美丽的蝴蝶教案300字范文（10篇）.docx

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1、美丽的蝴蝶教案300字范文（10篇）美丽的蝴蝶教案300字范文1“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗?”“现在，我把它请出来，你们看”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察。美丽的蝴蝶教案300字范文2教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。美丽的蝴蝶教案300字范文31.尝试在蝴蝶身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝶的翅膀。2.贴图形片时能靠近身体贴，知道身体两边的翅膀要对称。3.

2、喜欢粘贴活动，感受蝴蝶的美丽。4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。美丽的蝴蝶教案300字范文4(1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。活动指导1.出示蝴蝶图片，直接引入。2.欣赏范例。提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要什么形状的纸?怎么折?3.引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。4.幼儿操作，教师巡回指导。5.作品展示。美丽的蝴蝶教案300字范文5由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、

3、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游戏中体验到了快乐。美丽的蝴蝶教案300字范文6“你们看，我手上的是什么呀?”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣么呀?触角解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了。”提出要求：1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀?在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙;别忘了触角。美丽的蝴蝶教案300字范文7(一)初步了解蝴蝶外形特征1.听音乐模仿小蝴蝶入场，引出

4、主题。师：我们刚才是模仿哪种小昆虫飞坐到位置上的。2.师：瞧，这是谁来了?哇，飞来一只小蝴蝶。(出示多幅蝴蝶图片感受蝴蝶的美。)师：蝴蝶漂不漂亮啊?(引导幼儿从蝴蝶翅膀的颜色、花纹，身体，触角说)3.观看幻灯片，引发幼儿发现蝴蝶身体两边的翅膀是一样的。师:在蝴蝶的翅膀上可是藏着一个秘密呦?你发现了没有?(二)学习粘贴蝴蝶的方法，幼儿制作，教师指导。1.出示ppt展示教师作品，激发幼儿粘贴翅膀的欲望。师：老师用一些图形也做了一只漂亮小蝴蝶，你们看都有什么形状呀?2.介绍材料，幼儿制作，教师巡回观察指导。师：小朋友你们想不想做出一朵美丽的小蝴蝶呀?师：提问各个图形是身体哪部分加深记忆。3.摆出蝴蝶

5、身体、翅膀，再粘贴。美丽的蝴蝶教案300字范文8活动描述目标能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备经验准备：活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。物质准备：（1）蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。（2）各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。活动指导1.出示蝴蝶图片，直接引入。2.欣赏范例。提问：你会变出两个一样大小的三角形吗？需要什么形状的纸？怎么折？3.引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。4.幼儿操作，教师巡回指导

6、。5.作品展示。教学反思：教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。美丽的蝴蝶教案300字范文9游戏目标1、宝宝能高兴得进入活动，练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸和使用胶棒粘贴的能力。2、鼓励宝宝大胆地准确说出“蝴蝶“、”美丽”；体验成功的喜悦。游戏过程：1、教师把装有许多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“美丽”。2、发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，认识形状，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸

7、块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美丽的衣裳”。己做蝴蝶飞的动作，家长跟在宝宝后面学说儿歌，注意节奏的轻缓。4、儿歌蝴蝶蝴蝶真美丽蝴蝶蝴蝶真美丽，（模仿蝴蝶飞的动作，原地抖翅膀）身上有件花花衣。（互相拍打对方的身体）我们也来扮蝴蝶，（面对面拉住手，向左移再向右移）跟它一起做游戏。（拍手转一圈回到原地）美丽的蝴蝶教案300字范文10春天渐渐到来了，很多很多各种各样美丽的蝴蝶飞来了，在公园里面飞来飞去，在花草丛中翩翩起舞，小朋友对于这个美丽的蝴蝶是怎么生长的？我们的孩子对这个概念还是很模糊的。那通过今天这个科学活动的学习，我相信孩子们会更深入地知道蝴蝶的生长过程，因为我们班的孩子对于这样的科学知识非常

8、的感兴趣。整个科学活动利用各种图片来帮助孩子们进一步了解蝴蝶的生长过程，幼儿能从中了解到有关蝴蝶的知识，进一步对蝴蝶的探究产生兴趣。通过前期小青虫的梦这个故事的学习，让孩子们初步地知道了蝴蝶在小时候是一条像毛毛虫一样绿色的虫子，但具体是怎样生长的，还不是很了解。?美丽的蝴蝶告诉小朋友蝴蝶有毛毛虫变来，并且有四个生长阶段，分别先是小小的虫卵、然后变成毛毛虫缓缓蠕动，再后来变成蛹，最后变成蝴蝶展翅而飞。接着又通过看书“多姿多彩的蝴蝶”，观察蝴蝶的图片，在幼儿观察时，教师适当地引导孩子要从蝴蝶翅膀的花纹形状、色彩、花纹的对称等方面来观察，并且帮助孩子一起回忆蝴蝶飞舞的情形，通过各种手段来让孩子感知蝴蝶的美丽。在活动的最后一个环节中，让孩子们来给美丽的蝴蝶穿上各种各样五彩斑斓的花衣服，孩子们对活动的兴趣更加浓厚了，刚刚通过了“对称”的学习，所以，孩子们给蝴蝶穿衣服时，就变得更加漂亮了。