小学骨干教师工作计划3篇.docx

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1、 小学骨干教师工作计划3篇_小学骨干教师培养工作计划篇一：骨干教师工作规划（1134字） 一、预期目标： 作为校级骨干教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规治理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教育的重要阵地。 二、分项进展目标： 1、专业技术方面： （1）学习教育科学理论和现代科学文化学问，苦练根本功，一专多能，不断

2、改良教学方法、提高教学质量。 （2）担当学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 （3）培育学生对科学技术的兴趣，进展学科学、用科学的力量。 （4）观看和试验是人类熟悉自然的根本途径，也是自然教学的特点。我将制造条件，让学生亲自参与观看和试验活动，从中获得学问和熬炼的力量。 （5）在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多争论、多反思。在学生方面，以培育学生的记录力量、探究力量为重点，辅导学生撰写科学小论文。 （6）试验中要加强安全观念，学生试验应在教师指导下按操作规程和步骤进展，确保人身和仪器设备不受损害。 2、详细措施： （1）本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写

3、好读后感。 （2）讨论一项课题自然课长期作业的设计与讨论，并写好中途报告。 （3）针对课题讨论，上一门自然科学拓展性课程。 （4）本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 （5）在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生 爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。 （6）尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动进展。 （7）结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进

4、展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 （8）应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 （9）课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面对全体学生与关注个别差异相结合；加强环境爱护教育、促进学生行为习惯的养成。 （10）连续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。 以上是我担当自然骨干教师在本学期的工作规划，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

5、篇二：学校骨干教师工作规划（1063字） 为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年数学教师快速、安康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、安康进展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。 一、帮扶对象：金福实教师 对象分析：金教师是参与工作五年的教师，对工作布满热忱，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的布满激情的教师。但是，由于金教师工作阅历不够丰富，需要帮忙她快速成长。 二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。 三、帮扶期限：一年。 四、工作目标 1.努力克制教育教学中的低效行为。 2快速提高自身的教育技能和教

6、育综合力量。 3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。 五、一年进展目标： 在一年的帮扶中，我盼望能到达以下的总体目标：让这位教师在学科专业学问有较大的提升，结合她从教语文胜利阅历，能把数学课堂“活”起来;数学教研力量得到肯定的提升;通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节市级以上的刊物发表论文。 1.与这位教师进展备课，尽快熟识教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，准时对教学进展反思。 2.每学期上一节校内公开课。 3.着重提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。 4.学习有关理

7、论书籍，提高教学理论水平。 5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。 六、帮扶措施： 1.积极参与各种教研活动，准时做好笔记，写好心得。 2.坚持每周与教师进展沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。 3.听课：我和金教师建立一个不定期的相互听课的制度。金教师可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听金教师的课了解其最真实的课堂行为，觉察其课堂教学的优略所在。 4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进展共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让金教师学会让金教师学会如何组织课堂教学，启发学生

8、思维，鼓舞质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调整课堂气氛和节奏。 5.课后反思：要求金教师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主见一使用为原则，不搞形式化;要从实际动身，哪怕写一句话也行，要擅长从教学现象中讨论其本质，有效地讨论出解决问题的方法。 总之，盼望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步!为我校的教育事业做出应有的奉献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结阅历，时时自评，提高教学水平。 篇三：学校骨干教师的工作规划（800字） 作为学校骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心

9、，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。下面就是本人的工作规划： (一)预期目标。 1、要不断的提高自己在教育教学方面的力量，积极的参与学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积存。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对教师的沟通和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注意培育学生各方面的力量。 (二)现状分析：在教学方面积存了一些阅历，但离要求还有肯定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。 (三)详细措施 1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感

10、。 2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。 3、平日要多进展相互听课活动，沟通思想，相互学习，共同进步。 4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。 5在课堂中转变传统的教学方式，依据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。 6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。 7、采纳多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。 8、应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发

11、学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 9、连续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。 以上是我本学期的工作规划，信任通过自己不懈地努力，会使自己的文化素养和业务力量有进一步的提高。 小学骨干教师工作规划 篇一：2023年骨干教师进展规划 临洮县甜水沟小学202320xx 学年骨干教师进展规划 一、指导思想 为了进一步加大青年骨干教师培育的力度，使骨干教师快速成长，依据学校教师培育的要求，以“让教师与学校一起进展，让教师与学生共同成长”为培育目标，遵循骨干教师成长的规律，实行全方位、多途径

12、的培育措施，建立一支具有现代教师素养和创新精神的新型骨干教师队伍。使他们成为学校教育教学的带头人，带动全校教育教学工作的整体进展，为学校教育教学的持续进展奠定根底。 二、专业进展规划 1、师德：培育骨干教师喜爱和忠诚党的教育事业，关怀和爱惜学生，为人师表，教书育人。能严以律己，宽以待人，任劳任怨，始终以学校的大局为重，担当学校安排的各项任务，当学校需要我时，能毫无怨言，即刻全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中，骨干教师会连续以其他优秀教师为典范，进一步提升骨干教师的人格魅力，努力使骨干教师成为一名精彩的数学教师。 2、教育教学：在教育教学中骨干教师坚持以人

13、为本，坚持学高为师，身正为范，以骨干教师的人格魅力感染学生，熏陶学 生。在长期的教学探究与实践中积存了肯定的阅历，逐步形成了骨干教师的风格。在今后的教育教学工作中，连续讨论学习一些先进的教育教学理念，充分发挥骨干教师的作用，做一位家长与学生心目中的好教师。连续加强先进教育教学理念的学习与讨论，并结合学校学生实际与特点，加强校本讨论，为学生供应更好的效劳，使学生学有所用，学有所获，身心愉悦，成为学生安康成长的引路人。 3、读书规划： 学习、阅读“现代教育”相关书籍，例教育心理学、西方教育思想史等等，以较全面地认清当前国内外教育的形势，拓展视野； 学习、领悟书籍的内涵，并积极内化、运用，努力提升骨

14、干教师的学识魅力与人格魅力，使骨干教师更具才智，追求教育的幸福感。 加强学科专业学问的学习，讨论课程标准及新教材等，改善教与学的方法，懂得评价的目的，并学以致用、融会贯穿； 学习教师专业进展的相关书籍，例教师小专题讨论指导等，从而在骨干教师的教育教学实践中不断发觉问题解决问题，实现教师自主专业进展。 4、科研： 本年度完成12篇论文并在镇级以上的杂志上发表或获奖；争取参与镇级以上的学术沟通活动，提升骨干教师的学识水平。 三、专业进展的期望 教学： 1、增加骨干教师的理论功底与学科功底，真诚对待每一位学生，使学生乐学、善学、会学，在学习中获得欢乐与胜利，为学生的安康成长及终身体育奠定扎实的根底；

15、 2、分析教材、分析学生，提升骨干教师的教育教学实践才智，逐步形成独特的教学风格，为学生供应一流的效劳，引导学生从胜利走向胜利； 3、带教青年教师，为他们传授教育教学阅历，使他们快速成为教育教学骨干。 4、积极参与教科研活动，在教育教学中大胆实践，不断总结，不断提高骨干教师的教育科研力量。多读书看书，写好读书笔记，争做一个优秀的骨干教师。 教研： 1、重视教学状况的反应，注意教学随笔与反思等的撰写，准时地分析问题、解决问题，进一步提高教育教学实践效果，提升骨干教师的教研力量。 2、依据学生特点，开展主题化、系列化教研活动，促进教 师的专业化进展，为学生的学习供应更好的效劳。 论文： 1、注意教

16、学随笔的撰写，以便进一步充实、提升个人特色提炼，并为数学教学讨论供应素材。 2、在教育技能、科研力量方面每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文，争取在镇级以上刊物发表。 通过本规划的实施，使骨干教师提高业务素养，用现代教育思想或理念，端详骨干教师的教学实践，反思骨干教师的教学行为，提升骨干教师的专业水平，力争成为有剧烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务水平、安康的心理素养、积极的创新意识，适应需求、面对将来的“专业型”、“学者型”的骨干教师，同时发挥一名骨干教师的辐射作用。 篇二：骨干教师个人学习规划 骨干教师个人学习规划 清流城关小学黄菊仙2023年4月 很荣幸自己能参与县教育局和

17、进修学校组织的骨干教师培训班，经过学校领导细心的培育和推举，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、 仔细履行好自身职责，并积极主动的投入工作。 作为一名骨干教师，对于自己现在所担当的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与学校领导及各位教师合作，统一工作思想、教育的全都，发挥教育的合力。其次，要以极大的热忱投入工作，并在不断摸索中不断磨炼自己，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式分散人心，以成就感、事业感去驱使自己在岗位上展现自己的才能。再次，擅长承

18、受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的规划、行为，以适应新的需要与新进展。再次，准时与领导和教师们商讨、沟通工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外小学教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、积极参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合本班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发觉问

19、题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看小学生的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高教师的观看、记录技能。 6、仔细做好日志和摘抄笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 1 首先，关怀和喜爱每一个小学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。最终，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 四、详细实

20、施内容： 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习教师观看技能。 3、书写有关阅读笔记并撰写讨论论文。 4、仔细读书，并写出读书笔记 5、学习制作多媒体课件来帮助教学。 以上是我的自我成长规划，盼望在学校领导的培育以及在自己的努力下，有所收获有所成长。 2 篇三：骨干教师个人成长规划 骨干教师个人成长规划 夏阳中小黄德晶 本人任教小学语文、数学20多年以来，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积存了肯定的教育、教学工作阅历。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长规划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素养。 一、阶段成

21、长目标： 在学习中成长，在探究中提高，在进展中完善 二、成长途径： 1、专家引领。 2、读书学习。 3、同伴互助。 4、自我反思。 二、分项成长规划： （一）、加强自身的师德教育。 （二）自身的完善： 1、专家引领，注意实效 （1）、树立正确的专家观念。专家的很多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的教导，能够很好地促进教育教学 工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西汲取多少。 （2）、积极、主动地参加学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络沟通平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大

22、的进展和胜利。 2、静心阅读，提升内在素养。 （1）精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。连续坚持每天读书半小时以上，使学问不断积存，思想与时俱进。 每月必读教学杂志：小学语文教师小学语文教学福建教育 分月阅读主要专业书目： （2）、做好读书笔记。养成勤于积存的习惯，本期做好具体的读书笔记，不少于2万字。 3、潜心钻研，打造共性课堂。 （1）、树立剧烈的目标意识，仔细学习、讨论课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及学问、技能、力量等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 （2

23、）、仔细上课，注意课堂教学的有效性。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。（3）、仔细讨论训练。根据教育学、心理学的根本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业肯定要订正并且批改，大面积出错的肯定要讲评。 同时，仔细拟定辅导学生规划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 （4）、积极组织开展各类课内外活动。仔细的、切合实际的评价学生。 （5）、在自己的班级中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，形成共性的教育艺术。 4、同伴互助，碰撞思维火花。 5、勤于反思，促进自我

24、完善。 （1）、“想大问题，做小事情。”学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。 （2）、对每堂课的成败准时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。 （3）、常常反思自己做人、做事中的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实。 （4）、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。 （三）、发挥骨干的辐射作用 1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到榜样带头作用。 2、积极参与各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。 3、本期内仔细上好市级骨干教师的示范课1节

25、，虚心学习，取长补短。 4、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作。本期听课不少于25节。 5、带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。 小学骨干教师工作规划范文 【第一篇】小学骨干教师工作规划范文 我踏上七尺讲台已经九年了，在这九年里，我始终以实施素养教育，学生进展为重反思自己的教育行为。通过自己的不懈努力和各位领导、教师的帮忙，我从教学上青涩的新手慢慢成长为有肯定教学力量和阅历的教师。在2023年7月我有幸参与了云南省首批农村中小学省级骨干教师的培训，2023年8月考核合格获准结业，2023年9月荣获由省教育厅颁发的省级骨干教师证书，在此根底上我有时机参与云南省骨干教师评

26、比活动，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在新的五年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用和辐射作用，依据要求我制定如下规划，敬请领导批阅： 一、指导思想 依据镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县教育局关于印发镇沅县名校长、省市级学科带头人、骨干教师考核方法的通知(镇教202358号)文件精神，全面贯彻党的教育方针，推动教育的均衡进展和教育公正，培育和造就一支名校长、学科带头人和骨干教师队伍，充分发挥学科带头人和骨干教师的示范、引领和辐射作用，带动全县中小学教师素养的全面提升，全面提高教育教学质量。 二、省骨干教师应当履行的职责： 1、在师德建立方面发挥表率、示范作用，喜爱学

27、生，教书育人，树立社会主义荣辱观，立志终身从教，坚持工作在教育教学第一线，积极投身根底教育教学改革，全面实施素养教育，成为教育教学改革的促进者。 2、系统学习并把握现代教育理论和技能，熟识本学科教学国内外进展动态，自觉学习进修，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，保持较高的教学水平，不断提高教学质量，发挥在本学科教学进展中的骨干作用。 3、依据教育改革与进展的目标和要求，结合本地、本校实际，确定明确的教改和科研课题，讨论解决教育教学中存在的问题。主持、担当或参加教育科研课题的实施和试验。每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇专业论文、阅历总结或科研报告。 4、指导、培育所在学校的其他教师，在

28、教育教学工作中发挥示范作用。积极担当培育青年教师的任务，带徒不少于4人;每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于2课时。 5、积极参加市教育局或研训机构组织的教育教学研讨、教师培训、对外沟通等各类活动，担当教育教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。每年至少参与一次送教下乡、支援农村或薄弱学校教育等活动(每年累计不少于20课时)。 三、规划目标及措施 (一)德育工作方面 1、在师德建立方面发挥表率、示范作用，喜爱学生，教书育人，树立社会主义荣辱观，坚持工作在教育教学第一线，积极投身教育教学改革，全面实施素养教育，成为教育教学改革的带头人。 2、用阳光

29、的心态投身教育事业，不断提升教师自我职业道德水平，做好与同行教师合作、沟通、沟通、与共享的意识与力量，提升自己的教师职业幸福感。 (二)教学工作方面 1、在教学方面我虽然有一点阅历，但是在科技信息飞速进展的今日，还是需要充电的，积极和身边教师学习、切磋成为我充电源泉。本学年我担当五(2) 班语文教学，除了每周上好自己的12节语文课以外，我还和语文组内教师结对子，相互听评课，做到教学相长。每双周星期二，在组内都要组织各类教研活动，如：上示范课、上研讨课、集体备课、专题学习等，遇到大家感觉难得实施的课题，在组内集体备课后，我自己身先士卒，挑起重任。 2、不断提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己

30、学科的书籍、资料，留意收集、整理，坚持写好教案及课后反思。积极参与学校组织的各类竞赛和教研活动，积极协作教育处做好送课下乡活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。 (三)指导青年教师 1、积极担当培育青年教师的任务，经学校行政领导协商打算指导4名青年教师人选，建立骨干教师培育小组，完善档案资料，在教育教学工作中发挥示范作用。每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时;每年在本县组织片区活动中做示范课不少于2课时。 2、积极参加市教育局或研训机构组织的教育教学研讨、教师培训、对外沟通等各类活动，担当教育教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。每年至少参与一次送教下乡、支援农村或薄弱学

31、校教育等活动(每年累计不少于20课时)。 (四)科研工作方面 1、加强对先进教育教学理论的讨论学习，大胆创新，勇于实践，充分发挥骨干教师的带头作用，努力成为学校楷模，积极参与各级类组织的教育教学论文评比，主动争取在县、市、省级上发表论文数篇。 2、积极向上级部门申请课题讨论，把理论与实践相结合，努力把自己从实践型教师转换成科研型教师。 总之，要成为一名优秀的骨干教师并非一朝一夕的事情，我会以这次评比为契机，时时到处以骨干标准衡量自己，努力学习，不断地抓住机遇，在实践中积存阅历，为教育事业奉献自己微薄力气。 【其次篇】小学骨干教师工作规划范文 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，充分发挥学科带头

32、人和骨干教师的示范、引领和辐射作用，带动本校教师素养的全面提升，全面提高教育教学质量。 二、履行的职责： 1、在师德建立方面发挥表率、示范作用，喜爱学生，教书育人，树立社会主义荣辱观，立志终身从教，坚持工作在教育教学第一线，积极投身根底教育教学改革，全面实施素养教育，成为教育教学改革的促进者。 2、系统学习并把握现代教育理论和技能，熟识本学科教学国内外进展动态，自觉学习进修，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，保持较高的教学水平，不断提高教学质量，发挥在本学科教学进展中的骨干作用。 3、依据教育改革与进展的目标和要求，结合本地、本校实际，确定明确的教改和科研课题，讨论解决教育教学中存在的问题。主

33、持、担当或参加教育科研课题的实施和试验。每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇专业论文、阅历总结或科研报告。骨干教师工作规划 骨干教师工作规划一、预期目标： 作为校级骨干教师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作规划与教学规划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规治理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教育的重要阵地。二、分项进展目标：1、 专业技术方面：（1） 学习教育

34、科学理论和现代科学文化学问，苦练根本功，一专多能，不断改良教学方法、提高教学质量。（2） 担当学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。（3） 培育学生对科学技术的兴趣，进展学科学、用科学的力量。（4） 观看和试验是人类熟悉自然的根本途径，也是自然教学的特点。我将制造条件，让学生亲自参与观看和试验活动，从中获得学问和熬炼的力量。（5）在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多争论、多反思。在学生方面，以培育学生的记录力量、探究力量为重点，辅导学生撰写科学小论文。（6）试验中要加强安全观念，学生试验应在教师指导下按操作规程和步骤进展，确保人身和仪器设备不受损害。2、 详细

35、措施：（1） 本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。（2） 讨论一项课题自然课长期作业的设计与讨论，并写好中途报告。（3） 针对课题讨论，上一门自然科学拓展性课程。（4） 本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，共同进步。（5） 在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。 （6）尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动进展。 （7）结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，通

36、过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。（8）应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件，吸引学生的留意力，Ji发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地Ji发学生的学习兴趣，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。 （9）课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面对全体学生与关注个别差异相结合；加强环境爱护教育、促进学生行为习惯的养成。 （10）连续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。以上是我担当自然骨干教师在本学期的工作规划，信

37、任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。小学骨干教师个人工作规划 伴着新年的鞭炮声和吉利如意的亲朋好友的祝愿我们快乐地迎来了年。今年我的教师工作路在何方？我已给了自己明确的方向，我会努力去完成好工作，本学期，我除连续担当三年级语文学科的任课教师外，还担当4、5、6年级的体育学科的教师和全校体育工作；低年级教研组组长和远程教育的全面工作。为了使自己的教学工作及其他的各项工作能更有进步，真正地从培育孩子学习力量动身，完成每一项工作，制定的本学期的教学工作规划如下: 一、个人提高规划 以学校工作规划为指导，强化自身的课改意识和实践力量，加快学生学习方式的转变；注意自身科研力量的提高；积极参与学

38、校校本培训，与本组教师进展协作，形成以学年为核心的学习型团队，促进自身专业化进展。 （一）备课 假如想上一节学生收获大的课，是与仔细备课分不开的。因此，除了自己进展仔细地备课外，集体备课更为重要。我们学年共七人，在集体备课中我们各抒己见，从每次的争论中我都能够学到许多的学问，所以，我在集体备课中肯定要多吸取老教师和名师在教学中的一些好的做法和阅历。我还要在个人备课上面下功夫，不要让自己落伍，将每一节课都细心预备，尤其是对学生力量的培育上面我还落在其他教师的后面，我会在备课是细心讨论。 （二）上课 本学期我要让我的学生能够“说一口流利的话，写一手美丽的字”，要在课堂上充分表达出人文精神，让每一个

39、学生在我的课堂上开心的学习，并真正的学到学问，这就要求我在仔细备课的同时多学习他人好的教学方法，再参加符合自己班级特点的和自己特点的教学方法，尽量使自己的教学有肯定的风格和特色。 （三）注意与其他教师之间的沟通与沟通。 加强自身学习的力度，为了更有效地学习，我要在业余时间中多学习一些优秀的教育案例，多向学年的其他教师请教，争取能精确地把握新课标的精神。并精确、深入地贯彻实施。我还要在网上进展自学，争取让自己得到全面的提高。教学 二、教学工作 在语文教学中，首先是创设良好的学习情景，使孩子在开心中学习。在教学过程中，使孩子投入到新课之中，这就要教师利用课件或图片来使孩子投入到学习课文内容之中。这

40、样，对于孩子有感情的朗读有很大的帮忙。 要培育孩子预习的好习惯，对完成预习作业的孩子要准时赐予表扬，来鼓舞学生，激发没有完成作业的学生。对于每课的扩展内容，可以适当地让孩子提前回家查找资料，在课上进展汇报。把“说一口流利的话，写一手美丽的字”的要求落实到每一节课的教学实践中，在语文课上，不能一味的利用表扬的形式，应当是利用表扬和批判相结合，留意学生心理安康的良好进展。 作业批改：做为一名授课教师，要想真正的把握学生学习的效果，作业可以说是最好的见证，所以，本学习我要在作业批改上作到以下几点： 1、语文生字做到每课一批，抓住重点问题进展纠错。 2、进入三年级，孩子的作文是他们的一个难点，如何提高

41、作文的写作水平，除了在指导时讲清要求，阅读范文，还要在作文的批改上，做到详批的作文有眉批、间批、总批，在总批上要表达个人写作的特点，以鼓舞学生敢说、敢想、敢写，有真情实感为目标。略批的作文也要简明扼要地写出缺乏，并挑出错别字。这样会提高学生的写作兴趣。 在这个学期的教学中，我会在各位领导和教师的帮忙下，通过自己的努力，不断地完善自己的教学工作，争取成为一名优秀教师。 三、教研工作 1、贯彻中心校教学工作总目标，以常规教学治理、教学质量监控为抓手，以教师、学生的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。 2、本学期，将在上级主管部门及校

42、领导的正确领导下，我们以努力培育和提高学生创新精神和实践力量，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。仔细学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素养，从而培育和提高学生创新和实践力量，全面提高教学质量。 3、突出常规教学的根底性地位，定期进展教学检查，常常进展不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建立一支业务力量强的低年级教师队伍。 四、远程教育工作 协作教研组搞好校本教研工作。组织学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体试验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。选取

43、优质教育教学资源集中组织教师学习。按规划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务力量。 利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进展信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进展资源下载、课件制作和用多媒体进展教学。 完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动状况上报。仔细汲取在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。利用远教设置搞好学校网站的维护和更新，确保网站正常运行，传播安康合法的网络资源，真正做到资源共享。 仔细搞好远程教育各种常规资料的收集与整理，切实做到完善、标准、干净、有序。仔细完成学校安排的其他事务

44、，搞好多媒体教室、计算机教室的安全、财产、卫生等工作。 五、体育工作 本学期除了要仔细的讨论体育新课程理念外，还要上好每节课备好每节课。仔细的完成学校体育各项工作，加强体育训练队的训练，争取在今年的运动会之中再创佳绩，以及两课三操的治理工作。 小学骨干教师培育规划 一、指导思想： 以 “让教师与学校一起进展，让教师与学生共同成长”为培育目标，遵循骨干教师成长的规律，实行全方位、多途径的培育措施，建立一支具有现代教师素养和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续进展奠定根底。 二、目标与任务 （一）、培育目标 1、县级及以上骨干教师的培育目标是：使培育对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业学问、教育教学力量与教育科研力量等方面具有较高素养、较高水平、较高知名度。把握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至区教育教学工作中起示范带头作用，逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。 2、校级骨干教师的培育目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理学问构造、具有肯定教育教学、科研力量，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评比储藏人选。 （二）培育任务 依据学校教育教学进展要求，力争三年内再培育市级骨干教师12人县级骨