艾玛与风教案200字范文（10篇）.docx

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1、艾玛与风教案200字范文（10篇）艾玛与风教案200字范文1（1）讲述故事中有趣的情节，感受艾玛的与众不同。（2）通过比较自己与同伴之间的异同，感受并了解自己的与众不同。艾玛与风教案200字范文21、能仔细观察图画，并理解掌握故事内容。2、能理解每个人都有自己的特点，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。活动准备：ppt课件艾玛与风教案200字范文31.“艾玛化装节”到了，普通的大象都想成为一只特别的大象。孩子们，你想把大象打扮成什么颜色呢?2.我给大家准备了一些大象图片，现在还是一张普通的大象图片，你愿意做设计师吗?把他们变成一只特别的大象，去参加艾玛化妆节。艾玛与风教案200字范文4艾玛是

2、一只特别的、与众不同的大象。活动从寻找艾玛的特别之处开始，可引导幼儿理解故事内容。通过听听、找找、议议，观察和感受艾玛从外形、颜色、个性特点等与其他大象与众不同的地方，也为幼儿寻找自己的与众不同作好铺垫。最后，让幼儿用色彩来表现自己心目中的大象，激发幼儿的大胆想象与表现能力。艾玛与风教案200字范文51.能够仔细观察图片，说出图片的大致内容。2.知道词语“与众不同”的意思，并欣赏、尊重别人的不同。3.发挥想象自由搭配自己的服装，体会创造的乐趣。活动重点：幼儿理解词语“与众不同”，并能大胆的在同伴面前讲述自己的不同，喜欢自己的不活动难点：发挥想象，打扮成与众不同的样子参加舞会艾玛与风教案200字

3、范文6大班幼儿对自我有了一定的认识，能够说出自己的不同和别人的不同，可是孩子们该如何面对这些“不同”呢？根据孩子们的这一特点，我选择了绘本花格子大象艾玛，该绘本故事源于生活又服自己既是特别的，也是最棒的，同时也学会接受、尊重别人的不同。艾玛与风教案200字范文7给客人老师打招呼。除了客人老师，我还给小朋友们带来了一位客人，你们想知道是谁吗?那我们先来看一张图片。观察ppt，引导幼儿观察各种各样的大象。提问：(1)这是什么动物?(2)它们长得一样吗?(引导幼儿观察一样和不一样的地方)(3)哪里不一样?(有的大有的小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等)小结：它们是一群大象，有的年轻，有的年老，有的高，

4、有的矮，有的胖，有的瘦，这些大象都各不相同，但是它们全是一种颜色的。艾玛与风教案200字范文8活动目标：1.能通过图片，大胆表达自己的想法，并理解故事内容。2.能根据自己的.意愿进行装饰活动，表现出与众不同的大象。3.感受艾玛的与众不同，体会快乐的情绪。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1.ppt。2.大象图片，油画棒。活动重点难点：活动重点：幼儿能够大胆地表达自己的想法。活动难点：能够感受到艾玛的与众不同，体会快乐的情绪。活动过程：艾玛与风教案200字范文9其实，每个孩子都是向往独特的，不是吗？他们对于事物的关注也都是从

5、独特的视角开始的。在生活中，中班幼儿已能比较清晰地分辨出各种事物的不同和相同之处。通过故事中的艾玛和其为自己感到骄傲。活动第一部分，引导幼儿复述、回忆故事。通过说说、议议感受艾玛的与众不同。活动第二部分，引导幼儿找找、看看、说说、演演自己与众不同的地方，可以是外貌上的，也可以是自己独特的本领与爱好等；并用简单记录的方式让同伴猜猜，让幼儿进一步认识自己，更喜欢不一样的自己。艾玛与风教案200字范文10阅读区投放图书，美工区投放大象图片，让幼儿进行装饰。活动反思：故事在活动中应该提前设想到幼儿的各种回答，做好相应的回应。讲述故事时，应注意故事的完整性以及语调的起伏，吸引幼儿兴趣。幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期，幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来，其不是毫无目的的乱想。通过实践使我懂得利用创造性提问推动孩子创造性思维同样离不开教师用心地思考和预设。