小学建议书格式小学建议书格式范文(九篇).docx
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1、 小学建议书格式小学建议书格式范文(九篇)小学建议书格式 小学建议书格式范文篇一 我是一名马上毕业的六年级学生。尽管刚刚转来就读,可是也被这美丽的学校环境、先进的教学设备、雄厚的师资力气、和谐的学习气氛给深深吸引住了。在这短短的几个月中,我的学问增长了不少,素养也得到了提高。我明白,学校建立事业的一点一滴都凝聚着您辛勤的汗水。 但俗话说“金无足赤,人无完人”,在这看似完善的人才建立事业中也隐蔽着一个问题,那就是当今社会所关注的对独立自主本领的培育,我校还做得不够。在这”学问大爆炸”的时代,国家提倡转变过去的应试教育,推行适合当今年月的素养教育;社会需要的并不是像“背诵式神童”那样的书呆子,而是
2、有学问有本领的“制造型人才”。但这种独立自主的本领并不是与生俱来的,而是着重于后天教育。在小学这人生的“起跑线”更应在独立自主本领的培育上多下功夫。 为此,我向您提出以下几点详细措施: 首先,在全校范围内开展“学会生存”主题班会,让同学们相互介绍对“独立自主”的看法与做法。 其次,定期组织全校师生观看以“独立自主,学会生存”为主题的教育性影片,观后组织师生写观后感。 第三,平常多组织野炊、春游等磨练意志的野外活动,让我们在开心的气氛中学会独立生存。 第四,在平常的学习中,任课教师要引导学生独立思索、学会疑心。 以上是我的一点提议,望校长能够讨论接受。 小学建议书格式 小学建议书格式范文篇二 我
3、们渴望洁净的地球,渴望安康的生命,渴望漂亮的家园,渴望绿色,安康的地球。 21世纪的公民,赶快行动起来吧!让我们心手相携,共同为我们的地球缔造一个绿色的明天。 因此我建议: 1,三节;节水,节电,节粮。 2,养成好习惯,珍惜纸张,少用一次性制品,爱惜一草一木,做动物的朋友。 3,掌握噪声污染,搞好小区,公共场所的绿化,美化,净化 4,提高环境与进展意识 5,树立奉献,友爱,互助,进步的时代先锋 让我们共同努力,为使地球有一个可持续进展的将来,制造一个温馨和谐的社会,做出我们应有的奉献。 小学建议书格式 小学建议书格式范文篇三 亲爱的校领导: 您好! 十二月马上降临,天气越来越冷。每个行人都披上
4、了外套,手不停地搓着,嘴巴呼着热气。鸟儿慢慢不见了踪影,很冷的气候就要来了。不如现在抓紧秋天的手,去秋天的风景看看,不然只能等待一个四季了。 “一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”诗人苏轼在赠刘景文中这两句诗经常回荡在我的身边。既然这样,学校领导不妨批准我们去观赏秋的奇妙风光吧。 记得有一次,我去了百丈瀑。在那里见着了好玩的身影。 起先,百丈瀑的名字被刻在了一块大岩石上,可惹眼了。还没深入,就领会到了远处瀑布那澎湃的气息。在离瀑布不远处,你会隐模糊约观察一些游乐设施夹杂着一串串树叶。间或被风扬起,带着大自然、秋的气息。 后来,那儿被我发觉了一块草坪,它的上面就是走钢丝的设施。“要不,我们去试试吧
5、?走啦,我的好闺蜜。”就这样,她迫不及待地拉着我去玩了。“我的天啊,好高!”我被吓得背后发凉。不过,等你玩好了,会感到前所未有的刺激和畅快。 领导你放心吧,安全是肯定有的。每个走钢丝的同学都被挂上了两个大铁链,把他绑得几乎逃不走。 在密密的树丛中,还有一条路,像独木桥。差不多走到中间的时候,会有一条小溪流下来,潺潺流过你的脸庞,那美丽的旋律真是令人悦耳。一块块鹅卵石被溪水侵蚀过后,变得圆滚滚的,曾经的细纹也消逝了,好像人们真如说的那样,年轻的18岁呢! 不说,草地上有着一朵小野花,各式各样。红、橙、黄、蓝和草地的碧绿色融为了一体。这是秋的颜色,不是简简洁单的黑笔油。风轻轻地吹过竹子,韵出了不一
6、样的歌曲,再配上蝉的歌声,是不是特殊悦耳? 盼望学校能够成全我们的秋日旅游,为我们短短的学生时间留下一抹甜蜜回忆。 xxx学校学生张xx 20xx.11.20 小学建议书格式 小学建议书格式范文篇四 敬重的联合国秘书长先生: 地球是人类世世代代生存的地方。那是一个鸟语花香的世界,随处可见的青草姐姐、大树哥哥和小花妹妹。云朵们在蔚蓝的天空中快乐地玩耍。可那是以前的地球了,现在的地球,人类蓝鲨动物,树木也被人类滥砍滥伐,导致地球上原来不是沙漠的地方现在却成了沙漠。原来动物们在森林里生活,可是由于人类活动导致大批物种灭亡了。现如今由于那一些工厂,望天空过多地排放废气,汽车过多地排放尾气,现在臭氧层已
7、经“裂开了”。 但是现在人类还没有真正意识到这些问题的严峻性,为此我建议: 一、加强学校对孩子们爱护环境的意识。 二、多让同学们亲自参加爱护环境的行动。 三、少使用一次性筷子。 四、少开自己的车,多走路,骑自行车,或乘坐公交车。 五、阻挡猎人过多地猎杀动物。 六、呼吁人类多种树少砍树。 我盼望您能考虑并接受我的建议。让我们大家共同爱护我们的地球。 此致 敬礼! 建议人:xx xx年xx月xx日 小学建议书格式 小学建议书格式范文篇五 地球村的居民们: 当我第一次看到海的时候,还很小,浩瀚的大海使我赞叹,我心中自然而然地生出一个概念:水是源源不断的,是取之不尽,用之不竭的。 确实,在人们的印象中
8、,水无处不在,为人们的生产、生活效劳。它是工业的血液,农业的命根子,生活中最不行缺少的小助手总之,水是我们赖以生存的珍贵财宝,而且据调查,我们居住的地球还有一个别名叫“水球”,顾名思义,我们的地球上708%布满了水。但这么多水,其中海水就占了97%,陆地上的地面水占0017%,其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根原来源是雨露,每49年落到陆地上的水只有105万立方米,而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉,只有1/3,即375万立方米的水可供人类利用。 这么少的水足够我们用吗?答案是否认的。 既然如此,为什么当人们观察水龙头的自来水“哗啦哗啦”地流的时候,就总是视而不见,不愿上前一步关掉水
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