小学美术工作总结[001].docx
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1、 小学美术工作总结 2023年小学美术工作总结三篇 下面是小编为大家整理的2023年小学美术工作总结三篇,欢送大家阅读。更多相关内容请关注工作总结栏目。 2023年小学美术工作总结三篇 在刚刚过去的一个学期,xx小学教科室仔细贯彻市局教科研工作规划及学校工作规划的指导思想,提高教科研工作实效,为学校的可持续性进展供应科研保障和理论支撑,为教师的专业进展创设良好的讨论气氛,真正使教育科研与学校进展、教学实践和教师需要相结合,以教育科研促进教师进展,不断适应学校优质办学、特色办学的需要。 以全面、协调、可持续的科学进展观为指导,仔细总结根底教育新课程改革试验的成效,深入讨论存在的问题,促进教育教学
2、改革不断深化,引导教师积极开展校本教研制度建立讨论工作,鼓舞广阔教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推动器,着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作,做如下回忆: 一、积极开展校本教研,增加教师课程讨论的意识 1、积极进展校本教研的学习和宣传。积极提倡“学校即培训中心,教学工作即课堂,教师即讨论工”的学习理念,使校本教研成为教师专业成长的有效途径,促进师生共同进展。 2、在校本教研制度建立中促进常规教学的标准。留意结合常规教学的要求,使校本教研和教师的教学实践严密结合,融为一体,真正让教师进入在教学中讨论,在讨论中教学的工作境地。 二、以教促学,提高教是业务素养,提升教学质量 1、组
3、织教师进展业务方面的学习,以适应新形式的需要,不断学习新的教育教学手段,把握新的教学工具,吸取新的教学理念,提高自己的业务水平。连续做好新课改的宣传学习和培训工作。组织教师学习新课程标准,理解先进的教育理念。 2、组织学生参与市青少年活动中心组织的书法绘画竞赛,共送出书法作品194件,绘画作品60件。经大赛组委会评比,我校学生书法作品获优秀奖件,绘画作品获三等奖1名,优秀奖件。 3、组织学生参与全国中小学生“我是90后”征文竞赛,共送出作品52件。 4、组织教师参与“五个一工程”论文竞赛,送出作品11件。 5、组织坝区三个校点的音乐教师参与城乡联片教研活动,使授课教师、听课教师都在活动中看到自
4、己的缺点和缺乏,找出了差距,为我校以后的音乐课教学翻开了一片天空。 三、加强学习,树立现代教育理念,强化教科研意识 每位每月自主细心选择学习材料,进展针对性学习,并有书面记录的。通过学习把握教科研学习的深度,指导自己微型课题的顺当实施,通过结合教育教学工作实际,撰写教科研论文等,进一步把握教育改革和进展的趋势,在思想和行动上切实转变教育观念。 四、踏实工作,完善制度,努力提升科研层次 为进一步完善各种课题的实施方案,并标准过程治理,我们要求教师的微型课题必需有实施规划,资料(material)收集,结题报告(以论文形式呈现),课题名称在开学初报到教研组特长存档,以备检查。并抓实三项常规活动:上
5、课题讨论课、小组研讨、撰写讨论论文。也提出了“四个一”的详细要求,即:每学期初制定一份课题讨论阶段性规划,每月记录好讨论一得,每学期围绕担当的课题至少上好一节试验课并上交相关材料,期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。 在今后的教科研工作中,我们会把好的一面发扬光大,缺乏之处积极改正,使我校的教科研工作做得更加完善,促使我校教科研工作百尺竿头更进一步。 小学美术教师工作总结 本学期,我室在市教科室的悉心指导和校长室的正确领导下,坚持以学校工作意见和市教科室规划为指针,遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,进一步突出“有效教学讨论”这一主题,强化具有“草根性”特征的行动讨论
6、的推广,以教育科研促进教学质量提高为中心,着力做了以下几方面的工作。 一、课题讨论方面。 我校“xxx”主课题“构建xx美术教育文化,培育学生自主创新力量的实践讨论”,本学期的讨论重点放在子课题“探究型课堂教学根本框架与学生自主创新力量培育讨论”和“数学教育文化校本教材的开发讨论”上。 学期初,我们开展了新学期首次课题研讨课活动。由钱国华、钱玉琴两位青年教师以“探究型”课堂教学根本框架为依据,分别执教了百分数的熟悉、可能性两堂研讨课。听课教师既确定了两位教师课堂教学中的优点,也提出了很多中肯、珍贵的意见,为该“探究型”数学教学根本框架在全校推广起到了促进作用,同时为该框架和课题讨论的改良供应了
7、珍贵阅历。 本次活动,我们还邀请了省数学特级教师钱坤南为大家开设了一堂倍数与因数的示范课,其课堂教学注意学生自主探究力量的培育,与我校课题讨论具有异曲同工之效。 本学期,我们还致力于数学教育文化校本教材建立的讨论。校本课程是学校课程体系中的一个重要组成局部。前几年我校围绕数学特色的创立,编写了三至六年级数学校本教材,其中趣味数学与思维训练(五六年级版本)参与“XX科学教育校本教材”评比获全国二等奖。 在反思和探究中我们熟悉到:校本教材的编写必需面对全体学生,不能只顾学有潜力的学生。于是,我们选择了以激发学生爱数学、学数学的热忱及数学文化中蕴含的探究精神、创新精神培育为切入口。本学期已编写出三年
8、级教材我们爱数学,其余几册教材正在编写中,预备在下学期开学前,编印出四到六年级的全套校本教材,下学期交付使用。 另外,我们连续抓好一级子课题和教师个人课题的实施讨论指导工作;指导好吴江市教师个人年度课题的申报和讨论实施工作,鼓舞教师以教育行动讨论和课堂观看讨论为主要方式进展年度课题的讨论,制造性地发觉、分析、解决教育教学中遇到的实际问题。今年,我校有8个立项的市级年度课题,比去年有所增加,但相对其他学校,我们还是显得较少,教师参加的热忱不够。 二、科研活动方面。 1.教科沙龙。10月16日,本学期首次青教师教科沙龙组活动实行网络沙龙的形式,由学校教科室牵头,围绕“创新与应试”这个主题,组员们就
9、“新课程改革形势下,需要培育学生的应试力量吗?创新力量的培育与学生应试之间有冲突吗?假如有,应如何克制这一冲突?你是怎样处理教学实际中创新与应试的?”这些问题在校园网上进展了剧烈的争论与对话,也为全校教师供应学习沟通的平台。 2.教科讲座。11月26日,在我室的一再要求下,学校邀请市教师进修学校李红仙副校长来校作讲座。本次讲座,李校长就教师心理安康的重要性与教师从事教育科研的积极性等方面作了精彩的叙述。讲座从学校的帮助、提高专业修养、沉着面对压力、调控心情、自我缓解、奉献意识、进取之心等方面谈了教师心理安康的维护和投身教育科研改革,提高专业水平与实践才智。我校全体教师仔细倾听,受益匪浅。小学美
10、术工作总结。 3.教科学问竞赛。12月10日,我室组织教师进展教育科研学问测试活动。全校40周岁以下青年教师无一人缺席,另有多名45周岁以上老教师积极参加。本次测试题内容来自上学期市教科室下发的教育科研动态(课堂观看专集),通过竞赛很好地调动了青年教师自学教育理论的热忱,也检验了青年教师科研理论水平,收到了很好的效果。 4.读博写博。本学期我室连续开展青年教师读博写博活动,要求每位40周岁以下青年教师平常积极上吴江行知、教育在线、k12论坛等网站扫瞄读博,并必需在校园网上撰写自己的教育博客,每月发表教育科研类原创博文至少3篇,内容可以是读书心得、教学后记、教育反思、教育日记、教学随笔、案例分析
11、、公开课教案设计、学科论文等等。此项工作,教科室每月统计一次,纳入教师教科工作考核。期末进展优秀博客评比活动,蔡玲妹、吴清等8位教师的博客为优秀博客。我们对优秀博客进展肯定的嘉奖。 5.课堂观看。本学期,我们连续鼓舞青年教师学习有关课堂观看讨论的理论,以教研组或平行班为单位进展课堂观看活动,主题由教师自定。进一步确立以“自我观看提升教学”为主的科研意识,以课堂观看的眼光进展听课,对常态课堂进展长期的课堂观看。通过观看,发觉问题,分析思索,改善教学行为,努力让课堂观看成为一线教师提高课堂教学实效的有力手段。 三、教科常规方面。 本学期,我室连续做好各项教科常规工作。 1、信息公布。利用校园网进展
12、各类信息的公布和沟通,如各类学习材料的下发,各类教育教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知,各类竞赛的获奖状况等。 2、校刊编印。精选教师、学生、家长等各方面的文章,积极筹划编印XX校刊3、4两期,并在校园网上公布,为教师、学生、家长供应沟通学习平台,同时为今后的编印工作积存更多阅历。 3、文章上荐。积极向各级各类教育刊物,如吴江教育教育科研动态苏州教育等,推举教师各类文章,同时积极组织教师参与各级各类的教育教学论文评比。本学期共有3篇文章发表,20多篇获奖。 一学期来,我室教科工作在活动的层次性和专题性方面下了一些功夫,取得了一些成绩也存在着很多问题和缺乏。下学期,我们将依据学校及教师的
13、实际状况和上级领导对我室工作的合理建议,改良工作,争取使我校教科工作真正成为提高教学有效性的有力武器。 2023年小学美术教学工作总结 本学期以来,教科室以全面、协调、可持续的科学进展观为指导,仔细总结根底教育新课程改革试验的成效,深入讨论存在的问题,促进教育教学改革不断深化,引导教师积极开展校本教研等讨论工作,鼓舞广阔教师在坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推动器,着力开创我校教育科研的新局面。现将工作总结如下: 一、健全组织,强化治理。 1、健全组织:学校成立了以许超校长为组长的教育科研工作领导小组,对教育科研工作全力支持,满意教科研所需的全部经费。课题组以主持人为组长,全面组织和开展课
14、题讨论的各项工作,分阶段进展检查和改良工作中的问题。 2、制订教育科研工作规划,强化制度建立:开学初,针对上学期教育科研工作开展状况以及存在问题,结合本学期详细工作,制定了教科室工作规划、课题组讨论规划,完善了洋北中心小学优秀课题组评比制度、洋北中心小学优秀教学反思评比制度、教师外出培训制度、教研活动制度、社团活动奖惩制度等一系列教育科研制度。通过这些制度的制定为教科研工作供应了保障,激发了教师参加教科研的热忱,营造了良好的教育科研气氛。 3、抓好课题组建立。每月召开一次课题组例会,布置当月工作,着重解决工作中存在的问题,做到全面、快速、高效。课题组长仔细组织教科研活动,要求课题研讨活动做到“
15、定时、定地点、定活动内容,定中心发言人”四定,结课题组内开展的常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动,要人人参加听课、评课,形成了良好的教科研气氛,提升了教科研活动的质量。 二、 加强培训,提升质量。 本学期我校多举措,多渠道组织好教师的培训工作。 1、在培训的时间和经费上予以保证。校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和进展作为教师培训的根本动身点和落脚点,在时间和经费上予以保障和支持,满意教师培训的全部经费需要,培训经费的使用上远远高出上级要求的教师培训经费占公用经费5%的要求。 2、培训的内容形式多样。培训的人数多,内容广。本学期我校选派参与省级培训的教师有:朱莉到盐城参与江苏省
16、小学语文教学研讨会,严晓明、史彬彬参与了省级音乐教师培训,选派了30多名位教师参与了市、区级进行的各类教师培训。培训的内容有课程培训、课堂教学大赛观摩、教学研讨会、根本功大赛观摩等。每位参加培训、观摩的教师都能仔细学习,记好笔记,回来后将所学的先进教学阅历传到达每一位教师,上好汇报课和移植课,开讲座,将培训工作落到了实处。 3、以名师超市为依托,打造高效课堂。学校以xx区名师课堂超市为依托,紧紧围绕高效课堂要求,本着走出去,请进来的理念,开展了名师课堂超市系列活动。本学期教科室和教务处组织了本校的严晓明、刘淑奎、高莹、陈菊、徐芹、徐珊珊、钱艳等名师到龙河小学进展送教活动,受到被送教学校师生的全
17、都好评。 送教前对教师的课堂教学进展了打磨,组织了相关学科教师进展听课、评课,通过听、评课活动提升了教师的课堂教学水平。邀请了xx分校的杨敏、靳佩佩、许慧、陆寒、黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。 邀请了区教研室的蔡志军等领导到校就数学等学科的教学工作开讲座,进展了详细的指导。通过名师课堂超市活动的开展为提升我校课堂教学水平,打造高效课堂起到了重要的示范和引领作用 通过这一系列培训活动的开展,极大地提升了我校教师的教育教学理论水平,为落实量化十条要求,构建高效课堂供应了强有力的保证。 三、加强总结,促进成长。 教师专业成长,教育科研是先导,理论学习是根底。学校为教师订了相关的教学杂志
18、供教师借阅,使教师有书可看,有感而发,为撰写理论笔记、论文、随笔打下根底。我们鼓舞教师利用学校的网络资源,上网扫瞄学校的网站,查阅相关资料,准时了解课改动态,扩大自身的视野,多渠道多方位提高自身的理论素养。 本学期要求每位教师每月至少写二篇有针对性的教学反思。反思的内容可记一节课的成败,教学过程中的得与失,学生学习中的独特见解,教师备课过程中的所思所想等。组织人员对每位教师撰写的反思进展评比,并将教师的反思评比结果纳入绩效考核中,极大地调动了教师讨论教育教学的积极性。 加强青年教师培育的力度。本学期在青年教师的培育方面是连续开展 “青蓝工程”活动。师傅的指导,徒弟的努力,青年教师在备、讲、说、
19、评力量方面得到不同程度的提高。 在业务培训、外出学习、观摩等方面也向优秀青年教师倾斜,使得一大批青年教师脱颖而出,一学期以来先后有5位青年教师在xx区进行的课堂教学大赛中获一、二等奖。如蔡倩在xx区青年教师语文课堂教学大赛中获一等奖,徐芹在xx区青年教师英语课堂教学大赛中获数学一等奖,钱艳、卢彦宏、陈海瑜在语文课堂教学大赛中分获二等奖。小学美术工作总结。 组织学生参与市、区上级部门组织的书法绘画竞赛,共送出书法绘画作品30多件。徐丹获铜奖。 四、课题引领,强师兴校。 1、鼓舞教师走讨论之路,做科研型教师。我校以科研促教改,仔细抓好科研工作,进展教法、学法讨论,切实解决教学中存在的实际问题。课题
20、引路,积极推动校本讨论。每学期初,在教科室的引导下,各教研组都从本学科、本年级的教学实际动身,确定本组的教研课题。 通过近几年的努力,学校教科研工作初见成效。我校有一个省级课题、7个市级课题,各课题组正在着手进展讨论,三个区级课题顺当结题。为鼓舞教师参与课题讨论和论文撰写,学校为申报课题的教师解决了评审费,对立项、结题的课题赐予肯定的经济嘉奖,对教师在省、市、区级论文评比中获奖的论文也赐予肯定的经济嘉奖。 2、积极开展教育科研成果的推广工作。教师通过课题讨论提升了自身的理论水平和课堂教学的实践力量。我校积极鼓舞教师将已经取得的教育科研成果运用到教学实践当中去,用理论指导实践,从而到达在实践中检
21、验理论成果,提高教学成绩的目标。刘淑奎教师的低年级数学练习课中有效情境的创设,不仅有理论成果,也有实践成果,她有多篇论文、课件在省、市、区级获奖,她所任的班级成绩也始终在同轨班级中处于领先位置。 3、积极组织开展论文评比工作。在课题讨论的同时,我们重视阶段性讨论成果的搜集、整理工作,积极组织教师撰写论文,参加各级论文评比。本学期我们上报了市教科所论文11篇,师陶杯论文10篇,区级13篇。 五、找出缺乏,韧性前行。 1、教师参加课题讨论的积极性不高。 多数教师在他们评上了小学高级或更高的职称后对教育科研的积极性就不再有了,因此在以后的工作中还应当想方设法调动教师教育科研的积极性。 2、在丰富教研
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