少年宫活动计划范文少年宫活动计划范本少年宫教学计划范文(七篇).docx

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1、 少年宫活动计划范文少年宫活动计划范本少年宫教学计划范文(七篇)如何写少年宫活动规划范文少年宫活动规划范本一 大家好！ 我叫，现在我为大家演讲的题目是做最美少年。 最美少年，顾名思义，就是做个心灵最美行动、最美的好少年！ 既然是花，我就会开放，既然是树，我就要长成栋梁！这就是我们成长的方向！我们现在还小，但我们在慢慢的长大。在成长的道路上，我们从身边的点点滴滴小事做起，做个乖巧，懂事，勤奋好学的、阳光欢乐的好孩子！这就是我们最美少年的寻找和诠释！ 在学校，我们要爱学习。上学从不迟到，不早退，上课用心听讲，回家仔细复习，并独立按时完成教师布置的作业。我们要关怀、团结同学，敬重师长，是同学的好朋友

2、，教师的好助手。课余时间我们能主动参与班级和学校的各项活动。我们开展了丰富多彩的活动，亲子读书会，诗词擂台赛、阳光运动，主题诗歌会、校歌大合唱我们在教师的辛勤培育和自己的努力下，一次次的熬炼，让我们是多么阳光欢乐多么自信满满！让我们感受到读书是多么欢乐的事情啊！ 在家里，我们要听家长的话，我们要虚心有礼，尊老爱幼，我们要主动帮忙家长做力所能及的事，自理力量强，做妈妈的好帮手。 在家里，我喜爱帮妈妈做一些家务事，如扫地、擦桌子、洗袜子，妈妈夸我是她的贴心小棉袄。我喜爱给爷爷奶奶端端水、捶捶背，他们的笑容就是对我的确定！ 我们心中有抱负，我们要有担当。我们虽然年纪小，但是我们也知道发生我们身边的国

3、家大事！雅安大地震人们伸出了救济之手；知道h7n9禽流感得到掌握；知道中国的钓鱼岛我们知道环保的重要，知道上学要步行垃圾要分类我们还知道了爷爷提到的“中国梦”，知道了“神十”的飞行。教师和父母告知我们，我们赶上的是个富强富强、幸福安康的好时代！ 同学们，让我们欢乐地成长，欢乐地学习吧！我们生活在这个幸福美妙的时代，我们每个人应当拥有积极乐观的心态，从身边的小事做起，我们就是最美少年！我们会拥有一个更加绚烂辉煌的明天！ 我的演讲完毕了，感谢大家！ 如何写少年宫活动规划范文少年宫活动规划范本二 丑小鸭有一个幻想，长大了能变成名贵的白天鹅；毛毛虫有一个幻想，长大了能变成漂亮长大了能的蝴蝶；小百合有一

4、个幻想，开出芳香的花；贝壳有一个幻想，长大了能形成光荣夺目的珍宝。每个人都有幻想，可是幻想是什么呢？ 有的人长大了想当医生，救死扶伤；有的人长大了想当教师，教书育人；有的人长大了想当警察，除暴安良；有的人长大了想当美食家，尝尽天下美味。这些让我们为之奋斗的目标叫幻想。它有时等同于抱负，有时又区分于抱负。 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这是一代枭雄曹操的幻想；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是诗仙李白的幻想；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是诗圣杜甫的幻想；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是爱国诗人文天祥的幻想。这些在我们心中不断寻找的东西叫幻想。它是我们对人

5、生的一种追求。 我盼望世间只存在幸福和美妙，不存在苦痛和不幸；我盼望世间只存在和平和交往，不存在暴力和冲突；我盼望世间只存在晴天和雨天，不存在地震与海啸。这些在我们心中悄悄祈祷和期盼的东西叫幻想。它是我们在梦境中能实现的抱负。 我盼望中国能够重振雄风，在世界的大舞台上光荣夺目；我盼望中国人民勿忘国耻，振兴中华；我盼望中国越来越强大！这些让我们坚决信念，努力前进的东西叫幻想。它是我们期望到达的一种高度。 历史已经过去，可它给中华民族带来的伤痛和耻辱却依旧历历在目，令人记忆犹新。我们应当正视历史的两面性，富强与衰败。富强的历史使我们感到骄傲，衰败的历史令我们奋勉图强。 对于现在的青少年来说，或许振

6、兴中华还是个模糊的概念，不知从何做起。但虚度光阴，无所事事绝不是我们能为振兴中华所能做的。鲁迅先生就是一个值得我们学习的例子。他不远万里奔赴日本学习医术，只盼望能够将先进的医学带回中国，帮忙那些陷于水深炽热之中的贫苦百姓。但接二连三的事实让他明白到，光凭自己一个人学习医术是远远不够的。复兴中华需要唤醒人们麻木的意志。于是他弃医从文，拿起笔杆子来做斗争。他用大方激扬的语调唤醒了沉睡在炎黄子孙血液里的尊严，那是身为中国人的尊严；他用笔尖划破了黑暗的统治，给人民带来盼望的曙光；他用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这样朴实的话语鼓励了一代又一代中华儿女们！ 在科技飞速进展，生活条件渐渐优越的今日，我

7、们是否能够居安思危，时刻牢记着振兴中华这一宏大使命？以我们亲少年微弱的实力，还缺乏以让中国在其他大国的面前扬眉吐气，我们目前能做的唯有好好学习，为将来中国的宏大实力奠定根底。 故今之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！ 如何写少年宫活动规划范文少年宫活动规划范本三 为全面贯彻党的十七大会议精神和国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见坚持以人为本，促进农村孩子安康成长和全面进展，以成立乡村少年宫为契机实现校内外资源的整合，让更多的农村留守儿

8、童共享校内外优秀的教育资源和成果，以此来培育孩子们的爱好，开阔视野增长学问。在潜移默化中陶治农村孩子的艺术素养，缩短城乡未成年留守儿童受教育的差距。进而改善农村教育内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成人全面进展和安康成长，为进一步推动农村未成年人的整体素养进展和提升做出我们应有的奉献。 猪场乡中心小学坐落在纳雍县猪场乡猪场村桥边组。学校门前有一条从自新红旗水库流来的清清的河水，学校后面倚着一座碧绿坚实的小山。真可谓山青水秀，环境优雅，是一所育人的好地方。 猪场乡中心小学始建于1956年，学校占地面积7667平方米，校舍建筑面积达6290平方米，绿化面积1300平方

9、米，体育运动场面积4402平方米；学校共有教职工38名，均为专科以上学历，学历达标率100%。该校自创办以来，始终坚持以育人为本、教育教学为中心、教育质量为生命，以常规治理为突破口，以素养教育为着眼点，强化治理、优化环境，使学校治理制度化、标准化、科学化、精细化。让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，我校在全面贯彻执行党的教育方针，标准办学行为，加强教师培训，提高教师教育教学水平，实施素养教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了肯定的成绩。 为深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的文件精神，积极探究青少年学生思想道德建

10、立和素养教育新途径，丰富学生的课余文化生活，我校在上级领导的关怀支持下于2023年8月份，利用学校现有的教学楼、场地、师资力气等教育资源，筹备建立猪场乡中心小学“乡村少年宫”。 目前，猪场乡中心小学少年宫设有棋类、版画、体育、书法、手工制作等多项内容。依据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读等为主要培训内容。 猪场乡中心小学少年宫的兴办宗旨是：欢乐、安康、成长。尽量满意农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德标准、增加道德意识，养成良好习惯、培

11、育高尚品质，做一个有抱负有道德的人；使学生真正实现欢乐学习、全面进展、安康成长。 猪场乡中心小学少年宫活动开展的原则是“三全”： 一是全部学生参与； 二是教师全部是辅导员； 三是教室、全部功能教室、每一块空闲地全部是活动场所。 猪场乡中心小学“乡村少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长，成为少年宫活动合格的辅导员。学校充分利用每天最终一节课的时间，细心设计和组织，开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的活动。 猪场乡中心小学少年宫的建立，为学生搭建了挖掘潜能、施展才华的舞台，学生在活动中将增加求知欲，拓展学问面，提高实践力量，我们坚信：猪场乡中心小学“乡村少年宫”永久是学生兴趣孕育的摇篮和欢乐成长

12、的乐园。 领导小组 组长：张兴（猪场乡党委委员、猪场乡教育管口领导）副组长：邱军权（猪场乡教育治理中心主任） 李鹏（猪场乡猪场中心小学校长） 成员：蔡芳（猪场乡猪场中心小学副校长） 尚世华（猪场乡猪场中心小学教育主任） 林华（猪场乡猪场中心小学德育主任）何雷（猪场乡猪场中心小学办公室主任） 熊淋（猪场乡猪场中心小学办总务主任）杨兴武（猪场乡猪场中心小学少年宫治理员） 职责：指导、协调和考核少年宫的建立与运转工作。 主任：李鹏（猪场乡猪场中心小学校长） 副主任：蔡芳（猪场乡猪场中心小学副校长） 成员：尚世华（猪场乡猪场中心小学教育主任）林华（猪场乡猪场中心小学德育主任）何雷（猪场乡猪场中心小学办

13、公室主任）熊淋（猪场乡猪场中心小学办总务主任）杨兴武（猪场乡猪场中心小学少年宫治理员） 治理员职责：负责少年宫的运行治理、设备维护、活动工程实施、辅导员队伍建立、日常考勤、财物治理、档案记录等工作。 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责各项活动的安排、教师辅导以及各种竞赛、安全教育以及后勤保障等工作。 3、专业教师负责制定学习规划、学生辅导、和总结等详细工作，帮助学校组织各种活动。 1、面对全体留守儿童，让每个孩子学有所长，学有所用。 2、依据我校的师资配备、设施配备，学生状况选择适宜本校特色工程，真正做到所开设的辅导工程，有层次、有品牌、有特色。 3、选择制定适合本校特点

14、的教学形式，教学目的、教学内容、以及评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力物力资源联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5、学校要定期组织教师和学生以多种形式来开拓学生的视野。 6、学校要定期组织全体教师指导工作，为少年宫建立献计献策并营造良好气氛。 7、实行责任负责制，责任到人，工程到人。学校还要制定相应奖惩措施，保证乡村少年宫的良性进展。 主要以每周一至周四下午第三节课为主要活动时间。详细时间安排： 星期一下午第三节：美术活动 星期二下午第三节：乒乓球、书法、羽毛球星期三下午第三节：象棋、羽毛球星期四下午第三节：跳棋、舞蹈 1、设立特地少年宫安全领导小组并制

15、定各种规章制度，并由专人对少年宫活动场地、活动设施、活动器材进展检查、修理以及卫生清扫。 2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生日常治理和安全工作，仔细组织细心安排，杜绝安全事故发生。 如何写少年宫活动规划范文少年宫活动规划范本四 为优化枫香岗中心学校乡村少年宫辅导员队伍，加快推动少年宫建立，促进少年宫活动正常、有序、高效开展，特制定枫香岗乡中心学校乡村学校少年宫活动小组(辅导员)考核评估细则。 一、 组织治理(20分) 1、小组活动规划、总结(6分) 每学期写好本活动小组的工作规划、总结，并按时上交存档，缺一样扣3分，迟交一样扣1分。 2、学生考勤(4分) 做好学生考勤记录，并按时上交

16、，对学生的出勤由督查处抽查，查看学生出勤记录，缺一次记录扣1分，学生出勤率低于95%扣0.5分，扣完为止。 3、活动过程记录(8分) 仔细填写好活动记录表，拍摄好活动图片，美术、书法、湘绣、经典吟诵、趣味数学组保存好相关实物。活动记录表缺一次扣1分，活动图片占活动总次数的60%以上，实物占总次数的三分之一，没有的扣3分，未达标准的扣1分。本项扣完为止。 4、辅导员培训(2分) 积极参与市、县、校的少年宫辅导员培训，缺席一次扣2分。 二、教学活动(25分) 1、教学预案(10分) 仔细设计活动教学辅导预案，每学期不少于12次，每少一次扣2分。 2、活动教学(10分) 细心组织活动教学，在培育学生

17、兴趣的根底上提高其技能和素养，教学秩序混乱酌情扣13分。 3、教学展现(5分) 每学期至少向全校展现教学活动一次，未展现的此项不记分。 三、工作责任(25分) 1、出勤(10分) 个人请假一次扣3分，小组2人不到扣3分。 2、安全(5分) 无特别状况，学生消失一次无故不参与活动的扣1分，随便到他处走动的发觉一人次扣0.5分，消失重大安全事故的此项不计分。 3、活动辅导(5分) 仔细辅导学生，不做与活动无关的事，教师未到活动现场的扣2分，在活动现场玩手机、谈天、会客等发觉一次扣1分。 4、器材、资料治理(5分) 器材无故人为损坏除照价赔偿外，另酌情扣13分，教学资料、学生作品保管不善，造成遗失的

18、扣13分。 四、辅导成果(15分) 1、参与活动(10分) 积极参与学校安排的各种相关活动，无故不参与的每次扣5分。 2、成果展(5分) 每学期能获得县级以上的辅导奖项或者举办一次成果展或者相关活动，未完成者此项不计分。 五、竞赛活动(15分) 1、参与竞赛(10分) 无故不参与学校安排、组织的相关竞赛活动的每次扣5分。 2、获奖(5分) 所辅导学生获县级以上嘉奖记5分。 被评为校级优秀活动小组，该小组辅导教师每人记5分。 六、其他嘉奖加分(10分) 1、优秀规划、总结(2分) 2、优秀器材治理员(2分) 3、优秀教案(2分) 4、优秀教学活动展现(2分) 5、优秀资料(3分) 6、优秀成果奖

19、 校级一等奖：3分，二等奖：2分，三等奖：1分。 同一奖项只取最高的，其他每上升一个等次加2分。 此项累计不超过10分。 如何写少年宫活动规划范文少年宫活动规划范本五 为不断丰富农村未成年人精神文化生活，促进未成年人思想道德素养全面进展,现将灰河乡村少年宫暑期舞蹈活动作如下规划： 仔细贯彻落实中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，使学生的暑期生活更有意义、更充实、更丰富，以此来促进培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步培育农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。 “安全、安康、实践、欢乐” （

20、一）教育为主、安全第一； （二）面对全体、突出重点； （三）仔细筹划、注意实效； （四）重在体验、强化特色； （五）协调各方、和谐共处。 体育类：乒乓球 责任人：xxx 1.面对全体少年儿童，让每一个参与活动的孩子学有所长，学有所用。 2.提前做好参与各项活动的学员登记（班级、姓名、性别、家庭住址、联系方式），通过宣传发动，报名采纳自愿方式。了解本班学生参与的人数、姓名和详细在哪些工程，保存一份具体资料的名单。同时利用校迅通准时与有关家长取得联系，提示有关留意内容（如活动时间等）特殊是来往的交通安全。 3.辅导教师要选择、制定适合本校特点的辅导形式、活动目的、辅导内容、评价机制等。每次活动辅导

21、教师提前20分钟到场做好相应的预备工作。 4.实行责任负责制，责任到人，工程到人，保证乡村少年宫的良性进展。 5.每次活动的辅导员为安全、卫生的第一责任人。如有学员缺席，辅导员必需在第一时间与家长取得联系，确认所发生的状况，并做好相应的记录。 6.每个活动小组必需供应本期的活动规划、总结、学员名单、点名册、每次活动的记录，有教案，有学生的作品、成绩和评价记录。 7.学校门卫保安要做好相应的安全保卫工作，对外来人员或来访人员要做好相应的询问工作和登记工作,对无关人员一律不允许放入学校，以免造成担心全因素。 20xx年7月20日8月20日每周二次 如何写少年宫活动规划范文少年宫活动规划范本六 敬重

22、的教师、亲爱的同学： 大家好! 我是x年级(x)班的学生。我诞生在医风世家，书香门第，从小承受长辈和善淳厚，仁爱奉献的熏陶，追求品学皆优，渐渐养成了美妙品德。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在八年的学习生活中，我积极上进，勤奋刻苦，取得了肯定喜人成绩。xx年荣获xx市“红花少年”，我博览群书，爱好写作，有好多作品在神木校园报上发表。我爱好音乐，钢琴已过x级，热爱绘画，屡次在我县举办的绘画竞赛中获奖。 在学校里，每位同学都是我的好朋友，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮助，我也尽力帮忙。学习上优异的成绩成为我帮忙同学的有利条件，我对同学们真诚，热忱，无论谁来问我题我都给他具体

23、讲解，没有任何保存。正因如此，我在班里的人缘极好。 我喜爱集体，珍惜荣誉。就在这学期，学校举办了中华经典诵读大赛，在竞赛前一天，班主任x教师突然请假，可我们班还有许多地方需要练习。同学们都皱着眉头问我;“班长，我们该怎么办呀?”作为一班之长，我深知肩上的责任重大。我告知大家：“我们朗读的是少年中国说，我们是中华少年，就应当朗读出那种发自内心的傲慢与骄傲!等x教师回来，我们要给她一个惊喜!”同学们也都积极地响应着，我们反复练习，不断完善朗读中的瑕疵，最终，功夫不负有心人，我班在诗歌朗竞赛中荣获二等奖，我真是快乐坏了，一宿没睡好觉。班级是我们成长的乐园，我会和同学们把它建立的更加温馨，更加富有朝气

24、。 在良好家风的熏陶下，我养成了乐于助人的美妙品德。还记得在国庆节那天，爸爸妈妈带着我去了孤儿院。那是我第一次去孤儿院，第一次那么近距离地接触那些和我成长不一样的小孩，第一次感受到那么真实的凄凉与伤心。我不禁感慨，我们这些人该是多么的幸福啊，每次到百货，我都要给爱心捐款箱里投钱。但凡学校给灾区捐款，我都会大方的拿出自己的零花钱。我想，在我们力所能及的范围内，我们都应当伸出救济之手。给别人多一份关爱，给自己多一份欢乐。正所谓“赠人玫瑰，手有余香” “百善孝为先”。融四岁，能让梨。香九龄，能温席，中华美德代代传。父母有时因工作或生活琐事，心情郁闷，每到这时，我就用平常看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父

25、母快乐。最近，爸爸腰疼，行动不便，妈妈又要上班，看到爸爸因腰疼而缄默不语，我心中很难过，所以我每天放学给爸爸捶腰，递水端饭、提示爸爸按时服药。在父母眼中，我是个乖巧懂事的孩子，从来无须让他们为我操劳。孝，带给我们的是温馨，绽放出的是幸福。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我深知，“最美少年”不仅是荣誉，更是一种责任。虽然我的事迹平平凡凡、简简洁单，但我仍旧会尽自己最大的努力，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀顶峰的美德少年! 感谢大家! 如何写少年宫活动规划范文少年宫活动规划范本七 今日上午上了少年闰土的其次课时。 当时做教学设计的时候，我就有比拟多的苦恼，今日主任也去听了。原来是我上第一节，

26、但是主任有事，就跟教师换了，我上了其次节，第一节奉献给了改作业。说起来我今日改作业的速度那真是一个突飞猛进，一节课就把昨天的听写和抄写改完了。其次节上课，怎么说，感觉之前的课上随便了，现在上课都觉得没什么精神。所以虽然主任来听，我还是把它上得跟常规课一样。于是主任的评语也给我许多的反思。 1、朗读方面还是不够，学生对问题已经能答复到点子上了，但是要将体会到的感情通过朗读的方式表达出来。闰土是如何叙述的，“我”当时是怎么听的，通过观看课文插图仿照闰土和“我”的对话。 2、留给学生思索的时间太短，让学生画句子的时候，指令肯定要有：在旁边做好批注。这也是考虑到平常的考试测验的课外阅读题都有让学生找出

27、关键词句，在旁边做好批注，体会情感。所以要从平常的阅读教学就渗透这种阅读的方法做批注。我只是让学生找出关键句子，但是没有要求学生在旁边写上自己的感受，三两个词语什么的都没有。这样的话，当学生答复的时候只念出了句子，但是感受比拟少，难谈深入。 3、这也是整节课给主任最大的感受：整节课上得循规蹈矩、按部就班，没有特色、亮点，公开课的时候不能这么上，很平淡无味。没有创新的点。在教招的试讲中，假如每个人的教学设计都是一样的，而你的教学设计跟其他人的不一样，会让人有眼前一亮的感觉，从教学设计中看出你的想法。对教学的处理，重难点的把握，还有要用什么方法、形式，这些都要考虑。 4、讲课时要联系单元导读、要求

28、，学习描写人物的方法，在分析句子时，明确哪些是什么描写。备课的时候有想过要不要在分析完闰土的外貌后让学生动笔写一写，但当时只是想了想，没有实行。评课的时候和主任讲起，他说读写结合是可以的。而且觉得我第一课时讲到外貌描写就够了，内容已经足够了。 从听过主任的课，还有平常主任对我的评课，我也多少受到主任的影响。上课不喜爱按课文的挨次一点一点讲下去，也不喜爱把一些问题的答案展现在ppt上。注意学生的一个阅读感受，注意学生从朗读中体会、抒发情感。 有沟通和没有沟通真的很不一样。在和主任沟通的过程中，主任很中肯地给我提了意见，而他说他对课文处理的方法，我真的有感觉到思维的触动。那是完全不同于我的谨小慎微

29、，按部就班。虽然主任说我的规律清楚，但其实就是太死板了。从课文中“闰土心里有很多新颖的事”为发散点，让学生思索闰土心里有哪些好玩的事。还有对课文的重点把握。我当时把“四角天空”当成了重点，后来想想，这应当算是难点。由于要联系单元导读目标，理清文章思路，体会崇高品质，连续学习人物描写的方法。果真教学内容还是和我们平常读书的感悟不一样。 教师的评课意见真的很重要，明天下午期中考试，上午给孩子们复习，我不用上课，周四上午连堂讲我的伯父鲁迅先生。这一课也和主任争论了一下，主任也给了一些建议，所以我要好好、好好把这一课上好。这样也才能对得起鲁迅先生和他幼时的侄女周晔女士。刚刚余伟兴也过来和我争论了一下少年闰土的上课流程，他明天上第一课时。看了他的教案，我真心还是喜爱我的，标准、清楚。而我也把我的一些反思、心得告知了他，并说了一下假如再让我上一次我会怎么怎么上。突然很感恩主任是我的指导教师，而我更要做好，把课上好，真的把他的评课意见汲取、渗透到每一次的教学中去，内化为自己的东西。