教育类三比三看心得体会三比一看心得体会(3篇).docx

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1、 教育类三比三看心得体会三比一看心得体会(3篇)2023教育类三比三看心得体会有用一 冬季常有积雪和霜冻，导致路面较滑，有时还有大雾，交通条件比拟差。同时，冬季天黑得早，许多学生放学回家时天色已经渐黑，简单发生交通事故。所以，学校要加强对学生的雪雾天气交通安全教育广阔师生留意上学和放学时的交通安全，放学时不要逗留，在路上要遵守交通规章，不骑车上下学。要按时回家，不要在教室或学校内逗留，在路上玩耍。 同学们在步行上学和回家时，进出校门应当在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走。经过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认安全前方可经过；在经过交通信号灯的人行横道时，应当根据交通

2、信号灯指示通行。 进入冬季，河流、坑塘、景观水道外表结冰，但由于冰层不厚，在冰上玩耍行走时极易发生坠冰溺水事故。所以我们同学不要在冰上行走玩耍，来回学校经过结冰地带的要绕行，不能走捷径，不能抱幸运心理而冒险。尤其不要私自到野外结冰水面滑冰。 留意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，防止食物中毒；不随便购置、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料；不喝生水，不购置无厂址、无生产日期、无保质期的食品。 爱惜环境卫生，预防与掌握传染病的发生，培育良好的个人安康生活习惯，坚持室内空气流通，在流行病季节，尽量避开前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所，消失病症要准时就医。 冬季天气较冷，在进展体育运动时易发生扭伤、

3、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时，遵守体育熬炼规章，作好运动前预备，把握正确的动作技巧，留意自我爱护，严禁冒险行为。体育教师上课时对活动安全提出防护措施。 在上试验课前必需要仔细听教师讲解留意事项；在做试验时要严格根据要求来做。试验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在教师的指导下进展，并且严格根据操作要求去做，时刻细心慎重，严防发生危急。 冬季气候严寒，学生在户外活动中、上下学路上很简单冻伤，并引发感冒和其他呼吸道疾病。所以，学校要对学生进展防寒保暖、预防疾病教育。同时要把这种安全教育和合理安排学生户外活动有机地结合起来。 户外冰雪运动中简单发生运动损害和摔伤，在

4、担心全的冰面上滑冰也非常简单发生冰面溺水事故，学校必需重视对学生的户外冰雪运动安全教育工作。 冬季气候比拟枯燥，火灾隐患比拟大。学校要高度重视学生防火安全工作和对学生的火灾预防教育工作。 安全学问问答题 1、为什么要对中学生进展冬季安全教育？ 2、火灾事故发生的缘由有哪些？为什么冬季火灾事故多？ 3、如何预防火灾在学校中发生？ 2023教育类三比三看心得体会有用二 两个月的教育实习生活已经完毕，这次实习对于我们实习小组的每个人来说都是宝贵的回忆，我们从学生到教师角色的转变过程让我们深深地感到了成长的力气，这些经受如同血液般融入我们的生命，已成为我们成长的一局部，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚

5、决的一步。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，九个星期的实习工作已完毕，我们四位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感慨号!在这两个多月中，我感觉我经受了很多，这些从未有过的经受让我不断进步、不断成长。从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大。振华试验中学给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着四十三张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题。教育实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作。在大学严教师和振华杨教师

6、的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作取得了较为圆满的胜利。以下为我在该校实习期间的感受。 在实习开头的前三周，我们主要是到实习班级去听指导教师的课，我认为听课也是一门艺术，我们在听课的过程中要学习教师突破本节课重难点的方法，要留意教师上课的语言，要关注教师的问题设置，也要观看学生听课的状态以及教师的教态。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。课堂不是教师一个人的展台，而是学生和教师互动的舞台，是学问火花碰撞的平台。通过听课，我学到了不少的教学技巧，这对于我驾驭课堂、随机应变等力量的提升带来了很大的帮忙。通过听

7、课这一环节，我根本上熟识了教学活动的每个步骤，并且对中学课堂教学的根本要求有了比拟全面的熟悉。我从指导教师那吸取了很多珍贵的阅历，发觉了杨教师独特的教学风格，我深深佩服杨教师在课堂上的应对自如，并总能与课外 学问有机的结合，加上幽默幽默的语言，课堂气氛总是特别的活泼。同时，我也主动参加集体备课，大家一起争论、一起学习，仔细钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。通过听课和积极参加集体备课，我上课的自信念得到了很大的提高，这使我更有把握上好新课。 教学工作是我们这次实习的重头戏。在近两个月的时间里，我努力将教学理论一点点转化为教学实践,将模拟教学转变为真正面对面的教学，尽管还很

8、生涩、但我在渐渐的成熟之中，我的教学过程也慢慢变得丰富充实起来。在进入正式的课堂教学后，我给七班和二班都上了新课。在教学实习中，我严格根据实习大纲和规划的要求，明的确习的目的，态度端正、能仔细完成各项实习任务，严格遵守实习学校的规章制度，敬重学生、领导和教师，虚心听取指导教师的意见，努力提高实习质量。通过和教师沟通，我了解到备课是一个比拟艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要预备的特别具体，并且也要考虑的特别全面，把课堂可能会消失的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开头无法到达这个高度，但我还是不断地努力靠近这个目标。在每次上课之前，我都会预备好具体的教案和课件资料，

9、并全部交给指导教师修改，争取上好每一节课，课后我结合指导教师、小组其他成员以及学生们的意见和建议，不断总结不断反思，为下次上好课打下根底。总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。在课堂教学中，教学效果较好，教学内容根本能当堂消化、稳固，教学重点突出且明确，能够顺当地完成教学任务。课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细。在教学过程中，我会留意师生之间的互动，急躁地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我会主动去解决，学生生活方面的困难，我会积极去帮忙，努力做到与学生专心灵沟通，用事实说话，用言语表达。在学问力量方面，我仔细研读教材、查阅教案，从中扩展学问，加深学问，运用学问，力图把握重点、难点、克

10、制自身的缺乏，牢牢地把握住课堂教学中的根本环节，如课前导入、学问点过渡、课堂小结、课堂练习、课后反思，让学生尽可能丰富学问，熬炼力量。尤其在分析问题时，从本班的学生的详细状况动身，力尽做到由浅入深，由易到难等规律思维力量的训练。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在这一阶段的教学实习过程中，我始终坚持“以学生为本”，从学生角度，并按指导教师的要求去备课，带着激情去 上好每一堂课，课后仔细听取指导教师的点评并准时进展教学反思，准时改正缺乏，争取更大进步。固然，在教学实践中也发觉了缺乏之处：个人在讲授学问点时，过于追求学生的自主探究以及在课堂的调

11、控和应变力量上还有欠缺，时间把握不到位，我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 难以遗忘自己上过的第一节课，刚好是周一的第一节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比拟充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲完这节课的内容。课后杨教师和严教师仔细的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。我在振华中学最终一次上课的内容是三角形与梯形中位线的应用，这节课也是我人生第一堂公开课，虽然这节课是复习课，但我发觉复习课的公开课是很有难度的，它不像新课的学习，复习课很担忧会炒冷饭。由于时间又比拟赶，预备的不

12、是很充足，当时我上课的时候，还是很紧急的，好在7班的学生还是挺贴心的，他们表现得还不错。这节课是有评课的，下课后，各位教师给我了具体的评价和建议。总的来说，课堂容量有点多，留给学生思索的时间比拟少，这些地方都是我有待努力与提高的。最欣慰的就是，这次公开课，我战胜了害怕，这对于我来说，可以说是一个很大的进步，终究还是进步了，虽然没有到达自己的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： (1） 试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量

13、。 （2）注意学生力量的培育：上课时注意以学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。 （3）仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应 （4）做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 在班主任工作这一块，我治理的班级是初二（七）班，我们班上共有43位学生。第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来， 这样能给学生亲切感。作为实习班主任，我坚持做到积极负责、仔细到位、到处留心。在第一

14、周的时间里，我根本上就了解了班级的大致状况，我和学生熟识以后，学生们对我都很友好，每次听到他们喊我马教师的时候，我都会很快乐。接下来的时间，我常到班级跟同学们进展沟通，比方了解学生的学习状况，兴趣爱好，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经受，使得自己和学生的距离拉得更近，通过与学生的接触，我会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，这对我今后从事教师工作会有很大帮忙。我每天也会早起催促学生按时早读，下第一节课后，我会监视学生站队做播送操，下午监视学生清扫卫生，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。在中午的时候会批改学生订正的作业并进展一些答疑辅导。同时我也积极主动地从杨教师

15、那里学习了有关班级治理方面的阅历，这让我受益不少，特殊是对刚刚出道的新教师特殊有意义。通过班主任工作的实习，我深深体会到班主任工作的重要和辛苦，但我也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。同样，作为一名实习教师，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表。我的指导思想是不断给学生订正错误，并给学生完善缺点的时机，我认为身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。除此之外，我也会经常进展教育反思， 看到实习学校的相关制度开头思索学生在初中阶段心理特点对行为习惯养成的影响；看到学生过重的课业负担、单调的学校生活开头重新思索“素养教育”与“全面进展”，像这样的思考也时常在我们的脑子

16、里消失。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记。当观察那些十三四岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到20xx年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄比拟相近，他们既把我当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都情愿与我沟通，时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。学生已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱教师牵着他们走，也不喜爱教师完全教他们怎么做。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监视早读、课间操、眼保健操，让我深深体会到了

17、班主任工作的艰辛。我在指导教师杨教师的支持以及学生的积极协作下，筹办了以我们都是一家人为主题的班会活动，得到了教师和学生的极大确定。 在完成教学任务的同时，我还进展有关“中学生心目中最抱负的教师”的教育实习调查，通过个别谈话、问卷等方式具体了解相关状况，在收集好相关信息和资料后，我开头着手写调查报告，以仔细慎重的态度对待，争取完成一篇高质量的调查报告。 总之，教育实习的收获是特别大的，感悟是特别多的。回忆过去两个多月的工作，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进展专业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是他们赐予了我

18、许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的教师们，是他们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，让我深深感受到教师工作的重要与宏大。我会朝着我的幻想执着与努力地走下去，英勇地走下去? 2023教育类三比三看心得体会有用三 教师人文素养，用一生沉淀 当你把学校交给你的一切学问都忘掉，剩下来的才是教育。 爱因斯坦 刚刚大学毕业的时候，我的一位顽皮的高中同学听说我当了教师，一本正经地说：“嗯，中学教师要教孩子怎么做人，这比学问更重要。”我没太在意，现在越来越感受到这句话的正确性。由于真正的教育，不是纯粹的学问积累。学问是僵死的，需要时时更替，推陈出新。惟有精神的品行和思

19、想的亮色，才能永恒传递。 时间飞逝，我已经成为了学校里“年轻的老教师”。十几年的青春和奋斗过的日夜蕴含在这几个字中。年轻，是临时的外表，老，是珍贵的阅历。 一位教师，或许他的专业水平不是最优秀的，但是良好的师德和职业素养也会使他赢得学生的敬重;而一位品质恶劣的教师即使专业素养再高也会被学生鄙弃。我们常常说，要培育聪慧高尚的学生，意在如此。学问经济时代、信息社会，高智商、反侦破力量强的罪犯对社会的杀伤力是很大的。用网络上的一句话概括“流氓不行怕，就怕流氓有文化”。作为教师，首先要做一个高尚而聪慧的人，才能培育高情商和高智商的学生。我认为教师的人文素养表达在以下几个方面： 怀揣教育幻想，远离庸俗

20、一提到幻想，我就会想到半个世纪前美国首领马丁路德金在广场激扬的宣讲i have a dream,几十年后他的幻想变成了现实，奥巴马作为美国第一任黑人总统庄重就职。朱永新说：“用激情点燃激情，用幻想推动幻想。” 教师这个职业，每天面对的是对世界布满奇怪、心智尚未成熟的中学生，能在自己的岗位上坚持幻想并且去感染自己的学生，这教师根本的人文素养。 记得以前在办公室中听到一位教师和自己的学生谈及将来的职业的对话，学生说想当教师，马上被他的教师否认“千万别当教师，太没长进了，挣钱少，干活多，太累”从谈话中就可以感到这位教师对自己的职业是缺少认可度、缺少敬重。各行各业都有不同的干法，或许你浑浑噩噩、随波逐

21、流，并没有表达出与用心投入者太大的差距，但唯独少了自己在从事的工作中获得的满意与欢乐。学生学习成绩进步了是欢乐、学生通过军训懂事了是欢乐、自己的专业有了成果是欢乐、教师节自己被自己已经遗忘名字的学生分散也是欢乐。每一个教育者都应当拥有自己的教育幻想，这个幻想就是坚信自己的微薄能量能给一些孩子光亮和盼望，行动就有收获，坚持才有幻想。没有幻想就没有教育。 高尚的的对立面就是庸俗。我们本就生活在一个平凡的年月，平凡久了，庸俗就有了市场。青年人简单被引导，假如青年人过于追求物质名利，走向庸俗，思想肯定会变质，社会也就简单走向无望。作为教师，首先能避开庸俗，用自己的学识来化解生活中的不如意，而不是布满埋怨和哀叹。