教师师德师风学习心得体会教师跟岗学习心得体会.docx
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1、 教师师德师风学习心得体会|教师跟岗学习心得体会 更新时间:2023-04-29 来源:学校工作总结 点击: 2023秋季运动会开幕式致辞讲话_运动会开幕式致辞三篇 2023秋季运动会开幕式致辞讲话_运动会开幕式致辞三篇 2023-03-24 2023学校进行秋季运动会加油词_中学运动会加油稿50字 2023-03-23 2023学校秋季运动会加油稿_中学运动会加油稿大全 2023-03-23 2023入团申请书书写格式经典范文参考 2023-03-23 2023运动会开幕式致辞大全优秀6篇 2023-03-22 【-学校工作总结】 4月16日到20日,在最明朗的春光里,来到朴实的合肥,正式开
2、头了为期一周的跟岗学习活动,这次培训学习与以往不同,不仅仅是参观考察,而是通过参加学校的教育教学多个环节,去触摸、去感受、去体悟,固然,这次培训所带来的思想升华和眼界格局也是前所未有的。下面,结合跟岗培训状况,谈一谈自己的几点感受。 1、 扁平化治理实现资源有效整合,实行才智治理让优势最大化。 “扁平化”治理是相对于等级式治理构架的一种治理模式。它较好的解决了等级式治理的“层次重叠、冗员多、组织机构运转效率低下”等弊端,加快了信息流的速率,提高决策效率。五十中、四十五中都有几个校区,为了充分表达教育均衡进展,实现优质教育资源共享,学校在行政治理上实行一体化治理,同步进展。三个校区不设“本部”与
3、“分部”,治理模式上实行“条线分工,分块负责”。“条线分工”,就是各位执行校长负责校区的相关工作。“独立治理”“分块负责”,协调和催促各条线工作的落实,对学校教育教学进展统一治理。充分利用好校园网络,整合优质资源,利用各校一起召开的行政会议,准时了解学校治理细节。学校的工作栏中,学校每天的(工作安排)是全都的,学校各种活动也是同步的。学校的治理权限直接下放到年级,这种治理模式,大量精减了浩大的治理机构,让优质资源到达更大化的发挥,表达了才智型的治理。 2、 让教师带着尊严、带着幸福工作。 在当今社会环境下,怎样有效激发教师工作的积极性成为摆在各治理者面前的一项重要课题,除了适当的经济杠杆作用于
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