小学部2023年上半年工作总结.docx
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1、 小学部2023年上半年工作总结_入党申请书小学部分 最好是要依据领导的意思来绽开,好的工作方法共享一下,不好的工作方法写出改良措施。小编供应了勤工俭学部上半年工作总结,盼望大家喜爱! 一学期的紧急学习和工作很快又到了最终的阶段,回忆一下本学期,在部门的团结合作和努力工作下,我们的工作也马上划上一个圆满的句号,特在此为本年度本部门的工作状况做一个总结。 一、新生来校,勤工俭学部纳新。 20xx年9月,迎来了09届新生,同时也为勤工俭学部增加了新生力气。本次纳新先是宣传工作,在我校食堂、教学楼大厅等许多地方张贴了勤工俭学部纳新海报,其次在教学楼A102进展了一次纳新面试,对于勤工俭学部,是清扫我
2、院许多重要岗位,所以进入勤工俭学部的同学必需是工作仔细负责的,在这一次面试中确立了本年度勤工俭学人员。人员确立之后紧接着安排勤工俭学岗位,介绍相关留意事项,解决新生疑问,安排检查人员,填写交齐相关资料。 二、勤工俭学工作岗位以及制度的完善。 在一次次的检查以及同学们的反响中,发觉了勤工俭学部的一些问题:检查的评分制度不够完善,过于模糊;公寓二区的走廊岗位存在很大意见:究竟该不该将走廊设为勤工俭学的岗位?经过大家一次又一次的商讨、征求意见之后,将评分制度细化:将以前简洁的A、B、C、D制进展一个有效的范围圈定;对于二区走廊问题,经过争论,走廊应当由各寝室同学自己清扫,我们的清扫只是在培育他们的惰
3、性,从多方面考虑,将该岗位撤销,改为二区公共区和楼梯,进展合理划分之后再安排下去。最终是对于人员治理方面制度进一步完善,两个D或以上,请退出勤工俭学部,三个C相当于一个D,六个C以上也请自觉推出。 三、勤工俭学部卫生检查 每天勤工俭学部都会安排人检查勤工俭学的岗位,对其打出相应分数,教学楼每天早上八点之前检查,二区公共区是下午六点半检查,楼梯是晚上九点半检查,虽然每天检查三次,对于检察人员来说是一个严峻的挑战,但是大家始终如一的坚守在工作岗位上,对于勤工俭学部工作的开展供应了一个有力的保障。 四、对于下学年的工作一个简洁的规划 1、做好下学年勤工俭学部的纳新工作; 2、积极听取大家意见,使勤工
4、俭学部的制度进一步完善; 3、落实好勤工俭学部对全部成员的评优影响; 4、努力为大家征集校外的勤工俭学岗位,为他们制造良好的兼职环境; 以上是我对勤工俭学部一年以来的工作总结,盼望提高本部成员的个人修养,勤读书,勤实践,勤总结。进而提高我们的工作方法和工作态度。在做到合理的指导、卫生状况的同时,从宣传和引导积极参与勤工俭学组织活动方面提高勤工俭学部在教师、同学心目中的形象。在做好本职工作的同时,更加努力的在勤工俭学部这大家庭中展现自己! 很快就要放假了,我们也马上为本学期的工作和努力划上一个圆满的句号,很感谢大家对我们部门的支持,在下学期的工作中我们肯定会更加努力的为勤工俭学部这个大家庭尽心尽
5、力。 2023年外国语学校小学部工作总结 新学期,小学部连续朝着“争创一流名校”的目标,以校长室提出的“打造高效课堂,创立满足工程,构建名校品牌”的方针为指导思想,以教科研为主线,以课堂教学为中心,以学生为主体,积极推动各项教育教学工作,努力办好家长满足的教育。现对本学期小学部的工作总结 一、队伍建立方面。 (一)建立一支有领导力量,战斗力的班子。开学初,协作总校对领导班子构造进展了调整,主要分为教学、教研、德育、综治四大块,并补充了相关人员。为了更好履行职责,做好各项工作,校长室依据各部门的性质,个人的力量特点进展了分工。要求全部班子成员都要以高度的事业心和责任感乐于奉献,仔细做好分管的工作
6、,从言行上做教师的表率。 2、定期组织班子成员进展学习和讨论工作,做到分工不分家,相互协作,形成工作合力,提高治理效益。 3、全部的行政领导均担当学校学科课程并深入教学第一线,按要求完成听课节数,特殊是做好听推门课,跟踪课,通过听课、评课了解教师,取得指挥教学的主动权。开学初,每位行政领导都领先开好示范课,创设良好的教研气氛。 (二)建立爱岗敬业,高效率的教师队伍组织教师学习中小学教师职业道德标准,加强师德教育,加强教师职业道德素养教育,号召全体教师发扬爱岗敬业,乐于奉献的精神,提升敬业精神和态度。 2、加强“素养教育”理论学习,树立全新的正确教育观、质量观和人才观,实现从传统阅历型向理论创新
7、型的转化。开学初,仔细组织备课组教师学习本学段的课标精神。每周的教研组活动,也必需和理论学习相结合。 3、坚持新老教师结对子,以老带新,师徒挂钩制度。要求新教师要先听老教师的新授课,新授课的教案必需指导教师签完字前方能去上课。同时,教研室也准时做好跟踪。 二、教学教研方面 (一)教学严格执行课程规划,开齐课程,上足课时。严格执行“三表”严禁挪课,挤占课时现象。落实德育课程,标准学科课程,强化活动课程,开发心理课程和环境课程。 2、加强随堂听课活动。依据学校教育质量督查要求,行政领导都能定期听教师的推门课,跟踪课,加强对教师日常课堂教学质量的治理。随堂听课的重点是新教师和教学力量较弱的教师。 3
8、、严把质量分析关。 重视考后改良措施的讨论。每次考察后,各备课组的教师都要坐下来,仔细就每一个班级,每一个后进生的详细状况认真地分析,总结胜利的阅历和失败的教训,分析每位后进生学问的缺陷,沟通各自改良的措施,努力做到考一次,讨论一次,提高一次。 4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度;二是教师教学工作的每月考评制度;三是教育过程监控,质量分析制度;四是上课评课制度;五是对教学工作的每个环节教育处将实行多种形式,深入细致地做好检查、催促工作。 5、加强教学常规治理。对教学常规不合理的地方进展修改,组织仔细学习、执行常规,让教师的各项工作标准。对常规检查做到有记录,有反应,有
9、整改。真正加强对教学工作各环节的导向,调控。 6、组织阶段性抽考和试卷分析,有针对性地改革教学,本学期我们连续坚持单元过关制度和期中期末制度等。 (二)教研严格备课治理。加强集体备课的治理,完善备课制度,加强对教研组长和备课组长的指导培育。要求主备教师要从整体上把握教材,熟识教材的学问,构造,能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。加强“个人精备集体争论个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。 2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨,做到六定:定主题、定时间、定参与人员、
10、定组织者、定主讲人、定议程,以保证活动的质量和效果。同时,本学期每个月进展一次教师集体学习,整体提高教师的教学水平。 3、“新教师汇报课”活动 xx年12月1日至4日,小学部开展了“新教师汇报课”活动。本次开课的新教师涉及语文、数学、英语、三个教研组,我校10名新教师在师傅们和各教研组教师的帮忙下,仔细备课、细心预备,面对全校教师开了汇报课。汇报课完毕后,新教师们都进展了深刻的课后反思,教研组进展了评课议课活动,形成了人人听课、人人反应的良好教研气氛。钱忆秋参谋和邹远生校长深入课堂,并对新教师提出要求,盼望新教师能够刻苦努力,勤奋钻研,缩短适应期和成熟期,早日在教育教学上担当重任。 4、“家长
11、开放日”活动 xx年12月5日上午,小学部为了让家长全面了解我校的教育理念以及孩子们在学校的学习状况,特以班级为单位,邀请家长走进课堂,倾听教师讲课。活动中要求开课的教师务必做好充分的预备:预备好上课的内容和课件,提前试开,并留意把控好课堂秩序,关注全体学生,结合各种鼓舞和嘉奖方式来调动学生学习的积极性。许多家长对这次活动特别满足,真诚感谢教师让他们重温童年上学的时间,也让他们走进孩子的学习生活,促使他们更加了解自己的孩子。 7、12月份,组织小学部教师学习微课制作的研讨活动,教师们的研讨积极性很高,其中有20位教师(柯xx)参与本学科省级微课的作品投评活动。 8、重视学生的心理安康教育,渗透
12、在各个学科的教学中,培育学生积极、向上、乐观、英勇、健全的人格,矫正学生的心理问题。 (三)毕业班工作重点加强了毕业班的教学治理和教学质量的监测工作,定期召开毕业班校本教研研讨会,使毕业班教师能细心组织,仔细规划,仔细实施教学工作,平常抓好单元过关和人人过关,确保毕业班的教学质量有提高。 2、做好培优辅差工作。做到定时间,定地点,定内容,定人员,有教案,有考察,有跟踪。让工作真正落到实处,差生有明显进步,优生有较好地提升。 三、直抓实干,增加德育工作实效。 (一)、重视德育队伍建立,强化德育意识。加强班主任队伍建立,定期召开了班主任工作例会(每月不少于3次)。每次的例会做到工作重点突出、目标明
13、确,保证了学校德育工作的顺当推动。同时加强了德育讨论,开展了“班主任工作阅历沟通会”和“学困生的转化”,让上学期的优秀班主任和有阅历的班主任走上台前,沟通自己工作中的优秀阅历。 2、加强少先队阵地建立。本学期着重加强对校园播送站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报、宣传栏对学生进展教育。强化少先队礼仪队伍形象。同时做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进展培训,使他们能真正成为教师的小帮手,在学生劝导、播送站治理等方面发挥作用,对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 (二)、抓好行为标准养成训练,实施常规育人。注意学生的养成教育。我们制定了班级常规治理考核细则。对班级的治理实行周评比、
14、月公示、学期总评的方法。考评工程包括:学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品治理、班主任工作及任课教师在学生中的调查等内容。 在如何落实好制度和细则才是加强常规治理的重要环节,在这方面下了很大的工夫,我们每天做到:“四查”,即早晨、间操、晚修、离校。“不定期、不定时的检查”,即随时组织有关人员进展联合检查;“学生跟踪检查”,即每个课间、两操都有值日学生进展常规检查。由于实行层层治理使学校的常规治理工作落到了实处。 2、加强宣传,潜移默化。在行为标准养成训练中,我校注意宣传教育,利用板报、校刊等载体向学生呈现行为标准养成的重要性及意义,利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解训练的内容
15、,让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。同时,我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动,寓教于乐,并积极与科任教师协作,把行为标准渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下,我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。 3、细处着手,养成习惯。我校在活动中,循序渐进,指导学生从微小处入手,从学习生活中的小事做起,使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义,树立信念,积极参加训练活动。 (三)、开展多样的德育活动,拓宽教育的主渠道在重大节日里,仔细组织有针对性的主题教育活动。如教师节学生赞师表心声、国庆节的“祖国颂”歌咏竞赛、重阳节的孝敬老人、建队节组织一年级新生学习少先队学问、趣味运动会、低年
16、级亲子活动、元旦的十佳小歌手竞赛等。这些活动的开展,激发少先队员的荣耀感、责任感,也极大的丰富了全校师生的课余生活,陶冶全体师生情操,使教育的形式详细化、多样化。 2、营造校园内部文化。 板报、宣传栏是我们面对全体学生直观宣传的阵地。对于班级,我们要求每月更换一次板报,并让班级学生轮番自行设计、出版。每月更换一期年段宣传栏,让学生随时随地吸取学问,寓教于乐,引发学生的学习兴趣。 通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣传阵地,为学生供应了“随风潜入夜,润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化,从而推动了教育工作的进程。 3、“十佳歌手赛暨迎新” 文艺汇演。xx年12
17、月30日早上,在学校操场进行了xx年十佳歌手赛暨迎新文艺汇演。大赛在宏亮激扬的音乐声中拉开了序幕,舞台上布景彩球熠熠生辉。13位选手舞台上大放歌喉,竞逐十佳殊荣,十佳选手们用自己悦耳的歌声和共性化的舞台表现,展现着漳外的靓丽风采。社团组的同学们也不示弱,声乐组、舞蹈组、武术组、英语组表演热忱十足,尽情发挥,充分呈现了漳外社团组的精神风貌和团队才华。本次活动的开展,丰富了同学们课余生活,培育了学生的兴趣,提高了学生的文化修养。同时,大赛也为同学们供应了一个展现自我的舞台,并充分呈现了漳外校园精彩的文化生活。 4、亲子运动会。xx年12月12日下午,我校胜利举办了亲子趣味运动会。本次活动由家长和孩
18、子共同参加,主要工程分别是两人三足、夹球跳、背孩子。活动中,家长和孩子们都热忱地参加其中,大家不断地加油喝彩,不断地助威鼓劲。整个操场到处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。亲子运动会,熬炼了学生的体质,培育了学生良好的参加意识、竞争意识和合作意识,让学生体验到了体育活动带来的欢乐;亲子运动会增加了孩子和家长的沟通与沟通,到达了亲子同乐的效果;与此同时,还加强了家校之间的相互沟通与沟通,保证了学校教育和家庭教育的和谐统一。整个活动在和谐欢快的气氛中完毕,家长们纷纷表示,这样的活动寓教于乐,很有意义,盼望明年能够连续举办。 (四)、抓家教,推动德育工作 学校在不断强化学生的养成教育中,特殊注意发挥多渠
19、道的教育作用,在充分发挥“三结合”教育网络功能的根底上,不断标准学生的养成教育,拓宽教育渠道,开展有的放矢的教育。 加强与家长沟通 每学期各班至少开一次家长座谈会,学校定期或不定期进展检查家访记录、指导,仔细听取家长的反应意见,并准时整改学校治理和学校教学。 2、家校联系工作 小学部要求全体教师每月都要准时与家长沟通联系,准时反应孩子在学校的学习,生活状况,增进家校沟通沟通,理解,更好地做好孩子的教育工作。 四、重视其次课堂活动,全面提高学生素养。 1、连续开展其次课堂活动,本学期开展了美术、舞蹈、器乐、武术、象棋、声乐、鼓号、书法、篮球、小主持人等兴趣小组,促进学生全面进展,进展学生的特长。
20、 2、连续开展书香校园活动。本学期,每个班每周特地增设了一节阅读课,注意课外阅读,培育学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读,利用好班级图书角,增加学生的阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓舞学生自主选择阅读材料。 3、加强对综合实践活动的讨论。教师要引导学生从生活和社区中去查找、发觉自己感兴趣的问题,然后进展沟通和筛选,确立若干个“主题”,然后有规划地组织学生开展调查、观看、上网、试验、询问等综合实践活动,使学生增加探究和创新意识,学习科学讨论的方法,进展综合运用学问的力量和人际交往的力量。每次放长假教师均会做好安排布置,让学生积极参加实践,参与芗城区的竞赛,成绩显著。 五、经典
21、诵读。小学部每天利用早会,课前,晚修等时间,反复诵读经典篇目,采纳教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵。现在,大局部学生都能诵读很多经典古诗文。通过经典诵读,为学校的治理和进展增加激情、注入活力、丰富内涵,从而形成深厚的校园文化底蕴。 2、以诵读经典为载体,以课堂教育为主阵地,以师资建立为抓手,完善评价和嘉奖机制,全面推动国学诵读活动。 3、邀请校外专家到校开经典讲座,指导教师们如何开展经典诵读活动,从而进一步促进活动的开展,提升活动开展的质量。 六、硕果累累。完成了上级单位进修学校布置的暑假学生活动性作业的收集、评比、推举,上交进修学校参评,参评的作品得到了进修校领导
22、的确定,获得不少的奖项,主要有: 工程 学生 获奖状况 指导教师 1 “我行我记”游记 翁xx 一等奖 余xx 吴xx 一等奖 罗xx 赵xx 三等奖 罗xx 2 “我学会了_ ” 吴竺可 一等奖 陈xx 陈 x 二等奖 曾xx 钟xx 二等奖 陈xx 3 “探究xx区农村传统美食” 陈xx 二等奖 刘xx 陈xx 二等奖 刘xx 4 科学活动“折纸” 陈xx 二等奖 庄xx 张xx 二等奖 庄xx 5 “树叶贴画”实践性作业 吕xx 二等奖 卢xx 杨xx 二等奖 朱xx 6 “统计在生活中的应用” 高xx 二等奖 林xx 蓝xx 二等奖 林xx 陈xx 二等奖 林xx 7 “英语单词,创意
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