教导处年终工作总结3篇.docx

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1、 教导处年终工作总结3篇教育处年终工作总结 篇1 新学期开头，教育处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完本钱学期的工作，对本学期的工作总结 一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效 成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”治理模式，增加竞争意识，即在学校统一治理下，将三个年级重新分班，均衡的分成东西两个学部，教师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分学生，平分教师，竞争上岗，在同一起跑线上竞争，在学部教师间形成竞争机制，极大的调动了学部领导及教师的工作积极性。 二、大力实施创新教育，进一步优化课堂教学 学校通过多种渠道

2、学习和汲取外地阅历，先后派出两批领导及教师赴全国重点试验学校-江苏洋思中学取经，经过近一年的学习和探究，结合我校的实际大胆创新，批判的汲取进来，促进了我校课堂教学的改革。 今学期，学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教育的主阵地在课堂，要进展力量，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。当河北衡水中学先进教学阅历刊出后，学校马上召开校委会，讨论并制定了切实可行的学习规划和落实推广的措施，一是将连载的先进阅历复印后，每个办公室一份，准时发到教师手中。二是确立了严格的学习时间，定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣传栏，五是写论文写心得，更

3、重要的是通过学习、争论后，在实践中探究和应用，学校安排各楼通过进行全校公开课，评出20名校级学习衡水、洋思阅历的标兵，他们的课被评为校级优质课，听课教师达90%以上，通过这一活动的开展，推动了我校课堂教学的改革。教师们全都认为，老方法改换新的了。 三、教学常规工作 今学期教学常规工作井然有序，学校力度大教师自觉，教育处催促得力，学生的作业教师全批全改，转变了过去打突击，应付检查的弊端，自推广洋思阅历以来，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年乡教委的常规检查中得到了好评。 四、进一步稳固、标准良好的考风、考纪 新学期学校仔细制定了石家河中学关于严厉考试纪律的有关规定并且在每次

4、考试前，在教师会上组织教师仔细学习，召开全校学生会，仔细学习，在我校形成了作弊可耻的气氛，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。 五、进一步调整教师考核量化方案，调动教师的工作积极性 学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“群众”教育的教育观念，在考核教师上由过去的考核的20%学生上升为80%，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。 六、落实教研教改课题，以教改促质量 教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生落伍，教育处严格规定，对后进生要布置不同的

5、作业，不要卑视后进学生。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，统一发放了作业卡，层层落实优生规划、目标，在今年的县级视导工作中，作为一个亮点收到教研室的好评。 七、教育处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识 从上课、作业、考试等方面严格要求，严格掌握学生的学习时间，保证上课45分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了初一优生座谈会，鼓舞他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等状况。对教师教学的状况，半年时间转变了学生学习的松、散、懒的状态，不管在校内、校外，感觉到了学习的紧急气氛，受到社会各界的好评。 以上工作，虽取得了一点进步，但

6、还有很大缺乏，有待在下一学期工作中加以完善、充实和改良，不当之处请领导同志指正。 教育处年终工作总结 篇2 本学期，教育处根据学期初制定的工作规划，以全面实施素养教育为目标，深化主体化教学法改革，注意教学效益的提高，同时加强对课程的研讨、跟踪与治理，发挥教育处对学校教学的讨论、指导、效劳的功能，注意教学过程检查与监视，提高备课组、教研组工作的实效性，提升备课组的地位，发挥备课组的作用，教学治理水平较大提高。 一、主要工作 1、连续促进教师教育观念转变 本学期教育处组织了每周一次的教研组业务学习活动，使教师对教学改革有了进一步的熟悉;同时学校组织教师参与了市级学科培训达40余人次，参与市级以上组

7、织的新课程研讨近30人次，同时还组织参与了兄弟学校举办的各类开课活动，通过学习与研讨，教师教育教学观念从深层次有所转变。 2、强化教学常规治理，落实教学检查制度 (1)、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对教师的教学规划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 本学期教育处组织进展了四次“六仔细”月教学检查，检查实行定期检查与不定期检查相结合的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到每次检查有结论、有反应。从检查的状况来看，教研组及教师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题

8、，如不按要求书写教案，个别青年教师教案太简，听课次数缺乏，作业批改有错批等现象，检查后在全校教师会议上进展了总结，并要求教师对消失的问题进展准时的整改，教研组在下次的检查时进展跟踪。 (2)、加强了考试、考察工作的治理。做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。除组织常规的期末考试外，期末还进展了技能学科的素养考察，提高了组织治理的水平，同时也加大了考试、考察对教师的评价实效性。 （3）、建立临界学生治理实施制度，教育处于期初供应2-6年级各班临界学生名单。要求任课教师熟识临界学生。了解学生的学习态度、智力状况、家庭状况和后进的根本缘由。利用课余时间做好临界学生的辅导工作。

9、教育处组织对临界学生进展阶段性的测试，并汇总分析。表扬一批做得比拟好的教师，并进展嘉奖。 3、进一步优化课堂教学 (1)各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，本学期教研组活动以集体备课、人人参加教研课为主。 (2)邀请市教研员、他校名师来学校进展了教学指导活动，教研员与名师来校进展了屡次的听课指导，并与教师进展了研讨，通过一对一活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学力量。 (3)完成了向市内各校的展现的“数学特色教学展现活动”，5位青年教师面对全市开设了数学课，获得了好评。严卫强教师在市级20xx届上岗教师评优课竞赛中夺冠，取得了

10、一等奖。 4、提高了组织治理水平 本学期根据校长室的安排，教育处胜利组织了首届“金航杯”课堂教学大奖赛和民办教师、新安排教师课堂教学评比的活动。提高了教师的课堂教学水平的同时提高了教育处的组织治理水平。在日常工作中，我们对各项活动要求要规划、有过程记录、有总结，留意对资料的建立。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良，肯定程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力，在实施的过程中，一开头教师观念都有所转变，但由于在实践中遇到的现实

11、问题，往往产生了一些急躁或急功近利的心情，造成一些曲折，产生的问题不能准时解决。 2、教师队伍建立难度增加 提高青年教师的素养是我们努力要做好的工作，但目前新教师的思想观念需要进一步了解，在提高教师技能素养的同时，必需加强师德建立，提高教师的职业道德素养是当前教师培育工作中的重中之重。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响，对检查结果在肯定范围内予以公布，也扣发相应的费用，但仍旧不能杜绝此现象，对其缘由应进展特地的研讨与分析。 4、完善教研组的领导与监视 本学期的教研组工作是以全新模式进展的，取得了肯定的效

12、果，但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题，教研组工作开展不均衡问题，教研组长工作开展中的积极性与责任心问题，集体备课的进一步落实问题等等，需要争论与开展的工作还有许多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，供应更好的效劳也是教育处在下一步工作中需要思索的重点。 总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的鼓励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。 教育处年终工作总结 篇3 本学期，教育处在校长室的正确领导下，全面贯彻党的教育

13、方针，严格执行省市区办学规定，以深化课程改革为中心，以有效教学为主题，以课堂教学讨论为主阵地，以优化作业设计为抓手，以提高教学质量为核心，积极投入教改试验，注意教师教学力量的培育，实施课堂教学的有效性，提高学生的综合素养，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、加强了教育处日常治理工作，使治理走向了标准化、科学化，提高了学校的教学治理水平。 1、加强了各学科备课治理、作业治理、课堂教学治理，教育处坚持组织教师业务月查制度，并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、试卷批改,做到检查有结果,检查之后准时进展反应，帮忙任课教师进展整改，资料作为

14、个人业务档案进展存档；组织局部教师参与了区教研室组织的备课作业展评，取得了很好的成绩；准时了解各年级各科教学进度状况，要求教师依据课程设置变化准时调整教学规划，提前预防，最大限度的避开了本学期课程调整所带来的冲击；学期末，学校进展了期末复习备课检查和学校领导听复习课活动，促进了教师复习效率的提高。 2、落实课程规划，定位于课堂教育，扎扎实实、认仔细真地把课开齐、上足、上好。依据上级要求准时调整了课程表，加大了对地方课程、学校课程的治理，引导教师转变教学方式，努力提高课堂效率。 3、仔细组织各类学生测验，准时进展分析总结：依据教研室要求，作好各项预备工作，提前安排好教师、试卷、听力播送、监考、阅

15、卷、统分等事项，保证期中和期末考试的顺当进展，同时要求各教师和备课组作好质量分析，要求找出缘由和对策，促进教学水平的提高和学生素养的全面提高。 4、了解学生动态，积极引导学生努力学习：依据教师反映和深入的学生调查，在期中考试后，学校组织了全校师生大会，对前一阶段的学习状况进展了总结表彰，对下一阶段的学习提出了详细要求，鼓舞学生要端正学习态度，明确学习目标，为期末考试作好充分预备。 5、克制困难，严密组织了中考报名、毕业证填报和五年级升学考试工作。 6、标准了学籍治理工作，为九年级学生重新拍照录入，建立了符合省定标准的电子学籍；标准转入转出手续，促进了学籍治理水平的提高。 7、组织八、九年级学生

16、参与了省市理化生竞赛，通过评比组织七年级学生参与了区英语学习水平展现活动。 二、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 1、各教研组依据制订好的工作规划，由教研组长负责组织学习相关理论文章、集体备课、说课、评课等沟通活动，并且做好了教研活动过程的记载。 2、做好老教师的传、帮、带工作。指导教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面赐予青年教师悉心指导，促进了青年教师的尽快成长。 3、组织教师报名参与区教研室组织的新课程教师课堂教学达标活动，先组织教研组内评比，为教办初选和教研室终选安排好了相关事宜，通过理论水平考试，有12位教师顺当达标。 4、积极推举教师参与了市区优质课评比并做好评比安

17、排，有8位教师获奖。 5、制造一切条件，采纳走出去，请进来的方式，组织教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。发挥了骨干教师的带头作用，在学校开好示范课。 6、连续扎实有效的开展课题讨论，全力支持教师参与各级各类课题讨论活动，其中我校申报的一项省级课题和一项市级课题已进入结题阶段，理化生学科的省级课题讨论已经立项，这些课题的开展极大的提升了我校的教育科研水平，促进了我校教育教学水平的提高。 三、加强教师培训力度，加强校本培训。 1、加强教师的培训和连续教育工作。学校大力支持青年教师进展高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和学问构造的层次，90的教师已通过了本科学历的进

18、修。 2、组织了新一轮教师连续教育培训工作，划分了学习小组，统一规定了学习内容，对教师的连续教育学习状况进展了检查验收，并填写好了连续教育登记证书。 3、多方面制造条件为教师供应提高和培训的时机，以猎取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践阅历。 四、细心预备，严格把关，集中精力做好了各项检查验收工作。 本学期时间短，检查验收特殊多。我们克制困难，仔细收集各种资料，顺当通过了各项检查验收。主要有：省专项督导、市教研室的调研、区教研室的调研和学期初、学期末检查、抽测，教办的学期初、学期末检查、区教育科、教科所、条件装备办公室等的检查验收等。 五、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良

19、,肯定程度上提高了教学效益,促进了教育教学进展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程,要付出更多的的努力,特殊是本学期实行新的课程设置方案后,一开头教师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的心情,造成一些曲折,如何在有限的时间里取得最大的效果是我们下学期课堂教学讨论的最大课题。 2、教师队伍建立难度增加 由于一些骨干教师的年龄在渐渐增大,新教师又不能准时补充,我校教师平均年龄已接近40岁，这是困扰我校进展的最大瓶颈。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学

20、检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,个别教师对待常规教学任务不够仔细，造成了消极的影响,对检查结果在肯定范围内予以公布,但仍旧不能杜绝此现象,对其缘由应进展特地的研讨与分析。 4、完善教研组的领导与监视 本学期的教研组工作取得了肯定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,政、史、地、生、体等组单元测试的进一步落实问题等等,需要争论与开展的工作还有许多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,供应更好的效劳也是学校在下一步工作中需要思索的重点。 总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的鼓励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。