小学六年级语文期中试卷范本人教版小学六年级语文期中试卷(五篇).docx
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1、 小学六年级语文期中试卷范本人教版小学六年级语文期中试卷(五篇)有关小学六年级语文期中试卷范本一 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作规划,本学期我班将以全面推动素养教育,提高学生的综合素养,帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为上一级学校送一个合格的小学毕业生。 二、班级概况 本班共有学生 39 名,其中男 17 名,女生 22名。多数学生共性较强,布满爱心,具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。 学生思想状况:学生积极要求上进,思想活泼,关怀国家大事和社会热点问题,并情愿投身社会实践活动,表现出了独立思索和
2、较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境地有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 学生学习状况:班级整体学习成绩一般,消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够敏捷,差生根底不扎实,消失了学问断层现象。总体上分析,全班学习态度还比拟端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信念。 生理心理方面:学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等根本合理,近视率较低,多数学生身体素养较好。 三 、奋斗目标 1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓舞学生鼓足干劲,不畏困难,坚韧拼搏,
3、努力学习,勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。 3、教师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点,把握好这个转折点是一个关键,应从思想上加以高度重视。 4、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增加学习的兴趣。 5、营造良好的学习气氛,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去猎取学问。 6、引导学生参与有益身心安康的各项活动,在活动中增进同学们的友情,增加同学们的集体主义荣誉感。 7、教师要协调好与认课教师的关系,共同关怀学生的进步,争取全班同学的成绩有所上升。 8、安全教育常抓不懈,警钟常鸣。 四、工作重点 1、抓好思想
4、品德教育工作,端正学生学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩,确保教学、教育的顺当进展。 2、抓好学生良好行为习惯的培育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年;做好扶差工作。 3、健全班委会,明确分工,提高学生的治理力量。鼓舞学生大胆创新,勇于探究,为祖国培育创新性人才。 4、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 5、加强心理安康教育,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 五、工作措施 1、抓学生行为习惯的养成,分段落实运小一日常规。充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到以一带四。 2、用班
5、会、晨会进展常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练常常化、标准化。 3、做好家访工作,做到准时联系。开好家长会,连续办好家长联谊会,积极引导家长参加“创立学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力气和社会力气,拓展教育阵地。引导家长多关怀子女的学习和心理安康,准时反应学生的学习习惯,以求双向了解。 4、为人师表,严格要求自己,做好学生的典范。通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所表达。 5、抓好常规治理及班级治理工作。强化文明礼貌、尊老爱幼,团结互助、孝顺父母、遵纪守法、爱祖国、爱劳动、集体主义、乐观主义、革命传统、爱护环境、宽容接纳
6、、以寻常心面对挫折等教育,培育学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和安康的人格。 6、加强后进生治理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。 7、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 8、组织全班同学定期召开主题班会,让每个同学在会上畅所欲言,教师则真实的去感
7、受同学们的学习生活状况,去共享他们的欢乐与苦痛,让教师与同学实现心与心的沟通。 六、班级活动安排 第一周:学习各种常规和小学生标准,落实在校常规要求。 其次周:制定班级规划,选取新的班委。 第三周:三八节为妈妈献爱心。 第四周:用眼卫生和防蛀齿的教育。 第五周:进行主题班会,对学生进展学习目的教育。 第六周:借清明节之际,向学生进展革命传统教育。 第七周:进展勤俭节省教育,对学生进展爱惜公物教育 。 第八周: 培育学生的集体主义观念。 第九周:结合“五一”节,进展喜爱劳动的教育。 第十周:期中考试,连续抓好法制和安全教育。 第十一周:1.总结期中考试,吸取阅历教训,教育学生树立正确的学习目的教
8、育和审美观念。 第十二周: 进展“三好生”、“优秀少先队员”、和“优秀学生干部”的评比。 第十三周: 制定复习规划,鼓舞学生努力学习。 第十四周:进展班级朗读竞赛。 第十五周:庆祝“六一“儿童节。 第十六周:进入综合复习阶段,开展“比、学、赶、帮、超“活动,分别召开优生、差生座谈会,帮忙他们解决学习、生活上的困难,开展学习方法阅历介绍会。 第十七周:迎接毕业考试,做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工作,绽开大规模的模拟考试训练,做好学生的毕业教育工作。 第十八周: 放假前对学生进展法纪、安全教育。 有关小学六年级语文期中试卷范本二 杨红樱阿姨的作品,再一次将我带入五彩斑斓的世界之中。当我翻看
9、男生日记之时,别样的暑期深深的吸引了我。 文章的仆人公是小学毕业且成绩优秀的吴缅。小说以吴缅的生活日记做主体,向我们展现了假期里吴缅的生活:与爸爸跟军车走川藏线冒险、独立选择学校、与罗教师亲如朋友、燃眉之急,同舟共济,给同学上课、胜利被一中录用、才艺比拼、给老爸打工、帮忙同学筹集学费、歌厅义演、帮忙无钱辍学的“小神仙”、与石磊告辞到最终各奔前程。无一不向我们展现了吴缅与同学们欢乐而又丰富的暑期。 文中到处都吸引着我:同学们美妙珍贵的品质、教师与同学只见毫无隔膜的亲切关系、孩子眼中漂亮而欢乐的世界、精彩绝伦、五花八门的活动、同舟共济、互帮互助的良好关系,幽默幽默的语言、以及同学之间深厚的友情 过
10、目不忘的,是同学之间坚不行摧的友情。“友情是一棵缓慢生长的植物。”六年的相伴相随,使孩子结下了深厚的友情,学会在燃眉之急是同舟共济,学会相互体谅、有福同享在我看来:他们已经不再是同学,他们是一个团结共进的大家庭,陪伴学生六年的罗教师就是母亲,同学之间都是兄弟姐妹。“友情是付出与回报。”在学校,在假期,他们相互帮忙,相互赐予,友情,因他们的爱更深厚。我低声默念:“友情由于爱而支撑,为爱而回报!” 最令我感动的事情是:同班同学宋立春家庭困难,由于考上改制学校要交9000元学费,所以宋立春不得不放弃。听到这里,吴缅与他的哥们抢先行动,在金豆豆舅舅开的赔礼公司帮助,得到了人生的“第一桶金”,他们把这仅
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