教师个人科研工作计划范文大全教师科研工作计划和目标.docx

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1、 教师个人科研工作计划范文大全教师科研工作计划和目标合集教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集一 本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步仔细学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增加实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生进展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、效劳功能，以课题讨论为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速进展。 二、主要工作 常规工作 1.重抓课题讨论，强化过程治理。 我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作

2、来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带着下狠抓课题讨论工作，努力提高教科研工作实效，重视课题讨论的资料积存、过程治理，力求做到科科实施课题讨论，人人参加课题讨论。 重续省级课题的讨论。 在市教培研中心的指导下完成课题的课题滚动，连续开展黑龙江省教育学会课题学科教学活动化讨论工作，将依据我校的总体进展目标和学校详细状况对主课题、子课题作适当修改，调整参加课题讨论的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，连续开展讨论工作，逐步形成教学特色活动课程。 积极申报子课题。 我们鼓舞教师积极申报小课题，确立新的讨论课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题讨论，通过课题讨论进一步提升

3、我校各科教师的教学力量，有效提高教学质量。 连续抓好教学试验讨论。 本学期将进一步抓好教学试验讨论工作，加强理论学习，加强实践讨论，加强资料积存，为结题做好充分的预备。 强化课题讨论过程治理。 强化教科研的群体合作，着力进展个案讨论、案例讨论、行动讨论，使教师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。本学期将以各级子课题为中心成立课题讨论协作组，围绕课题讨论定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题讨论内容，探讨讨论方法，沟通讨论心得，共同提高讨论水平。并准时评价、总结、反思，建好讨论档案，丰富形成性资料。 2.落实新教育试验，提升师生素养。 新教育试验充分表达了新课程的

4、理念，是实施素养教育的重要途径，我们将积极实行措施，鼓舞广阔师生走进新教育试验，追求抱负的教育，用新课程的理念来标准我们教师的教学行为，通过新教育试验使新课程理念真真实切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。 营造书香校园。其一，开展教师读书活动。首先保证教师读书时间，把教师读书排入课表；其次转变记录方式，本学期我们将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡（每学期不少于5张），把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，供应资金上的保证，为鼓舞教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购置，读完

5、后于学期完毕前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。其二，开展学生读书活动。连续加强学校图书馆和阅览室的治理，向学生开放；充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培育学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读竞赛。 师生共写随笔。每位教师完成2篇以上教育随笔、故事、案例等文章，并发至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交其次篇，鼓舞教师相互学习、共同提高。将结合教育处工作安排及试验课分别开展语文、数学、英语教师随笔评比活动。鼓舞学生在校园网上发表随笔、日

6、记，四月份将组织六年级学生进展优秀学生日记评比活动。 构筑抱负课堂。抱负的教育、抱负的课堂是我们共同的追求。我们将连续提倡共性化的教育，培育与进展学生、教师的共性和制造力，正确把握课堂教学的参加度、亲和度、自由度、整合度，充分表达课堂的生活性、生命性和进展性。结合教育处工作安排，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为教师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规定5年以上教师可以用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的治理，使教研活动真正发挥其应有的作用。 建立家长学校。定期举办面对家长的培训活动，开展讲座、现场询问等活动，向学生父母进展系统培训，切实有效地传播先进家教观念、科学家教方法，组织座谈

7、会等活动。 推广科研成果，强化反思行为。 强化反思行为。在加强理论学习，提升教师理论水平的根底上，连续加强课后反思，要求教师准时撰写教后反思或随笔，并有肯定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务力量。 推广科研成果。鼓舞发动教师积极撰写课改讨论阅历，课题讨论论文、教育教学案例例等，并将准时进展评比、沟通，仔细帮忙及热忱鼓舞教师向各级教育教学刊物，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织教师开展校级预选赛，教科室将对教师的论文进展仔细评比筛选，把好质量关，推举至市级以上评比，力争做到参

8、赛面广，获奖率高。做好校刊、校报的出版工作。 创新工作 1.成立教科研领导小组，由校长亲自挂帅，很抓课题讨论工作。把德育工作和教科研活动严密结合。 2.成立课题讨论协作组，定期组织开展沙龙活动。 3.改革教师读书活动方式。保证教师读书时间，把教师读书排入课表；转变记录方式，将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，供应资金上的保证，为鼓舞教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购置，读完后于学期完毕前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能

9、激发教师读书的主动性、积极性。 4.做好校报、校刊的出版工作。 5.在综合活动中组织开展英语角讨论等活动。 6.结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文教师教学随笔评比活动。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集二 一、讨论课题 数学教学中学生探究力量培育的讨论 二、进展目标 1、进一步把握扎实的心理学、教育学有关的理论学问， 及教育科研相关的学问，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去讨论。 2、教学上科学地运用专业理论学问，让先进的理论知 识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增加教育教学效果，形成自己

10、的教学风格，逐步形成肯定教学模式; 3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养， 增加职业信念。 三、学习规划 1、积极参与各种专家讲座，并仔细做好笔记，写好感 想; 2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心讨论一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获; 3、虚心向同伴学习，积极参与各种教研活动，仔细听 课、评课，每学期听课不少于20节。 四、科研规划 1、 结合学校、科组的课题，围绕培育学生的探究力量 有针对性地进展备课，设计教学活动、教学环节; 2、有效地运用多媒体帮助教学，调动学生的积极性， 提高内容呈现的信息量; 3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生学

11、问现状、 兴趣的联系，力争使每天所教授的学问成为学生的一种心理需求。 4、运用不同教学手段 五、主要成果 1、教后感2篇，一篇教学随笔; 2、每学期上 一至两节成果展现课; 3、 班级绝大局部学生的具有较强探究力量。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集三 一、目标和任务 1.科研经费：纵横向科研经费到达10万元。 2.科研立项：厅级以上工程立项10项，其中省部级工程立项6项。 3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收录。 4.成果获奖：省部级嘉奖1项；厅级嘉奖3项。 5.学术沟通会议：召开有校外专家学者参与的学术沟通会议2次以上

12、。 6.科研工程、成果申报的组织：仔细组织科研工程、成果的申报，材料审查仔细，报送准时。 二、工作要点 1.推动科研团队建立工作。充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称教师的带头示范作用，调动广阔教师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增加团队协作意识，逐步形成团队合力。 2.积极组织申报有关课题。根据“力争科研工程立项，确保省部级工程，决不放弃厅级工程“的工作思路，在整合全校法学资源的根底上，做好、省部级、厅级（含校级）工程的申报工作。 3.积极参与学术活动。积极参与各级专业学术性会议，人次数到达20人次以上；仔细组织5次以上学术专题讲座。 4.营造良好的学术气氛。提高教师的科研工作意识，

13、鼓舞发表高水平的科研论文。研讨制订法学院科研嘉奖方法，对高层次立项工程、高水平论文、获奖进展嘉奖，以科研促进教学改革。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集四 有关专家认为，一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段，即教材探析的起步阶段教学过程讨论的进展阶段心理讨论和课题试验讨论的成熟阶段。这个成长过程表达了认知的层次性和渐进性。由此，依据自己的教学现状及学校的教学环境，我的教学讨论工作分为三个层次： (一)学习、钻研课标和教材教师成长的起步阶段 首先，我要仔细研读课标。娴熟其中教学目的及对各学问点的要求。总的来说，做到以下三个明确： 1.明确本科目的教学目的和要求，了解学情

14、。 2.明确教材的各局部在整个学科体系中处于什么地位，它们之间是怎样联系的。 3.明确每个局部的详细的教学目的、要求是什么，并据此确定内容的教学档次。一般分为“了解、理解、把握”三个档次。 其次，我要仔细钻研教材。 1、把教材读厚微观备课 把教材读厚，对教材精读细研，作深入细致地分析。多思索，多发问，对一些重点学问反复思索，将心得体会、疑问或评论和有关的参考资料放在一起，就会感到把书读厚了。把教材读厚，目的是把教材的内涵充分挖掘出来，越细、越深越好。这种由薄到厚的过程，是不断思索的过程，是不断提出问题的过程，也是对教材不断理解加工的过程。 2、把教材读薄宏观备课 把教材读厚可以把细节搞清晰，但

15、是，也简单只见树木不见森林。 还必需在精读细研的根底上，借助提要笔记、心得笔记，不断地对教材进展概括归纳，把握教材的要点，把握其精神实质。只有这样对教材吃透吃深，教学才有明确的方向性，才能确定教材的重点和难点，才可以制定出可行的教学规划，有利于学生学习。把握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄了。这并不是学的学问少了，而是把学问消化了。 (二)熟识、讨论教学过程教师成长的进展阶段 新教材、新课标、新理念，要求我们有新的教学思想，建立新的课堂模式，从而有效的完成教育教学任务。如何构建有效的课堂教学，提高课堂教学的实效呢?我将从以下几方面提升自己：一、注意板书设计，保证课堂教学的顺当，有机渗透概

16、括与详细的理念。二、注意课堂语言的严谨精练性，保证课堂教学的清楚精确，促进学生敏锐的言语感受力的生成。三、构建教学模式，形成特色课堂。四、换位思索，想学生之所想。课堂教学是实施素养教育的主阵地，提高教学质量的关键是改良教学方法。因此，必需仔细讨论各个教学环节，不断完善教学过程，才能提高教学质量。作为一线教师，课堂就是我们的舞台，课堂就是我们的生命，努力耕耘以求长足进步! (三)深入讨论课题教师成长的成熟阶段 李镇西所说的：“对于一线教师而言，什么是最好的教育科研?那就是带着思索的大脑从事自己每一天的平凡工作。” 因此，从扎实的教学实践工作中，我将连续进展课题讨论，追求小而实效性。如何让学生的习

17、作走向共性化，让优生独放异彩?让学困生有序有话并自如的表达?都是本学年度课题讨论的再次延长，我将一如既往的深入学习、不断探寻，以期有新的突破。 (四)撰写教师专业生活史，促进隐性学问显性化 撰写教师专业生活史是我这年度将尽力做的一件事。由于作为教师的我们不仅要讨论学生、讨论课程，更要讨论自己。通过对自己专业成长的回忆，发觉自身的人格和认知特性、学问构造、对个人成长的打算性影响，把专业成长中个人常用的教学方法、教学胜利案例和教学决窍等撰写出来，以期能成为同行们专业进展的财宝。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集五 有关专家认为，一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段，即教材

18、探析的起步阶段教学过程讨论的进展阶段心理讨论和课题试验讨论的成熟阶段。这个成长过程表达了认知的层次性和渐进性。由此，依据自己的教学现状及学校的教学环境，我的教学讨论工作分为三个层次： (一)学习、钻研课标和教材教师成长的起步阶段 首先，我要仔细研读课标。娴熟其中教学目的及对各学问点的要求。总的来说，做到以下三个明确： 1.明确本科目的教学目的和要求，了解学情。 2.明确教材的各局部在整个学科体系中处于什么地位，它们之间是怎样联系的。 3.明确每个局部的详细的教学目的、要求是什么，并据此确定内容的教学档次。一般分为“了解、理解、把握”三个档次。 其次，我要仔细钻研教材。 1、把教材读厚微观备课

19、把教材读厚，对教材精读细研，作深入细致地分析。多思索，多发问，对一些重点学问反复思索，将心得体会、疑问或评论和有关的参考资料放在一起，就会感到把书读厚了。把教材读厚，目的是把教材的内涵充分挖掘出来，越细、越深越好。这种由薄到厚的过程，是不断思索的过程，是不断提出问题的过程，也是对教材不断理解加工的过程。 2、把教材读薄宏观备课 把教材读厚可以把细节搞清晰，但是，也简单只见树木不见森林。 还必需在精读细研的根底上，借助提要笔记、心得笔记，不断地对教材进展概括归纳，把握教材的要点，把握其精神实质。只有这样对教材吃透吃深，教学才有明确的方向性，才能确定教材的重点和难点，才可以制定出可行的教学规划，有

20、利于学生学习。把握了全书的精神实质以后，就会感到书本变薄了。这并不是学的学问少了，而是把学问消化了。 (二)熟识、讨论教学过程教师成长的进展阶段 新教材、新课标、新理念，要求我们有新的教学思想，建立新的课堂模式，从而有效的完成教育教学任务。如何构建有效的课堂教学，提高课堂教学的实效呢?我将从以下几方面提升自己：一、注意板书设计，保证课堂教学的顺当，有机渗透概括与详细的理念。二、注意课堂语言的严谨精练性，保证课堂教学的清楚精确，促进学生敏锐的言语感受力的生成。三、构建教学模式，形成特色课堂。四、换位思索，想学生之所想。课堂教学是实施素养教育的主阵地，提高教学质量的关键是改良教学方法。因此，必需仔

21、细讨论各个教学环节，不断完善教学过程，才能提高教学质量。作为一线教师，课堂就是我们的舞台，课堂就是我们的生命，努力耕耘以求长足进步! (三)深入讨论课题教师成长的成熟阶段 李镇西所说的：“对于一线教师而言，什么是最好的教育科研?那就是带着思索的大脑从事自己每一天的平凡工作。” 因此，从扎实的教学实践工作中，我将连续进展课题讨论，追求小而实效性。如何让学生的习作走向共性化，让优生独放异彩?让学困生有序有话并自如的表达?都是本学年度课题讨论的再次延长，我将一如既往的深入学习、不断探寻，以期有新的突破。 (四)撰写教师专业生活史，促进隐性学问显性化 撰写教师专业生活史是我这年度将尽力做的一件事。由于

22、作为教师的我们不仅要讨论学生、讨论课程，更要讨论自己。通过对自己专业成长的回忆，发觉自身的人格和认知特性、学问构造、对个人成长的打算性影响，把专业成长中个人常用的教学方法、教学胜利案例和教学决窍等撰写出来，以期能成为同行们专业进展的财宝。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集六 一、指导思想 20xx年学校科研工作的指导思想是：以科学进展观为指导，仔细贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，解放思想，转变观念，以科研为先导，以教学为中心，着力内涵进展、协调进展，创新机制，健全机构，整合优化科研队伍，提升学术竞争力，提高社会效劳水平；根据“点面结合，注意实效，分散优势，整

23、体提升”的根本原则，在进一步凸现学校以商科为主的学科特色的根底上，努力实现理、工、文、管、医、农各学科均衡进展，拓展科研工作新局面。 二、大力开展各类学术活动，不断提升学术影响力 支持和鼓舞教学科研单位主办有影响力、有学术价值的国内、国际学术会议，参加国际合作讨论，进一步拓展学术沟通与合作的领域和渠道。 1.连续办好“鱼化龙大讲堂”，提升学术活动的质量、层次和影响力。各二级学院每学期向学校推举1位专家、学者，作为“鱼化龙大讲堂”主讲人选，要求主讲内容的针对性、学术性和前瞻性。 2.申办多种专业性学术讲座。各二级学院及科研机构要从专业需求动身，申办专业性学术讲座，标准办会、参会程序，扩大受众范围

24、；鼓舞教职工走出去，开展学术沟通，从学科建立的方向动身，有组织有针对性的参与一些国内国际学术会议，积极发表国际学术会谈论文，争取ei收录频次；支持广阔学生特殊是本科学生参加学术气氛，开展多种社团活动，为广阔学生开展各种技术创造的创新活动供应优质效劳。 3.帮助办好“20xx年民办高等教育国际化进展研讨会”，积极促进学校对外学术沟通工作，进一步深化国际沟通与合作进程，扩大学校影响。20xx年5月2729日，我校与北京大学教育学院、美国哈佛大学费正清中国讨论中心联合主办民办高等教育国际化进展国际研讨会。仔细筹划办好这次盛会，为推动民办高校国际化进展事业奉献力气。 三、加强科研治理，扩大科研平台，完

25、善治理制度 贯彻落实学校学科进展规划和规划，不断搭建科研平台，进一步标准科研治理制度。依据根底讨论、应用讨论以及公益性讨论的不同特点，改革学术评价方法，完善评价体系，形成正确的科研导向；加强学术标准建立，抵抗学术不端行为，优化学术环境，营造良好的学术气氛。 1.筹备成立西安外事学院社会科学界联合会 拓展科研平台，充分发挥我校在推动陕西省哲学社会科学事业和地方经济社会进展中的重要作用，积极筹备，预备于今年上半年成立西安外事学院社会科学界联合会，搭建我校与全省社会科学界的互动平台。 2.健全西安外事学院科研工作条例 细心筹划科研工程规划，仔细落实课题组长负责制；抓紧科研机构建立，努力推动科研成果转

26、化。 3.仔细执行西安外事学院科研工作量治理计算方法 敬重教师的科研劳动成果，正确把握统计标准，切实做好20xx年教职工科研工作量统计（20xx年6-7月）及20xx年教师职称评定材料审核工作。 4.完善西安外事学院科研工作嘉奖方法 仔细学习陕教技4号陕西高等学校科学技术嘉奖方法、陕教技5号陕西高等学校人文社会科学讨论优秀成果嘉奖方法精神，结合学校实际，制订、完善科研工程、学术论文、著作及获奖成果的嘉奖标准和治理方法。 5.制订科研经费的配套与治理方法和科研基金治理方法 从科研工作的实际动身，科学规划，仔细做好科研经费的预算和治理；制订科研基金治理方法，提升效劳质量。 四、细心构建科研梯队，强

27、化在研工程的过程监视 仔细做好各类科研工程治理，积极关注和申报省、部、科研工程；加大教职工原创力量的挖掘和培育，力争产出具有重大影响力的标志性成果，为硕士点争取夯实根底。 1.落实立项、在研、结题进度治理。广泛调研，具体调查统计全校即各二级学院和科研部门的在研工程运作现状，详细检查立项、在研、结题进度，搞好责任落实，保障准时结题。各二级学院及科研机构科研负责人要跟踪本部门的科研工程，关注工程进度，协调解决工程的人力、经费和结题等问题。 2.组建科研梯队，支持校级工程立项。提前谋划，各部门要依据其学科进展方向，搭建平台，组建梯队，增大校级工程立项，为教职工申报各种纵向课题做好前期预研预备。 3.

28、提升工程申报的数量和质量。仔细做好各类纵向课题的申报工作，提升提高立项率。 4.发挥科研平台的支柱作用。调动全校12个讨论所的积极性，深入开展重点工程的申报、讨论工作。 5.制订201x年度部门科研工作规划。各二级学院和讨论机构要从部门工作实际动身，结合学科定位，在我校学科规划的标准下，精确定位，明确本学科的讨论方向和工作重点，制订20xx年度部门的科研工作规划。 五、亲密跟踪在研课题，切实落实工程进度，为教职工搞好科研供应优质效劳 调动各种有利因素，挖掘科研潜力，整合多方力气，发挥各学科专家的资源优势，积极争取纵、横向课题和校内课题立项，组织申报各级、各类科研工程，跟踪在研课题，落实工程进度

29、，为教职工从事课题讨论供应优质效劳。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集七 本学期，本人将全面贯彻党的教育方针、全面推动素养教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力提倡有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升自身素养为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排如下： 一、学好理论学问，更新教学观念，提高自身素养 新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，要围绕减

30、负、素养教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，准时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素养教育对英语教师所提出的更高的要求。 3、严密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 4、仔细研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思索，并做到学以致用。 二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率 抓课堂教学

31、常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地，必需做好以下几点： 1、要对比新的课程标准的要求，真正树立教师的效劳意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的英语课堂教学模式; 2、英语课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高英语课堂教学效率。 3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集

32、和整理的工作，提高教学质量。 4、仔细研读英语课程标准，对本册教材进展分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际仔细备好每一节课。 5、在狠抓双基的根底上，想方设法扩大学生学问面，正确引导学生看课外书。 6、让学生在学习中能坚持仔细倾听教师或同学的发言，能积极参加课堂争论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业仔细、书写干净等良好习惯，促进学生全面进展和终身进展。 三、加强与本组内教师的沟通学习，进一步提升自己的教育教学水平和自身素养。 以参与集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领悟课改精神，加深对“课

33、程标准“的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，仔细准时进展反思，提高课改理论水平。 1、积极参与省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论根底，切实转变观念。培训和学习中，要积极参加，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为; 2、积极参与校本教研，按时参与学校和科组组织的教研学习，听课，评课，沟通，争论，座谈等活动，集思广益，博采众长。 3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进展探讨; 4、仔细讨论教材，制作教学课件。 5、仔细准时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。 6、仔细撰写论文，争取有一篇论文获得省级

34、以上嘉奖或者发表。 7、利用网络进展网上教研和教学沟通。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集八 一、指导思想 本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步仔细学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增加实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生进展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、效劳功能，以课题讨论为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速进展。 二、主要工作 一常规工作 1.重抓课题讨论，强化过程治理。 我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研

35、作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带着下狠抓课题讨论工作，努力提高教科研工作实效，重视课题讨论的资料积存、过程治理，力求做到科科实施课题讨论，人人参加课题讨论。 重续省级课题的讨论。 在市教培研中心的指导下完成课题的课题滚动，连续开展黑龙江省教育学会课题学科教学活动化讨论工作，将依据我校的总体进展目标和学校详细状况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参加课题讨论的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，连续开展讨论工作，逐步形成教学特色活动课程。 积极申报子课题。 我们鼓舞教师积极申报小课题，确立新的讨论课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题讨

36、论，通过课题讨论进一步提升我校各科教师的教学力量，有效提高教学质量。 连续抓好教学试验讨论。 本学期将进一步抓好教学试验讨论工作，加强理论学习，加强实践讨论，加强资料积存，为结题做好充分的预备。 强化课题讨论过程治理。 强化教科研的群体合作，着力进展个案讨论、案例讨论、行动讨论，使教师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。本学期将以各级子课题为中心成立课题讨论协作组，围绕课题讨论定期开展沙龙活动，仔细学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题讨论内容，探讨讨论方法，沟通讨论心得，共同提高讨论水平。并准时评价、总结、反思，建好讨论档案，丰富形成性资料。 2.落实新教育试验，提升师生素养。 新

37、教育试验充分表达了新课程的理念，是实施素养教育的重要途径，我们将积极实行措施，鼓舞广阔师生走进新教育试验，追求抱负的教育，用新课程的理念来标准我们教师的教学行为，通过新教育试验使新课程理念真真实切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中。 营造书香校园。其一，开展教师读书活动。首先保证教师读书时间，把教师读书排入课表;其次转变记录方式，本学期我们将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡(每学期不少于5张)，把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料;另外，供应资金上的保证，为鼓舞教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与

38、教育教学有关的书购置，读完后于学期完毕前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。其二，开展学生读书活动。连续加强学校图书馆和阅览室的治理，向学生开放;充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培育学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读竞赛。 师生共写随笔。每位教师完成2篇以上教育随笔、故事、案例等文章，并发至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交其次篇，鼓舞教师相互学习、共同提高。将结合教育处工作安排及试验课分别开展语文、数学、英语教师随笔评比活动。鼓舞

39、学生在校园网上发表随笔、日记，四月份将组织六年级学生进展优秀学生日记评比活动。 构筑抱负课堂。抱负的教育、抱负的课堂是我们共同的追求。我们将连续提倡共性化的教育，培育与进展学生、教师的共性和制造力，正确把握课堂教学的参加度、亲和度、自由度、整合度，充分表达课堂的生活性、生命性和进展性。结合教育处工作安排，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为教师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规定5年以上教师可以用电子稿。另一方面，进一步加强教研组的治理，使教研活动真正发挥其应有的作用。 建立家长学校。定期举办面对家长的培训活动，开展讲座、现场询问等活动，向学生父母进展系统培训，切实有效地传播先进家教观

40、念、科学家教方法，组织座谈会等活动。 推广科研成果，强化反思行为。 强化反思行为。在加强理论学习，提升教师理论水平的根底上，连续加强课后反思，要求教师准时撰写教后反思或随笔，并有肯定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、擅长反思的习惯，从而不断提升业务力量。 推广科研成果。鼓舞发动教师积极撰写课改讨论阅历，课题讨论论文、教育教学案例例等，并将准时进展评比、沟通，仔细帮忙及热忱鼓舞教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织教师开展校级预选赛，教科室将对教师的论文进展仔细评比筛选，把好质量关，

41、推举至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。做好校刊、校报的出版工作。 二创新工作 1.成立教科研领导小组，由校长亲自挂帅，很抓课题讨论工作。把德育工作和教科研活动严密结合。 2.成立课题讨论协作组，定期组织开展沙龙活动。 3.改革教师读书活动方式。保证教师读书时间，把教师读书排入课表;转变记录方式，将以往每月抄写肯定字数的做法，改为写读书记录卡把读书过程中发觉的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料;另外，供应资金上的保证，为鼓舞教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购置，读完后于学期完毕前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这

42、样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。 4.做好校报、校刊的出版工作。 5.在综合活动中组织开展英语角讨论等活动。 6.结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文教师教学随笔评比活动。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集九 一、目标和任务 1.科研经费：纵横向科研经费到达10万元。 2.科研立项：厅级以上工程立项10项，其中省部级工程立项6项。 3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收录。 4.成果获奖：省部级嘉奖1项;厅级嘉奖3项。 5.学术沟通会议：召开有校外专家学者参与的学术沟通会议2次以上

43、。 6.科研工程、成果申报的组织：仔细组织科研工程、成果的申报，材料审查仔细，报送准时。 二、工作要点 1.推动科研团队建立工作。充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称教师的带头示范作用，调动广阔教师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增加团队协作意识，逐步形成团队合力。 2.积极组织申报有关课题。根据“力争国家级科研工程立项，确保省部级工程，决不放弃厅级工程“的工作思路，在整合全校法学资源的根底上，做好国家级、省部级、厅级(含校级)工程的申报工作。 3.积极参与学术活动。积极参与各级专业学术性会议，人次数到达20人次以上;仔细组织5次以上学术专题讲座。 4.营造良好的学术气氛。提高教师的科

44、研工作意识，鼓舞发表高水平的科研论文。研讨制订法学院科研嘉奖方法，对高层次立项工程、高水平论文、获奖进展嘉奖，以科研促进教学改革。 教师个人科研工作规划范文大全 教师科研工作规划和目标合集十 一、日常教学组织工作规划： 1. 开学前：各教师预备好教材、教学课程大纲、课时授课规划、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时规划在开学后一周交至系教务办。 2. 开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时规划要审定和检查。 3. 安排晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。 4. 安排教师指导学生的导师的学生名单，要求每位教师要常常与被导的学生进展学习辅导、谈心等。关怀爱惜学生，使学生心理与身体、学习共同安康成

45、长。 5. 组织公开课观摩，特殊是青年教师最少有一次公开课和参与讲课竞赛，集体争论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。 6. 每位教师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。 7. 教研室主任要对每位教师进展听课，把握教学动态，检查教学进程和教学方法，教学水平和教学态度。 8. 期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进展检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进展量化考核，并且上报教务处和留系存档。 9. 期末考试、出卷、监考、阅卷工作 (1)每位教师对自己的课程要负责出a、b两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷一样学问点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。 (2)监考要严厉、仔细、负责安排、公正无私、关怀爱惜学生。要有成绩分析和试卷分析，以符