小学篮球原地运球课件篮球(球性和原地的运球教案(八篇).docx
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1、 小学篮球原地运球课件篮球(球性和原地的运球教案(八篇)关于小学篮球原地运球课件(推举)一 一、活动目的: 为同学们打造相互沟通、相互学习的平台,把“每天熬炼一小时”落到实处。呈现学生的运动风采。 二、活动宗旨: (1)切实推动“全民健身规划”增加学生身体素养。 (2)增进各班之间的感情,促进篮球爱好者间的沟通。 三、活动时间和地点: 10月28日,学校篮球场 四、活动举办单位: 小学体育组 五、竞赛安排: 于10月17日将通知各班班主任传到达各个班,由各班负责组织参赛队。10月28日开头进展竞赛。 六、参赛方法: 1、参赛单位:三个年级,二、三年级为一组、一年级为一组。 2、参赛资格:凡属本
2、年级,体质良好者,爱好篮球者 3、参赛人数:每队领队一人,男女运发动各810人 4、报名日期:10月20日 七、竞赛方法: (1)胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。 (2)假如两队积分一样,则按两队在同阶段竞赛中所得竞赛比分。 八、竞赛服装: 各队队服均为运动服,服装要从运动安全的角度动身。 九、竞赛规章: 1、每队至少有8名运发动。 2、竞赛开头后可经裁判同意,替换原有队员。 3、进球后换发球。 4、一节中所犯规(7次以上),采纳二次罚球、个人犯规达5次罚下场。 5、上下半场每队各有两次暂停时机,暂停不暂停,最终三分钟不准暂停。 6、有投篮动作的二次罚球。 十、奖项设置: 第一名,
3、发奖金50元班级量化分8分、其次名发奖金30元班级量化分5分、第三名发奖金20元班级量化分3分、并表彰优秀运发动十名,发奖品。 关于小学篮球原地运球课件(推举)二 学习目标:在练习中,相互鼓励帮忙,相互促进,表达勇于拼搏不言败的良好风貌 学习内容:篮球活动 重点:几种不同运球的动作方法和要求 难点:练习中能够克制发酸的状况,与自己的伙伴亲密合作 学习步骤: 情景导入 教师活动: 1.集合队伍,检查学生着装和身体状况。 2.组织学生连续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。 3.讲解示范嬉戏的方法规章,组织学生进展嬉戏活动。 学生活动: 1.快速宁静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。 2.集中留意
4、力,仔细进展队列队型练习。 3.积极进展嬉戏活动,从嬉戏中能够体会到,团结就是力气。 组织:练习队型如图: _ _ _ _ 合作探究把握技能 重点:几种不同运球的动作方法和要求 难点:练习中能够克制发酸的状况,与自己的伙伴亲密合作 教师活动: 1.组织学生成圆型站立,进展运球和捅球的嬉戏,使学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向教师学习,调动学生学习的自主性。 2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观看指导,并帮其记好个数)。 3.组织学生进展运球接力竞赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展现自己,为本小组的成功而坚持究竟。 4.评价学生的练习状况(学生学习积极性
5、的表达和自己对技术的把握) 学生活动: 1.把握规章,全力投入嬉戏中去。 2.与自己的小伙伴亲密合作,积极进展运球练习,表达出相互鼓励和促进的精神劲头。 组织:如图: _ _ _ _ 教师活动:教师通过学生的练习状况,总结出他们还存在的缺乏,鼓舞学生不断努力,提高自己的运球水平。 学生活动:在教师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,肯定要很快提高自己的运球力量。 组织:四列横队 场地器材:篮球场一片,篮球20个 这节课学生的学练过程都以音乐为背景,让学生感觉到自己是在舞台上尽情的呈现自己的聪慧才智,在这样的美境中,学生的学习是欢乐,是幸福的,教师也陶冶了情操。在竞赛中我尝试发给学生奖章,激发学生
6、的上进心和积极进取的精神,我觉得奖章对小学生而言象征着荣耀和骄傲。本课我对学生的学习态度、创新精神、合作参加等方面做了个全面的评价,以嘉奖奖章为主线折射出师生间相互公平、相互敬重的真挚感情,处处散发出新课标的芳香和光线。教学形式越是自主则越消失松散,这也将增加体育教学的担心全因素。因此,学生在做各种练习时,教师要细心观看,提示学生留意安全,以避开发生意外的损害事故。 关于小学篮球原地运球课件(推举)三 各位领导,各位来宾,教师们,同学们: xxxx县第xx届中学生人寿保险杯篮球赛经过4天紧急有序剧烈的角逐,立刻就要完毕了。在此,我谨代表县教育局和本届篮球赛组委会,向本届篮球赛的胜利表示热闹的庆
7、贺,向在竞赛中取得优异成绩的代表队表示热闹的庆贺! 本次篮球赛精彩纷呈。在四天的竞赛中,全体运发动自觉遵守竞赛规程,听从指挥,听从裁判,发扬友情第一,竞赛其次和更高、更快、更强的体育精神,坚韧拼搏,奋力争先,赛出了风格,赛出了友情,赛出了水平,充分展现了我县中学生篮球运动的较高水平,充分展现了我县中小学推动素养教育取得的丰硕成果,涌现了一批篮球运动技艺较高的当代中学生。全体裁判员严格遵守裁判员守则,仔细履行工作职责,不辞劳累,公正裁判。全体工作人员辛勤工作,乐于奉献,效劳周到,为保证篮球赛的胜利作出了积极的奉献。湘粤学校为这次篮球赛供应了一流的设备设施,一流的食宿条件,一流的竞赛环境。中国人寿
8、保险公司xxxx支公司赐予了大力支持。对此,我代表本届中学生篮球赛组委会向你们表示诚心的感谢! 体育工作是学校教育教学工作的重要组成局部,是全面推动素养教育的一项重要内容。我盼望全县各级各类学校要以本届篮球赛为契机,在今后的工作中,要进一步重视学校体育工作,加强体育教学治理,开展全民健身活动,促进学生德、智、体、美全面进展。盼望全县体育工和体育教师喜爱本职工作,勤奋努力,扎实工作,为培育大批体育后备人才作出新的奉献。盼望同学们仔细总结这次竞赛的阅历和教训,连续发扬团结拼搏奋勉向上的精神,严格要求自己,努力超越自我,时刻预备着为国家现代化建立建功立业,奉献力气。 祝教师们身体安康,工作顺当! 祝
9、同学们学习进步,安康成长! 现在,我宣布:xxxx县第xx届中学生人寿保险杯篮球赛闭幕! 关于小学篮球原地运球课件(推举)四 1、了解篮球运动的意义,知道一些简洁的篮球规章。 2、对篮球运动产生兴趣,进展跑、运、传、接、投等根本动作技能。 3、在学习中充分呈现自我,体验胜利的乐趣。 熟识篮球的根本动作技能,弘扬共性。 进一步熟识球性和控球力量。四、活动挨次: 1、依据小学生身心特点,增加体质:加强走步、跑步和跳动的训练,提高体能。 2、了解篮球,知道一些简洁规章。学会拍球、运球、传球、投球的根本方法和根本站立、移动的方法。 3、移动、持球的方法,进展协调性和掌握球的力量。原地、行进间运球。嬉戏
10、:活动篮筐重点:臂带手腕、指按。难点:手和脚的协调协作。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。比拟、分析、练习。 4、初步把握原地传、接球的方法。单手肩上投篮根本动作技能。单手肩上投篮嬉戏;活动篮筐 重点:手腕前屈,手法正确。难点:脚蹬、臂伸、翻腕,上、下肢协调。教师讲解、示范,学生仿照投篮练习,体会投篮要领。 徒手练习,以一球仿照投篮,体会用力挨次。 5、提高把握综合运用根本技能的力量。重点:熟识篮球的根本技能,弘扬共性。难点:各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。发表看法,互观、互帮、互学、评价。 关于小学篮球原地运球课件(推举)五 这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开
11、展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我看到他们的另一面。对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作,对于学生来说是一项值得参加的运动。由于篮球运动是集身体素养、技巧、智力为一体的紧急、剧烈并有直接身体接触的对抗性工程。对人体有较高的熬炼价值,能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能,改善心肺功能,增加身体素养,培育积极英勇、坚决坚韧的意志品质,激发竞争意识和进取精神。篮球竞赛场面紧急剧烈,变幻莫测,精彩纷呈,富有表演性和较高的欣赏性,深受人们的宠爱,因而在学校中有许多学生宠爱这项运动。现将本次的活动总结如下: 一、根本状况分析: 1、学生们很喜
12、爱篮球,他们有共同一个兴趣爱好,但是篮球的素养不是很好,没有什么苗子,在兴趣小组训练的时候会有难度。但由于是小学生,现在需要练习的就是根本功,我想只要通过好好练习打好根底,在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。 2、活动的纪律性较差。由于第一次带队,对学生的要求和治理方法上有提高,必需制定良好的纪律来标准学生,让学生学有所得。 同学们都喜爱上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处,切实提高学生的身体、心理素养,成为体育课的不行缺少的补充,制定本学期篮球活动教学规划。 二、教学目标 1、让学生了解上体活课和熬炼身体的好处,能够仔细上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。 2、初步
13、把握体育根底学问、根本技能、和根底工程。 3、培育学生的组织纪律观念和吃苦耐劳,用于拼搏的精神。 4、增加学生身体素养的同时,熬炼学生的心理素养,使学生的身心协调进展。 5、通过有规划、有组织的训练,提高学生的动作协调力量。 三、任务完成状况 本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格根据学期初制定的规划,及早动手,积极筹划和预备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定,保证了活动稳定性。另外,活动内容多样、详细,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快,都到达活动要求。学生了解并把握了篮球有关得学问,而且思维力量、动手力量大大提高,自学力量也有肯定进展。 四、主要阅
14、历和体会 实施课外活动的目的就是增加学生的素养,增进学生安康,我们始终从学生的角度动身,考虑学生的兴趣与爱好,在工程的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动工程做了加工处理,转变了学法和练法,以嬉戏和竞赛的形式消失,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的熬炼热忱,既完成了教学任务,学生又得到了积极的熬炼。对于素养较差的学生,教师从不卑视与挖苦,而去劝慰和鼓舞他们,使他们不但在素养上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。 五、存在问题 学生的根本素养比拟差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力气,耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养,因此在
15、训练工作中应强调身体训练。 篮球竞赛总结篇三 为了提高爱好篮球同事的技术水平,促进各部门之间的沟通与联系,更好地表达素养教育的优越性。 竞赛从一开头就非常的剧烈,双方拼尽全力,比分紧咬,没有丝毫放松,双方队员在赛场上布满激情的挥撒这自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”,球外球员啦啦队也没有闲着,嘶声力喊,为各自球队的队员加油打气,一时球场喧闹非凡。 这次篮球竞赛,是我们意料之中的是同事们的积极参加性较高,赛前的预备比拟充分。通过竞赛我们看到了大家为了部门的集体荣誉而不爱惜个人的幸苦。在竞赛中团结向上,一往无前的精神鼓励着每一位同事。在竞赛中,同事们能够端正态度,解放思想,把胜败看淡,关键是同事
16、们参加其中,展现自己的风采。你们的尽心尽力,可能你们没能够赢得竞赛,但亲爱的同事们,究竟你们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威,同样赢得了掌声。或许我们没有取得成功,但是双方队员良好的风气、精湛的技术仍旧为自己的部门赢得了敬重,每个队员积极向上、永不言输得拼搏精神,值得我们全部人学习。 但从这次友情赛中我们也看到了许多的缺乏之处: 第一:队员之间也缺乏沟通,彼此之间不太了解,缺少默契。面对这些状况,球队应当多组织打友情赛,多在一起协作,在培育球队团结方面多下功夫,但是由于各个方面的缘由没有得到落实。 其次:每个球员也不是十全十美的。竞赛前于竞赛场中地问题未处理好,导致球员未能更好发挥,使得双方
17、球队队员在赛前都未能做好充分预备,竞赛中球员精神过于消极,使一些球员消极应战,在此对给领队组带来的不便,在此表示歉意。竞赛时局部球员没有更好的听从教练组的布置和安排,使得竞赛阶段未能到达预期效果。 虽然这种活动不是我们的原创,虽然竞赛很不正规,在这里甚至没有奖品。但这不是最重要的。公司的生活是丰富多彩的,其实各种各样的活动都是一种熬炼,一种尝试。在这里,没有为了胜败的争吵,没有为了荣誉的剧烈拼抢。有的只是单纯的友情,欢乐的心情,热忱的汗水。虽然竞赛总有输的一方,但竞赛结果没有人去关注。以后我们还会举办一些这样的活动,让每一个人都参加近来,让每一个人都感到集体的暖和,集体的欢乐。 篮球竞赛总结篇
18、四 一年一度的迎新杯篮球赛在二教篮球场又拉开了序幕。篮球最为我院的传统强项,不断在校级篮球活动中取得好成绩的同时,在院内也有很深的群众根底。此次迎新杯篮球赛,更是得到了教师同学们的重视。 活动目的: 加深新生对彼此的了解,熟悉到团结互助在集体生活中的重要性,使新生更快的融入到集体中。 活动内容: 活动时间:周六周天13:30 活动地点:篮球场体育馆(决赛) 此次竞赛小组赛采纳的组内循环,a1组由11计算机、10计软计信、12计算机组成。a2组由11通信、12通信、10通信根本组成。通过剧烈的争夺,最终11通信那女篮、10计软计信男篮、10通信计本女篮、11计算机女篮、12通信男篮、12计算机女
19、篮脱颖而出进入淘汰赛。经过淘汰赛11通信男女篮、12通信男篮、10通信计本女篮顺当挺进决赛。 决赛在校体育馆进行,这是山师长清校区体育馆建校以来首次承办非体育学院的篮球竞赛。在此次竞赛中,不仅由精彩纷呈的篮球决赛,体育部还请来了吕洪斌教师,联合了女生部和文艺部参加了各式各样的文艺表演,并与科技部借了音箱与电脑,在竞赛中播放歌曲,信息部也参加了决赛的全程录制工作。这样文体活动的综合,不仅更活泼了现场的气氛,而且加深了与观众的沟通。 决赛于下午一点半开头,首先是由大一新生的两首歌开头,而后进展的是女子决赛,两队实力相近,每队都有院队的主力球员,比分交替上升,最终11通信女女篮以两分之差险胜获得了冠
20、军。随后是由吕洪斌教师带着的院学生会成员与大一见面,并进展了表演赛,让大一新生看到了信息学院教师与学生会的风采。在动感的歌曲中,男篮决赛开头了,也将现场气氛推向了高潮。12通信男篮淘汰了强大的11计算机进入决赛,队中更是有4名院队成员,11通信男篮作为去年的卫冕冠军,更是以全胜的战绩进入决赛。竞赛由吕教师开球,竞赛开头两方旗鼓相当,双方绽开拉锯战,中场完毕,11通信以2分临时,中场由文艺部为大家带来精彩的衰弱操表演为大家缓解紧急的气氛。易边再战,12通信冲劲十足,但11通信男篮更显老辣,最终11通信男篮以4分取得了成功,蝉联了迎新杯的冠军!赛后由吕教师为或将球队颁奖,并亲切合影。自此迎新杯篮球
21、赛圆满完毕。 篮球竞赛总结篇五 本届建筑系新生杯篮球赛在11月16号圆满完毕,整个活动历时10天,通过这次篮球赛,不仅丰富了我校的校园文化生活,还培育了学生的集体主义精神和英勇拼搏的意志品质。 在篮球赛竞赛期间,尽管课时的紧急,尽管中午烈日当头,同学们还是毫无怨言的打好了每一场竞赛。场上运发动们奋勇拼搏,以敬重对手,敬重裁判,敬重竞赛的体育精神完成赛事 本次篮球赛中同学们呈现了自己精湛的球技,一系列的竞赛完毕后,13工造3班获得第一名,13工造2班获得其次名,13建立2班获得第三名,而我们又在没有的获得名次的班级中评比出13建工4班获得“体育道德风气奖”。其他没有获得奖项的班级也不要气馁,你们
22、同样很棒! 本次篮球赛是我作为体育部部长后第一次筹划的活动,一开头的筹划活动,到布置任务,再到赛程的安排,最终竞赛的进展都有着一些想的不周到的地方!多亏了同学们发觉其中的瑕疵并催促我准时改正,才得以活动过程中不出乱子,最终顺当完成活动. 感谢每一位上场拼搏的运发动,是他们为建筑设计系争夺了荣誉;感谢教师们的支持,他们的支持得以篮球赛能够如此顺当的完成,教师们是运发动的强心剂;更加要感谢的是场下发出喝彩的同学,没有他们,就不会有今日的成绩!建筑设计系的成绩不属于个人,而是属于全体建筑设计系人员!我们最重要感谢的是我们自己,感谢对手。 篮球竞赛总结篇六 一丝秋意,无限精彩,我们系体育部为了大一的新
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