实习教师工作自我鉴定[001].docx

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1、 实习教师工作自我鉴定 在高一年级班主任和高一年级物理科任教师的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为实习班主任，带着学生参与熬炼，带着学生参与学校跳绳活动、羽毛球活动，开主题班会、课间操时维持秩序，筹办了从小故事中感受做事，学会做人主题班会，搞了一次学生状况调查，仔细撰写了很有参考价值的调查报告，在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 作为物理教师，我备了5节课的教案，每个教案均在4个班进展教学，共

2、上了20个课时，其中一个是重点班；许多时候，一天接连上四节同样内容的”课，我一一扛住了这辛苦的任务！面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用比拟清楚的话讲解好一个个问题。课后不厌其烦地答复学生的疑问；我知道了要做到让学生在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，我往往是提前几天就备课，查资料，写教案，试讲好几次，直到上课前还在考虑各种细节问题。 尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。教师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。我盼望自己会有清刚之气：直

3、率、真挚、刚毅而不失温柔。我认教师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格进展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手答复；我的语速很稳、教学的进程把握很好，但常常反响不够快，不能很好处理学生突然的提问。 在物理科组主办的物理游园活动中，我和其他实习组员积极帮助，从活动筹划，前期预备到活动进行，我们花了大量的时间和精力做了大量工作，由于没阅历，我们很大压力，起早摸黑，这个词用得一点不过分！一有空就到试验室做饮水鸟、共振摆、牛顿摆、混沌摆等小制作、和学生会沟通；特别累，但学到许多下次开游园活动，我信任我很有把握、有阅历开得更好。 这一个月来，我受到了教

4、师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个高大威猛却是“新手上任”的教师。同学们在我的课上积极提问、认真听讲，在我讲得好时以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师江教师、徐教师、分管领导；同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。 实习到今日完毕了，实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很担忧，现在想来，日子还是过去了，而且自己的表现也还可以，所以，得到一个启发：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。不清晰没关系，好好学着做，确定能做好！ 在45天的实习生活里，我学会了许多也懂得了许多从生活中没发获得到的学问和道理，回忆这段时间，我明白了一个道理，这里给我仅是初步的阅历积存，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参与社会各种实践活动，猎取更多学习的阅历和社会实践力量，我信任在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的将来不是梦，只要自己努力过，胜利是不会拒绝你的。