小学语文会考高频知识点总结归纳.docx
《小学语文会考高频知识点总结归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文会考高频知识点总结归纳.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学语文会考高频知识点总结归纳 兴趣是关键,而良好的习惯则是语文学习的有力保障。要多多留意学生的学习习惯的养成,从而为学生进入中学打下良好的根底。从总体上来说,语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。下面是为大家整理的有关小学语文会考高频学问点总结,盼望对你们有帮忙! 小学语文学问点总结修辞 熟悉并把握常用的修辞手法能让我们把话说得更好,说得更精确、生动、鲜亮,增加语言的表达效果。 常见的修辞手法有以下几种: 1、比方。比方就是打比方,是用详细的、浅显的、熟识的、形象鲜亮的事物去说明或描写抽象的、浅显的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、详细。 2、拟人。拟人是借助想象力,把事物当作人来
2、写。即给予它们人的言行、思想、感情等。 3、排比。排比是运用三个或三个以上的构造一样或相像,意思亲密相关,语气全都的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气概,表达剧烈的感情,增加语言的感染力。 4、夸大。夸大是对描写的事物有意识地加以夸张或缩小,以突出事物的特征,表达的感情,引起读者的联想,加深印象。 5、设问。设问是为了引起读者的留意或思索,先自行提出问题,再自己进展答复。即自问自答。 6、反问。反问是将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。 小学语文学问点总结阅读 小学阅读教学的根本任务是“培育学生看书报的力量和仔细阅读的习惯”。 看书报力量是指能够把握学过的常用
3、词汇;能正确、流利,有感情地朗读课文,比拟娴熟地默读课文,能背诵或复述指定的课文;能够给课文分段和层次,概括段落大意和文章的中心;能读懂适合少年儿童阅读的书报,理解主要内容,有初步的分析力量。 仔细阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。 一、划分段落层次 段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连贯的话,是构成篇章的最小单位。意义段又叫规律段,它可以由一个自然段组成,也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要,意义段着眼思想内容的划分。 我们学习段,一是弄懂怎样把话一句一句地连起来,表示
4、一个主要意思; 二、是进展思维训练,培育概括力量。 自然段如何分层和概括段意呢? 自然段划分层次,就是通过对一段话的分析,看出这段在有个意思,这几个意思又是怎样一层一层有挨次地写下来的。 自然段常见的组合方式有: 1、顺承式 即按事情或动作的先后挨次表达。 例如:7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。/400多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”立刻,一条长龙在倒塌的堤坝下消失了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,干脆赤脚奔驰起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”/狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂
5、风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋勇跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。/经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 这一自然段共有四层意思,把四层意思归纳起来概括段意: 当九江赛城湖大堤塌陷时,官兵们闻讯赶到,扛沙包,筑人墙,最终保住了大堤。 2、并列式 在一段话中,分别写几种事物的几个方面,它们层与层之间的关系是并列存在的。 例如精读与泛读第五自然段:假如面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前言、章节名目等很快地从头到尾看一遍,这样就能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 会考 高频 知识点 总结 归纳
限制150内