教师帮扶教师工作计划300字范文.docx

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1、 教师帮扶教师工作计划300字范文（10篇）教师帮扶教师工作规划300字范文1 1.学校工会组织要建立需帮扶学生信息库，依据参加教师状况确立帮扶对象，列出结对名单，为教师供应帮扶对象根本状况信息。 2.结对教师要准时了解帮扶对象的学习状况、性格特点、行为表现和家庭状况，有针对性地开展工作，切实将帮扶活动落到实处。 3.参加帮扶的教师要准时了解帮扶对象的转化效果，总结阅历，指导帮扶工作。 教师帮扶教师工作规划300字范文2 1、主动学习教育教学理论和专业学问，不断充实自我。 2、积极参加备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析力量。 3、仔细听课，参加教研活动，学习他人的先进阅历。 4、常常

2、进展教学反思，写随笔。 总之，我们要充分树立共同学习、共同进展的意识。盼望经过共同努力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面进展。 教师帮扶教师工作规划300字范文3 为了充分发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建立，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素养，帮忙他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好气氛，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学，亦能增加老教师的责任心，更有利于新老教师准时总结教学阅历，共同成长。根据学校的安排，将为一批新教

3、师聘请指导教师，结成“老带新”对子。在今后的教学活动中，新老教师将相互学习，相互促进，共同提高教育教学水平。 教师帮扶教师工作规划300字范文4 1、以课堂为主阵地 （1）骨干教师课堂展现。 骨干教师要进展课堂教学展现课活动。并利用教研组活动时间，由执教教师向其他教师谈上课设计意图，课堂教学实施状况。 （2）师徒结对汇报课 为了提高帮扶工作的实效性，将进展师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课（同一内容），徒弟听课、评课、反思。 2、狠抓教科研课题及教学质量讨论。 骨干教师要努力帮忙帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想方法，使年轻教师的教学水平与教学

4、质量得到快速的提高。（帮扶对象在原有根底上教学质量有所上升） 教师帮扶教师工作规划300字范文5 （一）、指导教师职责 1、全面关怀新进教师的进展，带思想，带作风，带业务，引导她们快速进入教师角色。 2、帮忙新进教师合理安排教学工作，有序开展教育教学活动。 3、全面跟踪被指导教师课堂，开学前两周至少听被指导教师四节课。 4、欢送被指导教师随堂听课。 （二）被指导教师职责 1、明确学习目的，端正学习态度，敬重指导教师，虚心听取指导教师的意见和建议。 2、仔细学习业务学问，和本学科课程标准，钻研教材。 3、努力上好每堂课，并请指导教师听课评课，查找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自

5、己的教学风格。 4、结合学校听课制度，每周完成听课至少一节，课后虚心向指导教师请教学习，并加以分析，在课堂中制造性实施。 5、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。多与指导教师以及其他教师沟通，并做好记录。 教师帮扶教师工作规划300字范文6 1.结合详细状况，确定每名教师帮扶2-3名学生，帮扶期一年。 2.每名结对教师要关注学生的思想、学习、身心安康、课外生活和实际困难，主要从以下三个方面开展帮扶工作，并填写师生结对帮扶记录表。 (1)思想教育。结对教师要切实关怀帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心、沟通，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育他们以积极、乐观、向上的态度面对困难

6、，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观，促进他们的安康成长。 (2)学习指导。结对教师要常常了解帮扶对象的学习状况，加强对他们的学习指导，做好学业辅导，帮忙他们克制学习中的困难，使他们把握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进学习进步。每周辅导1-3次，每次辅导有记载。 (3)生活帮扶。结对教师要深入关怀帮扶对象的生活状况，准时帮忙解决他们生活中的困难，在学校的帮助下，以献爱心的方式，为其供应必要的学具，让他们能够安心学习、欢乐成长。 教师帮扶教师工作规划300字范文7 为保证结对帮扶成效，在帮扶过程中帮扶教师和指导教师必需分别到达以下要求： 1、帮扶教师要求 （1）每周至少听指

7、导教师课堂教学1节，每月送科教室审核检查。 （2）在指导教师指导下，每学年完成读书笔记1本，读书随笔1篇，撰写教学反思1篇和总结1篇。学期完毕时送科教室审核。 （3）在指导教师指导下，每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记，并留存教案与评议记录。 （4）每学期编制有代表性的试卷1份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。 （5）送交指导教师审核的教学设计每学期不少于6次。学期完毕时上交科教室承受检查。 （6）每学期向学校全体教师展现一项精品课件。 2、指导教师要求 （1）对帮扶教师的教育教学常规工作检查指导每月不少于1次。 （2）与帮扶教师沟通研讨每月不少于2次。 （3）指导

8、班级治理工作每月不少于1次。 （4）指导班队活动组织与设计每学期不少于2次。 （5）指导帮扶教师开展课题讨论。 以上各项活动均须记录在册，在学期完毕前向科教处上交培育手册。 教师帮扶教师工作规划300字范文8 1、从师傅那里了解学前教育新理念，并用新理念指导自己的教学实践。仔细研读一些有关于师德修养和专业理论方面的书籍，树立正确的教育观念。不断进取，充实自己。 2、每星期观摩一次师傅的”活动，仔细做好听课笔记，并能在活动后反思和体会。吸取师傅教育中的闪光点。 3、关注陈教师日常带班时的教学机制，结合自己的教学行为进展反思，并将反思后的想法用于自己的教学实践中去。 4、定期请师傅听自己的半日活动

9、，和师傅一起探讨活动中需要调整的地方，并在师傅提出建议的根底上准时调整。 5、主动与师傅沟通，了解自己在班级治理、教育教学以及家长工作等方面存在的缺乏，请师傅针对自己的实际状况提出建议，并能写好反思。 6、在师傅的指导下开展公开教学活动，活动前与师傅共同争论活动方案的设计，在师傅指导下完善自己的活动方案，活动后听取师傅对活动的建议，进展准时的反思。 7、陈教师在音乐活动方面有着很深的造诣，上课敏捷生动，教师的引导语形象的把要求渗入其中，我要在不断的观看实践中，像师傅学习，领悟师傅的精华。 教师帮扶教师工作规划300字范文9 我们将利用工作时间，在议课、备课、听课、评课、沟通探讨等方面进展相互学

10、习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学力量，全面落实新课程标准的理念。 1、对教材讨论的帮扶 与年轻教师共同钻研教材，这一点特别重要。这册教材的重点是什么？本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要把握哪些内容？该采纳哪些适宜的教学方法提高学生的”学习技能？对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开展沟通，让年轻教师真正走进新教材，走进教研，让教研之花在我们的心中盛开。 2、对课堂教学的帮扶 开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的方法之一。老教师尽可能地多听新教师的课，课后进展评课，对其在教学中消失的问题准时地赐予订正，对在教学中消失的

11、问题和缺乏准时地提出，并催促其改良。新教师每周听一至两节课指导教师示范课，课后写出反思心得，也适当提出新教法、新的课堂组织形式等方面的改良建议。 3、对平常教育教学的帮扶 对于新教师在教学中遇到的疑问，我将准时赐予帮忙和解答，并时常传授自己在教学中的一些胜利阅历，例如：如何调动学生的积极性，如何敏捷运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。 教师帮扶教师工作规划300字范文10 1、全面关怀赖教师的成长，带思想、带作风、带业务。 2、多与赖教师一起备课，指导她上课，从备课、讲课等教学环节对其进全面细致的指导。多对她进展课堂教学技巧的指导，如何驾驭课堂教学，如何运用好课堂语言等

12、。 3、实行“走出去、引进来”的方法，多为赖教师争取听取优秀教师的示范课，加强与学科骨干教师的教学方法、教学阅历沟通活动。 4、鼓舞赖教师多听课，多上公开课，以课促学促教，从而切实提高自身教育教学质量。在第一年内要求每周至少听课一节，其次、三年每月至少听课一节，并仔细写好听课记录，课后准时仔细评好课，相互交换意见，对课堂教学效果进展仔细评价，加强课堂教学的反应沟通，必将对教师的快速成长起到良积极作用。5、要求赖教师每学期至少进行试验课、汇报课2节，向教研组、学校进展不同范围的帮扶效果展现等。 6、不定期地检查赖教师的作业批改状况并准时赐予必要的指导。 7、指导赖教师多学习课件制作、多利用网上的教学资源，尽快使自己的各项工作标准化、精细化、争先创优。 8、指导赖教师开展教育教学讨论，撰写教研论文。要求每学期指导赖教师写一份优秀题组设计、一篇教学设计、教育教学反思或体会一篇，在实践中不断总结、积存阅历，改良优化教育教学。