小学英语老师关于师德师风年度总结6篇.docx

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1、 小学英语老师关于师德师风年度总结6篇_小学英语老师年度总结 作为一个刚毕业工作的年轻教师，我在这个学年做过小学英语教师。自参加工作以来，我在紧急而充实的工作环境和状态下，胜利地完成了与学校的全部工作。现在，我将这个学年的工作总结如下： 一、学科教育和教学 以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我特殊留意在课堂上调动学生学习英语的积极性和主动性。我常常进展小组竞赛。通过给小组加分和使用表扬鼓舞等教学方法，我敏捷运用了嬉戏法、情境教学法、交际法、直观法等教学方法。并介绍好玩的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等。走进课堂，将英语语言学问与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引学生的留意力，

2、培育他们的学习兴趣。 开展两人小组互助活动，提高班级成绩合格率。在课堂教学中，课堂上的自学或争论活动大多是两人一组进展的，每组一般有一名优生。这样一来，在优生的帮忙下，小组中的中低年级学生普遍可以仔细自觉地参加阅读或争论活动，这样这些中低年级学生也可以提高对这些学习活动的参加度。我还组织组间竞赛，通过嘉奖的方式鼓舞进步明显的组。因此，学生对活动的热忱会更高，群体之间的竞争也会更剧烈，学生的进步也会更快。 狠抓课堂套路的落实。每节课开头前，我更注意对学生课堂套路的训练和检查。假如上课前没有根据我的要求做好预备，我一般不会急着开头上课。我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，从而进一步提高课堂教学质量

3、。 二、校本讨论工作 注意日常教学常规的稳固和提高。仔细完成学习任务，每次讲课后做好记录。学会思索教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。并从反思中提高教学讨论水平。每次公开课后，登记教学实践中发觉的问题和有价值的东西，享受胜利，弥补缺乏。通过总结阅历完善自己。 坚持写教育教学论文。仔细读一本关于教育的书，准时反思。仔细参与各学校的教研活动和“小组学习争论”活动，并在详细的教学实践中尝试培训和学习收益，从而逐步提高自己的教学水平，找到适合本地和自身进展的途径，努力逐步形成自己的教学特色。利用信息技术帮助教学，充分利用网络优势，积极参加网上争论。 三、辅导和指导工作 一群师徒结对活动，是

4、青年教师提升熬炼的大舞台。作为一名学徒，我珍惜这次学习的时机，并为有一名高级大师而感到快乐。在这次活动中，从仔细备课到大师修改，再到课堂上与孩子沟通互动，从师生听课评课到教研组，虽然每次都有缺乏，但大师的教导让我收获颇多，进一步激发了我改善教育教学的欲望。我已经意识到，光有激情缺乏以成为一名优秀的人民教师。我要时刻反思自己，不断思索创新，不断加强专业学习，勤于学习，勤于提问，不断更新和探究教学方法，在学习中提升自己。 小学英语教师关于师德师风年度总结 篇2 光阴似箭，转瞬间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上,坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，听从领导的

5、分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课。严格要求学生，敬重学生，重视激发学生的制造力量，培育学生全面进展。 一、政治思想方面： 本人作为一名三年级教师，在该学期中仔细连续学习精神，学习新的教育理论，准时更新教育理念，还留意从书本中吸取养分，理论联系实际，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 在这学期中，我努力提高教学自己教学实践力量，增长教学阅历，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的讨论型的小学英语教师，我主要做了下面的工作： 1、课前预备：通览教材，备课深入细致；仔细参阅各种资料，精确把握难重点，准时撰写教学反思，并归纳总结阅历。 2、提高课堂

6、教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新学问可能会有哪些困难，依据不同学生学习水平和力量及其特点而实行相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮忙他们养成良好的学习习惯。由于这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。 3、坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；仔细批改作业，准时了解学生的学习状况，准时给他们反应信息，准时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，把握学生平常的学习状况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大

7、面积，大幅度提高班级的整体成绩。 4、在每周按时检查学生的背诵状况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。 5、积极参加听课，在这学期听课达16节以上，仔细听取其他教师的阅历及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学教师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 6、积极参与校内外各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，

8、加强课题讨论和论文写作，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。 作为一名一线教师，踏踏实实工作，认仔细真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素养。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜爱的工作、事业倾尽全力。 一、学期工作概述 本学期，我担当四年级五班六班和三年级一二三班的英语教师，同时兼带一年级一班的空堂课。 二、工作完成状况 结合本校的实际条件和学生的实际状况，我在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 一年级的空堂课我以观影为主，观看了三部英文电影。同时穿插讲故事环节，在课

9、堂上为孩子们叙述一些生动好玩的故事。 三年级的课堂我注意听和说还有演，让孩子们多听多练培育语感，在熟识课文的根底上表演出来，孩子们的学习英语兴趣很深厚。 四年级的英语课我做到了（一）仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生大班教学的实际，四年级学生在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教材书写单词；但是在单词听写方面，我还需要加大听写单词的力度，防止一局部学生浑水摸鱼。对每一课都做到有备而来，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。 （二）增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学

10、生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 （三）虚心请教。由于学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂展现，学习他们的方法，学习别人的优点，克制自己的缺乏。不断的研习小学英语课程标准仔细讨论如何上一节好课。革命尚未胜利，同志仍需努力。 （四）在复习过程中我做到了精讲精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总

11、结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 三、工作亮点 坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生沟通，为学生营造良好的学习语言的环境。详细做法是： 1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助

12、板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。 3、力求自己的语音、语调、语言标准和精确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 四、存在缺乏 在教学中，还需要多培育学生们的学习策略。随着课程的加深，语篇会越来越多，教会孩子们阅读方式尤为重要。在学生们中间，记单词还是难点，帮忙孩子们克制单词关也是下个学期的重中之重。 五、努力方向.f132.COM 学海无涯，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力量。除此之外，业余时间我还给自己制定了英语流利说的课程，盼望自己在业务方面提升自己，英语学问等各方面均能取得长足进步。 小学英语教

13、师关于师德师风年度总结 篇3 成为了一名小学英语教师已经有七八年了，对于教学生们的英语我还是有着肯定阅历的，其实每一年的教学都是一种不一样的新体验，由于社会在进展、进步，我们的教学方式和教学内容同样也在一点点的调整，这样才能适应多变的环境，才能让学生们感受到学习英语的乐趣。英语对于没有学习过的人来言虽然看起来比拟难，究竟不是母语且都是一些字母，但是其实只要对英语有了更深入的了解后，我们会发觉学习英语是一件很有意思的事情，而且它也没有我们想象的那么难。固然了，我的工作任务主要还是让学生们适应并熟识英语，以便对以后的学习、生活、工作打下根底，不少学生之所以在中学时代的英语成绩不好，就是由于在小时候

14、没有埋下一个学习英语的种子，所以我们这些英语教师的任务其实还是蛮重的。 现在教学英语其实是要比以前简洁不少的，第一是由于教学设备越来越先进了，在课堂上我们可以利用多媒体的优势让学生们更加直观的接触到英语，不仅能让学生听到其它国家人民的英语发音，还能通过一些小视频，让孩子们明白原来英语听起来是这样的感觉啊，虽然我们这些英语教师的英语还算不错，但是究竟都是在国内学的，口音和语法都是偏中式的，所以学生们会感受不到地道英语是怎样的；其次，英语已经进入到各大家庭里面了，许多学习在家里面的时候就应解除过不少和英语有关的事物了，例如一些英文电影，听一些英文歌，所以不少学生学习英语还是挺快的，比以前要强上不少

15、，所以我的任务也就是让学生们把握更多的词汇，学习一些常用的语法，至于更简单的一些学问点就得让他们进入了中学后在去了解了。 为了上好自己的每一节英文课，我会提前许久备好课，此外我也会在网上看一下其他教师是怎么上课的，借此来汲取一些有用的阅历和技能，让自己的课堂变得更加生动。现在，我能感觉到学生们的英语成绩都在稳步的提升了，学习英语主要还是得靠自主和兴趣才行，我会争取让更多的学生爱上听我的英语课，让孩子们明白学习英语的重要性和必要性，我信任在我的辅导之下，孩子们的英语成绩会提升的越来越快！ 小学英语教师关于师德师风年度总结 篇4 回忆本学期我们低年级英语教研组工作和学习，很有感受。应当说，在每位教

16、师的辛勤努力下，在学校领导的关怀指导下，在各位同仁的支持和帮忙下，取得了一些成绩，现总结如下： 一、工作态度： 本组教师工作态度积极仔细，踏实肯干。在学校领导的统一安排下，我们低英组，从始至终，紧紧抓住学习新课标及英语教育教学此文转自理论这一关键，深入领悟最新的教育理论，关注教育动态，在每周一的教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，联系自己平常的教学谈体会，找问题。为了激发和保持学生对英语学习的兴趣，采纳多种教学资源，电子图案，实物，图片，录音，录像等创设情境，用带有动感的彩色的与英语有关的信息来吸引他们。在课堂上设置丰富多彩的课堂活动，激发和培育学生学习英语的兴趣。 二学习状况： 1、我们

17、坚持每周一次教研活动，本学期共17次。依据教研组本学期工作规划，教师们看了优秀课例，课堂实录，并去校外听课观摩，写教学随笔及案例。 2、我们能仔细上好每一堂课，相互听课、评课，并相互学习先进的教学阅历，取长补短，共同提高，共同进步，通过一系列教研课和网上公开课的公开教学活动，使各位教师的教学技能有了很大提高。 3、我们周周进展集体备课活动，大家集思广益，争论教学方法。并利用业余时间练字，业务学习，阅读书籍并作笔记，积极学习制作多媒体课件的最新方法。我们低英组教师是一个讲团结讲合作讲成效的集体，资源共享，为了我们学校的英语教学，做出了不懈的努力。 4、六月份本组关玉教师外出大连学习，参与了首届全

18、国小学英语教师教学根本功大赛，她的论文获得了二等奖，同时我校陈萍教师在此次会议上获得了全国特等奖，汪金霞教师获得了指导教师奖，她们带回了新的教学理念。十月份李文辉教师外出西安学习，十二月汪金霞教师外出浙江参与全国外语试验学校年会，我校荣幸被评为全国外语试验优秀学校。同时汪教师获得了优秀教研组长称号，我组教师论文也获得了一、二等奖。 三完成任务： （一）组织好校内各类英语活动，积极参与校内外各级英语活动和竞赛。 1、在十月下旬，我二年级孩子参与了英语书法、作文大赛，局部学生荣获全国奖。同时我们组织了校内学生的英语小报展和评比活动。通过这些活动，学生不仅提高了学习兴趣，熬炼了力量，而且增加了学校学

19、习英语的气氛，使学生收益非浅。今后，我英语组还将连续开展英语作文、演讲、书法、短剧、歌曲演唱等竞赛活动，进一步激发我校学生学习英语的兴趣、用英语的力量。促进我校英语教学水平再上一个台阶。 2、在十一月中旬，我校还开展了网上开放日活动，本组教师们都积极仔细，全力以赴地参与了本次活动。在活动中呈现出了自己的教学水平和风格，同时受到了家长和社会的全都好评。 3、年初汪金霞教师去吐鲁番给当地英语教师作培训讲座，上现场课，受到当地教育部门和教师的全都好评。12月李文辉教师去昌吉七校进展校级间的沟通，上现场课，受到教师好评。 （二）踏踏实实，保质保量的完成平常教学规划和活动。 1、为确保英语电视节按时播出

20、，教师们通常都是提前两周进展筹划和预备。其内容涉及：学生表演短剧，朗读，英语新闻，英语歌曲诗歌表演。 2、全体英语教师都很重视英语早读的安排，为确保早读的正常进展和其形式的多样化，本组教师都定期给领早读的同学加以培训，并进展巡察，起到检查和监视的作用。 3、本学期我教研组教师共接待和丰教师8人听课，共四周，接待沙湾教师12人听课两周，准东二小教师听课一周以及朗文培训学校教师10人听课三天。我们的教学受到了全部听课教师的赞扬。在本学期我们还积极担当接待实习生和见习生的任务，接待实习生四批，16人。见习生三批，15人。大家都热忱的欢送实习生进班听课，课后沟通感受和阅历，给他们留下了深刻的影响。 四

21、、办学理念的实践 在校长的带着下我们加强了新课程试验教学常规治理和学习，做了大量具有实效性和制造性的工作，使我校课改试验稳步安康地进展，并取得了显著的效果。在课改试验中，我校本着“全员参加、全员学习、全员感悟、全员实践、全员提高”的理念，在学习中实践，在收获中反思，不断推动新课程改革。作为根底教育，我们学校追求的是全面进展、全面提升，没有特色就是试验小学的特色！到处特色就是试验小学的特色！试验小学学科进展定位：语文为根底，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科“搭台”，体音美“唱戏”。 目前，我校英语教师队伍进展壮大，现有12位英语教师和4位采纳英语、汉语进展“双语”授课的4位科学教师以

22、及4位计算机教师，在教材的使用上，我们又出新举措，国标和朗文视情英语双教材并用取得了较好的效果。我们学校已挂牌为“国家根底教育试验中心外语教育讨论中心外语试验学校”。20xx年12月被评为全国外语试验学校优秀学校。 我校开设的英语课时数为5+3节（每班每周5节英语课，一周一次英语电视短剧节目，两节英语早读），这个课时数是相对高的。全校各班级实行了“今日我们说英语”的试验；我组教师尝试进展了“走班制”、班级内的“小教师”（学生自教自学）活动；进展了“显性、隐性”作业布置的尝试；取得了肯定的效果。我们利用网络平台，于20xx年开头，已进展了两次英语期末听力测试的尝试。同时我们还开展了网上开放周活动

23、，取得了良好而广泛的社会效应。家校合力得道了进一步加强。这一新举措大大提升了我校信息化技术效劳于教学的办学品位。 反思：当今英语教学又提升了一个高度，试验小学的英语教师更要有自己的教学风格，怎样把我们的英语课上的更有效。有效教学应是我们不舍的追求。英语教师应更加重视英语教学的内涵式进展，重视学生的人文素养的培育。闯出一条我们自己的真正的特色教学。 五创新状况与态势： 本学期我组进展了扎实的课题讨论，教师的讨论意识，讨论力量，都得到进一步的提高和加强。同时在新理念中去钻研新教法低年级英语组教研工作总结 小学英语教师关于师德师风年度总结 篇5 时间荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作

24、马上完毕，留给我的将是新的思索和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获许多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思： 一：政治思想方面 喜爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳教师，胡东兰教师，单国忠教师等教师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二：教学工作方面 本人能仔细贯彻教学五仔细，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，学生易于承受理解。课堂提问面对

25、全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方多做思想工作，从生活上关怀他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学治理力量。 作为一名英语教师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应当教学治理和学问的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法： 1、多读。 2

26、、多问。 3、多记。 4、多练。 三、在教学考勤业绩方面 作为教师，我能仔细工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进展教学讨论，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级治理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有肯定的优势。其中两个班的平均分排名第一其次，并且占有肯定优势，高分率优秀率和合格率也较不错。 今年是辛苦的一年也是收获的一年，由于体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但由于有了初三毕业班第一年的教学阅历，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实

27、践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我哀痛过，我累过，我辛苦过，我快乐过，教师这个职业是必需有肯定的力量才能胜任的。但我信任，每一个行业，只要你努力去钻，专心地思索，幸福欢乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好教师。 小学英语教师关于师德师风年度总结 篇6 作为一个刚毕业工作的年轻教师，我在这个学年做过小学英语教师。自参加工作以来，我在紧急而充实的工作环境和状态下，胜利地完成了与学校的全部工作。现在，我将这个学年的工作总结如下： 一、学科教育和教学 以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我特殊留意在课堂上调动学生学习英语的积极性和主动性。我常常进展小组竞赛。通过给

28、小组加分和使用表扬鼓舞等教学方法，我敏捷运用了嬉戏法、情境教学法、交际法、直观法等教学方法。并介绍好玩的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等。走进课堂，将英语语言学问与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引学生的留意力，培育他们的学习兴趣。 开展两人小组互助活动，提高班级成绩合格率。在课堂教学中，课堂上的自学或争论活动大多是两人一组进展的，每组一般有一名优生。这样一来，在优生的帮忙下，小组中的中低年级学生普遍可以仔细自觉地参加阅读或争论活动，这样这些中低年级学生也可以提高对这些学习活动的参加度。我还组织组间竞赛，通过嘉奖的方式鼓舞进步明显的组。因此，学生对活动的热忱会更高，群体之间的竞争也会更剧烈，学

29、生的进步也会更快。 狠抓课堂套路的落实。每节课开头前，我更注意对学生课堂套路的训练和检查。假如上课前没有根据我的要求做好预备，我一般不会急着开头上课。我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，从而进一步提高课堂教学质量。 二、校本讨论工作 注意日常教学常规的稳固和提高。仔细完成学习任务，每次讲课后做好记录。学会思索教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。并从反思中提高教学讨论水平。每次公开课后，登记教学实践中发觉的问题和有价值的东西，享受胜利，弥补缺乏。通过总结阅历完善自己。 坚持写教育教学论文。仔细读一本关于教育的书，准时反思。仔细参与各学校的教研活动和“小组学习争论”活动，并在详细的教学

30、实践中尝试培训和学习收益，从而逐步提高自己的教学水平，找到适合本地和自身进展的途径，努力逐步形成自己的教学特色。利用信息技术帮助教学，充分利用网络优势，积极参加网上争论。 三、辅导和指导工作 一群师徒结对活动，是青年教师提升熬炼的大舞台。作为一名学徒，我珍惜这次学习的时机，并为有一名高级大师而感到快乐。在这次活动中，从仔细备课到大师修改，再到课堂上与孩子沟通互动，从师生听课评课到教研组，虽然每次都有缺乏，但大师的教导让我收获颇多，进一步激发了我改善教育教学的欲望。我已经意识到，光有激情缺乏以成为一名优秀的人民教师。我要时刻反思自己，不断思索创新，不断加强专业学习，勤于学习，勤于提问，不断更新和

31、探究教学方法，在学习中提升自己。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我应当一如既往地做好备课、批改、辅导、考察、讲评等工作。固然，要想成为一名受学生欢送的英语教师，我们必需在自己的各个方面进展不懈的实践和探究，为将来更高的目标而奋斗！ 时间飞逝，岁月如流。我开头小学英语教学工作已有五个年头。在这些岁月里，付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐，力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将教学工作总结如下： 一、思想政治方面 在教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。积极响应学校的各项号召，积极

32、参与政治学习，仔细领悟学习内容，以教师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 二、教学方面 本学年我担当的是四六两个年级的英语教学。对于这个年段的英语教学，假如不仔细讨论教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、开心的气

33、氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历以提高教育教学水平。因此在教学过程中，我严格要求自己做到以下几点： 1、课前预备：备好课。 学生是课堂的.主体，因此备课不仅仅要备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反响，而教师又要依据学生的反响做出相对应的反响。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，那样就避开了以往要学生把握过多内容，产生畏难心情的缺点，同时把握学问的规律，新旧学问的联系，知道让学生学好当前学问，

34、要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。小学生对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛肯定要活泼，以吸引他们的留意力。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上嬉戏，歌

35、曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着 手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 7、 积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极参加各级听课评课

36、活动，受到了课题组教师的好评。 三、师德表现 每周按时参与升旗仪式，积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。在生活举止方面，正视自己的言行，以身作则。要求学生做到的，自己必需先做到。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 四、科研方面 为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。积极参与教学研讨以及科研活动，积极撰写论文。 五、今后努力方向 加强自身根本功的训练，注意对学生力量的培育。在教学上狠下功夫，利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。努力提高教育教学成效。同时对差生多些关怀爱心和急躁，使他们在各方面取得进步。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我！ 感谢您阅读工作总结频道的小学英语教师关于师德师风年度总结共享6篇一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问小学英语教师年度总结栏目。