教师个人工作总结简短2500字6篇.docx

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1、 教师个人工作总结简短2500字6篇_教师个人工作总结 本学年，我依据学校的工作规划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参与各项教研活动，仔细开展教研工作，详细工作总结如下： 一、勤于教研，提升素养。 1、按时参与数学方面的学习，并常常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论基矗 2、能积极、主动地参与各种理念培训学习，今年8月参与了骨干教师培训。通过培训学习，

2、切实转变观念，夯实了自己的理论基矗拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。 二、加强理论学习，注意课堂实践。 1、仔细学习新课程标准，钻研教材，精讲每一节课。 2、在课堂教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，与学生建立xxx公平xxx的师生关系，营造xxx轻松的学习环境，促进学生自主进展，努力形成自己的教学风格。 3、积极参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力量。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上

3、公开课2节，促进了自身的.成长。 三、加强教改与教学科研，努力出成果。 在教学教研实践中，准时进展教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。 1、教学教研之余，我还鼓舞和指导学生参与各类竞赛，取得肯定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。 2、20xx年论文渗透数学思想，培育学生数学素养获吉林省根底教育校本科研一等奖。 3、20xx年长春市小学数学数学广角教学研讨课二等奖。 4、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。 在忙劳碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研力量各方面有了肯定的收获和提高，但是也有缺乏和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将脚踏实地

4、，争取更大的进步和提高。 优秀教师个人工作总结简短【篇2】 一、德育与文化 本学期德育工作以“新优质学校”创立工作为契机，以“主题月”活动、社会实践行规示范校申报等为抓手，连续探究学科德育的根本规律，让每一位学生成为“乐学习、勇攀登、能自主、会创新”，具有持续进展潜能的小学生。 1.落实行规工作 （1）依托“区级行为标准示范校”评比，完善校本分年级德育目标的梳理，德育处、大队部依据申评指标，分年级细化常规评比；结合“星级班”创立活动期末组织“行规星级班”评比。 （2）结合区“责任教育”课题推动，以“养成好习惯”、“人人都有小岗位”活动等为抓手，落实班级“周周评”、校级“月月评”工作，积极宣传、

5、表彰“效劳之星”，营造全校学生勇于担当、效劳校园、视校为家、以校为荣的良好气氛。 （3）开学初，依据各班所长，重新申报“特色班”，整合学校各项活动，鼓舞班级治理创新、高效，学期末组织沟通。 （4）以德育处为核心，年级组为单位，抓好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强学生安全自护教育，将班级安全“零事故”与行为标准星级班评比相结合。 （5）组织副班主任开展“专题教育”活动,力求活动内容丰富，效果明显。 2.开展丰富活动 本学期，连续以月主题活动、社会实践为载体，有效开展丰富多彩的实践活动。九月“爱心节”，结合教师节，各班开展尊师重教的共性化活动；十月“体育节”，堪称小奥运会的_附小第六届校运会规

6、模盛大，再获区级领导和家长们的全都好评；十一月“读书节”，捐书活动再掀高潮；十二月至一月“艺术节”，一年一度的迎新盛会，让每一位_附小的孩子都有登台亮相的时机秋季考察五个年级五个景点：低年级亲临野生动物园、科技馆，重在体验；中高年级的野外生存、采摘体验都让同学们意犹未尽半日考察活动调整、新增的考察点：隧道博物馆。 3.加强少先队工作 连续标准“人人都有小岗位”活动，扎实落实“周周评”、“月月评”工作，发挥典范力气，在学生心中树立仆人翁意识。 （1）围绕“争做_附小文明人”，进行第四届少代会，提倡全校学生文明修身。帮助区少工委，组织、开展_区建队64周年庆祝活动。完成小红星儿童团培训，进行一年级

7、入团仪式。 （2）组织三年级中队辅导员、少先队员进展队风纪竞赛，呈现少先队员风采，强化队员组织意识。 （3）开展学生道德讲堂，引导学生弘扬社会正气，发觉美、传播美，自觉成为道德和文明的传播者与践行者。 二、课程与教学 本学期，学校以“基于课标的教学与评价”为工作中心，提出“兴趣教育分层教学”的课改策略，积极推动三类课程建立，以“精教论坛”和校本研训“六个一”为抓手，细化教学流程治理，加强教研组建立，努力提高教师课堂执行力。 1.推动课程建立 学校抓实根底课程，以“兴趣教育”、“分层教学”为讨论重点，努力实现“学校的教学质量稳中有升，在同类学校中属上乘”的本学年阶段目标。 学校的校本社会人文课程

8、经过4年的开发实践，已经形成较为成熟的序列， 本学期将已有的校本人文课程优化整合，调整为一年级文化、二年级儿童经典作品赏读、四年级儿童经济、五年级诗歌创编现五年级因三年级时开设“诗歌创编”课程，故安排“经典诵读”课，同时注意资料积存，丰富网上内容。学校结合“欢乐活动日”等校本课程的讨论，努力争创特色课程，也取得了良好的反响。学校重视体育安康课程，仔细落实“三课两操两活动”，三至五年级校本足球课程也以每两周1节的安排融入体育课，足球“一条龙”联盟活动得到了安康进展。 2.加强常规治理 本学期加强了教研组长和备课组长在学校分层治理和过程治理中的作用，发挥他们的积极性，同时在教研组和备课组中开展评优

9、活动，校级领导深入备课组参与活动，并记录活动开展状况，使教研活动真正有效落实。各教研组依据学科特点仔细学习落实教学标准从这里开头小学评价分册。行政领导和教研组将每次进展的教学常规检查状况仔细反应，对于存在的问题准时跟进解决。本学期教案、反思、听课、作业批改及质量分析等检查的反应显示，教师工作仔细，书写标准，较以往有明显的提升。期末，教育处好中选优进展表彰和展现。 3.落实增效减负 本学期，教育处组织教师仔细学习、领悟并落实基于课标的教学与评价的精神，各教研组仔细学习各学科的课程标准，并以此为标准进展教学设计和练习设计。同时将它作为本学期各教研组的重点工作，课题讨论、精教论坛听课评课、作业设计均

10、围绕这一主题，开展了丰富多彩的活动。尤其是一二年级语文学科领先进展了学科评价的探究，在承受区基于课标的教学与评价专项调研时，获教研员、小幼教科的高度评价。 严格执行20_课程标准，一二年级无期中考试，一年级期末不进展书面考察。为此一年级的语数英三科教师为学生设计了富有童趣的“快乐乐园”活动，将令学生生畏的书面考试变为趣味的游园活动，有“小小邮递员”、“SUPERSTAR”、“兄弟姐妹”学生们将学到的各科学问运用到嬉戏中，让他们在玩中学，在学中玩，尽情地感受学习的乐趣。“快乐乐园”活动给学生们“松绑”、“降压”，真正将“增效减负”落到实处。 为有效减轻学生负担，尤其是双休日作业，将“有效作业”的

11、设计作为各教研组的主项工作推动，从订刚要求、抄写数量都有明确的要求。班主任负责协调语数英三科的作业量，教育处随机检查学生的记事本，抽查学生的作业本，定期召开学生座谈会、家委会会议听取意见，准时反应调整。 此外，语文、数学、英语教研组连续以“分层教学”为讨论中心，旨在帮忙学习困难的学生树立信念，因材施教，分层评价，使他们在原有根底上提高。各教研组确定分层对象、制定分层要求、落实分层措施，并在期末考试质量分析时做专项分析。 综合学科仍以“兴趣教育”为讨论中心，由科任教师供应相应的辅导，赐予展现的平台，如艺术节上，_附小“好声音”等活动，使学生的兴趣得以提升，促使特长的形成。 三、教师队伍建立 1加

12、强师德建立 学校将读书活动与师德培训相结合，组织教师阅读人是怎么不见的一书，并开展撰写读后感的评比；本学期连续利用校园网的论坛平台，每月推出阅读，教师阅读后跟帖发表感言，全校教职工跟帖率为100%，校领导定期在全教会上作点评指导。同时，结合星级教师评比、年终考评等鼓励机制，学习师德典范，弘扬师爱精神。 2.做实教研组建立 本学期，各教研组围绕基于课标的教学与评价开展了课题讨论及精教论坛活动。前期在教研组长的带着下，教师们学习理论，研读课标，课堂实践、反思调整。教师们的理念转变了，理论提升了，思路开阔了，自身的内涵丰富了，因而“精教论坛”更精彩了，可看性更强了教师们围绕主题，结合课标，进展热闹研

13、讨，既有热忱褒奖，也有中肯建议。评委会为每个论坛做点评指导，并最终评出“最正确论坛”奖。 在区第七届学术节风采展现中，学校以教研组为单位，采纳当场抽签打算读书测试名单，并将教研组内每一位教师的测试成绩、奖项、计入该组的总分，再与教研组读书展板评比成绩作累计，最终评出“书香组”。 3.做强班主任队伍建立 德育处组织开好每月的班主任例会，引导班主任在治理班级的过程中沟通、探讨遇到的问题及解决问题的策略，大队辅导员也定期对中队辅导员进展培训。学校坚持通过特色班创立活动努力创设班级特色文化，本学期共批准24个特色班的申报，班主任教师争做有心人，注意过程性资料积存。期末每位班主任教师就“特色班”创立及行

14、为习惯培育、小岗位落实等方面工作撰写总结并作沟通。 4.落实校本研修 为了“建立一支乐学习、善教学、会讨论、能创新的师资队伍”，学校立足校本研修，努力提升教师的专业品质和专业力量。 1）全员参加的“伙伴式”课例讨论活动，以“实践反思再实践”的模式开展课堂教学讨论，强化了课后反应这一环节，促进了备课组教师间的互悦耳课、评课沟通。一年级语文备课组则以“周周练”形式，密集型地开展试验教材“双脑识字”教学讨论，通过以老带新，沟通互助，提高课堂教学的实效性。内网平台开拓了“伙伴式”课例网上评课，参加评课已成为我校教师的自觉行为。 2）学校分级分类开展校本360课程的申报工作，并进展过程性指导，使每项培训

15、课程得以顺当结业。至今，我校每位教师均获校级培训12学分，超额完成区级指标。 3）学校一贯加强校本研修的治理，在“新优质学校”中期督导中，我校的优质课比例较三年前有了明显提高，学校呈现的过程性资料齐全、标准。 4）在“十二五”中期校本研修调研期间，小教科、区师训部领导充分认可我校培训工作，并在师训会、校长会上获表扬。学校抓住区第七届学术节学校风采展现的契机，通过教师沙龙、微论坛、数字故事、读书活动、教师风采展等形式向现场来宾展现了主题为“丰富校本研修课程促进教师主动进展”的学校实践，得到了愚园路第一小学特级校长王克坚、区教育局王彤局长、试验学校徐红校长的高度评价。 5）学校定期对见习教师的教学

16、常规、班主任工作进展培训；细心组织了青年教师家长座谈会，争取教师父母的理解和支持。学校妥当安排好见习教师的基地学习时间，组织好校内带教活动。鼓舞各学科青年教师积极参与各种赛事及公开课展现，本学期有多位教师执教区公开课或在市、区级竞赛中获奖。 四、科研工作 本学期，我校教科研工作以_区教科室工作规划为指导，以“新优质学校”为目标，充分发挥教育科研促进教育改革、促进教师进展和学校进展的功能，有力地推动了我校教育科研的普及及提升。 9月完成20_学年9项校级课题结题工作，并召开了“第五届校级优秀课题成果展现沟通会”，评委会对本轮结题的课题逐一点评与指导。 2022年1月进行了区重点课题以“四课制”为

17、核心的教师综合学习活动系统筹划和实施的讨论结题论证会。区教科室主任张才龙教师，教科室杨向谊教师、杨姣平教师和方莺教师组成专家组，对课题讨论过程的可行性、讨论内容的思辨性以及讨论成果的先进性、辐射性等方面进展了论证。专家组认为课题讨论扎实、过程夯实、资料详实，对讨论成果赐予了确定，并通过成果鉴定。 学校获区第九届教育科研先进集体，刘晓燕教师获第九届教育科研先进个人称号。张晓群书记负责的回归学生生活根源构建动态校本德育课程获区第十一届教育科研成果二等奖。刘岚教师负责的基于语境的小学英语语法教学探究获区第十一届教育科研成果三等奖。 五、总务后勤工作 本学期，学校强化总务后勤工作的标准治理，总务处按时

18、、圆满、顺当地完成了各项工作任务。学校重视后勤队伍建立，所开展的各项教师技能竞赛及展现活动，都结合后勤岗位特点，设立后勤展现平台，如：组织“人是怎么不见的”学习评比等，鼓舞他们立足岗位，效劳教育教学第一线，并制造性地开展工作。 学校切实落实卫生治理制度，加强晨检，发觉患病学生准时隔离并通知家长送医；做好各类传染病的预防与宣传教育，对全校班级做好消毒工作。 加强校园安全治理，对教学大楼、食堂、校园周边环境坚持每天一小查、每周一大查的工作原则，发觉隐患准时解决。加强学生上学、放学时间的护校治理，尽最大努力保证师生安全，一学期以来全校没有发生一起校园安全事故。 学校加强食堂治理，努力办好食堂，尽可能

19、让师生满足，让家长放心，学校食堂先后获评“餐饮效劳食品安全百千万示范单位”和“_市_区餐饮效劳行业食品安全标准化治理单位”。 作为全国场地向社区开放的试点学校，学校努力安排好场地开放时间，尽量满意社区居民的健身需求。学校的场地开放工作屡获街道居民的好评。 学校严格收费治理，严格执行“一费制”，各项收费实行公示并向家长发放收费意见征询单，学生校服的征订工作与学校家委会进展商讨；实行财务公开制度，每年向全校教职工公示年度经费预算和决算。 优秀教师个人工作总结简短【篇3】 我到今年工作已经xx了，期间担当班主任工作也有十一年，我喜爱我的工作，喜爱我的岗位，我关怀国家大事，喜爱党的教育事业，关怀、喜爱

20、每一位学生，热心为学生排忧解难;我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的教育教学水平。xx来我但凡都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结： 一、思想品德方面：我爱岗敬业，教书育人，榜样地遵守了教师职业道德和岗位标准，自觉遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教育先进个人。 二、教学潜力方面：我严格要求自己，专心备课上课，坚持用先学后教，当堂训练的模式上好每一节课，每一节课都做了导学案，每一节课都有课件协作上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练习册的完成状况，信任只要是专心的学生都能把所学的学

21、问很好的把握。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了预备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参与了每日一课的听课，仔细学习别人上课的特长，为己所用;我参与了我眼中的导学案的论坛活动，提升自己的教育理论素养;我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了顺口溜，利于学生记忆历史根底学问。 三、在出勤方面：我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。 四、在班主任工作方面：我投入了极强的职责心，关注每一名学生，准时发觉他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习状况，准时与家

22、长、科任教师进展沟通，本学期我班的孩子并不好治理，初期每一天我都实行训斥、批判、大发雷霆式的教育，累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好;之后，我转变了自己的教育方法，利用班会课与他们进展一次坦诚的沟通，之后我就常关注、常提示、既让自己监视他们，又让他们监视我，我的转变也促进了他们的转变，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的安康成长而努力，此刻许多女孩都成为我的朋友，我的工作也更简单了。 五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面：我班学困生有10名之多，我让他们做自己喜爱的事，不影响其他同学学习;对于贫困生，我常常关怀问候，赐予适时的救济;我班还有单亲或远离父母的孩

23、子也10人，我更多的关注他们的心理动态，怕他们成为偏激的人，或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予偏爱， 在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教;连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和专心性，运用各种教学手段，鼓励学生专心、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高自己教育教学的质量和效率。我也将努力

24、提高自己班主任工作水平，为我校的顺当进展连续做出自己的奉献。 优秀教师工作总结 我叫*，现年31岁，中国共产党党员，本科学历，小教一级教师，1993年参与工作的，至今工作已近xx了。从参与工作以来我始终坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，关怀我国社会主义现代化的建立大业，关怀国家大事，关怀世界大事;喜爱党的教育事业，关怀、喜爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。xx来我但凡都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结阅历，

25、今后改正工作中的缺乏，特做如下总结： 一、思想品德方面：我自参与工作近xx，尤其是从事教育主任工作3年多来，我爱岗敬业，教书育人，榜样地遵守了教师职业道德和岗位标准，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违教师职业道德的事，为帮助校长抓好教师的职业道德工作，我并结合四川省中小学教师职业道德标准制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步标准我校教师的行为并起到了很好的约束作用。 二、教学潜力方面，我专心参加教育教学改革与讨论，学习新课程改革理论，专心把握现代教育技术，我的教育教学潜力不断得到提高。我的教学讨论课两次荣获县级嘉奖：2023年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;202

26、3年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名，因而代表白鹿镇参与了合江县生物说课竞赛并获得县三等奖;xx年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖;xx年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获泸州市中学生新四纪期望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个贰等奖;xx年被评为优秀教师;xx撰写的论文论德育艺术的把握获合江县论文评比一等奖;xx年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表;xx年在合江县选拔教师参与泸州市课程改革学科优质课竞赛获二等奖;xx年度被合江县评为优秀德育工;xx、xx连续两年被学校评为优秀;xx年被被评为秀教师和合江县师德标兵;我参与合

27、江县xx年9月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入其次轮的4人决赛。 三、在出勤方面：因我非常的喜爱党的教育事业，近xx来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近xx里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施素养教育的xx里、在详细的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩：1993-1996年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列，(其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上高中);1997所带的毕业班年在马庙中学任英语教学(该班有2名考上中师

28、、5人上中专、6人上高中的好成绩)，是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的嘉奖;2023年带的毕业班有3人考上中师，6人上高中;xx年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名;xx-xx年所任的初中英语教学成绩较好;xx-xx年同时任中学和小学教学和教育治理工作，本年度的教学成绩获本片区第一。 五、治理工作方面： (一)、在日常的学校的日常治理工作中，我严格根据上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面治理工作的实际开展工作，花了超多的时间对学校过去的制度进展修改和完善，重新制订了很多贴合我校实际的学校常规治理制度。注意对学生进展常规教育工

29、作。加强了对学校的教育教学治理工作。使我校的制度更加完善、各项常规教育资料更加全面，日常治理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为我校连续多年连续持续合江县的抗洪救灾先进单位、合江县的常规治理合格学校、县级礼貌单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年礼貌号和合江县红旗大队等荣誉作出了奉献。 (二)、在班主任工作中，我擅长思索、专心探究、勇于实践。 在我任教育主任前多年的班主任治理工作实践中，我透过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其潜力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取意见和争论后，在中队会议上严肃提议：是否能实行轮换制制度，让每一位同学都有

30、时机。这个活动引起了学生广泛参加班级治理的专心性，一时间，班级气氛一下子活泼了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅仅培育了全体同学的潜力，也使同学们熟悉到干部的真正含义。透过这项活动，同学之间的分散力大大增加，群众荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级常常是优秀。 六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，留意从思想上、学习上多关怀、多辅导，赐予偏爱，

31、如让多年染上坏习惯的王建同学最终重归于好，还从生活上多照看、多帮助，赐予厚爱。我倍加关爱贫困生，我班的朱志江小朋友，是xx年转来的，他爸爸在坐牢，妈妈也外出多年，与年老体弱的奶奶相依为命，爷爷去年去世，生活非常困难，根本无钱教学费，我了解到此状况后，不是放手不管，而是主动出钱给他交学费和生活费，在学习上也赐予他更多的辅导，该同学成绩此刻名利该班前列。从教xx里我共为经济困难学生王群、古志银、成果吴小超等十多名学生代交过局部学杂费、对进步学生赐予嘉奖，为那些濒临失学的孩子带去教师的爱心，更给他们带去了期望。在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因

32、材施教;连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和专心性，运用各种教学手段，鼓励学生专心、主动参加课堂教学的全过程，以全 面提高教育教学的质量和效率。努力提高治理工作水平，为我校的顺当进展连续做出新奉献。 优秀教师个人工作总结简短【篇4】 或许是命运的安排，我由一名小学教师成为试验中学的一员。 角色突然的转变，使我觉得很茫然。我这个人适应力量差，不善交往，没有自信念，刚来的时候对环境不适应，但是同事们的热忱很快拉近了我们之间的距离，很快融入这个大集体里。在工作上，始终做小学工作的我，刚到这里就像一个无知的孩子，无所适从。每当工作中遇到困难的时候，X主任和X

33、主任就像给学生讲课一样急躁的讲解，直到我明白为止。在领导和教师们的帮忙下我顺当完成了这个学期的工作。 一、德育工作 这学期我兼任检查纪律卫生工作。卫生是一个学校的门面，它直接影响一个学校的形象。高中学生学习任务重，往往无视卫生。这样就需要我们常常催促他们。在检查卫生的时候我力争做到勤检查，严要求，公正公正。我认为扣分不是目的，催促他们养成讲卫生的良好习惯才是真正的目的。 严格的纪律是我们取得好的教学成果的保证。我除了检查卫生之外，还检查学生迟到。开头常常有学生迟到，自己心慈手软，只是警告他们。有一次，上课铃声刚响，这时我发觉有6名学生拿着水桶刚走出教学楼。我明白了我们这个学校，学生学习根底差，

34、不爱学习，松散懒散，取水只是借口，躲避学习才是真正的目的。于是我查完课后，就来到3楼等候他们，一会他们扛着水桶上楼了，我告知他们迟到了，他们振振有词，给班级取水。我说：“给班级取水是好事，为什么下课不去，上课去？”他们哑口无言，开头央求我，我趁机教育他们。然后毫不留情的把他们记录下来，扣分。学生都有集体荣誉感，再加上班主任教师的批判教育，几次之后，迟到现象大有好转。 现在我们学校窗明几净，秩序井然，不仅仅是领导的正确指挥和我们检查催促，更主要的是班主任的急躁教育的结果。 二、教务工作 这学期除了检查纪律卫生外，我还担当教务工作。作为一名教务干事，我深知教学工作的重要性；同时也体会到自己工作政策

35、性强、业务性强、效劳性强，而且工作繁琐。但我以自己的细心、急躁和剧烈的责任心，帮助主任做好教学工作。 1、查课： 上学期期末开头我担当查课工作，这个工作看起来简洁，但我认为特别重要。铃声就是命令，每节课一听到铃声，就像条件反射似的，我立即来到各班教室。教师们都特别自觉，当我来到教室门前检查的时候，教师们已经走上讲台。间或有的教师由于某种缘由没准时来到教室门前，我就准时提示他们上课，力争不耽搁学生的一分钟。每当这个时候，我心里都有些沾沾自喜，由于这样才充分显示了我工作的重要性，惋惜教师们给我这种近乎“幸灾乐祸”的时机太少了，微乎其微。 2、换课： 一年三百六十五天，没有谁能保证自己每天没事情的。

36、同事们有事情请假或学校搞活动，这时是我最劳碌的时候，拿着课程表，绞尽脑汁给同事们调课，力争课调的科学合理，让被调课的同事满足。但是我深知调课就打乱了同事的正常工作规划，给被调课的教师带来不便。记得我第一次调课的时候，我把请假的同事2节课分别调给了两名同事，心想他们一人一节，不至于很累。这时张立新对我说：“两节课是两个班的，应当给一个人上，不然进度不全都。这两节课我上吧。”这件事我记忆如新，我特别感谢XXX教师，经她这么一提示，我才觉察调换课也有学问，自己不懂业务，应当多向他们请教。这些热心的同事，不仅仅是我的良师，还给我的工作以极大的支持，化解我工作中的一个个难题。记得今年XXX教师有病的时候

37、，正赶上XXX出水痘，这样这两名教师的课节要落到其他的同事身上。教师们毫无怨言，王教师请假的其次个星期，XXX教师已经多上了两节课，但是有的教师课调不开，我硬着头皮又找到了他，他二话没说，欣然承受。王教师请假的最终一个星期。自己阅历缺乏，星期一没有安排教师待课。可是到星期一王教师续假，第一节课就是物理，这时心急如焚的我赶忙找到了苏立梅教师，说明白状况，苏教师赶忙拿起书，说：“那我去上。”望着她匆忙离去的背影，我心里有说不出的感动。以后我吸取了教训，调课的时候调出提前量，以防万一，而且有时早晨还要去办公室看一看，看哪位教师请假，提前调课，避开被调课的教师措手不及。 不仅仅这些老教师有这种团结协作

38、的精神，新教师也是如此。新教师中调课最多的是XX、XX，每次有紧急状况，我担忧别的教师课备不出来，第一个找到的是她们，每次找到她们，她们都会爽快的答复；“行，我去。”正是由于有这些兢兢业业，顾全大局，有良好的师德师风的教师们，才弥补了我工作阅历的缺乏，才使我这学期的工作圆满完毕。同时也让我感受到了同事之间亲如手足的情意。每次做课节费的时候，我都力求做到精确无误。有的教师看到我这样仔细，劝我说，我们都不查课节多少，错几节我们也不知道。但是我深知课节费是对教师辛勤工作的认可，是对教师的精神鼓舞。所以每月我都不允许消失失误，使教师们对我的工作放心，让他们在愉悦的心情下工作。 三、财务治理 这学期我还

39、担当财务治理工作。工作中做到仔细认真，不差一分一厘，让领导放心。存钱取钱的时候很少请假，都是占用自己珍贵的休息时间。 四、帮助工作 我们训导室是个团结协作的集体，在我们这个集体里，工作不分你我，领导安排下来的工作我们一起动手。我也是如此，常常帮助其他的同事工作。 五、存在缺乏 没有最好，只有更好。虽然我尽最大的努力仔细工作，但是在工作中难免还存在着缺乏： 1、工作阅历缺乏，做事前考虑的不够周到； 2、性格比拟急躁，总是急于求成；有时说话不走大脑，会得罪人，盼望教师能原谅我。 3、调课的时候有时不够合理。 但是我是以满腔的热忱投入工作的，工作时力求做到勤奋、仔细、慎重，假如消失什么失误，那是我的

40、工作力量有限，绝不是我的工作态度问题。假如工作中消失问题，盼望教师们和领导们准时提示，准时补救，以便能高水平、高质量的完成工作 六、努力方向 下学期无论领导安排什么工作，我都会尽心尽力，欣然承受。争取干一行，爱一行，专一行，胜任一行。在工作中不断完善自已，使自己尽快的熟识业务。发挥自己的余热，更好的为教师们效劳，为我们这个新诞生的学校工作，竭尽全力使自己的工作让同志们满足，让领导们放心。 优秀教师个人工作总结简短【篇5】 光阴似箭日月如梭，很快一年的教学任务完毕了，20xx年度我严格遵守中小学教师职业道德标准，执行市教育局师德教育“八不准”、积极深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，大力推动素养

41、教育，所任班级教学质量有了很大提高，现就将一年以来工作状况做如下总结： 一、政治思想： 平常我仔细参与学校组织的各项政治理论学习和校本研训，严格执行国家教育方针，面对全体学生，以身作则，为人师表，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，我始终保持饱满的工作热忱，克制困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，仔细完成学校给的每一项任务，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里在考勤、例会没有无故缺席过一次。 二、教育教学： 在工作中，仔细学习新课程标准、新教材

42、，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合的教育方法、教育模式。主动向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平；在业务上精益求精，积极探究体育教学的新思路；采纳敏捷多变的方法、形式以及活动内容，调动学生参加体育活动的积极性，提高学生运动技能与身体素养。这个学年我所教学的班级在学校各类体育竞赛中均名列前茅，同时做好体育器材室的治理播送室工作，课余带好学校的社团活动。 三、教科研与连续教育： 积极参与学校的校本培训和体育学习型团队的各种培训，积极参与

43、中国学校体育进行的草根论坛活动，积极总结课堂和训练撰写总结，教师，今日我生日在20xx年第1期常州教师教育发表，听课教师对体育课堂的影响荣获市体艺“2+1”论文评比一等奖；把戏跳长绳常见的问题和解决的方法获市论文评比一等奖，例析体育教学中小学生合作意识和力量培育获常州是论文评比三等奖，单元课时教案被学校推举参与市级评比，参与市级体育教师优质课评比一等奖。主持的小课题利用把戏跳长绳培育学生的合作意识和力量顺当开题，并进展了踏实的讨论。平常积极参加各种研训活动，保证满连续教育学时。 四、收获与缺乏 一个学年以来，我发表一篇论文，并有二篇论文获市级一等奖，一篇获常州市三等奖，市级体育优质课一等奖，参

44、与常州市届运会获得市优秀工的称号，上了两节学校教研课。组织了学校的排球联赛，取得完满胜利，缺乏的地方：这个学期没有参与更多的教学教研活动，在写论文方面还不够积极。 一年来有收获也有绝望，我将连续我的努力的脚步，期盼20xx年更加美妙！ 优秀教师个人工作总结简短【篇6】 一、思想政治方面 我喜爱社会主义祖国，拥护党的领导，坚持四项根本原则，积极学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地喜爱自我的教师工作，将之视为生命的一局部，仔细学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，推动素养教育，推广教学新方向，尽职尽责，教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。严格

45、执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，听从组织的分工与调配，处事虚心慎重，能与同事团结协作，受到大家确定。 二、教育教学实践方面 （一）教学方面 我喜爱教育事业，具有扎实的专业学问、剧烈的事业心和职责感。任教以来，一向担当学校的政治教学工作。在教育教学工作中，本人一贯踏实仔细，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培育学生的学习兴趣，充分运用现代化的教学技术，把计算机帮助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，激发兴趣，提高教学质量，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和欢快学习的享受中培育高尚情操的合格人才。 （二）教研方面 我积极参与县市以及学校、片区的

46、各项教研活动，屡次参加县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期担当一节以上校级或科组公开课，所上的课均取得好成绩并获得领导和同行的全都好评。此外，本人还特别注意与外校政治教师的沟通，常常与同行们进展争论沟通与学习，从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段，从而不断改善和完善自我的教学，构成自我独特的教学风格。业余时间仔细学习有关教学改革的书刊、杂志，积极撰写论文和参与各种有利于教学有利于提高自我素养和专业水平的培训学习。20xx年参与广东省一般高中教师培训协作组组织的职务培训课程；20xx年6月16日至20xx年7月25日参与广东省中小学教师教育技术本领建立工程中级培训；20xx年12月完成了广东省一般高中教师职务培训的课程学习。这些培训，让我得以站在巨人的肩膀上，学到许多有用的东西，并把这些学问运用到实践中。 （三）实践方面 任职以来，本人除踏实仔细地做好本职的政治教学工作外，还利用课余时间积极开展其次课堂活动，重视素养教育，重视学生的全面进展。积极开展其次课堂活动，在政治课教学过程中，坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动，让学生大胆站到讲台上，用所学学问理解同学们就最近发