教员立德树人师德演讲稿范文.docx

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1、 教员立德树人师德演讲稿范文_立德树人小学教师师德演讲稿 生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世，接下来是小编为大家收集的立德树人教师，供大家参考，盼望可以帮忙到大家。 立德树人教师(一)敬重的各位领导、各位同事： 大家好！今日我演讲的题目是立德树人，成就最美。 我是始丰中学一名一般的教师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。学校实行教改，全体领导和教师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素养而努力，更是为了教改的最终胜利而努力。看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展小组推动会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展现自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学

2、生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园气氛。 我校的庞丽云教师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关怀着学生的生活就寝，庞教师把工作当作了她的生活。我的欢乐来自与学生的相处，庞教师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培育都倾注了她的心血。在庞教师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。庞教师始终在践行着身正为范。 我校的杨云芳教师，她用爱心、急躁、细心铺就了一条教育大道，很多学生在这里欢乐成长。带着以爱育人的初衷，杨教师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗

3、旨，她让学生成长欢乐如花。无论是课内还是课外，都有她劳碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，敬重、理解。俗话说种树先护根，育人先培心，杨教师收获的是学生的敬重和信任。 当教师发自内心的对学生关怀、敬重、信任时，学生便会激发出积极向上的热忱，从而能够更好实现我们育人的目的。 在始丰，正是由于有着很多平凡却又宏大的教师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润！才有了始丰的今日。他们用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着师德大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春才智和热血诠释人民教师的内涵，

4、用真和蔼培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！ 记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就肯定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。教师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！ 立德树人教师演讲稿范文(二)敬重的各位领导、各位同事： 大家好！今日我演讲的题目是关爱学生，立德树人。 我是始丰中学一名一般的教师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。学校实行教改，全体领导和教师都拧成一股绳，为了提高学生各方

5、面的素养而努力，更是为了教改的最终胜利而努力。看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推动会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展现自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园气氛。 我校的庞丽云教师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关怀着学生的生活就寝，庞教师把工作当作了她的生活。我的欢乐来自与学生的相处，庞教师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培育都倾注了她的心血。在庞教师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰

6、：先行其言，而后从之。庞教师始终在践行着身正为范。 我校的杨云芳教师，她用爱心、急躁、细心铺就了一条教育大道，很多学生在这里欢乐成长。带着以爱育人的初衷，杨教师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长欢乐如花。无论是课内还是课外，都有她劳碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，敬重、理解。俗话说种树先护根，育人先培心，杨教师收获的是学生的敬重和信任。 当教师发自内心的对学生关怀、敬重、信任时，学生便会激发出积极向上的热忱，从而能够更好实现我们育人的目的。 在始丰，正是由于有着很多平凡却又宏大的教师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水

7、浇灌，专心血滋润！才有了始丰的今日。他们用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着师德大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春才智和热血诠释人民教师的内涵，用真和蔼培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！ 记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就肯定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。教师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！ 立德树人教师演讲稿范文(三)敬重的各位

8、领导、各位评委教师： 大家好！特别快乐能够作为教师代表站在这里演讲，在2022年其次十九个教师节降临之际首先祝福全部的人民教师节日欢乐！ 当我第一次以教师的身份站在三尺讲台上时，我的心情是特别感动的，由于我实现了小时候的一个幻想。都说教师是人类灵魂的工程师，也有人用春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干来赞美教师，作为一名教师，看到孩子们渴求学问的眼神和健壮成长时，我就感到付出多少都是值得的。在我们的执教生涯中，首先也是最重要的就是立德树人，只有拥有高尚的道德素养，我们才能为教育事业做出更大的奉献。 要想立德树人，做一名优秀的人民教师，要做到： 首先，教师要为人师表，既要注意言教，又要注意身教，特殊要

9、注意身教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有特别重要和崇高的位臵。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 其次，凡要求学生做到的，自己首先应当做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，教育无小事，事事见

10、真理，因此，教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。 最终，师德的核心问题就是爱。师爱是师德的灵魂。师爱是消退师生之间情感障碍的保证;师爱是培育师生情，使之成为知心朋友的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好进展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱去浇灌，去奉献自己的爱心，去呵护学生的成长。教育，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，教师应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友。爱需要教师对学

11、生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的我与你的关系，变成了我们的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小闪光点。爱要以理解、敬重、信任为根底;爱要一视同仁，持之以恒;爱要面对全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找后进的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关怀他们。育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。在教育的神圣殿堂耕耘中，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教育要从爱开头。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，

12、爱得用心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。 作为一名人民教师，我们要不断提高自身的思想政治素养和综合素养，在教育事业这片土地上悄悄耕耘是我们无悔的选择。青少年是祖国的将来和盼望，在当今中华民族宏大复兴的征程上，青少年是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的脊梁，中华民族宏大复兴的美妙将来还需要他们去开创，所以我们更要自知肩上的重担，更要加强责任感和使命感！立德树人，同心共筑中国梦！ 感谢大家！ 立德树人教员演讲稿范文2023 生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世，接下来是小编为大家收集的立德树人教师，供大家参考，盼望可以帮忙到大家。 立德树人教师(一)敬重的各位领导

13、、各位同事： 大家好！今日我演讲的题目是立德树人，成就最美。 我是始丰中学一名一般的教师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。学校实行教改，全体领导和教师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素养而努力，更是为了教改的最终胜利而努力。看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展小组推动会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展现自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园气氛。 我校的庞丽云教师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关怀着学生的生活就寝，庞教师把工作当作了她的生活。我的欢乐来自

14、与学生的相处，庞教师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培育都倾注了她的心血。在庞教师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。庞教师始终在践行着身正为范。 我校的杨云芳教师，她用爱心、急躁、细心铺就了一条教育大道，很多学生在这里欢乐成长。带着以爱育人的初衷，杨教师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长欢乐如花。无论是课内还是课外，都有她劳碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，敬重、理解。俗话说种树先护根，育人先培心，杨教师收获的是学生的敬重和信任。 当教师发自

15、内心的对学生关怀、敬重、信任时，学生便会激发出积极向上的热忱，从而能够更好实现我们育人的目的。 在始丰，正是由于有着很多平凡却又宏大的教师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润！才有了始丰的今日。他们用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着师德大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春才智和热血诠释人民教师的内涵，用真和蔼培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！ 记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德

16、树人，就肯定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。教师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！ 立德树人教师演讲稿范文(二)敬重的各位领导、各位同事： 大家好！今日我演讲的题目是关爱学生，立德树人。 我是始丰中学一名一般的教师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。学校实行教改，全体领导和教师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素养而努力，更是为了教改的最终胜利而努力。看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推动会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展现自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生

17、用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园气氛。 我校的庞丽云教师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关怀着学生的生活就寝，庞教师把工作当作了她的生活。我的欢乐来自与学生的相处，庞教师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培育都倾注了她的心血。在庞教师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。庞教师始终在践行着身正为范。 我校的杨云芳教师，她用爱心、急躁、细心铺就了一条教育大道，很多学生在这里欢乐成长。带着以爱育人的初衷，杨教师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨

18、，她让学生成长欢乐如花。无论是课内还是课外，都有她劳碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，敬重、理解。俗话说种树先护根，育人先培心，杨教师收获的是学生的敬重和信任。 当教师发自内心的对学生关怀、敬重、信任时，学生便会激发出积极向上的热忱，从而能够更好实现我们育人的目的。 在始丰，正是由于有着很多平凡却又宏大的教师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润！才有了始丰的今日。他们用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着师德大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春才智和热血诠释人民教师的内涵，用

19、真和蔼培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！ 记得莎士比亚曾经说过：生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就肯定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。教师们，让我们为了心中共同的幻想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！ 立德树人教师演讲稿范文(三)敬重的各位领导、各位评委教师： 大家好！特别快乐能够作为教师代表站在这里演讲，在2022年其次十九个教师节降临之际首先祝福全部的人民教师节日欢乐！ 当我第一次以教师的身份站在三尺讲台上时，我的心情是特别感动的，由于

20、我实现了小时候的一个幻想。都说教师是人类灵魂的工程师，也有人用春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干来赞美教师，作为一名教师，看到孩子们渴求学问的眼神和健壮成长时，我就感到付出多少都是值得的。在我们的执教生涯中，首先也是最重要的就是立德树人，只有拥有高尚的道德素养，我们才能为教育事业做出更大的奉献。 要想立德树人，做一名优秀的人民教师，要做到： 首先，教师要为人师表，既要注意言教，又要注意身教，特殊要注意身教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有特别重要和崇高的位臵。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱

21、导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、仿照的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 其次，凡要求学生做到的，自己首先应当做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，教育无小事，事事见真理，因此，教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。 最终，师德的核心问题就是爱。师爱是师德的灵魂。

22、师爱是消退师生之间情感障碍的保证;师爱是培育师生情，使之成为知心朋友的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好进展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱去浇灌，去奉献自己的爱心，去呵护学生的成长。教育，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业，教师应多与学生进展情感方面的沟通，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的我与你的关系，变成了我们的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。

23、要爱学生成长过程中的每一微小闪光点。爱要以理解、敬重、信任为根底;爱要一视同仁，持之以恒;爱要面对全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮忙他们查找后进的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关怀他们。育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。在教育的神圣殿堂耕耘中，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教育要从爱开头。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，爱得用心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。 作为一名人民教师，我们要不断提高自身的思想政治素养和综合素养，在教育事业这片土地上悄悄耕耘是我们无悔的选择。青少年是祖国的将来和盼望

24、，在当今中华民族宏大复兴的征程上，青少年是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的脊梁，中华民族宏大复兴的美妙将来还需要他们去开创，所以我们更要自知肩上的重担，更要加强责任感和使命感！立德树人，同心共筑中国梦！ 感谢大家！ 立德树人演讲稿范文 立德树人演讲稿 敬重的各位领导、各位同事：大家好!今日我演讲的题目是关爱学生，立德树人。我是始丰中学一名一般的教师，在始丰中学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。学校实行教改，全体领导和教师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素养而努力，更是为了教改的最终胜利而努力。看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推动会。在初三教室里

25、，我们看到了学生大胆的展现自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园气氛。我校的庞丽云教师，白天她想着如何提高学生的学业成绩，晚上她关怀着学生的生活就寝，庞教师把工作当作了她的生活。“我的欢乐来自与学生的相处”，庞教师如是说，所以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培育都倾注了她的心血。在庞教师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。庞教师始终在践行着“身正为范”。我校的杨云芳教师，她用爱心、急躁、细心铺就了一条教育大道，很多学生在这里欢乐成长。

26、带着“以爱育人”的初衷，杨教师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗旨，她让学生成长欢乐如花。无论是课内还是课外，都有她劳碌的身影，谈心、辅导;无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，敬重、理解。俗话说“种树先护根，育人先培心”，杨教师收获的是学生的敬重和信任。演讲稿当教师发自内心的对学生关怀、敬重、信任时，学生便会激发出积极向上的热忱，从而能够更好实现我们育人的目的。在始丰，正是由于有着很多平凡却又宏大的教师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润!才有了始丰的今日。他们用不同的方式表达着一样的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师

27、德”大字!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民教师的内涵，用真和蔼培育纯净的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂! 记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就肯定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。教师们，让我们为了心*同的幻想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!立德树人为人师表演讲稿范文 立德树人为人师表演讲稿范文(一) 各位教师、同志们： 师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉

28、献的教师队伍，是学校的荣耀。为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开头，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建立，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。 加强师德修炼，看似很难，实则很简洁,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以到达肯定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。它说明白人们最崇尚学问高的人，最敬重有德行的人。教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不行分。既然教师是为人师表的人，就应当以身作则，严格要求自己，用自己的美妙形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。 韩愈说：师者，传道、

29、授业、解惑也。从这个层面讲，教师也应当与众不同。而这与众不同的东西，就是他人所没有的师德。为了“传道”，我们要有一颗爱心，一颗责任心。有爱就有一切，就懂得责任的重大，就可传“真”道。为了“授业”，我们要有一颗恒心，一颗事业心。只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本事。为了“解惑”，我们还要有一颗急躁，一颗宽容心。面对学生的困惑，我们要真心帮忙，急躁引导，使他们扬起抱负的风帆。 今日我想就我校开展的“师德师风教育活动”谈三点意见。 一、全体教师必需充分熟悉到开展师德师风教育的重要性、必要性。 首先我们必需明白什么是师德?所谓师德，就是一种职业道德。教师的职业道德，它是教师和一切教育工在从事教育

30、活动中必需遵守的道德标准和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 为什么要开展师德师风建立活动? 一是形势进展的需要。 教育部重新修订颁发了中小学教师职业道德标准，对教师提出了六条要求，即： (一)、爱国守法。喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国*领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。 (二)、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。不得敷衍塞责。 (三)、关爱学生。关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严

31、慈相济，做学生良师益友。爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 (四)、教书育人。遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生的标准。 (五)、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 (六)、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教

32、学水平。 党的十八大报告提出“努力办人民满足的教育”。更明确的指出，教育的根本任务就是“立德树人”，要加强教师队伍建立。实施素养教育，提高教育现代化水平，培育德、智、体、美全面进展的社会主义建立者和接班人。 县教育局也制定了县中小学教师教育教学行为根本标准，可见，师德建立是从上到下的要求，是形势进展的需要。所以，我们要全面贯彻仔细落实师德的各项要求，切实加强教师队伍建立，提升广阔教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴盛兴旺的高度，从全面建成小康社会和实现中华民族宏大复兴的高度，从落实科学进展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分熟悉新时期加强

33、和改良师德建立的重要意义，身体力行的去践行师德标准，自觉做人民满足的教师，学生爱戴的教师。 二是学校进展的需要。 一滴水可以反映太阳的光芒，一个教师的形象就是一所学校的形象。在江苏省扬大附中，对教师的师德要求是：学生为本，师德为先，力量为主。南通市栟茶中学是守法规方可日日进步，肯吃苦才能呆呆成才。可见，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又打算着学校的学风和校风，打算着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和进展的原动力，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必需要有一流的师德和师风!加强师德师风建立，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们肯定要从学校

34、进展的战略高度，统一思想，提高熟悉，正视和重视师德师风问题，增加搞好师德师风建立的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续进展的系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰难奋斗、争创一流”的北中精神，高质量实现“办人民满足教育，创省级示范学校”的办学目标，为学校创品牌之路，供应强大的精神力气，奠定坚实的思想根底，制造厚实的文化积淀。 三是教师自身进展的需要。 名校是由于出名师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且还具有高尚的师德和人品。教师不仅是学问的传授者，还是教育思索者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;“师者，人之榜样也”。孔子曰：其身正，不令而行

35、，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令学生所鄙视。还要以的思想境地，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们安康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说;“教师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才能对学生的整个起真实的影响“，教师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为生范，喜爱学生，关怀学生，建立公平的师生关系、仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响学生。 但是，随着社会的进展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素养的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，表达时代性，把握规律性，富于制造性。简而言之，能否建成一流的西部名校

36、，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的治理体制的改革、进展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广阔教职工积极参加、和衷共济、敬业奉献，需要广阔教职工积极性、主动性、制造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新力量，才能保持学校不断进展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中详细地显示出来。我们看到，正是由于多年来广阔教师爱岗敬业、辛勤耕耘、任劳任怨、无私奉献，才铸就了我校优良的“严、细、勤、实”教育教学风格和高尚的师德师风榜样，也拥有了我校历年来在社会上的良好赞誉。 二、正确把握师德师风

37、建立中的几个重要问题： 在师德师风建立过程中，要把握好以下几个方面： 1、正确的教育观念是师德师风的根本。我们每一个教师，都要围绕“办人民满足的学校”这个目标思索问题，以党的十八大精神为指导，以培育“四有”新人为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和进展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和科研工作与培育社会主义现代化事业的建立者和接班人联系起来，增加整体观念和大局意识，培育学生安康成长。 2、剧烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是“太阳下面最崇高的职业”，由于我们从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解

38、惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向将来负责。因此，我们的教师必需要有严谨的治学态度，面对不断进展变化的新形势，要意识到我们需要讨论的课题还许多，需要改良的地方也许多，要沉得下来，钻得进去，意志坚决，淡泊名利，无愧于人民教师的荣耀称号。 3、遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和急躁的根底上，还必需用心和细心。这就要熟悉教学的特点、学问的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从偶然中探究必定。要根据“敬重学生共性、关爱学生成长、进展学生潜能、完善学生素养”的要求，处理好共

39、性与共性、感性与理性等各种关系，注意培育学生的力量和共性进展，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克制立竿见影、拔苗助长的急功近利心情。要制造一种布满奇怪心和想象力的学习气氛，努力营造百花齐放、百家争鸣的教育气氛，让学生得到全面进展。 4、团结协作开拓创新是师德师风的关键。团结是一个组织的生命力、分散力和战斗力的表达。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。创新是进展的动力，是改良教学、提高质量的根本途径。勤于学习、擅长创新是新时期教育工必备的素养;对于

40、每个教师来讲，我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和鼓励学生，培育学生的创新精神、制造力量和创业意识，做到“青出于蓝而胜于蓝”。 5、言传身教为人师表是师德师风的详细表达。要培育学生，首先要敬重学生;要教育学生，首先要关爱学生;要使学生学而不厌，自己就要诲人不倦。要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份;既要把教学内容放在心上，还要留意自己的形象;要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、修养和修养联系起来思索，肯定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局，一叶知秋，滴水藏海!我们的教师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在精神文明建立中的窗口、示范和辐射

41、作用。 师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调本次活动的几个方面。盼望大家在这次集中开展师德师风建立的活动中，仔细学习、不断提高，发觉缺乏、实行措施、不断改良、弥补缺乏，以积极向上的姿势和扎实有效的活动开展，建立北中高素养的教师队伍，树立新时期教育工的崭新形象。 三、必需正视当前我校教师师德师风存在的突出问题。 在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建立中不尽人意的状况和现象赐予高度的重视，有的还必需予以警觉，切不行掉以轻心。当前，我校在师德师风方面存在一些问题：有的教师育人意识淡泊，对学生缺少关爱;仍有极少数教师进展有偿家教，把主要精力放在“其次职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了

42、事;以教谋私现象在个别教师身上存在;体罚学生、动不动就将学生赶出教室的行为也常常发生;上课接听手机，不履行考勤制度等现象依旧在个 别教师身上发生;此外，还有极少数教师缺乏责任心，备课不仔细，教学内容陈旧，教学方法呆板，不进展课堂组织、不能调动学生学习积极性等等。个别教师不能仔细落实教学环节，监考迟到，不能仔细履行监考职责;有个别教师在升国旗时乱讲话，这些问题和现象的存在，严峻影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素养教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉不相称，与人民教师的荣耀称号不相称。 教师们，假如看不到我校师德师

43、风建立的主流和成绩，确定是错误的，我们就会失去信念;但是，假如看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的熟悉，确定也是危急的，最终将使学校进展和广阔教职工的切身利益受到严峻损害。对此，我们决不能等闲视之。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的荣耀使命，革除不良行为和弊端，肯定要造就有所作为的一代教师队伍，努力把北城中学这块小天地做大做优做强。 让我们永久牢记苏联教育家苏霍姆林斯基的话：“教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培育的人的抱负、安康和幸福，都取决于他的精神素养和他的思想的完善性。”加强师德修养，做一个思想完善的人类灵魂工程

44、师，这应当是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。详细地说，我们必需连续加强自身职道德的建立，树立如下四种意识： 一是“事业意识”。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师，教师必需具备剧烈的事业心和高度的责任感，具有对教育事业的喜爱之情，具有担负培育社会主义接班人的历史使命感，才能自觉地“教书育人”。 二是“效劳意识”。“效劳意识”是教育的宗旨，强化宗旨观念是人民教师职业道德的核心和灵魂。教师树立全心全意为学生效劳的思想，关怀学生，爱惜学生，真正做到“教书育人”，这直接关系到教育质量的凹凸和教育的效果。 三是“责任意识”。事业心和责任感是衡量一名教师是否称职的重要标准。人民教师神圣的

45、使命是对党、对祖国、对人民的忠诚，“爱岗敬业”，为国家培育社会主义的建立者和接班人而悄悄奋斗，无私奉献，这是我们不行推卸的责任。 四是“业务意识”。教师的工作效率、工作质量与教学质量和效率息息相关。因此，人民教师应自觉学习，并树立终身学习的理念，把握现代科学技术和教学技能，不断提高自身的业务素养和力量，以适应飞速进展的教改形势和要求。 教师们，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。师德源于师爱，让我们的爱在传道、授业、解惑过程中闪光，让我们的学生在爱心、恒心、急躁包围中成长。让我们的抱负在努力、奋进、创新中飞扬! 立德树人为人师表演讲稿范文(二) 各位教师们： 党的十八大

46、报告把教育放在改善民生和加强社会建立之首，充分表达了党中心对教育事业的高度重视和优先进展教育的坚决决心。报告对教育提出了一系列新要求、新论断，其中 “把立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代表大会报告中首次提出，是我党的重大政治宣示，令人精神兴奋，倍受鼓舞。 一、坚持“立德树人”教育的重要性 党的十六大以来，强调坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。广阔教育工应坚固树立立德树人的理念，不断提高德育工作的针对性、实效性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人。 积极开展民族精神和时代精神教育。只有让广阔青少年学生正确熟悉中华

47、民族的历史和将来，普遍认同民族精神和时代精神，才能在其心灵深处构筑强大的抱负和道德支撑;大力推行“学科德育”。“育德”与“增智”彼此交融、不行分割，只有同步进展才能相互促进。这就要求我们积极探究和创新课堂教学的形式，大力推行“学科德育”;悉心培育学生健全人格。培育健全人格是引导青年成长成才的重要方面。这就要求学校把思想道德教育与身心安康教育结合起来，既唱好思想品德教育主旋律，又强化健全人格培育。 从某种意义上说，全部教育工都是德育工。完成好立德树人的根本任务，需要不断提升教育工的育德意识和育人力量，打造一流德育人才队伍。各级各类学校应着眼于专业化进展，引导思想政治课教师坚固确立“立德树人”的职业抱负与操守，加强力量熬炼和岗位培育，增进沟通学习，造就讲团结、有水平、能战斗的德育骨干队伍。学科教师基数大、分布广、与学生接触较为频繁，是做好德育工作的重点队伍。 二、坚持“立德树人”教育的原则 “培育什么人、怎样培育人”，是我国社会主义教育事业进展中必需解决好的根本问题。十八大报告提出要“立德树人”，顽强而有力地答复了这一事关党和国家前途命运的问题，具有里程碑