读书日学校活动方案(通用9篇).docx

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1、读书日学校活动方案(通用9篇)读书日学校篇1一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。2023年小学世界读书日活动方案很策划书5、人不但要有知识，更要有文化。6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时

2、，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣组员：各班班主任五、活动时间20xx.4月六、主要形式与内容操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发

3、奖状、给予适当奖励。八、活动内容1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。3、读书节专题黑板报比赛。4、读书笔记评比。5、诗韵飘香古诗诵读比赛。读书日学校活动方案篇2一、活动名称：风飘书香满校园二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定

4、为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、活动意义：今年的4月23日是第x个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略，借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优

5、良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。四、活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。六、活动流程：（一）准备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登

6、记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个）3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。（二）宣传工作：1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。（三）主要内容：1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进

7、行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。的促进书本资源得到更好的共享。）5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便

8、捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味。“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。读书日学校活动方案篇3为了迎接2022年4月23日“世界读书日”的到来，引导并鼓励同学们养成爱读书、多读书、读好书的习惯，营造良好的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，结合我校教育实际，现就在全校开展“书香润校园”主题队

9、会活动，特制定方案如下：一、活动目的1.以读书节系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设。2.以活动促习惯，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。借此开阔眼界，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立敔园师生新形象。2.加强组织。班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。3.营造氛围。加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。学校继续开放图书阅览室，2-5年级学生开展大阅读课。班级要加强“书香班级”环

10、境建设，要有图书角，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。4.落实活动。（1）1-6年级完善班级图书角建设，为全体学生的阅读提供保障。（2）1-2年级开展“最美声音诵读比赛”：以班级为单位，诵读童谣或诗歌，并拍摄视频。（3）3-4年级开展阅读，并制作读书小报。二、活动要求1.各班中队辅导员及时开展主题活动。2.各班中队辅导员及时上传照片。读书日学校活动方案篇4一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。二、活动

11、主题故事浸润心灵，阅读点亮人生。三、领导小组组长：刘春友副组长：黄彪、季蓉成员：全体语老师四、活动阶段（一）宣传发动，制定计划。1组织全体师生学习xx区实验小学“乐渡”读书节活动方案，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。2做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的

12、信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。（二）积极参与，体验快乐。1图书漂流市场“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。2“与故事有约”活动：充分利用入乡随俗校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。（1）读故事画故事比赛民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一

13、到五年级每班上交2幅作品。（2）读故事讲故事比赛一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间分钟。（3）读故事演故事比赛以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。阅读成果汇报活动（1）优秀读后感比赛四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的基础上向尖尖角投稿。每班上交篇优秀读后感。（2）“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛生活本就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校尖尖角诗作集投稿。低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。（）写字比赛“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评

14、比的基础上，每班上交10份书法作品。（三）、总结表彰，树立典型在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使xx实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。读书日学校活动方案篇5一、活动意义人生之路，起于孩提。在对孩子的各种教育中，阅读无疑是最具有潜移默化作用的。书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙，为了让每一位学生都

15、能与好书交朋友，与智慧牵手，我们将举办校读书节活动，让我们一起开始精彩的读书旅程，感受经典的魅力。二、活动主题阅读，让一切更美好三、活动口号一年级：我读书，我快乐！二年级：多读书，读好书。三年级：读书破万卷，下笔如有神。四年级：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。五年级：让读书成为习惯，使书香充满校园。六年级：用读书改变我们的生活。四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操。2、启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学

16、习和生活。3、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。五、活动内容1.围绕读书节各中队出一期黑板报。2.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。3.各中队创设“书香中队”，布置图书角。4.低年级童话故事大赛。5.中年级剧本表演赛。6.高年级读书笔记评比。7.各年级课外读书知识竞赛。8.4-6年级读书手抄小报评比。9.全校经典诗词诵读表演。六、具体安排1、每位语文教师一开学就制定好本学期的古诗词和名言警句的背诵计划。2、每位语文教师每学期上一节课外阅读指导课。3、班级建好班级图书角，组织好“捐一本，读十本”活动；向家长宣传建设家庭小书房，

17、合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。4、每周设置一节“读书课”，开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。5、4月中旬组织低年级童话故事大赛，以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。4月10日请各班上报参赛选手。6、4月下旬组织中年级剧本表演赛，剧本内容必须来至丹徒区推荐书目，4月20日各班上报参赛剧目。7、5月初，学校进行高年级读书笔记评比和各年级读书知识竞赛。8、5月中旬组织全校经典诗词诵读表演和读书手抄报评比。9、5月底总结表彰“书香班级”、“读书之星”

18、。七、组织领导本次活动由校长、主任总负责，语文教师和班主任负责相关活动。读书日学校活动方案篇6开展征集名言，制作书签活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。(每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)一、指导思想：读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热

19、情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长与书同行，收获林小满园书香读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯;书籍点亮人生，书香洋溢校园;营造书香校园，打造人文林小。多读书，读好书，会读书与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。四、活动时间:20xx年10月-11月五、活动内容及安排：(一)日常活动安排1、组建班级图书

20、角，以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。(每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以

21、读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。)5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。(读书心得感想都可以)6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、朗诵比赛等。(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯)7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，(这项活动班主任要

22、安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手)(二)展示阶段1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛。2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业

23、，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。3、表彰活动(1)评选“个人最佳书签奖”;(2)评选“个人优秀读书手抄报奖”;(3)评选好书伴我成长最佳征文奖(教师和学生同时参加)(4)评选“集体诵读奖”;(5)评选书香班级奖。读书日学校活动方案篇7一、活动目的经过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造学校浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香学校、书香班级、书香教师、书香学生。二、活动主题书香满学校，知识润童心三、活动口号阅读欢乐，欢乐阅读，

24、让阅读成为一种习惯。四、活动时间20xx年5月28日五、活动过程（一）准备阶段：1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。2、利用学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。（二）活动阶段：1、组建班级图书角。（5月上旬）以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护

25、书籍的意识。2、开展“图书馆开放活动”。（5月上旬）经过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读供给充分的时间和条件。3、办一份读书盘点和读书小报。（5月中旬）要求全体学生进取参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。5、举办好书推介会和读书交流会。（5月中旬）各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。会课上

26、进行推荐活动。8、开展经典诵读展示活动。（5月下旬）市经典诵读参赛作品中华少年展示；各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。（5月下旬）一二年级开展讲课外故事大赛，故事资料以童话故事为主；三四五年级开展“我的一本课外书”读书演讲比赛。（三）总结阶段：1、“书香班级”评选评选参考：日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等（详见评选标准）。2、“读书小博士”评选参加演讲比赛学生优先参选（详见评选标准）。读书日学校活动方案篇8活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激

27、，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。（3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。第二阶段：活动实施阶段（9.3010.30）2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式宣读，明确本届读书节活动主题、活动口号。3、读经典知识竞赛。各年级指定篇目，同阅读经典文章，开展读书知识竞赛。4、好书推荐卡每位同学制作一张好书推荐卡，推荐经

28、典书籍。（学校统一印制，学生填写，并丰富内容，添加插画，力求美观。学校评比）评比要求：围绕书籍推荐内容，丰富内容，添加插画，力求美观。可以用学校印制的纸张，也可以自己制作，但是大小尽量一样。每班交5张优秀作品进行评选。5、经典诗词展示活动。安排部分年级学生观摩学校诗词进校园展示活动。6、书香班级我来评：根据以上各项活动开展情况进行总结评选出书香班级。备注：1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数。3、未尽事宜，由德育处解释。读书日学校活动方案篇9为营造书香校园，增强校园人文底蕴，从而提高素质教育的质量，我校将组织

29、开展第四届校园读书节系列活动。一、指导思想。为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进校园文化建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、活动目的。（一）培养学生爱读书、好读书、读好书的习惯；丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力；（二）引导师生共同读书，与书为伴，以经典为友，与博览同行；拓展师生的知识视野，提高师生的内在素质与修养；（三）以读书节系列活动为载体，增进藏汉学生之间、师生之间的学习交流，加强民族团结教育；（四）推进书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。三、活动时间。3月9日至4月8日。四

30、、活动主题。诵读中外名篇、传承人生经典。五、活动内容。（一）推荐学生阅读书目及背诵篇章（语文教研组负责，3月11日前完成）；（二）推荐教师阅读书目（教务处负责，3月11日前完成）；（三）举行语文知识竞赛（教务处组织，语文教研组承办，3月25日前进行）；（四）“书城进校园”活动（拟于4月1日前完成）；（五）举办读书笔记展评活动（教务处组织，语文教研组承办，拟于4月8日前完成）；（六）联系媒体报刊发表师生优秀作品（教务处负责）。六、活动要求。（一）提高认识，创新活动内容和形式，提高活动的实效性；（二）图书馆按时开放，为师生借阅书籍提供便利；（三）教师要身体力行，用自己的读书习惯潜移默化影响学生，培养学生良好的阅读习惯；（四）语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各项读书活动。