教学工作总结，教学质量。写好学生报告册，做好期末工作。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要进展、要生存必

16、需有一批高素养的教师队伍，同样教师今后要生存要进展必需具有过硬的本事。在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研规划，通过数学组、语文组集体备课-上课-听课-说课评课研讨这样的教研活动观摩。绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记录，让更多的教师参加到教研活动中来，提高了教师的课堂教学水平。教师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。 教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、标准教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，催促教师完善成长档案，在教师们的积极参加下，顺当完成教师教学力量自

17、评和校评，组织参与各级教学评比活动，进展校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学竞赛活动。不管哪个学科都要求全部任课教师积极参与。 作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作： 1.关怀全体学生的全面进展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 2.协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数多，事务多，消失许多麻烦问题，能准时解决。 3.组织人员初步完成教学治理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。 4.完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程治理和归档工作。 作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心，即使工作中遇到意想不到的问题，能够相互谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺当完成学校布置的各项任务，奠定了学校进展的根底。我也期盼着明年，坛泽小学的教学更上新的台阶。