教师专业发展心得体会15篇.docx

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1、 教师专业发展心得体会15篇教师专业进展心得体会1 “书山有路，学海无涯”，生活里没有书籍，就似乎没有阳光。作为一名陕西省学科带头人，不仅要引领更多教师专业化成长，更要提升自己业务的学习，学会多读书、读好书。暑期，“陕西省靳瑞敏名师工作室”组织成员们共读书籍聚焦幼儿教师专业进展从骨干到名师，是一次更好的提升自己专业化成长的学习。在阅读中，让我更深层次的熟悉到了提高专业素养的重要性。我仔细阅读，摘抄笔记，有感而发。 在工作中，我们每个人都渴望胜利，而胜利的过程不是甘来苦尽，却是苦尽甘来，正因如此，却非人人所能及。每个人都应当学会在环境中成长，我们必需转变自己，既然选择了教育事业，就要深刻的熟悉到

2、教育的意义和作用。自身的思想打算了一个人的所为，所以我们必需突破自己的思想从态度上去转变自已。自身的态度打算了一个人的人生动身点是否正确，这也就好比为一座高楼筑基。所以思想态度的转变在提高自身专业素养上边显得尤为重要。 在教育中，我们常常培育孩子的兴趣，其实它也适用于当教师的我们，尝试用喜爱的工作给你带来自信和魅力。能一如既往地喜爱教育这个事业是很宏大的，骨干教师是平凡的，也是宏大的，正是这种对工作长期的热忱就是一个骨干教师的宏大之处。职业素养告知我们：要幻想，就得担当；既选择，就得担当；一旦打算，就得担当。 事业心是教师从事教育工作的强大推动力，只有具有剧烈的事业心、责任心，以正确的心态迎接

3、新的挑战，时刻牢记教师的职业素养，才能从骨干到名师。 读书，是一件需要坚持才能领悟到的真谛的事情。不仅要会读书还要读好书，骨干型教师要想成长为名师，就要拥有更多的教育思想与教育理论，这也是教师胜利的重要因素之一。我信任只要拥有一个永久积极向上的心，懂得知福和珍惜，怀着感恩，努力回馈，忠实于自己的选择，勇于担当自己的责任，学会敬重与理解，成长的速度会很快！ 教师专业进展心得体会2 学校是教师专业进展的摇篮，素养提升工程校本培训是教师连续教育的核心内容。为了切实做好我校教师素养的提升培训，提高全校教师的教育素养，仔细扎实地做好教师连续教育培训工作，在校领导的组织下我们就教师专业化成进步行了培训。

4、通过本次培训的学习，我无论是在教育思想，还是教育理论及业务力量等方面都受益颇多，现就本次学习体会如下： 一、思想熟悉方面，树立了正确的教育观 观念是行动的先导。现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生听从”的陈旧教育方法重新端详，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面进展积极转变教育教学观念，大力推动素养教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素养教育的进展。 二、教学力量方面，提高课堂教学 在上课时更能做到有的放矢。同时我也注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去观看去

5、体会，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维力量和培育表达力量，使学生渐渐把握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热忱上好每一节课，还要增加教学艺术的感染力，使学生承受教师情感与心情的表达，承受教师人格魅力的影响。 三、教师自我成长方面，提高自己的素养修养 注意教师自身的素养进展，努力提高教育教学水平。素养教育改革对教师的专业素养提出了更高的要求，作为素养教育的实施者，应当以新课程改革

6、为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。这次的培训学习不但提高了我对专业学问更使我的业务理论学问有了很大的提高。使我熟悉到一个好的教师不但要教好课更要会出好题。 我们要有终身学习的理念，必需如源头活水，常疏常新奇，教学的事业也是这样，常鼓励、更新，这个队伍中的每一个细胞才会安康而布满活力，每一名教育者才会永固教育的热忱、专业的精神和力气，才不至于细胞变异，乃至个体恶化。教学，需要我们时时留意从每一件习以为常的小事仔细对待，注意细节；学科也正需要我们从每一个字、每一段文章的微小之处好好把握，处理好细枝末节。从最根本的文学元素返还到原始，返回到创作之初、内心和情丝，正如宋教授所说的：首先感动了

7、自己，然后才能感动挥下的莘莘学子。 四、感悟过程，真诚付出 通过学习，我会以更饱满的热忱投入到工作之中，把这份宝贵的经受牢记在心，开头我教学生涯新的征程，我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中，不辜负领导、教师们的盼望，用优异的成绩回报给大家，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生，我会用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生，无悔于我的教育事业。 总之，做为一名教师，通过连续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，把握了新形势下的先进教育理念，和在教学中的应留意的问题，进一步把握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育

8、教学力量，积极地按素教育的培育目标培育所教学生的全面素养，为学生的安康成长和进展牢牢打好各方面的根底。 教师专业进展心得体会3 时间飞逝，本人自20xx年8月参与工作以来，至今已满六年了，其中班主任工作五年。作为一名新教师，在六年的工作实践中，有阅历也有教训，有挫折也有胜利。下面，请允许我围绕思想工作、教学工作、教育工作三个方面的成长来谈谈自己的一点心得体会。 一、思想工作方面。 记得20xx年8月，刚来平中，也是师德培训，有一项内容正是争论教师毕竟是职业还是事业的问题。当时我也存在疑虑，心想：“教师也是人，也需要吃饭睡觉，教师是谋生的手段，所以教师应当是职业，不是事业。”而沈教师的一番话，现

9、在仍旧在我耳边响起，我还清楚地记得沈教师那浑厚的声音：“教师工作是和其他工作不同的，学校不是工厂，学生不是工厂的产品，工厂可以消失次品，而我们学校教师的教育就不能让学生消失次品，工厂消失次品可以通过再生产来挽回，而学生的时机就那么一次。”沈教师的话，点醒了我，教师首先是职业，但是，它更是事业。我们选择了教师，就专心去喜爱这份事业。尽管当时我并不非常理解“爱岗敬业”这四个字的含义，但是开学后看到的一幕幕，让我感受深刻。同办公室的徐教师是班主任，每天起早摸黑，甚至在我中午午休的时候还要去教室两三次，这么做莫非是为了那微薄的班主任费吗？固然不是。有许多任课教师，利用自修课去教室辅导学生作业，甚至晚上

10、也牺牲时间，只要学生有问题，知无不言，言无不尽。这些就是我们平中教师把教师当做事业的详细表现，也成为我工作的典范。 前两天许书记给我们解读了国家中长期教育改革和进展规划纲要，让我们受益匪浅，我也仔细阅读了全文。我感受最深的就是纲要明确指出了教育要以人为本，纲要指出：以学生为主体，把促进学生成长成才作为学校一切工作的动身点和落脚点，敬重教育规律和学生身心进展规律，为每个学生供应适合的教育，培育造就数以亿计的高素养劳动者、留意千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才。而在保障措施里，又明确提出了要加强教师队伍建立，要建立高素养教师队伍。严格教师资质，提升教师素养，努力造就一支师德高尚、业务精湛、构造合

11、理、布满活力的高素养专业化教师队伍。要加强师德建立，加强教师职业抱负和职业道德教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感。六年来，我始终牢记把教师作为自己的事业。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，这是我始终追求的。 二、教学工作方面。 我的教学开局并不顺当，第一年工作师从程教师，他在听完我第一次上课后，就给出了一大堆意见。什么板书不标准，与学生沟通不够，问题设问不标准等等，最终说了一句，你的教学还没入门。我当时就惊呆了，心想不至于这么差吧！好歹我实习的时候是拿了优秀的。于是，我苦练内功。细心预备每一节课，写好教案，然后去听程教师的课，听好后修改教案。在课堂上注意激发学生的上课热

12、忱，营造制造良好的课堂气氛。课后仔细批改作业，并给学习困难的学生进展辅导和帮忙。在程教师的帮忙下，我不断成长起来，20xx年4月，在乍浦上公开课时，得到了教研员岳升教师的好评，也使我的劲头更足了。 此后，周教师和姚教师又先后成为我的师傅。他们三个人各有特色，程教师擅长把握大局，不拘小节。周教师擅长把握细节，抓住每个学问点。姚一鸣教师既注意学问的传授，又生动活泼。听了他们的课给我的教学带来了许多的帮忙，老教师在教学方面的阅历是很值得我们这些新教师学习的。 历史组同仁对我的关怀和帮忙远不止这些，记得20xx年5月10日，我突然接到通知，要求我参与5月17日的平湖市的青年历史选拔赛，我当时就很紧急。

13、 一是时间紧急。 二是没把握。我们历史组全体成员特地开会，给我帮忙，我在他们的帮忙下，不断调整自己的思路，并积极修改课件。最终在5月17日的竞赛中超长发挥，拿到平湖市一等奖。5月23日，组里吴永健教师全程伴随去海宁参与嘉兴市竞赛，拿到嘉兴市二等奖，尽管有圆满，但是历史组的团结和给我的帮忙是巨大的，和我的成长是分不开的。 在教学方面，我认为反思是必要的，它可以总结学习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造，实践方式，以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。而在刚开头的时候，我对教学反思是不重视的。当学校要求上交教学反思时，也仅仅是敷衍了事。后来当教学中不断消失问题时，有些甚至无

14、法解决时，才想到了教学反思的真正作用所在。以后每节课后都要进展反思，仔细思索，检讨成败得失，做好分析，钻研出更好的教育教学方法，并运用到以后的教学中去。20xx年5月23日海宁竞赛后，我也曾仔细反思过，自己为什么只能拿二等奖。我发觉了自己最大的两个缺点： 一是没有注意以史导论。 史学是一门实证科学，没有充分的史料作依据，无论怎样巧辩都是站不住脚的。所以我们要论从史出、史论结合。 二是没有处理好学生主体和教师引导之间的关系。在课堂上，教师应当做到，既要积极鼓舞学生发表自己的观点，又要适当地指导学生向正确的思路进展。明确了自己的缺乏，对自己以后的教学就起到了很大的作用。而纲要中也明确提出了要提高教

15、师业务水平。完善培育培训体系，做好培育培训规划，优化队伍构造，提高教师专业水平和教学力量。经过六年的磨练，我已经根本具备了高中历史教学力量，在教学方面完成飞跃，得到成长。 三、教育工作方面。 班主任工作是繁琐简单的，是很辛苦的。五年来，我都会积极地向有阅历的老班主任请教学习。姚教师，既是我的高中教师，也是我做班主任的启蒙教师，我向他学习怎么样在班级里树立威信。施教师，有十几年的班主任工作阅历，我积极地向他学习，争取在班主任工作上有所突破。在他们的帮忙下，我成长很快。其中我学到的最有用的就是班主任要拥有敏锐的观看力和班主任要积极与学生沟通。 班主任要有敏锐的观看力。只有发觉问题，才能解决问题。平

16、常观看到的好像都是小事，但是一旦出事，就是大事。20xx年1月的时候，也是我做班主任的其次年的时候。有一天，也许晚上6点的时候，我到教室点名，发觉钱同学不在教室。钱同学是住校生，当时应当在教室晚自修。我询问其他同学，都说不知道，去寝室找了也没找到。真是心急如焚。我立刻报告姚教师，并联系了钱爸爸，但始终联系不到钱。当天晚上12点，我再次联系钱爸爸，问是否要报警，他爸爸也很生气，说让他去好了。结果钱同学失踪三天，最终在桐乡市公安局的帮忙下，最终回来了。这几天我是急的不得了。回来一问，事情比我想象的还简单。原来钱伟杰同学出去找了一群人帮助打架，结果这群人花光了他身上的钱，还叫他去偷东西。钱伟杰不干，

17、被他们绑架到桐乡三天，后来他最终在第三天乘机跑了出来，到桐乡公安局报了案。尽管事情解决了，但我还是心有余悸，万一出点啥事情，我这班主任该怎么办，所以我很注意观看，盼望把问题解决在萌芽状态。 班主任要积极与学生进展沟通，通过沟通，到达了解学生、引导学生、教育学生的目的。通过沟通，我了解了学生的心里活动，了解了他们的真实想法，甚至可以发觉学生的心理问题。特殊考前考后，学生的心理辅导工作更加重要。20xx年6月8日，文综考完后，我班周同学面无表情地回到教室。我感觉到有状况，立刻找他进展沟通，他告知我：“教师，我文综完了，政治来不及做，这下遭了，下午英语我不想去考了。”我意识到问题的严峻性。于是跟他分

18、析： 一，这次文综比拟难，做不出也是正常的。 二、这仅仅是你的自我感觉，不肯定精确。 三、就算文综不好，还有其他的科目可以超长发挥，教师当年文综才155分，照样上了重点。 在我的鼓舞下，他很快恢复了信念，下午的英语和其次天的自选超长发挥。最终高考总分634分，超过重点线44分，被上海东华大学录用。五年来，在前辈们的帮忙下，在自己的努力下，我也渐渐由一个一窍不通的新手转变为一名有肯定阅历的班主任。 以上，就是我六年来思想工作、教学工作、教育工作三个方面的成长的一点心得体会，如今，新学期马上要拉开帷幕，我又将踏上征程了。盼望我能在各方面得到新的熬炼，进一步走向成熟。最终祝福全体教师在新的学年里身体

19、安康，工作顺当。祝福平中明天更美妙，感谢 教师专业进展心得体会4 我毕业于师大教育专业，从去年xx月毕业开头工作到现在已经接近一年。通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中，收获可谓是钵满盘满。只有很好地回忆过去才能更好得看清将来，在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。 在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业进展”，今日又听到我们的新校长作了有关“教师专业进展”的专题讲座。教师不仅仅是个职业，更是一个专业，也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业进展，关键要提升教师自身的素养。因此这一年来我始终坚持参与了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的教师开展的专题报告活动，看了多本教育理

20、论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校优秀的老教师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 “学高为师，德高为范”。作为一名新教师，自身的学识相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了小学数学教师、小学数学参考等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。同时留意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，了解他们心里所思所想。我做到课前仔细备课，课后撰写反思，以提高自己的教学力量。 除了参与瑞安教师进修学校的新教师培训，我还参与了学区里的骨干教师培训 班的

21、优秀汇报课，倾听了多位优秀骨干教师班的教师的课，领会了我们安阳学区多位优秀教师的风采和教学技能，学到许多，还参与了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校的几位优秀教师的课堂。并且在自己的学校开出了两位数的除法和植树问题两堂公开课。虽然有过时机熬炼，可我的教学方法还不是很成熟，由于很多老教师的提点，我已学到不少并连续努力。 班级治理中，我担当四年级两个班的数学教学任务兼四(1)班的副班主任，帮忙正班主任开展班级治理。组织好班干部治理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的治理力量。在平常，我也积极关怀学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。 教师是人类的工程师，我为我的职业而感到傲

22、慢。以后我会更加努力提高我的教学设计力量;改善缺乏，发扬优点，在教育的路上越走越好! 教师专业进展心得体会5 一、时刻保持一个良好的心态。 教师是一份安静的职业，教师的工作是平寻常常的，心态打算教师的素养和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代的需要。工作中有许多事情需要我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养，同时也为自己争取到更多的时机。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。假如什么事情都需要别人来告知我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去汲取时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会胜利。

23、二、懂得感恩是教师成长的必备素养 要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。由于感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长才智，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长现在回忆自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。 三、做个有心人，准时的反思教学不断提高自己的业务水平 美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是浅薄的学问。因此，他提出了教师成长的公式：成长=阅历+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理

24、等层面去反思。作为日常的教学，近年来我经常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的.教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的圆满是什么？假如重新来教这节课，哪个地方最值得改良？反思的深度，打算着教学所能到达的高度。活泼在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星“。 作为一个教师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为讨论自己的教育教学供应鲜活的案例。 四、总结阅历，梳理出一套属于自己的班级治理方法 “班级治理讲究

25、艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的治理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确详细，切实可行的治理目标。擅长培育幼儿自主、自信、独立的品行，擅长寓教育于治理之中，使每项治理活动都成为教育时机。总之，一个好的班级，离不开教师的细心治理。古人云：“亲其师，信其道。“要想有一个积极向上的良好班级气氛，使每一个孩子都能安康、欢乐地成长，作为治理者的教师就必需把握孩子进展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩

26、子，到处有教育，营造安康向上、共性张扬的班集体。 五、有担当才有成长 除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接收电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和熬炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹教师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发觉问题准时修改。常常到班级里查看电脑的安全性，提示教师留意维护自己班级的电脑，尽量不要扫瞄一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、专心的做好领导安排给我的这份工作。 六、有爱心、急躁，仔细对待每一个孩子 人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想

27、把孩子都到达统一标准是不行能，也就是说教好全部的孩子是不简单的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发觉孩子与与众不同的特长。千万不要用一把尺子来量全部的孩子，那样你满眼根本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学“。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的进展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，推断他的一生呢？！ 学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应当成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，

28、不当之处请各位领导和教师批判指正。 教师专业进展心得体会6 古人说，作为教师，要给学生一杯水，我们要有一桶水，我则认为，作为21世纪的教师，我们要努力成为常流水。今年的7月15日到26日我参与了为期12天的教师成长专业培训。这次培训的时间虽然不长，但是每天的感觉都是新奇的，由于每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都有不同的感受。通过这次培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，可以说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了熟悉，而且使我学到了很多理论学问和专业技能，开阔了视野、拓宽了学问面，提高自身教

29、育教学及科研水平，现将我的感受总结如下： 一、通过培训，提高了我的思想熟悉 通过这次培训，我对目前高中物理教育的现状有了进一步的了解，也清晰地知道了新课程改革对我们高中物理教师所提出的新要求。我们要以新的目光对待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们教师的要求。 二、通过培训，学习到了新的的理论学问和专业技能。 通过这次培训，我了解到：高中物理课程改革现状和存在的问题；通过对物理课程与教学论专业学问的学习，优化教师的学科学问构造，促进其专业学问和技能的更新和拓展；通过对高中物理教学案例的观摩和研讨，提升教师对物理课

30、程的理解水平以及实施力量。 三、通过培训，促使我努力提高自身素养水平。 古人云：“实践是检验真理的唯一标准”，我想这也是学生学习物理这门课程的唯一准则，特殊是刚接触物理的高一新生。 物理学科，说白一点可以解释为“万物之理”，但是这些事物的道理是要求学生在学的过程中去熟悉和理解，而不是教师以讲解员的身份把一条一条的理论表达给学生听，那样学生完全是在知道理论而不是在理解承受理论。现在的学生在旧的教学方法的学习过程中无形的被旧的学习理念所误导，认为教师在上面讲是天经地义的，我们作为学生的任务就是在下面用心的听，这样就可以进展一堂胜利的课。 在这种学习心理的影响下，一些学生渐渐的觉得我在课堂上要是有自

31、己的意见就是捣乱，就是影响课堂秩序，有自己的观点也不敢发表，有不同于书本上的理解也不敢任凭的说出，教师说的话和书本上写的，不管自己理不理解，也不管他为什么，肯定是对的，长此以往有相当的学生就在学习物理这门课程上迷失了方向，觉得学物理就是解题，会做题目会背理论公式就可以了，而无视了学习物理过程中的探究与动手力量的培育。 因此慢慢的对物理的学习失去兴趣，甚至到后来越学越烦。做为本一名教育工，我想这就是我们最大的悲伤，因此针对新教材，我们的物理教学工更应当把扼杀学生动手力量与创新思维的方法给彻底的抛弃。 教师专业进展心得体会7 今日听了两位名师教育教学阅历介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起

32、潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度端详“我”、“教师”这个职业，好多以前处于模糊状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。教师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。我作为教师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习讨论，才能在自己的专业素养上成长

33、起来。 欣赏孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩子扬长避短，克制自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。 爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的漂亮。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名教师要喜爱学生，喜爱自己的事业；还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保

34、持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关怀、和谐相处。 通过沟通，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地表达于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我情愿做“教师成长”中的一名成长教师。我想，不只是我，我们全校很多同事都将在这次学习中渐渐成长起来。 以前我常忽视这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，积极反思，就会成为

35、一名符合现代教育需要的胜利的教师！ 教师专业进展心得体会8 带着教学中的种种疑问，我走进了培训的课堂，这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，出名的教学展现，有学员间的互动沟通回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。 一、专家讲座，引领教学实践。我有幸倾听了张红霞、虞圣美、黄美菲、陈和兴、金丽月、王乐芬、綦爱军、李华等名师的讲座，得到了前卫的理论熏陶。“专家型”教师对如何做一个使人喜爱的教师、多认少写下的识字教学、阅读教学中的有效拓展、略读课文、复习课口语交际课的教学等的讲解，让我们的理论学问得以丰富。特殊是虞教师的写字教学讲座给我留下

36、了深刻的印象，提笔不忘执笔方法的儿歌以及笔画书写指导的顺口溜易记有用，在写字教学中假如都根据虞教师的方法对学生进展指导，信任学生都会写出一手工整美丽的好字。 二、教学研讨，促进学员进展。培训活动中，我们观赏了金丽月、王乐芬、黄美菲、陈和兴等八位名师精彩的课堂教学，他们给我们展现了一堂堂布满语文韵味的好课，让我们领会到了名师睿智的课堂风采。听名家的课堂教学展现，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。亲临名师课堂，感觉最深的是，在课堂上，他们与学生会不分彼此，随着学生的感动而感动，随着学生的兴奋而兴奋。于是我静坐细思，最终发觉，那全都缘自于他们的投入，对文本的投入，对教学的投入，对学

37、生的投入。他们从没有哪一次把自己当作是高高在上的引导者，指挥学生进展课上的学习；也从没有哪一次，把自己放在旁观者的位置上，在课堂上冷眼观看学生的表演。假如在教学中让学生产生长久确定的情感，那么学生就能自觉的，积极的参加到学习中去，在主动参加学习过程中，进展情感的沟通，受到情感的熏陶。 三、实践活动，鼓励自身成长。在哲商试验小学实践期间，我仔细听课，参加学员间的评课沟通，参加学校组织的活动。在此期间我试教了三年级上册的风筝，课后，綦爱军教师对我的可进展了细致的分析指导，又经过同伴间相互学习、探讨，实现了磨课的过程，使我收获了一堂精彩的教学片段，提高了教学力量。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我

38、站在了一个崭新的平台上端详了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。感谢培训班给我供应一个学习的平台，提高了自身的教育理论水平和教学实践力量。 教师专业进展心得体会9 通过对“班级治理“这一版块的学习，让我受益良多，其中印象最深的就是“建立优秀班级文化”这一学习版块。在班主任工作中，这也是班级治理的重要一局部。下面是我对建立优秀班级文化的一点心得体会： “班级文化建立可分为物质文化、制度文化、精神文化。这三个层面协调进展，将为班级树立完整的文化形象。其中精神文化是班级文化的核心。”学到这一局部时，首先，我先自己反思我平日的做法。在物质文化方面，我能和孩子们一起爱惜公物，桌椅摆齐，卫生合格

39、;我能与宣传部长将绒板、展现台进展布置、美化，依据学校要求更换主题。在制度文化上，我们制定班规并努力执行。在精神文化方面，除了建立书香班级外，还渗透在学生交往等方面。但学完这一局部的内容后，我发觉自己在班级文化的建立上，尤其是精神文化上是远远不够的。我发觉自己在班级文化的建立上，尤其是精神文化上是远远不够的。核心没有立起来，其他两方面没有支撑，那样班级文化是虚有其表。 通过学习，我知道了精神文化包含仆人翁意识的培育、班级分散力的培育、人际关系的行程、意志品质的养成。我所带的班级为低段，总觉得年龄小，间或懒散或是没有形成一个好的法规是正常，要渐渐来。可在活动中，发赖、叫苦叫累的学生大有人在，当时

40、只是一顿训斥，现在想来，是我无视了对他们意志品质的培育，假如我能在活动前进展肯定的心理建立，给学生供应肯定的方法，那整个气氛肯定会不同，而这种良好、向上的风气会时刻感染每一位学生。所以精神文化是在无形中感染、影响学生，而不是单一活动一蹴而就。 精神文化是渗透在工作中点点滴滴的细节中，并要长久的浸润在这种环境中才会慢慢取得成效。这让我熟悉到，工作要专心，要有心，要抓住教育契机。我们的对象是学生，所以任重道远。作为班主任，班级文化尤为重要，形式、套路根本没用，肯定要依据学情、校规等方面来开展，将核心局部抓好。同时，物质文化与制度文化相辅，三者协同合作才是一个完整的班级文化。 这次的理论学习让我熟悉

41、到一个完整的班级文化体系及组成局部，让我反思自己工作的得与失。接下来的工作中，我将努力把理论学问运用到我带班的实践中，促进自身的专业进展。 教师专业进展心得体会10 今日听了两位名师教育教学阅历介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度端详“我”、“教师”这个职业，好多以前处于模糊状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。 我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究

42、，去实践，去思索。教师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。我作为教师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习讨论，才能在自己的专业素养上成长起来。 欣赏孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩子扬长避短，克制自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。 爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的漂亮

43、。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名教师要喜爱学生，喜爱自己的事业；还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关怀、和谐相处。 通过沟通，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地表达于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我情愿做“教师成长”中的一名成长教师。我想，不只是我，我们全校很多同事都将在这次学习中渐渐成长

44、起来。 以前我常忽视这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我信任只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，擅长实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的胜利的教师！ 教师专业进展心得体会11 作为一名从教十年的中青年教师，丰富的教育教学经受为我供应了端详自我及教师职业的诸多视角。但是由于平常只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽视了将自己的教育教学思想、阅历进展系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能准时地对自己的教育教学体会进展总结反思，在科研型教师的路上步伐迈得

45、还较慢。通过一年不断学习、钻研，我把理论学问和实际阅历相结合，逐步地走向成熟。一年来我按个人专业成长的规划，开展学习讨论，现在我对自己的专业成进步行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的进展为重，仔细踏实工作，严于律己，领先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积存最先进的教育教学思想，讨论教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。 专业成长中我努力做到了： 1、仔细学习，提高专业理论水平和业务素养。 仔细参与学校组织的校本培训，努力每学必有收获； 积极参与名师班的专业培训，到达切实提高教育教学理论素养的目的

46、； 仔细摘抄业务学问和新课程的相关学问，做好业务积存； 仔细观摩名家课堂教学实录，并向校内外有阅历的教师学习，提高课堂教学艺术； 坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念； 积极参与各类连续教育培训，参与课题讨论，提高自己的教科研水平； 每周完成一篇教学个案或者教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新； 坚持每天背诗一首，读书半小时，包括经典名著，古典文学，时尚美文，教育教学方面的读物等，坚持写读书笔记，以提高自己的语文素养和艺术表现力，对学生起到很好的引领作用。 2、仔细实践，提高教育教学成绩和水平。 仔细备课，上好每一

47、堂课； 每学期执教讨论课，示范课，构建自主合作、探究高效的抱负的课堂； 开展课题讨论，准时搜集资料，撰写课题小结、阅历总结和教育教学论文，以提高自己的总结力量、表达力量； 进一步提高自己利用现代化教育教学手段的力量，力争每课都有自己亲自制作的高效有用的多媒体课件； 积极投身对学生的辅导工作中，力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中获奖，或者说有高质量的习作见报； 努力由教学模式化向教学共性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有共性的教学风格； 与他人进展专业合作，实现同伴互助。 人的潜能是无限的。个人专业化成长规划的设计与制定是对自我的一种挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以，在名师班的学习中，我肯定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，进展自我，实现自我。 学无止境，今后我会更加不断学习、不断地给充实自己的学识和专业水平。 教师专业