岩土工程测试实习报告.docx

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1、 岩土工程测试实习报告_工程实习报告 岩土工程熟悉实习报告 一、前言： 201*年10月24日到10月27日，我们09级岩土的同学们在曹教师和武教师的带着下，完成了为期四天的熟悉实习。在实习中，我们在教师和工地技术人员的热心指导和讲解下下，学到了很多课本里没有的东西，也亲眼见证了很多工程案例，这些都让我受益匪浅。 二、实习的目的： 通过这次的熟悉实习，了解以后岩土专业学习的方向，并且现场学习一些新的专业学问，加深熟悉。首先现场观看基坑处理，了解基坑支固，基坑排水，桩根底。再次知道地下车库的构造，以及了解边坡处理和挡土墙等。 实习对于我们这些学习工科类的学生来说是特别重要和有意义的。本学期的工地

2、熟悉实习是在我们学习岩土与地下工程专业课之前，为增加感性熟悉，加深对专业方面有关施工状况的了解，有针对性和目的性的安排同学到施工现场绽开的实践性教育阶段，是学生理解和学习专业学问的重要环节。 通过本次实习，主要为开阔我们的视野，增长见识，拓宽学问面，为将来我们系统地了解和学习专业概况，稳固和深化专业思想，加强我们专业理论学问打下一个坚实的根底，同时也让我们学生熟悉到自己将来会从事何种工作。 三、实习工地概况： 实习第一天去的是文耀里老房安置工程，在这里观看的是没建好的地下车库，主楼有两栋，一边正在建电梯井，另一边已铺设好钢筋网。我们主要看的是基坑支固，土钉墙和锚杆支固的挡土墙。 实习其次天先去

3、的是东方消遣城改造，由江苏杨建集团有限公司施工，在这看到的是一个已经建好的地下车库，主要看的是护坡桩和集水井。此项工程所用的构造是框剪构造，抗震设防烈度为7，抗震等级是3级，建筑构造安全等级为二级，地基根底设计等级是二级，耐火等级一级，建筑设计等级一级，建筑合理使用年限为50年。之后又去了燕大星苑售楼处参观小区模型。最终去的是珠江道12号售楼处，参观了两套样品房。 第三天去的是嘉盛景苑，这里的工地也是个正在施工的基坑，基坑中处处可见灌注桩。工人正在挖电梯井，有的在建吊车基座。 最终一天去的是我们燕山大学的西校区，燕大西苑，首先参观的是完工的地下室，处处可见柱梁，还有风管，次梁成井字排列。这些柱

4、占的空间比拟大。之后我们又去参观了这里盖好的专利户型，跟小别墅似的，客厅卧房厨房都不在一个标高上，很有创意。这就是我们这几天实习工地的也许状况。 四、实习内容总结： 1.桩根底。在秦皇岛恒胜建筑有限公司负责的住宅小区基坑内，我们看到许多被打入土层中的粗混凝土柱子，教师告知我们这是桩根底中的桩，以后整个楼房的荷载力都会传到这些桩上，靠他们来承载。桩根底是由基桩和联接于桩顶的承台共同组成若桩身全部埋于土中，承台底面与土体接触，称为低承台桩基，建筑桩基通常为低承台桩根底。高层建筑中，桩根底应用广泛。常用的桩型主要有预制钢筋混凝土桩、预应力钢筋混凝土桩、钻（冲）孔灌注桩、人工挖孔灌注桩、钢管桩等，其适

5、用条件和要求在建筑桩基技术标准中均有规定。通过梁技术员的讲解，我们知道在施工现场看到的桩为直径600mm的混凝土管桩（详见附图1），管长8m，都是用打桩机垂直打入基坑底部的，桩的密度和所选用的桩型都需要通过计算将来主楼体施加的竖向力而定，在施工现场我们还看到一个现象：许多管桩的顶端高出基坑底层而被剪掉。曹海莹教师告知我们缘由，由于在用打桩机打管桩的过程中，管桩顶部有一局部构造已经损伤了，不能到达设计要求的承载力，不得不去掉，同时，为了取标高，也要把多余局部剪掉。 2.边坡支护。为保证边坡及其环境的安全，对边坡实行的支挡、加固与防护措施。在实习中我们最常见的就是土钉墙。土钉墙是一种土体加筋技术，

6、其构造为设置在坡体中的加筋杆件（即土钉或锚杆）与四周土体坚固粘结形成的复合体，以及层面所构成的类似重力挡土墙的支护构造。土钉墙中预应力锚杆作用，（1）加强土钉墙的抗滑移力量（2）减小土钉墙位移（3）增加面层整体性和强度。其次是腰梁，腰梁设置在支护构造顶部一下传递支护构造与锚杆支点力的钢筋混凝土梁或钢梁，增加了土体的抗移动力量，大大提高基坑稳定性，有利于安全施工和爱护四周建筑物。 3.集水坑。假如地下水位比拟高，且基底标高在地下水位之下时需要设置排水方式，这是比拟简便的一种方式，适用于基底埋深5m时。该方法宜用于粗粒土层,也用于渗水量小的粘土层。 设置集水坑的条件是：当有排水需要且排水设施低于室

7、外排水管网时，比方在地下室或地下车库，需要通过设置肯定容积的积水坑来临时汇合需要排出的污废水或杂用水，当积存到肯定水位时，（自动或手动）启动设在坑内的排水泵，将水提升到室外排水管网的高度，再通过室外管网排出。 4.护坡桩。护坡桩又称排桩，以某种桩型按队列式布置组成的基坑支护构造。护坡桩是直的，起到基坑支固的作用，打护坡桩后，可以为后基坑旁边的大路和建筑物不到塌。而自然放坡就不用打护坡桩。护坡桩还可以防止渗透。高压旋喷桩，利用高压经过旋转的喷嘴将水泥浆喷入土层与土体混合形成水泥土加固，相互搭接形成排桩，用来挡土和止水。有高压旋喷就可以削减支固桩，节省本钱。 5.地下车库。地下车库一般是框架构造，

8、其中的柱子占的空间相当大，与柱子相连的是主梁，成井字形排列的是次梁，又称井字梁。通过实习这几天对各小区模型实物的参观，我感觉珠江道12号的地下车库比拟好，对小区的生活根本不构成影响，又便利居民停车。 五、实习收获： 这次的熟悉实习终于是圆满完毕，实习前，我还是个什么都没见过，什么也还不清晰的岩土初学者，对将来要学的专业学问相当迷茫，实习过后，我有种豁然开朗的感觉，不仅学到了许多专业学问，而且还亲自到施工现场观看，以后学习一点也不空洞了，而且更简单理解教师讲课内容，为以后学习打下了很好的根底。比方挡土墙的支固形式有土钉墙，腰梁，地下车库构造一般是框架构造等等。都说工地的环境苦，但我还是坚持下来了

9、，环境再苦也要学会适应，不管做什么都得有吃苦耐劳的精神，否则，做任何事都不会胜利。我最深的一个体会就是，学土木必需去工地历练，有许多问题光靠理论是不行以解决的，他需要阅历的累积，将自己所学的学问与实际状况结合起来是很难的。 作为一名技术人员，不仅要有丰富的学问，还要能清晰明白的表达出来。实习完毕，我们对将来的学习可以列出清楚的规划，对将来的工作也有了进一步的了解，奋斗的目标也有了方向，收获真的很大。我们最应当感谢的就是曹教师和武教师不辞劳累的带着我们实习，在此送上我们最大的谢意：教师辛苦了，感谢您们！ 岩土工程实习报告心得岩土工程心得这次寒假实习我找了一家与岩土工程有关的公司，由于我是学习岩土

10、工程的，所以很想有时机到外面类似的公司里面实习一下，使自己的根底更坚固，技术更全面，实习的内容是学习。由于考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我特别珍惜这次实习的时机，在有限的时间里加深对各种专业技术的了解，找出自身的缺乏。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在学问、技能、与人沟通和沟通等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素养的培育，熬炼和提高。第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的师兄给我指了条路，让我用和软件仿照教程做一些简洁的图片，最终找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。原创：说实话我以前在学校的时候也这样做

11、过，不过效果没有这么好，由于以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有教师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。随着人们审美观的提高，对环境的要求也越来越高，环境越来越受人们的重视，真正优秀的安全的生活环境才能以满意客户的要求。岩土工程给人塑造的安全舒适的环境是提高人们幸福指数的重要因素。有了它，更能发挥人们的想象力和对生活的要求，并获得一种艺术的享受。经过几天的根底训练，教师最终让我参加他们的筹划，刚开头有点紧急，后来就渐渐熟识了筹划和后期制作的整个过程。渐渐地教师也把一些比拟重要的交给我处理。这使我对这个行业熟悉就更加深了一步。通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了肯定的收获。这次实习

12、主要是为了我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。实习单位的教师也给了我许多时机参加他们的设计是我懂得了许多以前难以解决的问题，将来从事设计工作或施工工作所要面对的问题，如：前期的筹划和后期的实地操作等等。这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。要想真正的成为一位名副其实的岩土工程专业

13、员还有很长的一段路要走，不管前方的路有多坎坷多漫长，我都会锲而不舍的走下去的。为了我的设计幻想。实习人：陈建松在读班级：岩土10151学籍号：1020xx11154020xx，3.1岩土工程认知实习报告 岩 土 工 程 勘 察 认 识 实 习 报 告 20xx级土木工程（地下工程方向）专业 学号： 姓名： 名目 1、工程勘察实习的目的 2、工程勘察实习的任务 3、工程勘察实习的主要内容 4、工程勘察实习报告应附的图表 5、工程勘察实习的总结 6、工程勘察实习的收获与阅历 1、工程勘察实习的目的 工程勘察是以工程地质条件为讨论对象，以工程地质问题的提出、分析和解决为核心，以保证工程建筑的安全、经

14、济和正常使用为目的的工程实践过程。通过实习，了解工程地质勘察的工作方法和手段，如工程勘探取样和编录，静力触探，标准贯入试验和动力触探等方法。 土工试验是了解土的工程性质的根本方法，也是工程地质勘察常用的方法，本次实习要求学生把握土的密度、含水量、液、塑限、压缩试验、剪切试验、击实试验的原理、仪器、方法和资料整理。 2、工程勘察实习的任务 （1）阐述建筑场地的工程地质条件，指出场地内不良地质现象的发育状况，分析对工程建立的影响，对场地稳定性作出评价。 （2）查明工程范围内岩土体的分布、性状和地下水活动条件，供应设计、施工和整治所需的地质资料和岩土技术参数。 （3）对场地内各类岩土工程设计、岩土体

15、加固处理、不良地质现象整治等方案作出论证和建议。 （4）猜测工程施工和运行过程中，对四周建筑物和地质环境的影响，并对爱护措施提出建议。 3、工程勘察实习的主要内容 3-1、工程钻探 在地质勘探和建筑根底勘查中，用钻机按肯定设计角度和方向施工钻孔， 通过钻孔实行岩心（或矿心）、岩屑或在孔内下入测试仪器，以探查地下岩层、矿体、油气和地热等的工程。简称钻探 。按破裂岩石的外力作用方式可 分为冲击钻进、回转钻进、 冲击回转钻进、振动钻进和喷射钻进等；按钻进时是否取岩心（或矿心），可分为取心钻进和不取心钻进；按破裂岩石所使用的磨料，又分为硬质合金钻进、钻粒钻进和金刚石钻进等。钻探是地质勘探的一种重要技术

16、手段 ，广泛应用于查找和勘探 各种矿产、油气藏、地下水、地热，以及为水利建立、工程建筑和交通设施等供应地质资料。 图表1钻探 3-2、载荷试验 载荷试验是在保持地基土的自然状态下，在肯定面积的刚性承压板上向地基土逐级施加荷载，并观测每级荷载下地基土的变形，它是测定地基土的压力与变形特性的一种原位测试方法。测试所反映的是承压板下l.52.0倍承压板直径或宽度范围内，地基土强度、变形的综合性状。 载荷试验设备主要由承压板、加荷装置、沉降观测装置组成 试验成果整理：依据原始记录绘制ps和st曲线图。如下列图 试验要点 1.载荷试验应布置在有代表性的地点，每个场地不宜少于3个，当场地内岩土体不均时,应

17、适当增加。浅层平板载荷试验应布置在根底底面标高处。 2.浅层平板载荷试验的试坑宽度或直径不应小于承压板宽度或直径的三倍；深层平板载荷试验的试井直径应等于承压板直径；当试井直径大于承压板直径时，紧靠承压板四周土的高度不应小于承压板直径。 3.试坑或试井底的岩土体应避开扰动，保持其原状构造和自然湿度，并在承压板下铺设不超过20mm的中砂垫层找平,尽快安装试验设备；螺旋板头入土时，应按每转一圈下入一个螺距进展操作，削减对土的扰动； 3-3、静力触探试验 静力触探试验是用静力将探头以肯定的速率压入土中，利用探头内的力传感器，通过电子量测仪器将探头受到的贯入阻力记录下来。由于贯入阻力的大小与土层的性质有

18、关，因此通过贯入阻力的变化状况，可以到达了解土层的工程性质的目的。 静力触探设备试验由加压装置、反力装置、探头及量测记录仪器等图表 1静力触探仪器原理图 四局部组成 现场试验步骤如下： 1.将仪表与探头接通电源，翻开仪表和稳压电源开关，使仪器预热15min。 2.依据土层软硬状况，确定工作电压，将仪器调零，并记录孔号、探头号、标定系数、工作电压及日期。 3.先压入0.5m，稍停后提升10cm，使探头与地温相适应，记录仪器初读数o。试验中每贯入10mm测记读数1一次。以后每贯入35m，要提升510cm，以检查仪器初读数o。 4.探头应匀速垂直压入土中，贯入速度掌握在 5.接卸钻杆时，切勿使入土钻

19、杆转动，以防止接头处电缆被扭断，同时应严防电缆受拉，以免拉断或破坏密封装置。 6.防止探头在阳光下暴晒，每完毕一孔，应准时将探头锥头局部卸下，将泥沙檫洗洁净，以保持顶柱及外套筒能自由活动。 3-4、圆锥动力触探试验 圆锥动力触探是利用肯定的锤击能量，将肯定尺寸、肯定外形的圆锥探头打入土中，依据打入土中的难易程度(可用贯入度、锤击数或单位面积动贯入阻力来表示) 来判别土层的变化，对土层进展力学分层，并确定土层的物理力学性质，对地基土作出工程地质评价。通常以打入土中肯定距离所需的锤击数来表示土层的性质，也有以动贯入阻力来表示土层的性质。其优点是设备简洁、操作便利、工效较高、适应性强，并具有连续贯入

20、的特点。 圆锥动力触探试验设备主要分 四大局部：探头：为圆锥形，锥角60o，探头直径为4074mm。 穿心锤：钢质圆柱形，中心圆孔略大于穿心杆34mm。 提引设备：轻型动力触探采纳人工放锤，重型及超重型动力触探采纳机械提引器放锤，提引器主要有球卡式和卡槽式两类。 探杆：轻型探杆外径为25mm；重型探杆外径为42mm钻杆；超重型探杆外径为60mm重型钻杆。动力触探试验资料应绘制触探击数(或动贯入阻力)与深度的关系曲线。触探曲线可绘成直方图。依据触探曲线的形态，结合钻探资料，可进展土的力学分层。 图表3触探曲线图 3-5、十字板剪切试验 十字板剪切试验是将插入软土中的十字扳头，以肯定的速率旋转，在

21、土层中形成圆柱形的破坏面，测出土的反抗力矩，从而换算其土的抗剪强度。目前我国使用的十字板有机械式和电测式两种。机械十字板每作一次剪切试验要清孔，费工费时，工效较低；电测十字板克制了机械式十字板的缺点，工效高，测试精度较高。 试验仪器主要由以下四局部组成： 1.测力装置。开口钢环式测力装置。 2.十字板头。国内外多采纳矩形十字板头，径高比为1:2的标准型。板厚宜为23mm。常用的规格有50mm100mm和75mml50mm两种。前者适用于稍硬粘性土。 3.轴杆。一般使用的轴杆直径为20mm。 4.设备。设备主要有钻机、秒表及百分表等。 图4-12 3-6、扁铲侧胀试验 扁铲侧胀试验(简称扁胀试验

22、)是用静力（有时也用锤击动力）把一扁铲形探头贯入土中，到达试验深度后，利用气压使扁铲侧面的圆形钢膜向外扩张进展试验，测量膜片刚好与板面齐平常的压力和移动1.10mm时的压力, 然后削减压力，测的膜片刚好恢复到与板面齐平常的压力。这三个压力，经过刚度校正和零点校正后，分别以po、p1、p2表示。扁铲可以通过连接探杆不断垂直锲入土中(可以与CpT的探杆通用)。 连接扁铲主体和地面掌握盒的是一跟特制的电镀通气管路。地面上试验器件包括掌握盒和压力源，其中掌握盒用于调整和检测施加压力；压力源通常是利用氮气。一套完整的扁铲侧胀仪包括： 两个高应力测试扁铲 双表掌握单元(读数仪) 100米电缆 20个高压应

23、力膜 两个连接CpT杆和扁铲的适配器 标定工具(包括试验手动泵，调整管，工具箱，软 图表 2偏铲测胀仪器原理图 4、工程勘察实习报告应附的图表 勘察报告应附必要的图表，主要包括： (1) 场地工程地质图(附勘察工程布置)。 (2) 工程地质柱状图、剖面图或立体投影图 (3) 室内试验和原位测试成果图表。 (4) 岩土利用、整治、改造方案的有关图表。 (5) 岩土工程计算简图及计算成果图表。 5、工程勘察实习的总结 通过此次实习，我熟悉了许多新的仪器。比方洛阳铲，又名探铲，一种考古学工具，为一半圆柱形的铁铲。一段有柄，可以接长的白蜡杆。使用时垂直向下戳击地面，可深逾20米，利用半圆柱形的铲可以将

24、地下的泥土带出，并渐渐挖出一个直径约十几厘米的深井，用来探测地下土层的土质，以了解地下有无古代墓葬。 目前，洛阳铲已不再是考古界的专有工具，特别工艺制造出来的犇牛洛阳铲在建筑、大路、铁路、矿山学校选址等领域里都发挥了重要作用。特殊是在地基灌桩和地质勘探等方面，犇牛洛阳铲已是必不行少的工具。 6、工程勘察实习的收获和阅历 在本次实践中我第一次直接接触到了各种常用的试验设备，除了熟悉仪器设备的外观，还了解了各种仪器设备的功能，虽然是根本浅显的了解，但为我今后的学习打下了良好的根底。在这次的实践过程中我还了解了所学专业的就业信息。 这次的实习活动为我供应了接触实际的时机，让我的学问不只是停留在书本和

25、自己的主观想象中，而是真真实切地反映在详细的实物中，让自己得到了感观的直接熟悉，使得印象更为深刻，记忆更加坚固。更重要的是，通过本次实践，让我初步熟悉了一个工程运作的各部门的职能范围以及所需的专业学问，让我对自己的职业人士规划有了更清楚的熟悉，使自己的目标更为明确。 这次实习给我的总体感受就是我懂得了怎么去工作了，许多的现实状况就是这样。只要你去实践过了，实习过了，你就知道是怎么回事了，要不你就永久是门外汉，什么都不懂。我对自己专业将来的进展很有信念，所以我信任自己会在今后的工作中可以做的更好的。只要自己始终去实习就可以，在实习懂得了之后，运用到实际中之后，我就可以做好了，信任自己肯定能够在将

26、来取得胜利！ 在本次实习过程中，我发觉许多缺乏。比方：对理论学问把握不够扎实；对一些仪器设备不够熟识; 理论联系实际的力量差。对于建筑方面的一些出新了解太少等等。 岩土工程实习报告范文 岩土工程实习报告 前两天，我们土木工程专业学生的第一次实习开头了，实习分两局部：参观施工、建工试验室现场与观看录像和以依据建筑标准及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。通过参观学习使我们对建筑施工和构造试验有了初步的熟悉，这对我们将来的学习和实习起了提示了向导的作用。现在我就对参观施工现场与建工试验室这局部内容作一个总结。上午：参观学校科技楼施工现场星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们

27、到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场;固然在科技楼构造主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山。由此可见在建筑施工当中首先要留意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了许多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害!同时，为了确保施工能顺当进展和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢!进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的构造主体，当时构造主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是由于它和我所看到的过的已经建好并

28、投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是由于现在已经都采纳了成品混凝土来浇筑构造了。这样可以保证混凝土的质量，削减施工铺张和降低生产本钱。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。我们跟着现场治理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开头觉得很危急，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长

29、导致简单坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我观看了其中的几条梁和柱，就像教师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必定要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋非常密集，同时浇筑混凝土时也要留意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路;架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好

30、的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发觉连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和构造专业合作的一个表达。我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以熟悉也是很片面的，这个只能作为我们对施工的感性熟悉吧!下午：参观建工试验室建工试验室是一座比拟老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用建筑。其顶部采纳了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既笨重又限制了梁的跨度，现在已经被广泛使用的刚行架和钢板所取代。其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道。其宽面也个立了两根抗

31、风柱，这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够的刚度以反抗强风的荷载。试验室的作用在于给构造设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和牢靠性是至关重要的，同时也是科学试验所必备的。在试验室，我们看到了很多大型的试验仪器，它们实质上都是给试件供应压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的力量，也就是它们的强度。构造构件通过吊车吊到试验机床上，然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和变形状况的有关信息传给相关仪器，试验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!在试验室，我们还可以看到做各种构件的模型。其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等。固然，我们不仅看了各种机器，以及了解

32、了它们的根本用途和使用方法，而且对建工试验有了初步的熟悉，并建立起一种试验检验假设的观念，这次参观应当是有比拟大的收获的。其次天上午：观看与建筑有关的录象前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性熟悉，但对于施工的过程与一些细部问题和可能发生的危急问题我们知道得还比拟少。通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习。我们观看了曾经是全国第一高楼的xxx大厦的建立过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土构造建筑的建筑过程，也看到了比拟先进的施工生产技术，例如：泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。从录像里我们看到了钢筋混凝土构造建筑的建筑过程，也看到

33、了比拟先进的施工生产技术，例如：泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土构造建筑的建筑过程，也看到了比拟先进的施工生产技术，例如：泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。土木工程生产实习一.实习目的和任务1.目的(1). 通过学习，对般工业与民用建筑施工前的预备工作、整个施工过程和监理的根本学问体系有较清楚的了解(2). 理论联系实际，稳固和深入理解已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑制图、建筑构造、建筑施工等)，并为后续课程的学习积存感性学问(3). 通过亲身参与施工实

34、践，培育分析问题和解决问题的独立工作力量，为将来参与工作打下根底(4). 通过工作和劳动，了解房屋施工的根本生产工艺过程(桩根底工程、钢筋工程，混凝土工程，装饰工程等)中的生产技术技术标准和监理细则(5). 了解目前我国施工技术与施工组织治理与监理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建立、提高我国建筑施工、水平的远大志向(6). 与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹2.任务(1). 培育学生敬重生产实践，注意调查讨论，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全面的辨证的看问题的思想方法。通过对已建和在建的建筑工程的参观、考察、及参与施工和实践治理中的实践环节，学

35、生收集分析和把握原始资料，了解设计意图、设计方案、施工技术、施工组织及治理技术，学习前人的生产实践阅历，井分析存在的问题，为今后解决工程实际问题打下根底。(2). 在生产实习中受到肯定的工程实践训练，培育学生理论联系实际、解决实际问题的力量，提倡运用所学的根底理论与专业学问，在生产实践中，大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡制造精神与科学态度相结合的作风。(3). 培育学生喜爱劳动，喜爱劳动人民的思想品德，敬重施工人员的劳动，树立虚心慎重的工作态度，和多看、多听、多问、多记、多总结的“五多”学习方法。(4). 了解建筑工程在我国国民经济中的地位，培育学生仔细学习、坚决贯彻党和国家经济建立

36、的方针政策，特殊是有关建筑建立的方针政策，激发学生喜爱土木工程专业，树立为建筑建立作奉献的精神。二.方式和组织形式以班级为单位由实习教师带队到在建和已建工程进展参观，听取有关人员的设计、施工治理、监理等方面的报告。假如是在建工程，应深入到工程的施工现场考察或跟班进展技术值班等活动。三.实习内容1.了解该实习工程的自然条件。包括地形地貌、地质、水文、气象等设计原始资料。2.了解该工程枢纽布置的特点和任务。3.了解该工程各种建筑物的构造形式及特点，并了解为什么要选择该种形式。4.了解该工程施工分期和施工进度规划安排。5.了解该工程投资等状况。6.了解该工程在设计、施工等方面采纳了哪些先进技术和阅历

37、。7.了解该工程监理方面的状况。岩土工程技术实习报告 岩土工程技术专业 毕业实习指导书 一、实习目的： 毕业实习是岩土工程技术专业整个教学活动中最重要的组成局部之一，是一项必不行少的实践性教学环节。本次实习是在学生学完规定的课程，已把握肯定的专业学问的根底上进展的，旨在通过实习过到： 1、将所学专业学问用于岩土工程的某一生产领域，进一步验证、稳固和加深理解以前所学的专业学问； 2、了解岩土工程的施工过程，初步把握岩土工程施工技能，了解岩土工程施工的治理工作； 3、对施工现场的生产、技术、质量、安全等工作进展分析，发觉问题，提出改良措施； 4、针对详细工程，运用所学学问，结合本次实习编写实习报告

38、，提高专业综合素养和解决实际问题的力量。 二、实习方法和内容: 1、实习方法：学员返回各自单位或自己联系单位，下到施工生产第一线，协作现场技术治理人员，从事岩土工程施工生产与施工治理； 2、实习内容：岩土工程勘察，地基处理，地质灾难治理，桩基工程施工，固体岩心钻探，防渗灌浆及其他岩土工程相关工程。 三、实习日程安排: 20xx年5月1日6月20日：参加毕业实习，编写实习报告(论文) 20xx年6月21日：将实习报告寄到： 长沙市大托镇：湖南工程职业技术学院资源工程系 申晓春收 邮编：410114 联系电话：0731-5473019(办) 0731-5163900(宅) 13574110506

39、留意： 1、学员请作好实习报告备份，为避开丧失，请用特快专递寄出。 2、未提交实习报告或实习报告评定为不及格者，不予毕业。 四、实习报告的编写： 1、学员可按以下方向拟题 岩土工程勘察报告、岩土工程施工组织设计、岩土工程施工技术总结、岩土工程专题讨论。 2、报告编写指导 （1）岩土工程勘察报告的编写: 参照岩土工程勘察标准GB50021-20xx （2）桩基工程施工组织设计的编写: 参照建筑桩基技术标准JGJ94-94 （3）桩基工程施工技术总结的编写(供参考) A. 完工工程概况： B. 施工条件： a. 工程施工目的,任务,质量要求,进度要求; b. 地形,地貌,气候,交通等施工环境; c

40、. 岩土性质,地层条件,水文地质条件及对桩基施工的影响; C. 施工组织： a. 人员组织,技术,质量,安全保证体系 b. 设备组织,设备类型,型号. D. 施工技术： a. 施工工艺 b. 施工过程中一般技术问题的处理方法 c. 施工过程中特别技术问题的处理方法 d. 新技术,新方法的推广应用 e. 工程中讨论的新技术,新方法,新成果 E. 质量与安全保证措施： a. 质量保证措施 b. 安全保证措施 F. 技术总结： a. 对主要施工技术方法和技术措施进展简要地结论性总结. b. 对推广应用的新技术和新方法进展评价. c. 对工程中讨论的新技术,新方法,新成果做评价结论 G. 必要的图件：

41、 a. 地层剖面图 b. 完工工程平面图 c. 桩基工程柱状构造图 五、实习成绩的评：: 1、按要求在规定的时间提交实习报告; 2、字数4000-5000. 3、内容完整,行文流畅,图文并茂,符合标准, 论点正确,论据充分,. 4、采纳四级计分制,即优秀,良好,及格和不及格. 5、不提交实习报告或实习报告评定为不及格,不予毕业 指导教师:申晓春、程宏生 岩土工程毕业实习日记 岩土工程毕业实习日记 1月 5日 星期一 晴 今日上午，初次来到实习的地方，对它布满了奇怪，很想到工地的各个角落一探毕竟。但是工程经理并不了了我的心愿，带我熟识了下办公室的个个部门，最终带我进入了工程部，给我介绍了梁工，此

42、后我的实习导师便是梁工了。 梁工热忱的接待了我，询问了一些关于我的状况，了解了我的专业，和要实习的内容后，也跟我介绍了这个工地的相关状况。接着拿出一大摞图纸，有构造图还有施工图等，梁工让我自己看图纸，有不懂的再向他或者其他师傅请教。 虽然做过课程设计，但是和这些图纸比起来简直是小巫见大巫啊。翻开图纸，首先感觉到的是它的标准性和严谨性。认真一看，发觉有的还是在学校学过的，还算牵强看的懂。有的简单的还是要请教育师的。 总结今日的感受，万事开头难吗，今日对于身边的环境还是有点生疏的，感觉连问问题都是不怎么敢开口。 1月6日 星期二 晴 还是一样的时间到达办公室，比起昨天，今日有了似曾相识的感觉。今日

43、是我自己来到办公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天梁工给我的图纸，连续翻阅。拿到根底及柱子的图时，感觉它很错综简单，老是不知道该从何看起，于是鼓起士气去问了办公室的另外一个师傅，他认真仔细地教我该如何看这副图，由于这副图是主楼和副楼画在一起的，所以看上去较简单。他教我要先区分出主楼和副楼，然后再依照轴线一条一条去看，这样就显得清楚多了。自己拿着图讨论半天不如师傅的几句话，现在我觉得啊应当不懂就问，这样才能学的较全面。还看了钢筋图，这个还是能看的懂的，什么型号的钢筋，根数，箍筋的距离啊等等。 总结今日觉得看图纸看到觉得乏味了，总感觉没有什么可以看的了，但是师傅一问起来还是会有许多不懂。 1月7日

44、 星期三 晴 今日准时的来到办公室，慢慢地对于这个地方熟识起来了，拿出图纸看了一会，总感觉乏味，梁工看出了我的心思，便问我，感觉如何，是不是想去现场走走了。我照实的答复了。梁工便跟我说，无论做什么都要先会看图纸，这很重要，再学会图纸与现场联系起来。接着还急躁的跟我说了去现场要留意的安全学问，说完让我去领了安全帽。此刻心情那个感动啊，都没感觉到这几天的严寒了。 跟着梁工来到现场看到的是工人在搭模板，突然间觉得这些工人都好厉害啊，原本是空旷的一片，渐渐就形成楼板的模型，还很平稳。接着到建好的那栋去看外墙天棚，接下来要学习外墙天棚涂料的面积计算。 今日去现场的感觉根图纸比起来差许多的感觉，可是拿起图

45、纸对比好像又是那么回事。 1月 8日 星期四 晴 今日一早来到我的办公室，整理好要用地资料等梁工的到来，他说好今日要早来教我手算外墙漆面的。上班时间到了，梁工也冲冲忙忙已经从工地下来了，他交代了同办公室的唐工教我计算。他有事情忙。唐工用CAD翻开要用地图纸，还急躁的教了我 要用到CAD软件的根底学问，由于学过，所以还是比拟简单上手的。这么多的外墙面该如何计算呢，唐工急躁的一步一步教我计算。 听完还是觉得模模糊糊的，但是还是实践更重要，所以我还是自己开头着手算了。要看2张图纸，一看总平面图，二看截面图，三要与现场联系起来。先看截面图算出梁的周长再乘上梁的长度，这是最简洁的想法了。认真看图纸发觉有3根梁并排，中间还有垂直的梁还有柱。发觉并不是想的那么简洁的，于是叫上安全员陪我到现场又看了一遍，发觉今日看到的比昨天看到的好像多了点什么。 1月9日 星期五 晴 迎着早晨的阳光来到我的办公室，做好了一切预备，翻开CAD图，开头了我的计算。A-1轴到A-2轴的工程量计算式，最外L-B梁等于外侧的周长加上上下底面的长度的总和乘上它的长度。中间梁也是四周的边长相加的和乘上(它的长度扣除柱的宽度)。内部的还要分为，