小班教师教学活动心得体会小班教学活动心得体会5篇文章.docx

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1、 小班教师教学活动心得体会小班教学活动心得体会5篇文章小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章一 1、深刻领悟,贯彻落实 全省各级党组织和广阔党员干部中开展以“深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”为主题的学习争论落实活动，是省委着眼于长远进展、治晋兴晋强晋、实现富民强省作出的重大决策部署，意义重大、影响深远。我们要进一步提高开展好活动的自觉性和积极性，全身心投入到学习争论落实中，对自己的主观世界进展深入反思剖析，肯定要努力做到以上率下，做到学习先一步、剖析深一层、实践胜一筹，推动学习争论落实活动取得实效。通过学习，连续挖掘

2、我在思想、政治、工作、生活中存在的问题。努力扫清自己思想上和前进道路上的羁绊和障碍，坚决信念、兴奋精神，革弊立新、激浊扬清，重塑教师形象。 2、开拓创新，谋求进展 以本次活动为契机，狠抓学校教学常规工作，在保持工作连续性的根底上，进一步深化和完善进展思路，把创新观念同解放思想、实事求是结合起来，冲破传统观念的桎梏和陈规陋俗的束缚，强化创新进展的理念，大胆进展课堂教学改革。要结合自身实际，仔细讨论和把握教育进展趋势，拿出科学、有效、切实可行的工作规划，指导教师不断改良课堂教学行为，帮忙教师探寻解决教学过程中不当教学的策略与方法，擅长用改革的思维解决课改正程在的重大冲突和难点问题。切实做到真学真用

3、、真抓真改，为做好今后的工作奠定坚实的根底。 3、廉洁自律，守住底线 习近平总书记在十八届中心纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。 作为一个领导干部，要廉洁自律，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守四条底线：一是坚守政治底线。作为一个领导干部首先应当坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持糊涂的头脑，坚决抵抗损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为动身点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。严格上下班，请销假制度，积极参与学校

4、的教研教改活动等其他活动，不迟到、不无故缺席。决不在上班期间干与工作无关的事情。 以大局动身，不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线作为一名领导干部要以身作则，以德服人。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下，这一条特别重要。诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。让同志们在一个开心的气氛中工作，团结全体同志共同完成任务。只有这样，才能正确履行自己的职责，才能不辱使命。 总之，我们肯定要在政治上高度糊涂，工作上勇于担当，心往一处想、劲往一处使，领先垂范、主动作为，解决好目前工作中存在的问题，把学习争论落实活动高标准、严

5、要求、大力度地推动好，才能确保各项工作任务圆满完成。 小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章二 我是一名教师，近日，通过深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习王儒林书记在山西省委十届六次全会上的重要讲话精神，使我充分熟悉到山西省委组织的学习争论落实活动是特别必要的，也是特别准时的。山西省委提出的净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省的工作目标，任务是艰难的，也是全面落实习近平总书记提出的“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推动依法治国进程、全面从严治党”四个全面战略部署的重大举措。 下面结合自己的本职工作谈几点学习体会和准备。 1.树立政治意识 坚决把思想

6、统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，把思想熟悉统一到全省、全院学习争论落实活动发动大会精神上来，统一到省委、院党委的各项部署上来。 2.树立法治意识 党的十八届四中全会通过了中共中心关于全面推动依法治国若干重大问题的打算。总目标是建立中国特色社会主义法治体系，建立社会主义法治国家”。我们作为一名中国公民，必需有高度的法治意识，保持对法律的敬畏之心，将遵纪守法作为一切活动的底线，尤其是一名共产党员，应当以更高的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，做好自己的本职工作。 3. 树立大局意识 要擅长围绕大局筹划部署工作，学会从大局动身，以大局着眼，自觉地把各项工作融入大局之中来思索、谋划和部署，找

7、准工作的结合点和着力点。 4. 树立担当意识 作为一名党员干部，面对简单形势和种种考验，既要清正廉洁，又要敢于担当，这是党和人民事业的要求，也是共产党人应当具备的政治品质。任其职，就要尽其则，在其位，就要谋其政。 5. 树立以人为本的效劳意识 首先，我们是一名教育者，需要关注国际国内先进的教育理念和教育思想，并融入到日常的教学工作中，德育为先，教育学生先做人，再做事。修养师德、注意学习、用平凡的工作感动人;以身示范、以爱育人、以情感人，用日常的爱心感动人。培育学生继承中华民族最根本的道德准则和道德标准，诚信礼貌，增加学生的责任意识。 其次，作为一名教师，需要以学生为本，敬重学生，教学相长，仔细

8、上好每一节课，时刻关注最新国内各学科专业教育的最新动态，了解专业标准，了解同类院校同类课程的进展趋势，比方目前比拟流行的mooc, 微课教学，翻转课堂的教学模式等。准时将信息供应给学生，学生可以不出校门，选修任意一门全世界闻名大学的专业课程。数学类课程明年预备开展一次全国性的微课大赛，可以让学生教师提前做好预备。 教师学习争论落实活动心得体会(四)小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章三 2023年12月16日县教工委发动会后，我们马上行动。于12月24日召开了我支部发动会，对我校的学习争论落实活动进展了安排。围绕省委“净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”这

9、个主题，我们全校教职工开展了集中学习争论。今日我在这里结合自己的学习状况，谈三点学习体会。 一、明确态度，做到“三个坚决”。 省委打算，从现在开头到明年3月底，集中四个月时间在全省深入开展学习争论落实活动，这对于我们进一步统一思想、分散力气、革弊立新、激浊扬清、兴奋精神、攻坚克难，努力开创弊革风清、富民强省的新局面，对于我们直面新形势推动工作作风转变具有重要的现实意义和深远的历史意义。我对这次活动的态度是做到“三个坚决”。一是坚决贯彻省委的决策部署。 作为一名党员干部，我坚决拥护中心对山西严峻腐败问题的查处，坚决拥护中心对省委班子做出的重大调整，坚决拥护中心对山西工作的重要指示，坚决执行省委的

10、重大工作部署，切实把思想和行动统一到习近平总书记的讲话精神上，统一到省委的决策部署上。自觉学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，用讲话精神武装头脑，把讲话精神作为补足精神之钙的首修课、必修课，做到真学真懂、真信真抓、真改真用。二是坚决严格执行中心有关规定。为加强党的作风建立，反对四种歪风，中心下发了包括“八项规定”在内的一系列文件和要求，并且自上而下，领先垂范，给我们党员干部起到很好的表率作用。我作为一名基层支部负责人，更要自觉遵守中心的规定，仔细落实党委的决议，确定本单位的“权利清单”和“责任清单”，查找工作漏洞和制度缺失，健全完善制度体系，落实“一岗双责”，心存敬畏、秉公用权，阳光行政，自觉承

11、受全体教职工的的监视。三是坚决革弊立新、真抓实干。作为校长要以身作则，领先垂范抓落实，剔除旧框框，开创新局面，带着大家抓好四项培训、做实三项竞赛、抓好三项考核、搞好两个创立。以新教师培训、教师全员培训、教育技术中级培训和国培工程为重点,去除旧观念，创新新方法，开创性的落实各项工作。 二、明确重点，抓好“三个落实”。 我们认为：开展学习争论落实活动，对于我们学校来说，就是要破解学校进展难题，快速提高进修学校教师的素养，增加学校的“造血”功能，真正发挥进修学校效劳基层、效劳教师，效劳教改、效劳治理的作用。就是要切实解决我们自身存在的“四风”问题。让全体教职工轻装上阵，以崭新的作风和面貌迎接新的挑战

12、。重点就是要解决工作作风不实的问题，详细讲就是要着力解决以下五个问题：一是工作不仔细，工作随心愿，情愿干就干，不情愿干就软圪顶的问题;二是上班不遵守作息时间，迟到早退，工作虎头蛇尾、半途而废的问题。三是墨守成规、因循守旧，缺乏创新、小事不愿干，大事干不来，对当前的全县中小学教育教学改革不闻不问，裹足不前的问题。四是专业意识不强，对教师进修工作不学习、不思索、挑不起担子，独当不了一面的问题。五是安于现状、贪图享乐、不思进取问题。针对这些问题，我们在学习争论中，要重点抓好“三个落实”。第一，抓好制度落实。完善教师工作评价体系、争论修订“教职工请假制度”、“嘉奖性绩效工资分派制度”、“教职工年度考核

13、方案”、教职工差旅制度，教职工评模嘉奖制度，财务财产治理制度等。严格上下班签到签退制度、出差下乡制度、节假日值班制度、上班工作制度，健全纪律作风建立的长效机制，强化公务消费的透亮和监管。其次，抓好责任落实。重新修订岗位责任制。实行“党员效劳承诺”。要求每位党员时时对比自己的承诺，到处凸现党员先锋榜样形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。真正解决作风不良、纪律不严、责任不明、效劳意识不强、工作效率不高的问题。第三，抓好业务落实。进修学校是承揽全县中小学教师业务进修的特地机构。进修校教师本身的业务素养不过硬，很难得到抱负的效果。为此，我们坚持以提升自身业务素养为本，开展了“一

14、钻三练活动”。“一钻”就是人人钻研课标与教材，做教学指导的行家。学校花4000多元，为全部教职工订购了课标和教材，要求平常钻研，用时自如。“三练”就是要求每个教职工每周坚持练业务根本功，即练写字、练写作、练讲座。 三、明确目标，办好“五件事情”。 通过学习争论，我们认为，这次学习争论落实活动，就是要进一步强化全体党员的政治意识、责任意识、大局意识和法规意识，要求全体党员从我做起、从小抓起、从严治起，真正重视起来、紧急起来、从严起来、作为起来、担当起来，进一步统一思想、提高熟悉、警钟长鸣、以上率下，仔细查找问题、严格落实整改，真正做到忠诚、洁净、担当。进一步提振精神、开拓进取、确保各项工作落实到

15、位、取得实效。推动教师进修工作安康进展。为此，我们要办好“五件事”一是通过学习争论落实活动，要给全体党员真正补足精神之“钙”，进一步明确黄线、底线、红线和禁区。二是要完善“一岗双责”责任制。让全体党员坚决履行“一岗双责”、“两个责任”，把学习争论落实活动放在心上、抓在手上、落实在行动上;落实“党员效劳承诺”，要求全体党员切实做到以上率下、领先垂范，结合工作实际，把责任履行好、把工作做到位。三是严守党的政治纪律、组织纪律，在言行上坚决与党中心保持高度全都，根据学校安排开好民主生活会。四是结合自身工作作风表现，深刻对比检查，在1月底前形成高质量的整改剖析材料。五是要做好岁末年初各项工作、科学谋划明

16、年的进展，形成切实可行的工作规划。 学习争论落实活动才刚刚开头，我们肯定根据县委和教育工委部署，狠抓落实，确保取得实效。 小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章四 这段时间我透过学习有效教学，深有感受。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习气氛。教与学务必有一个和谐课堂步骤，构成一个完整的教学步骤来实施素养教育，使学生学得专心主动，真正成为课堂学习的仆人。到达有效教学，创设情境，构成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，构成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统快速唤醒，从而提高单位时间

17、里的学习效率。学生因情境的奇妙刺激，学习热忱激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开头运转。 我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字就应至少要做好以下几个方面： 1、仔细讨论教材。吃透教材是教师进展有效课堂教学的立足点。除了教学的重点，难点的把握，教师还就应思索到教材的重组与延长 2、认真推敲教学方法。随着网络的的普及，教师能够利用的资源是越来越多了，教师沟通教学方法的渠道也是越来越广，我们能够发觉一样的教学资料往往有多种不同的教学方法，如何选取适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。 3、有针对性的设计课堂练习。学生汲取学问第一印象往往非常重要，而教师在课堂上设计的听说读写各

18、式练习状况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。 4、制造宽松融洽的课堂气氛，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。 详细还应从一下几个方面开头抓： 1、不要损害孩子的自尊心。 有的学生是由于自尊心受到了损害，比方遭到挖苦，挖苦；受到不应有的干预，与家长、同学、教师发生冲突，尤其是当和教师发生冲突时，他就更不行能把精力专注与学习。 2、对学生的期望值不要太高 有的学生是由于教师、家长对学生的期望太高，孩子由于没有到达预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的心情，这样也就不能去听教师所教的课程了。 3、真正的走进学生的心灵世界 有的学生是由于我们教师没有适应人本教育，没

19、有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。 4、教师要幽默 有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学了。学生很喜爱幽默的教师 5、教师要讲究对学生评价的方法 评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要精确。课堂上要多鼓舞，准时鼓舞，确定评价要多于否认评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或相互进展攻击、相互挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。 6、教师做学生学习活动的组

20、织者、合、引导者和鼓舞者 学生是学习活动的主体，教师只是学习活动的组织者、合、引导者和鼓舞者。教学中要尽可能地依据教学资料和学生实际，预备好充分的学习材料，为学生发挥主观能动性、制造性带给宽阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中专心、主动、探究式学习。 所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不简单了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入用心的学习状态；在课堂上要建立民主与标准，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活泼，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为标准务必要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去损害学生。 我们既要成

21、认鼓励赏识教育的正面作用，也要成认它存在着必需的局限性，这才是科学的进展观。固然惩戒要以敬重学生的人格为前提，批判时在方式上要含蓄、委婉、留意语气，讲究“度”。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、理解，那么就不会再有教不好的学生了。 小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章五 我们中心小学每周三的语文教研活动每周都按时进展，不管是看视频上的名师课堂展现，还是我们学校语文教师出的公开课，每一堂课都具有学习意义，每一位教师的细心展现不仅令学生沉醉痴迷，对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获颇多。 下面我就谈谈我对我校语文教研活动的心得体会： 第一、吃透教材是最根本的。 听完

22、几位教师的课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，但都能抓住题眼，一步步的深入文本。鲁少宁教师在教学蚂蚁和蝈蝈时，她出示了一组词，让学生选个词说一句话，这样不仅引导学生积存了词语，又使学生在词语中感受到了词语不同的特点，为学生学习新课打好了扎实的根底。郭春玲教师学写日记一课中，采纳吹泡泡的嬉戏方式，激发了学生的无限乐趣。整节课在郭教师美丽生动语言中层层绽开，使听者回味无穷，学生也在潜移默化中学会了写日记。 其次、注意启发式教学，让学生主动学。 新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。 第三、注意引导学生朗读。 大局部教师都特别注意指导学生朗

23、读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的根底上去读，并且对读的要求也不尽一样，例如王景燕教师在上黄河的仆人这课时，首先让学生大声自由的读课文的重点段落，抓住重点词句朗读，文章就是胜利了一半；配乐读，让学生深情并茂的体会文言文的神秘之处。学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的黄河的仆人艄公的精神，层次特别清楚。 第四、注意学习习惯的养成。 许多教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力气解决。例如王新景教师在上鸟岛一课时，就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时快速找到所

24、讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。张艳芳教师在上水一课时，她在学生阅读的过程中准时的订正文字的发音，潜移默化的教育学生字音要读准的习惯。还有的教师始终强调“不动笔墨不读书”，有利于培育学生集中精力的好习惯。 小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章六 教师的外在的言谈举止无时无刻的影响着学生。特殊是教学在根底教育阶段的小学教师们，小学生正是学习良好的行为标准、学礼仪、学礼貌的阶段，对于他们而言眼前的一切和将来的一切都是空白的，而教师的言行就是他们道路上的指明灯。所以教师在教学生怎样做人时，首先自己就必需知道怎样做人，教师只

25、有以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的好学生。教师的一言一行都是教师内在素养的外在表达，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，所以教师注意修养，留意言行，到处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，如此才能够培育出人才，教师的礼仪很重要。 我立刻以学校的要求来检查自己以往工作上的礼仪这个环节的业务力量水平。 1、教师的行为举止：一个人气质、自信、修养往往从他的姿势中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的教师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。 （1）目光：在与学生讲课时，教师的目光要严厉、亲切、有神，给入以平和、

26、易接近、有主见之感。当讲话消失失误被学生打断、或学生中消失突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。 （2）手势：教师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进展。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。 2、教师的言谈：教师担当的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节。 （1）表达要精确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。教师在教授时应严格遵循学科的要求，不行庸俗化。 （2）音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。假

27、如声音太低又很难听清，导致影响教学效果。 （3）语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生洁净利索的感觉。 （4）课堂可以适时插入一些幽默、幽默的话，以活泼课堂气氛，提高学生学习的兴趣。 要提高自己的钻研精神，不要知难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。肯定要留意自我完善，自我提高，自我进展，自我超越。通过反省我重点朝以下几方面努力。 言谈标准 1、表达要精确： 学校按国家规定设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性、趣味性。教师在指导学生学习时，应严格遵循学科的规律和要求，表达要精确，不行模糊其辞，意思不清。不行庸俗化，怪难化，低质化。 2、音量要适当： 讲课不是

28、喊口号，声音不宜过大，过大一是缺乏启发性，二是会给学生以声嘶力竭之感。假如声音太低又很难让学生听清，会损害教学效果。 3、语气要恰当： 说话语气一般都应严厉、带有启发性、布满信任感、语美感和期盼性，且不行尖声怪气、粗声暴气、噪声恶气、生硬恐惧、令人心烦厌烦。 4、节奏要合理： 说话不仅要有节奏美感，留意表达抑扬顿挫，还要使节奏合理自然，不然不但不具有美感，反而会损害语言美，甚至会闹出笑话。 5、说话要标准： 任何时候，任何处所，任何状况下都要使用标准的一般话。 6、语言要精练： 讲课要抓住中心，不说废话和多余话，给学生以干脆、简洁、利落之感。 7、讲话要生动： 讲课时可以依据教学内容和教学气氛

29、需要，适时、适当、恰如其分、恰到好处地插入一些幽默、幽默之语，以活泼课堂气氛，提高学生学习兴趣。但语言不能粗俗，不得挖苦、挖苦学生。 8、用语要高尚： 在课堂教学中，教师要依据教学实际需要适时恰当敏捷使用有关文明用语。 教师的礼仪不仅表达在外表的着装上，更应当在教师的素养、学术、造诣上有所表达。“学高为师，行正为范”，当今社会，学问更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。 小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章七 时间过得真快，一个学期的课程就要完毕了，我很幸运选修了这门课，由于通过这门课我明白了原来在平常的学习

30、生活中我们有许多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，好像我们都有太多的忽视，比方在平常生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加留意。 我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。孔子曰：“礼，敬也。”荀子曰：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”荀子亦云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”由此可见我们国家自古以来重视礼仪教育。 作为人类灵魂的工程师以及传道授业解惑的育人使者，教师承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的荣耀职责。而作为国家

31、将来的盼望，学生具有自然的向师性，教师的的礼仪行为是学生的直接典范，学生在观看教师时经常产生一种放大效应，教师的一点善举会使他们感到无比的崇敬；教师的一点瑕疵则会使他们产生莫大的绝望。教师的行为潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观，在学生的礼仪教育中起着直观重要的作用。因此，一名优秀的教师，除了必需以满腔的热忱对待事业，对待学生以外，还必需以身作则，高标准地去塑造自身的人格，从而才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 因此，我决心从以下几方面努力完善自己： 1、服饰端庄大方，符合教师身份 一般来说，教师的服装式样宜庄重、明快和自然，不行过分追求时髦华美，衣服颜色不宜太艳丽、

32、刺眼，应以素雅、含蓄为佳。我们作为学生，平常的衣着也要紧绕学生这个身份，不穿奇装异服。少穿拖鞋、背心等一些装束消失在公共场合。 2、头发 “要保持自己美妙形象，请从头开头；要给人留下美妙印象，请留意时常修饰头发。”干净得体大方的发型简单给学生留下神清气爽的美感，反之，蓬头垢面会使学生产生萎靡邋遢的反感。因此，在寻常生活中我们要做到发型大方，不怪异，长短适中，头发洁净干净、无汗味、无头屑，勤洗澡、勤洗头，先树立一个好形象。 3、面容 面容是最引人注目之处，保持清洁是面部最根本的要求。教师职业既严厉又亲切，我们的衣着装扮要符合职业要求，大方得体、干净庄重，真正做到为人师表。 而教师的高尚人格不仅应

33、当反映在内在的精神境地上，而且应当表达在外在的言谈举止上。因此作为教师首先要注意形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着干净、高雅、美观，则具有导向和潜移默化的长远影响。假如衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，明显不雅。女教师超时髦，超前卫的着装也会带来很多负面影响。由于我们的一言一行、一举一动都可能成为学生仿照的对象，所以在注意外在的衣着装扮之外，更要注意内在德行的修炼，留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然适度、外在仪表与内在素养相全都。 1、站姿 作为教师一般都应站着授课，这样更有利于运用身体语言强化教学效果，同时也是对学生的重视。站着讲课时，应全脚掌着地，站稳站直，胸膛自然挺起

34、，不要耸肩或过于昂着头；也不行弯腰驼背，俯首含胸；更不行摇头晃脑，手扶讲台脚蹬墙壁。这对长期坐在位置上听课我们来说是一个大考验，在寻常的生活中得积极上台来熬炼自己。 2、坐姿 教师常常要求我们听课时“坐如钟”，这方面教师应当以身作则。教师坐着讲课要切忌斜身、后仰、前趴、侧坐在椅子上，更不行翘起二郎腿上下晃动，应当如钟一般的稳定、端正，以表现教师文静、自如、庄重的精神面貌。这些方面我们也要渐渐在寻常生活中好好熬炼，改掉交头接耳的坏习惯。 3、手势 教师讲课时，不管是实行站姿还是坐姿，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰到好处，要随着相关内容进展，不行画蛇添足。同时要留意，

35、尽量不要用手教导学生，更不要无视一些常见的小动作，这些方面我们要好好学习，对我们师范生来说很重要。 4、目光 在讲台上讲课时，教师的目光要严厉、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话消失失误被学生打断、或学生中消失突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。 师者，传道授业解惑也。教师担当的主要任务离不开言语表达。因此，作为一名教师，要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即；表达要精确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些幽默、幽默的话，以活泼课堂气氛，提高学生学习的兴趣。我们还未成为教师，正是由于如此，我们才有更多的时间去预备这些，去好

36、好熬炼。 1、表达要精确、精炼、流畅 一名教师的主要责任在于授课，这个授课过程就显得尤为重要了，授课是要抓住中心，精炼文字，语言要流畅，这样学生就能很好的跟着教师的思维走，更好的去学习学问。在我们这些羽翼未满的师范生中，有许多在语言上都有或多或少的障碍，这些毛病都需要花费很大的精力与时间去改正，在大学里，有许多类似讲课的活动，是熬炼组织语言力量的好去处，同时我们可以和寝室的同学来一个“模拟课堂”，给自己多一些熬炼的时机。 2、音量要适当 教师在授课过程中若能把握好音量，可收到事半功倍的效果。必需明白讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则给学生以声嘶力竭之感，假如声音太低很难听清，必定影响教学效果。

37、 3、适度表现幽默 活泼幽默是实际教学中的佐料，恰到好处的幽默能使人感到轻松开心，活泼课堂气氛，增加学生听课兴趣。但不行过于任凭，以免冲淡了学科的严厉性。 通过对教师礼仪标准的学习，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和熟悉，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。百年大计，教育为本：教育大计，教师为本。因此，教师的礼仪必需标准。教师，是一个神圣的职业，是我们这些师范生将来引以为豪的身份，我们要好好的在大学生涯中学习教师礼仪，为成为一个优秀的教师做好最根本的预备。 小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章八 在这短暂的一个学期里，我读到了

38、平常没看过的书。读书成了我日常生活的一局部。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。 常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。“我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书?自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋“等等，都缺乏取。 为了使

39、读书到达更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的“眼睛“，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。固然读书要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗话所说：“好记性不如烂笔头“，把思索的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思索，也可以帮忙我们记忆思索的结果，便于日后比拟、综合、分析。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时假如要参考、仿照渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 常听学生家长说“我家的孩子只听教师的，教师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯净的

40、美妙的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会准时地为我指出，这样不仅师生之间的关系渐渐融洽，班级气氛也极为活泼。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心情都莫名的感动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习

41、、不断完善的详细表现。 更深的体会是教师的胜利，来自学生要当一名优秀的教师，首先就熟悉教师是什么?要教好自己的学生，首先必需熟悉学生是什么?答案是明显的：教师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应当学会的，更应当是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发觉，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积存，始终以来，我就以教育家的胜利阅历为借鉴，坚持以“仔细负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位教师，首先必需做到： 一、说到做到，从不失信; 二、言传身教，以身作则; 三、敬重学生，一视同仁; 四、讲求效率，认真仔细;

42、 五、严于律己，宽于待人; 六、精读细讲，教学相长。 话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水“、“长流水“。“问渠哪得清如许，为有源头活水来“，“是固教然后知困，学然后知缺乏也“。因此，在学习中，书本是无言的教师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员供应了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和打算学习什么、怎样学习、学习的进度等等。 简言之，同时

43、结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简洁的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积存阅历，长期地保持一颗奇怪心，想一想今日学生又将演出一幕怎样的好戏?我今日又将看到孩子们的什么新把戏?我自己又该为他们做些什么事?到处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必定在一步一步的接近胜利! 我很庆幸自己是一名教师，我也盼望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角! 小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章九 读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教

44、师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造喜爱学习、擅长学习的读书气氛，帮忙教师加强终身学习的理念。 一、宣传发动，层层落实。 为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组依据活动目的，层层落实责任，安排任务，并制定了便于操作的活动规划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当实施。 二、营造气氛，人人参加。 针对教师教育教学工作的需要，幼儿园细心选择了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增

45、加教学技能。 本学期，幼儿园在教师每周自主阅读的根底上，向教师们推举了儿童文化与儿童教育、幼儿园教育的50个细节两本必读书目，教师人人参加。首先由教师有规划地进展自主阅读，撰写读书笔记和读书心得，在校园网上公布。其次，在年级组内开展了“阅读体会”沟通活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行共享，选取两位教师到全园沟通。最终，在个人研读、小组共享后开展全园性沟通研讨活动，进一步强化教师的读书意识，在全体教师间将读书阅历共享与推广。这样以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了“相互敬重、积极主动、共同进展”的教研文化气氛，讨论习惯和意识明显增加。 三、供应平台，共享才智。 在开

46、展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，开设了“好书推举”“名文赏析”“心得反思”“规划总结”“活动花絮”五个栏目，进展读书信息公布，沟通读书体会，推举好书阅读等活动，并鼓舞教师在自己的博客上与同行互动探讨，绽开在线争论，达成阅历、才智的共享。 四、准时总结，不断进步。 通过读书活动，教师们从内心深处喜爱上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进展了全面总结，并通过活动评比出了书中“良方利行”抓住教育的契机不容无视的安全问题等一些优秀心得，树立典型，推广先进，促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。 读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了陆幼教师对于读书的喜爱，更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，共享着“时间漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与欢乐。信任在将来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。小班教师教学活动心得体会 小班教学活动心得体会5篇文章十 几天来，通过深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习王儒林书记在山西省委十届六次全会上的重要讲话精神，使我充分