工作交流的发言稿工作交流发言稿(6篇).docx

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1、 工作交流的发言稿工作交流发言稿(6篇)精选工作沟通的发言稿(精)一 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调

2、重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力制服学生，用自己的热忱和朝气感染学生。表达在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从学生

3、的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于承受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“团结、严格、活泼、奋进“的班集体。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让学

4、生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利

5、于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。通过班干部治理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的治理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断进展，促进他们全面进展，安康成长。使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教

6、学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以

7、选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和帮忙;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效

8、率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。 六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一

9、方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成绩。 精选工作沟通的发言稿(精)二 敬重的各位来宾、各位同事、女士们、先生们，大家下午好! 首先感谢公司给了我这个展现自我的舞台，一年来发生的那么多的事情让人倍感暖和、感动。回首过去、对我们农资人来说这一年就要过去了，而我的思绪还在延长。对上海易施特公司这种与生俱来的珍惜情结让我又想起了很多。 我现在谈

10、谈从事营销这么多年的深切感受，对自己也算是个今年的总结吧!想当年初次来到上海易施特公司时 ，对农资这一行几乎是一无所知，更谈不上农资营销了。虽然学习化工专业，有肯定的根底，但农资销售是截然不同的东西。实事求是的说当时的我并不喜爱做销售，看到那么多营销人在他乡坚韧的打拼，心里很不是味道。我的初衷是能有一个稳定的工作。和很多初涉商海的营销人一样，我经受了许多的困惑、彷徨、失败与放弃，但幸运、获得、变化、坚持却让我始终对生活、对营销布满着感恩。 通过几年的努力，熟悉到了很多农资界的朋友，有沟通阅历的、有探讨营销成长的;有诉说人生坎坷的;更多的则是鼓舞的话语。记得有人说过销售人要 “走过千山万水，说过

11、千言外语，历尽千辛万苦，用过千方百计”!这就是营销人的真实写照。 初进上海易施特公司营销队伍时，感觉到迷茫，许多时候不知道如何着手，心里实在没底。我的优势在哪里?没有阅历的我在这支优秀的团队中可能找到属于自己的一席之地。思考代替缄默，行动证明真理。几年来在江苏、安徽等地的实战让我在公司里奠定了自己的位置，获得了同事及领导的认可。 感谢上海易施特公司，几年前让我懂得了营销人在生活中还有比钱更重要的东西，开头了自己真正意义上的职业生涯规划。 “做最有思想力的员工” 是我给自己的目标。喜爱读销售与市场，更喜爱在市场上学习一些思路、琢磨一些事情、思索一些问题。透过表象的东西，经过实练检验、总结阅历、创

12、新体验并付诸行动; 渐渐提升了自己的综合素养和营销技能。其实，许多的时候我总认为经受多少并不重要，重要的是我们在经受中思索些什么，做了什么。 记得在以前读过白岩松的痛并欢乐着那本书，当时很不不以为然，总以为是名人快嘴的为赋新词强说愁。想不到现在竟成了我营销最大的感受。“痛”吗?还真有点。销售中得到了许多东西，但也失去了许多。为了工作我们放弃了学习，为了工作我们放弃了生活。一位同任戏言：营销是一门折腾人的学问，我觉得颇有道理。是的，营销很累，生活很苦。假如没有品尝酸甜苦辣的精神，或许它每个环节都意味着挑战。 这么多年来让我抛却了喧哗与急躁，学会了在茫茫商海中沉淀自己。一次次的付出、一次次的坚持，

13、而我又得到了什么?有时候我想到了放弃。冥冥中总觉的生命中某些东西是命中注定的。心中的幻想让我学会了坚持。多年来全部的酸甜苦辣我都是自己一个人悄悄承受，经受告知我：“剩者为王”，人只有在一个岗位上能韬光养晦、忍辱负重、耐住孤独、守得清贫，才有可能成为最终的赢家 有胜利的阅历，也会有灰色的记忆。让我最刻骨铭心的就是：那是在20xx年，为了赶任务、冲销量。在局部市场上赊帐太多，在没有很好地考察市场、考察客户的前提下，把产品赊销给了安徽安庆的一个客户，到最终客户由于其他缘由不能连续经营，最终客户潜逃。给区域及公司造成了损失。教训是深刻的、沉痛的。或许这就是思想放松付出的代价。 “世事洞明皆学问，人情练

14、达皆文章”，也就是说关系也是生产力。良好的人脉让我在公司里成长，朋友们的情意却能让我永久感动。我总在想许多人经受了风雨却没有见到彩虹。付出了却不肯定胜利。那么什么才是一个人的胜利之道呢? 1)态度打算一切。积极心态是我们事业胜利的金钥匙“心态打算行为，行为打算习惯，习惯打算将来”。 “播下一种思想，收获一种行为。播下一种行为，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。”因此做农药销售这项工作，尤其在上海易施特公司这个上进的组织里态度最重要。 2)学习成就将来。营销人需要广袤的学问和专业的技能。只有不断持续学习、总结、改良，我们的源头活水才不会枯竭。只有把工作中遇到的

15、问题总结和分析，不断积存阅历，以后才可能就会少犯一些类似的错误。营销的水平才能不断提高。才能不断超越他人、在将来的竞争中立于不败之地。 做一件事情，悟一个道理。每做一件事我们都要总结、创新。只有悟出道理来人才有可能进步。 3)胜利源于坚持。坚持是一种大德，胜利是一种习惯。我们要常常不断地对营销的感悟做些总结。我的很多灵光一现的东西都要准时的记录下来然后总结学习。很多的胜利都是平常积存的结果。 生活总有太多的不如意，可这就是现实，你我谁都无法转变!我最喜爱的一句话就是 “心静，思远，志在千里”。在这一年里有欢快有荣誉，有泪水也有失败，这些都成为过去。营销教会了我如何规划人生、获得时机、思索忧患。

16、总以为，人有时候需要一点坚持，在销售这条路上患得患失只能使我们固步自封。坚持一下，等你走过了这个过程再回过头看，我们或许得到的会更多。 公司要进展，员工要成长!暖和的20xx给我们留下了太多的感动!新的一年在上海易施特公司前进的征途中更会意气风发。我们期盼着! 20xx年的成绩马上成为历史，20xx年又是布满盼望和美妙的一年。从上海易施特公司将来的进展蓝图上，大家可以看到，我们将进展成一个注意研发和营销的、多元化的大公司。我信任，只要我们大家众志成城，群策群力，我们的目标肯定会实现，我们的幻想总有一天也将变成现实。 展望将来，我深信上海易施特公司在王总、荆总的带动下，进展道路会越走越宽广，越走

17、越绚烂!我们将以全新的工作态度来安排工作，让我们共同努力，共创上海易施特公司辉煌的明天。 再次感谢大家!并祝此行开心!身体安康!家庭幸福!万事如意。 精选工作沟通的发言稿(精)三 人生经常会有不同场合的聚会与邀请，那么如何写好一份邀请函呢?下面是第一小编给大家预备的邀请函范文供大家参考。 敬重的领导： “教育国际化双语教学双语教师”全国学术研讨会，将聚焦于双语教学和双语教师教育理论与实践中的前沿问题，从宽广的视野和前瞻性的角度来端详双语教学和双语教师教育改革的方向和社会变革的关系，探讨社会变革背景下双语教学和双语教师教育的新理论、新制度、新模式、新方法，为国内外双语教学和双语教师教育领域的讨论

18、者、实践者、决策者供应一个沟通平台，为中国双语教育改革与进展建言献策。 “第四届全国双语教学研讨会”将于20xx年7月6日-8日在长春师范学院进行，会议欢送并邀请国内外从事双语教学和双语教师教育讨论、治理、培育培训工作的专家学者、政府官员、教育治理人员、国际学校和中小学校长、教师，以及全部对此次会议感兴趣的人士出席。 诚邀您届时莅临指导。详细安排如下： 【主办单位】长春师范学院;华东师范大学双语教育讨论中心;上海市教委双语教学指导工作小组 【大会主题】教育国际化双语教学双语教师 【大会议题】1.国际教育在中国(国际学校的教育理念、教学模式、课程与教材、师资建立、国际学校教学与双语教学比拟与关联

19、);2.双语教学理论与实践(双语教学模式、课程设置、教材建立、课堂教学、教学评价、政策制度);3.双语教师教育理论与实践(双语教师培育、培训、双语教师教育标准、认证、国内外双语教师教育比拟与借鉴、一体化双语教师教育体系构建) 【参会对象】从事双语教学和双语教师教育讨论、治理、培育、培训工作的各级领导、专家学者、教育治理人员、国际学校和中小学校长、教师，以及全部关注双语教学和双语教师教育的人士 【会议形式】主题发言;专题发言;沟通与争论;双语教学现场观摩;双语教学示范课;双语人才沟通;双语教材和成果展 精选工作沟通的发言稿(精)四 一、领导重视： 为了响应市教育体育局的城乡沟通工作，孙文建校长在

20、年初的校委会会议上成立了城乡沟通领导小组。组长：孙文建成员：初志军宫腾王淑霞王红红。 二、重视派出沟通教师 从本校本校在编优秀的各学科教师中选择出来了语文教师姜立杰，从数学教师中中选择出来刘永芹。到城厢中心小学进展沟通任教。 三、详细安排 1、由城厢中心小学负责制订规划和培训城乡沟通教师2、由吕格庄中心小学安排详细沟通的教师人数 四、详细原则 1、克制了“功利性”，选派优秀的教师去沟通任教。防止某些人仅仅为了自己的一己私利，如晋级晋职或者其它目的，而到乡村学校去。这样的人到了乡村学校除了做“秀”。很难做出真实成绩来。 2、克制了“惩处性”。真正做到真心去帮忙吕格庄中心小学提升教育水平。不是为了

21、惩处某些教师，就美其名曰派他们乡村去学校支教。3、克制了“随便性”。让教育处选择精干教师去沟通。不是为了完成上级交给的支教任务，就把相关任务派到某个科室或年级组、教研组，并让这些科室、组派些无关紧要的人员到乡村学校去。 五、达成目标 通过城乡教师沟通，进一步发挥了我校优秀教师、骨干教师、名师的示范带头作用，加快农村学校教师队伍建立，整体推动中小学教育教学质量的提高。 通过城乡结对，进一步弘扬我校教师安贫乐教、艰难奋斗、爱岗敬业、喜爱学生、无私奉献的教育传统，改良学校师德师风建立。 通过城乡结对，进一步推动学校之间教科研工作的实施，提高学校治理水平，改良教学方法，更新教育理念，缩小差距，促进区域

22、教育均衡进展。 六、工作措施 1、提高熟悉，营造良好的气氛。统一教师思想，引导教师积极做好沟通工作。 2、细心备课上课，确保教师沟通任教工作落到实处。考虑对口沟通工作的有效开展，又要兼顾双方学校工作的实际需要，防止一哄而上。 3、实事求是，客观公正做好沟通教师的考核工作。沟通任教期满后，沟通任教教师要对沟通期间的工作做出仔细的总结，双方学校都要对相关教师工作状况进展仔细的考核，全面做出评价。对弄虚作假行为要通报批判并追究当事人和有关人员的责任。 4、准时总结沟通任教工作阅历。学校加大了教师沟通工作的宣传、推广和督查力度，定期和不定期组织人员到沟通学校指导、检查、教师沟通工作的落实状况，准时协调

23、解决工作中消失的问题，定期通报教师沟通工作的信息。表彰本校教师沟通工作中先进的做法和先进的典型。 七、典型事例： 1、我校派出语数外三主科的全体教师到城厢中心小学轮换学习一个星期，听课十几节，执讲示范课三节。起到了良好的沟通效果。 2、邀请城厢中心小学李金枝副校长到我校听课，并与教育处主任进展了教学治理沟通。 八、建议： 1、在送课的同时，也要做到沟通学校到校听课。 2、实行对口级段一对一沟通。避开消失学而无所用的现象。 精选工作沟通的发言稿(精)五 敬重的各位领导、教师：大家好! 首先，感谢领导给我这次与各位沟通的时机。我担当八年级二班的班主任以来，我劳碌着、紧急着、同时也充实着、欢乐着。反

24、思八年级二班的班主任工作，假如说还有点成绩的话，首先要感谢领导对我的信任，更要感谢与我共同奋斗在一起的张琼和刘敏教师。他们在很多方面赐予我帮忙和指导。今日我不敢谈什么阅历，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这个难得的时机，把自己班主任工作的心得和体会向各位领导和同仁作个汇报。 (一)快速布局，使班级很快步入正规 开学一周之内班干、座位、班规、口号等一步到位，快速形成了一个新的集体，日常事务立刻进入正轨。良好的开头，为日后的工作奠定了根底，削减了不必要的日常琐务的干扰，使师生都能集中精力搞好学习。对班委会成立，我特别重视，经过半个多学期的努力培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的值日班干

25、部，并进一步带动了班风学风。班促进整个班级的治理工作。 (二)了解学生，深入学生的内心世界 接手一个新的班级，班主任要做的首要工作就是快速、全面、精确地了解学生。要在最短的时间内发觉不同学生的人格特点，把握学生的家庭状况和思想动向，把一些问题学生的不良习惯扼制在萌芽状态。接一个新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立学生档案，三天内学生名字要与其人对号入座，了解学生对班级的想法，查找问题学生-记得一次，开学的其次天，我找一位淘气男生谈话，当我一下子叫出了他的名字并指出了他好动，喜爱打闹的缺点时，他满脸惊诧也有些感动地对我说：“教师，你真厉害!我家里人也是这么说我的。”或许是这个开头好吧，这个学生

26、的坏毛病很少再犯，特别愿意承受我的教育。 (三)培育学生自信 学习的革命中有这样一句话：“假如一个孩子生活在鼓舞中，他就学会了自信;假如一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。” 一个擅长赞扬自己学生的教师，很简单获得好的教育效果。常常留意学生的优点和进步，准时赐予适当的表扬和鼓舞，爱护学生的自尊心和自信念不受损害，让学生以正常的心态对待自己的问题，丢弃自卑，保持积极性，增加自尊与自信。因此，不要轻易否认你的学生，那样会损害学生的自尊心，多给学生们一些鲜花和掌声，包括那些后进生，那样，你的学生会布满自信，不断获得胜利。 (四)严格纪律，适时鼓励 班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。

27、平常的班级工作应当严格治理，不要等不良行为扩散成风才下工夫去抓。那种“现在学生关键是成绩，只要成绩好，其他都是小问题，不必理睬”的看法，简单教出我行我素缺乏大局观念、集体观念的学生，或者有才无德的危急品。而这些恰恰是大家最不情愿看到的结果。明确纪律很重要，执行纪律更重要。为了调动学生的学习动力和活力，把我们班分成六个组，分别为abcdef根据考试成绩龙摆尾，这样不管是什么教学活动，还是习题争论课，教师到处都有小教师在，极大的调动了稍差的学生的积极性。 (五)学业跟踪，引导自省 学习成绩是领导、教师、学生、家长最为关怀的，班主任一方面要做好整体把握，另一方面要做好每个学生每次大考的成绩跟踪，以便

28、有针对性地赐予每个学生指导。我将学生每次大考的成绩排名列成表格，与学生个别谈话时还辅以曲线图，直观地反映学生的成绩走向。再结合平常观看、了解的状况，引导学生反思学习规划的制定和落实，分析成绩进退的缘由，供应调整个人学习规划和学习策略的意见。 (六)后期的工作规划 八年级后期，班主任的工作至关重要，我规划做好以下几方面工作： 1、我规划每天有针对性地找学生谈心，以正面引导、鼓励为主。即使对问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点;既要让其清晰改良方向，还要让其看到盼望，增加其信念。 2.要引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的阅历教训。每次模拟考后要留时间反思

29、：包括通过这套题的收获、缺乏、改良措施等。定期召开学生“提高分数小窍门”的应试技巧沟通会。 3.强化学生苦练、乐练意识。在做题的过程中，鼓舞学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、全部把握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善;错了，准时改正，抓住最终的每一套题的练习时机，真正起到练兵调整的效果。到达高考时想出来的、做出来的都是正确的。这实际上也在培育学生“一次胜利”的解题习惯。 反思自己的工作，我还有许多地方做得不够，同行们许多珍贵的阅历值得我学习。我感觉自己是在班门弄斧了，我会不断向各位教师学习，连续努力，尽自己最大的努力把事情做得更好。发言完毕，不妥之处

30、，敬请指正。感谢大家。 精选工作沟通的发言稿(精)六 1做加法：要围绕“话”的主题做思索“买土豆的故事”就很好地喻示了“领导怎么说，中层就怎样做;领导再说，中层则再做”的这种“挤一挤，动一动”的方式效率是非常低下的。面对领导一句简洁的“市场上有什么卖”的问题，中层要是能够对校长的意图做解码，能够同时打听到“多少钱”“有多少”“质量如何”等这些与问题亲密相关的信息，那么领导必定觉得你做事能干、周到，而对你刮目相看。由于领导的时间本钱很高，所以他在讲话时通常比拟简单，这就需要我们听出“没有说出的话”。 “做加法“实质上也是一种思索力的表达，假如不能依据领导简明扼要的观点和思想或是指示适度地发散思维

31、，转化为详细的、全面的做法和行动，那么也就意味思索力的缺失。离开了“思索力”,就没有真正的执行力。在这个意义上说，这一点甚至是打算中层执行力的中枢。 2课题化：他的“随便”，是你的“课题”在日常的沟通中，领导和中层有很多看似很”随便“的沟通。这种沟通或许消失在饭桌上、或许消失在过道里，或许又消失在你们一同抽烟的间隙 在这些随便的、非正式的情境中，领导“随便”聊到的问题，大多是与组织进展有关的，但这种看似随便的“随便”，是真的可以任凭听听的吗?答案固然是否。由于领导对组织在进展过程中的症结具有自然的敏感性，当他面对这些问题而没有思路时，便会同中层沟通，抒发心中郁结，寻求解决方案。但是，一旦领导的

32、话语被忽视，加上他有限的精力使他对发觉的问题无暇顾及，那么这个问题将会长期存在，而最终限制组织的进展。 因此，他看似随便的几句言语，中层都应当慎重对待。要做到“课题化”，可以预备一个特地和领导谈话的记录本，或是使用有道云笔记、印象云笔记等办公软件，在与领导沟通过程中第一时间记录下谈话内容，事后再认真讨论。 3重汇报：让领导了解你的重要方式 在力量篇(六)中，小编已经向大家介绍了如何用“金字塔思维”进展有效的汇报，在这里，小编给大家提几个汇报的留意事项： 重在主动。一个积极有为的员工，必需主动向领导汇报各类事务，让领导即使不在，也能对组织内部状况了如指掌，从而心生安全感。 汇报的内容：已经完成的工作需要给领导汇报，汇报时要遵循“结果为主，过程为辅”的原则;部门工作的近期规划和想法需要给领导汇报，告知领导你近期在做什么、在想什么;部门人员状况分析需要给领导汇报，告知领导目前组织人员是否稳定、战斗力如何等等，加强领导对状况无形地掌控。 汇报的频次：日常事务性工作常规汇报，阶段性规划和想法周期汇报，部门人员状况依据需要汇报。 汇报的方式：书面汇报为主，口头汇报为辅。坚持书面汇报可以提升职业化程度，而口头汇报则更具有时效性，两者相辅相成，才是根本。